四年级数学下册二用字母表示数2.1用字母表示数量关系说课稿冀教版20190521273.wps

用字母表示数量关系说课 说教学内容： “”本节课的内容是冀教版四年级下册第二单元 用字母表示数 中的用字母表示数量关系。 教学目标有 1掌握用含有字母的式子表示一些常见的数量关系，能正确运用字母表示常见的 数量关系，为用方程解应用题找等量关系做准备。2知道利用最基本的数量关系求出其中任 意一个未知量，能运用字母所表示的关系式求值。 3.培养学生正确的书写格式及认真学习的 好习惯，教学重点是用字母表示常见的数量关系。教学难点是利用数量关系式求出其中一个未 知量。教具准备是投影仪。 说教学方法：本节课是在学生学习用字母表示数，表示计算公式，并学会把数字带入简单 的公式计算的基础上来学习用字母表示数量关系，因此有一定的学习基础。关键是要读懂题意， 分析出其中的数量关系，但我班学生的阅读习惯差，分析问题也不爱动脑筋，所以，学习中要 采用分组讨论探究的方法。为了达到学习目标，还需加大练习力度，运用相关的习题练习，用 到练习法等。 说教学过程， 第一步、旧知练习。出示题目，思考答案，1、书店运来故事书 a 本，卖出 b 本，还剩 （ ）本。2、一枝铅笔价钱是 0.25 元，买 枝应付（ ）元。3、比 a 多 24的 数是（ ）。4、Y 的 5 倍是（ ）。5、b×b=（ ）。 6、n+n=（ ）， 2n+3.8n=（ ） 。7、长方形的面积用字母表示 （ ）。通过练习起到巩固旧知，铺垫新知的作用。 第二步、学习新知。1提问用字母表示数的那些知识？揭示课题。2.出示例 4（1），让 学生读题，弄清题意。教师说小红的年龄，学生口答。引出问题，两人的岁数在变，什么没有 变？你能用一个简明的式子表示出来吗？组织学生讨论，全班交流。总结归纳：a+30 既表明 爸爸的年龄，又表明爸爸比小红大 30岁。可见，数量关系都可以用含字母的式子表示。（这 一部分让学生充分讨论，弄清数量关系，列出式子，体验学习的过程。） 3、学习例 4（2）仿 照刚才的学习过程完成，再由老师指导更正。（这一部分主要培养学生自主学习的能力）（4） 完成课后练习。（这是对学生学习情况的初步检验） 第三步、应用。出示 3 个练习 1冬冬去超市购物： 食品 牛奶 面包 巧克力 单价 a 元 3 元 b 元 一瓶牛奶和一块巧克力（ ）元。 一块巧克力比一只面包多（ ）元。 买 10瓶牛奶（ ）元。 80 元可以买巧克力（ ）块。 说一说,下面的式子表示什么意思? 2、 篮球每个 68 元,足球每个 45 元。某个学校买了 a 个篮球，b 个足球.那么 、68 a 表示( ) 、ab 表示( ) 68a+45b表示 ( )、68a 45b( ) 3（1）两位数，十位上的数是 a，个位上的数是 b，这个两位数是（ ）。 （2）三位数，百位上的数是 a，十位上的数是 b，个位上的数是 c，这个三位数是 （ ）。（这部分通过知识的正反应用及拓展，巩固新知，发展思维） 第四步，让学生体验，这节课我们学习了什么知识? 第五步，学生作业，习十 8、9、10题 1 2