1、专题学习2024年党纪学习教育读书班学习心得汇编7ts扁篇一XX单位党组中心组集体学习党纪学习教育实干笃力做新时代合格党员发言材料及心得体会党纪学习教育是一项系统工程，需要各级党组织和全体党员、干部共同努力，读书班的结束意味着常委会及机关党纪学习教育全面展开。一要持续深化学习研讨。把学习贯彻条例作为重中之重，从学纪入手，紧紧围绕机关实施方案中明确的具体工作，创新学习教育方式，丰富学习载体，牢牢把握纪律建设正确政治方向，营造党纪学习浓厚氛围，以坚定的决心和扎实的行动，推动党纪学习教育走深走实。二要持续开展警示教育。按照实施方案中明确的具体任务，严密组织,扎实推进，做好党纪学习教育“后半篇文章”，
2、使广大党员、干部从中吸取教训、引以为戒。机关全体党员、干部要自觉把警示教育作为党纪学习教育的必修课，做到身到、心到，带着思考、带着敬畏，切实做到知敬畏、存戒惧、守底线。三要持续发挥示范引领作用。坚持学在前，先学一步、深学一层、多悟一分，把真读真学、真思真悟，触及灵魂、入脑入心要求鲜明树立起来。坚持严在前，加强对本单位党纪学习教育工作组织领导，把落实党纪学习要求体现到推动落实的全过程、各方面。坚持做在前，始终把政治纪律挺在前面，遵守政治纪律和政治规矩，带头贯彻执行条例，严格执行中央八项规定及其实施细则精神，展示自身严守纪律、廉洁从政的良好形象。四要持续抓好整改落实。坚持边学习、边对照、边检视、边
3、整改，奔着问题去、带着问题学、对着问题改，把问题找实，把根源挖深，真正把遵规守纪内化于心，外化于行，把学习成果和整改实效转化为推动人大事业高质量发展的不竭动力。篇二党纪学习教育知敬畏、存戒慎、守底线的研讨交流材料、心得体会强化纪律意识，筑牢思想防线各位领导、各位同事：近日，我参加了单位组织的党纪学习教育活动，深入学习贯彻了中国共产党纪律处分条例。通过这次学习，我深刻认识到纪律对于党员干部的重要性，也更加坚定了我在工作中严守纪律、廉洁奉公的决心。根据局党组的要求，现将我的学习体会汇报如下：一、原原本本学习条例，做到知纪明纪在学习条例的过程中，我认真研读了条文内容，逐章逐条地理解其精神实质。通过学
4、习，我深刻体会到纪律是党的生命线，是管党治党的“戒尺”。条例的修订，既体现了党的自我革命精神，也反映了党对纪律建设的高度重视。我认识到，作为一名党员，必须时刻绷紧纪律这根弦，做到知纪明规，不越雷池一步。同时，我也意识到学习纪律不是一时之功，而是需要长期坚持的。我将把条例作为“案头卷”“枕边书”，时常翻阅学习，确保自己能够随时掌握纪律要求，做到心中有纪、行动有规。二、经常对照检视，做到正身守纪在学习的基础上，我进行了深刻的自我检视。我对照党的“六项纪律”要求，检查自己在工作中的言行举止，看是否存在违反纪律的情况。通过检视，我发现自己在一些细节上还存在不足，比如有时对工作的要求不够严格,对同事的提
5、醒不够及时等。这些问题虽然看似微小，但却可能影响到党的形象和声誉。针对这些问题，我制定了整改措施，并决定在今后的工作中更加严格要求自己。我将以更高的标准来要求自己，做到言行一致、表里如一。同时，我也将加强对同事的监督和提醒，共同维护党的纪律和形象。三、不忘为民初心，走好新时代党的群众路线条例对群众纪律有严格的规定，充分体现了党的性质和宗旨。人民性是马克思主义的本质属性，党的宗旨是全心全意为人民服务。回顾百年党史，就是一部为实现人民对美好生活的向往的不懈努力的奋斗历史，无论是革命年代写下了“砍头不要紧、只要主义真”的夏明翰，还是新时代为抗击疫情而逆行出征的白衣战士，都生动诠释了我们党党以人民为中
6、心的价值追求。新时代新征程，我们必须要站稳人民立场，坚持以“人民为中心”的发展思想，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，保持同人民群众的血肉联系，始终同人民心连心、同呼吸、共命运。要走好新时代党的群众路线，深入开展党员干部下基层察民情解民忧暖民心实践活动和解难题稳增长促发展企业帮扶活动，常态化开展“我为群众办实事”，深入基层深入群众，用心用情倾听群众呼声，解决困难问题，办好事关群众切身利益的小事实事，切实让群众感受到党和政府的温暖，有效密切党群、干群关系。四、严格廉洁自律，筑牢拒腐防变防线为政以德，正己方能正人，律已方能律人。习近平总书记多次告诫青年“要扣好人生第一粒扣子，涵养
7、廉洁自律的道德修为“。作为新时代的青年干部，我们要自觉强化道德修养，深入学习习近平总书记有关党风廉政和反腐败斗争的重要论述和指示批示精神，坚决落实中央八项规定及其实施细则精神，保持对人民、对组织、对历史、对纪法的敬畏之心，自觉维护规规矩矩的上下级关系、清清爽爽的同志关系、亲清统一的新型政商关系，推动广大干部严守廉洁自律防线，做到干干净净做人、清清白白做事。总之，通过这次党纪学习教育，我收获颇丰。我不仅加深了对纪律规定的理解和认识，也提高了自己的政治觉悟和思想认识。我认识到，作为一名党员干部，必须时刻保持清醒的头脑，坚守廉洁自律的底线，做到心中有纪、行动有规。同时，我也意识到自己在学习和工作中还
8、存在一些不足和需要改进的地方。我将以此次学习教育为契机，认真总结经验教训，不断提升自己的综合素质和能力水平。总之，这次党纪学习教育对我而言是一次深刻的思想洗礼和党性锻炼。在今后的工作中，我将继续加强纪律学习，不断提高自己的纪律意识、思想觉悟和政治素养，以更加昂扬的状态、更加饱满的热情、更加扎实的作风，为党和人民的事业贡献自己的力量。谢谢大家！篇三学习领会党纪学习教育研讨材料、心得体会近日，中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。各级党组织应着力用好“学、检、改相结合”“排查纪律风险点”“落实学习教育制度机制“这三项举措，让党员、干部切
9、实做到学纪、知纪、明纪、守纪，统一思想、统一行动，知行知止、令行禁止，让党纪学习教育更具“含金量”。坚持学、检、改相结合。木受绳则直，金就砺则利。开展党纪学习教育，就是要强化认识严明纪律，查找问题及时纠正，阻塞漏洞防止滑坡。从党员、干部违纪案例中不难看出，有的对党纪学习不上心，浮于表面、未触心灵；有的学归学做归做，心存侥幸、学改脱节；有的无视党纪党规，将学习抛之脑后，在不知不觉中滑向违纪泥潭。增强党纪学习教育实效，需要把学、检、改结合起来。要逐条学习理解，逐款自检自纠，对存在的问题与不足敢于起底并列出清单；要秉持对党忠诚老实的政治态度，对于潜在性违纪情形，自觉敲钟警醒，强化自我约束，防止纪律滑
10、坡；对于苗头性倾向性违纪行为，应主动向党组织汇报，诚心实意接受组织批评教育，体现一名党员、干部应有的政治觉悟。只有时刻把纪律挺在前面，对违纪抓早抓小，才能防止小错铸成大错，防止违纪行为演化成违法犯罪。主动排查纪律风险点。古语云：图之于未萌，虑之于未有。党员、干部工作岗位不同，身份角色不同，纪律的具体要求会各具特点，纪律风险点各有差异。警钟长鸣、防患未然，需要各级党组织及党员干部结合具体工作,主动排查纪律风险点并制定对应措施。党员领导干部应在政绩观、正确用权、决策部署、监督检查、廉洁自律、约束家属等方面多加检视，普通党员应结合岗位特点在工作纪律、群众纪律等方面多下功夫，年轻干部、预备党员还应结合
11、自身短板查找潜在风险点。各级党组织要对各类纪律风险点进行汇总分类，找出契合本单位本部门特点的纪律风险点，及时研制应对措施，要求党员、干部以如履薄冰的谨慎态度，将纪律风险点与预防措施铭刻在心，做到时刻警觉、未雨绸缪，共同筑牢遵守党纪党规的思想堤坝。落实学习教育制度机制。习近平总书记多次指出，要养成纪律自觉，把他律要求转化为内在追求。促使广大党员、干部养成纪律自觉，关键要严格落实党纪学习教育的制度机制，确保党纪学习教育常态化、长效化。要把党纪学习教育融在日常、做在平时，坚持集中学习与分散学习相结合，坚持学习先进典型与案例警示教育相结合，绵绵用力、久久为功。要严格纪律检查监督机制，把自我监督、组织监
12、督、群众监督紧密结合起来。党员、干部要坚持三省吾身，增强自我监督的自觉；党组织要运用好“四种形态”，紧盯违纪风险点，加强监督提醒，坚持严字当头；要畅通群众监督渠道，多运用网络平台提高监督反馈效率，及时发现违纪苗头，把问题解决在萌芽状态。全体党员、干部只有时刻绷紧纪律之弦，用党规党纪校正思想和行动，才能不断积聚干事创业的强大动力和合力，推动中国式现代化行稳致远。篇四党纪学习教育专题读书班集中研讨交流会的交流发言稿这次读书班把深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”贯穿始终，主题突出、氛围浓厚，以严的纪律强化作风学风，达到了预期效果。要紧扣党纪学习教育的目标要求，深刻把握中国共产党纪
13、律处分条例明责、明效、明戒、明严的内涵要义，把从严管理监督与鼓励担当作为统一起来，确保主题教育取得实实在在成效。一要坚持紧盯重点，牢牢把握纪律性这个共产党员的本质特征，从党章这个总源头出发，从坚持严的基调这个根本要求上看，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，变被动学为主动学，变被动严为主动产，被要求变为主动变；聚焦重点领域、关键岗位、重点人群，切实提升党纪学习教育贴近性和精）隹性。二要坚持严字当头，突出标准要严、执纪要严、督导要严，确保不走过场、不搞形式、有力有效。三要坚持上下贯通，强化以上率下，加强统筹调度，用好四下基层一联三下、党员领导干部下支部等机制载体，不断提升学习教
14、育实效。四要坚持问题导向，真查实查、真改实改，不回避问题，不避重就轻，确保发现真问题、解决真问题、真解决问题。要坚持以效为先，突出明责尽责、见行见效的工作标尺和检验标准，不看做了多少动作，关键看效果怎么样，确保主题教育成效经得起实践检验。这次读书班既是一次全面的政治教育和理论熏陶，更是一次深刻的思想淬炼和精神洗礼。通过集中学习教育，进一步廓清了认识、找到了差距、明确了方向、提升了自觉。纷纷表示，要把学习条例与践行“干部要干、思路要清、律己要严”要求贯通起来，把党纪学习教育的成果转化为推动X在现代化新X建设上走在前作表率的实绩实效。篇五传达学习党纪专题学习教育心得感悟（交流发言）当前，党纪学习教
15、育正在全党深入开展。市委组织部门机关要切实把思想和行动统一到习近平总书记和党中央决策部署上来，在党纪学习教育中坚持更高标准、更严要求，先学一步、学深一层，扎实开展党纪学习教育，努力做自我革命的表率、遵规守纪的标杆。一、坚持更高标准更严要求先学一步学深一层一是提高政治站位、深化思想认识，深刻认识开展党纪学习教育的重要意义。这次党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。习近平总书记高度重视，多次发表重要讲话、作出重要指示，为开展党纪学习教育提供了根本遵循。组织部门要把党纪学习教育作为巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育和党员干部队伍教育整顿成果的有
16、力举措，持之以恒深入学习贯彻习近平总书记关于党的自我革命的重要思想，学习习近平总书记关于党的纪律建设的重要论述，在深化、内化、转化上持续用力，更加坚定拥护“两个确立”、更加自觉做到“两个维护”。要把党纪学习教育作为解决党员干部队伍中对党规党纪“不上心、不了解、不掌握”问题的有效途径，引导党员干部把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，依规依纪依法履行职责，进一步增强纪律意识、提高党性修养、提升执纪能力。二是准确把握党纪学习教育目标要求，教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪。此次党纪学习教育要求，抓住学习重点，在学习贯彻新修订的中国共产党纪律处分条例上下功夫见成效。组织部门要强化示范引领作用，带头
17、学习、贯彻、遵守条例。坚持原原本本学，逐章逐条学习条例，准确把握“六项纪律”的主旨要义和规定要求，进一步明确日常言行的衡量标尺。坚持融会贯通学，对每一条纪律都认真钻研、学深学透，既知其言又知其义，既知其然又知其所以然，进一步提高依规依纪依法履职水平。坚持联系实际学，始终保持严的基调、严的措施、严的氛围，准确规范执行党的纪律，切实维护纪律的刚性、严肃性。把党纪学习教育融入日常、抓在经常，坚持个人自学与集中学习相结合，加强警示教育，加强解读和培训，深化条例理解运用，努力在自觉遵守和维护党的纪律上有新提升。三是加强组织领导，抓好统筹实施，推动党纪学习教育走深走实。要始终坚持党中央集中统一领导，充分发
18、挥政治机关优势，强化组织领导，加强整体谋划，以上带下、上下联动、整体发力，层层压实责任、层层抓好落实。坚持两手抓、两促进，把开展党纪学习教育与贯彻落实中央纪委三次全会部署结合起来，与正在做的工作结合起来，突出严的基调深化党的纪律建设，严格纪律执行，精准定性量纪执法，促进执纪执法贯通，准确规范运用“四种形态”，推动“三个区分开来“具体化、规范化，将学习成果体现为作高质量发展的实际成效。坚持实事求是、求真务实，聚焦目标任务,把党纪学习教育每项措施一项一项抓到位，防止虚化发散，力戒形式主义。坚持以上率下、整体发力，从组织部门抓起，从领导干部做起，自觉把高标准树立起来、把严要求落实下去，带动全系统高质
19、量完成党纪学习教育任务。二、制度治党的核心要义与时代要求一是党的制度建设带有根本性、全局性、稳定性、长期性。在2014年10月党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话中，习近平总书记提出“制度治党”，要求“坚持思想建党和制度治党紧密结合”。对党的建设、制度治党而言所有党的制度与治党方略，都是立足于党的领导与党的建设的形势任务，基于一定问题导向、目标导向、实践导向而制定的。党的十一届三中全会公报明确指出：“根据党的历史的经验教训，全会决定健全党的民主集中制，健全党规党法，严肃党纪”，由此开启了执政党建设新篇章、制度治党新探索。邓小平明确指出：“这种制度问题，关系到党和国家是否改变颜色，必须引起全
20、党的高度重视。”当时党的制度建设或制度改革,主要聚焦在坚持党的民主集中制与集体领导制度上，具体涉及到改革与完善党的领导制度、干部制度、组织制度、工作制度、管理制度等相关制度。二是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在全面从严治党过程中强调制度治党，关键是要抓住领导干部这个关键少数，坚持思想建党和制度治党紧密结合，全方位扎紧制度笼子，更多用制度治党、管权、治吏。习近平总书记关于制度治党的一系列重要论述，既明确指出了新时代强调制度治党的问题导向，也明确了制度治党的基本要求，概括说来，至少包括以下三个方面：一是要有效解决牛栏关猫问题，坚持有权必有责、有责要担当，用权受监督、失责必追究，着力把权
21、力关进制度笼子里、坚持用制度管权管事管人，着力实现管党治党宽松软向严紧硬的根本转变。二是科学辩证地看待思想建党与制度治党的地位与作用。习近平总书记指出，“从严治党靠教育，也靠制度，二者一柔一刚，要同向发力、同时发力”。针对将“制度治党”绝对化、简单化、片面化和忽视思想建党倾向，习近平总书记明确指出：“正是这样的简单化和片面性，使一些本来可以落实的制度得不到落实、一些本来可以避免的问题不断发生。”因而强调，全面从严治党“要坚持思想建党和制度治党相统一，既要解决思想问题，也要解决制度问题，把坚定理想信念作为根本任务，把制度建设贯穿到党的各项建设之中”；既要使加强制度治党的过程成为加强思想建党的过程
22、也要使加强思想建党的过程成为加强制度治党的过程，着力增强全面从严治党的系统性、创造性、实效性。三是要有效解决好制度质量与制度执行力问题，制度不在多，而在于精，在于务实管用，突出针对性和指导性。如果空洞乏力,起不到应有的作用，再多的制度也会流于形式“。要求紧紧围绕权力、责任、担当设计制度，“要搞好配套衔接，做到彼此呼应，增强整体功能。要增强制度执行力，制度执行到人到事，做到用制度管权管事管人”。三是新时代加强党的制度建设、实行制度治党，既要求健全以民主集中制为核心的党内制度体系，围绕健全党员民主权利保障制度、完善党的代表大会制度、完善党委议事决策和监督机制等出台一系列制度规定，要坚持按民主集中
23、制原则处理党内组织和组织、组织和个人、同志和同志、集体领导和个人分工负责等重要关系，发扬党内民主、增进党内和谐，实行正确集中、维护党的团结统一；又要求要坚持民主集中制，形成决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行机制，督促公正用权、依法用权、廉洁用权；还要求“坚持制度治党、依规治党，以党章为根本，以民主集中制为核心,完善党内法规制度体系，增强党内法规权威性和执行力，形成坚持真理、修正错误，发现问题、纠正偏差的机制。从根本上看，党的建设是一项系统性的伟大工程，“全面从严治党体系应是一个内涵丰富、功能完备、科学规范、运行高效的动态系统”。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在全面从严治党过程中
24、强调制度治党，“坚持思想建党和制度治党紧密结合”“坚持制度治党、依规治党”，要求加强党内法规制度建设、完善党内法规制度体系。对于制度治党，我们要在对党的建设、全面从严治党的整体性、系统性认知中定位其作用与功能,而不能偏执一方、以偏概全。就整个党的建设而言，思想建党、制度治党、依规治党等，可谓密切相关、相辅相成，都是党的建设的重要方略；但他们之间具有一定区别，既不能将其混同，也不能彼此取代。由党的建设的整体性、系统性、复杂性所决定，全面从严治党必须紧紧围绕新时代党的建设总要求来谋篇布局，坚持以党的政治建设统领党的建设各项工作，使思想建党、制度治党、依规治党共同发力、同向发力；只有如此，才能增强管
25、党治党的系统性、创造性与有效性。三、以组织担当激励干部作为一是党的干部是党和国家事业的中坚力量。新征程上，加强对干部的正向激励，充分调动广大干部干事创业积极性、主动性、创造性，加强对干部全方位管理和经常性监督，防止和纠正干部不作为乱作为，是建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍的重大课题。习近平总书记强调“实现党在新时代新征程的使命任务，党的建设和作要有新担当新作为”，鼓励干部担当作为，持续完善相关激励和惩戒机制，以组织担当激励干部担当、以组织作为促进干部作为，进一步激发广大干部的积极性、主动性、创造性。二是对干部最大的激励是正确用人导向。用好一个人能激励一大片，正确的选人用人导向是激励干部担当
26、作为的重要方式，能使干部队伍建设更加有力。为敢于斗争、敢于担当作为的干部撑腰鼓劲。让干部“敢为”，组织部门要强化正向激励作用，把好选人用人标准关，及时将政治过硬、能力突出、敢于担当的好干部纳入组织视野，突出把好干部政治关、能力关、廉洁关，大力选拔“让组织放心的干部”。完善选人用人制度体系，让有为者有位。通过常态化开展一线考察识别，动态了解干部情况，精准识别担当有为干部。坚持重实践、重实干、重实绩，让有为者有位、能干者能上、优秀者优先。让不担当不作为的干部受到警醒，推动形成能者上、庸者下、劣者汰的用人导向。三是以科学的考核体系促进干部勇于担当。科学的考核指标，完善的考核体系，是激发干部干事创业活
27、力的重要因素。针对个别存在的重指标、轻实践的现象，要采用全方位、多角度的干部考核体系，突出考核重点,规范考核事项，精简考核指标，不断提升综合绩效考核科学化规范化水平。探索实施差异化考核，既看增量又看增幅，注重考实绩、考变化，引导干部在工作中做到围绕中心、服务大局。加强日常动态监督，及时主动了解干部担当作为情况，充分发挥考核过程管控、预警提醒、监督指导作用。对履职尽责、成效显著的，优先提拔使用；对贻误工作、造成影响的，及时通报批评。同时，还要注重强化结果运用，根据考核等次，实行差异化考核奖励，让想干事、敢干事、能干事者吃下“定心丸”，真正实现“干与不干、干多干少、干好干坏“不一样。四是以组织关心
28、关爱让干部肯担当。干部越为事业担当，组织越要为干部担当。坚持严管和厚爱结合、激励与约束并重，更好激发广大党员干部的积极性、主动性、创造性。在加强干部约束监管的同时，全力营造良好干事创业氛围，激发干部敢闯敢试的创业精神。落实容错免责机制，鼓励干部干事创业、大胆作为。加强失实检举控告澄清正名工作，对采取捏造事实、伪造材料等方式反映问题，意图使他人受到不良政治影响、名誉损失或者责任追究的诬告陷害行为，依规依纪依法严肃处理。用好谈心谈话制度，注重精神鼓励，畅通与干部沟通交流的渠道，鼓励干部讲真话、讲实话、讲心里话，让干部感受到组织的温暖和关怀。同时，认真落实干部保障制度，切实做到在政治上激励、工作上支
29、持、待遇上保障、人文上关怀。篇六2024年围绕党纪学习教育工作的发言材料以“心”提“邕”绘就党纪学习教育“四纪卷”近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简称通知）。通知明确，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育，体现了中国共产党不断加强党的纪律性，持续推进全面从严治党的坚定决心。党员干部要时刻绷紧纪律规矩这根弦，自觉做到潜心学纪、笃悟知纪、立规明纪、知戒守纪，切实维护好党的纪律的严肃性和权威性，绘就党纪学习教育“四纪卷”。以敬畏之心提起思想之笔，绘就清风正气拂面来的潜心学纪画卷。习近平总书记指出，把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容，引导和推动领导
30、干部不断提高思想觉悟、精神境界、道德修养，树立正确的权力观、政绩观、事业观，保持共产党人的政治灵魂。党员干部要以“清风正气拂面来”为契机，潜心学习党的纪律，用铁的纪律锻造坚定的理想信念，夯实思想根基。要自觉做到政治上清醒坚定，始终保持对党的忠诚和对人民的热爱，坚决维护党中央权威和集中统一领导。要做到理论上“深入钻研”，深刻领会党的纪律规矩的内涵和实质，用党的创新理论武装头脑，不断提升自身的政治素养和理论水平。要做到思想上“纯净无暇”，坚决抵制各种不良风气的侵蚀，保持清正廉洁的政治本色，以高尚的道德情操和坚定的理想信念引领社会风尚。以明理之心提起政治之笔，绘就静水流深显真章的笃悟知纪画卷。知是行
31、之始，行是知之成。唯有深刻理解，方能坚定前行。我们常说知行合一，便是知行相长、相得益彰。对于党纪学习而言，这不仅是明晰纪律、规矩、章程、制度的内涵，更是深刻铭记红线之不可逾越、底线之不可触碰。要明确党的纪律界限，明晰可为与不可为之事，从而树立“党纪国法心中留”的自律自觉，时刻自重、自省，保持慎独、慎微的品性。要坚守问题导向，端正自身态度，以党章为镜鉴，以党规为准绳，以党纪为尺度，时常进行自我审视、体检和反思。真正做到防微杜渐，防患于未然，以知促行，以行促知，不断锻炼自己，筑起自我约束的“高压线”，设置防腐拒变的“防火墙”，念好廉洁自律的“紧箍咒”，真正做到“以知促行、以行促知、知行合一”。以严
32、谨之心提起制度之笔，绘就铁纪如山守党纲的立规明纪画卷。明制度于前，重威刑于后。我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的，纪律严明一直以来都是党的光荣传统和独特优势。党员干部要深刻领会立规明纪的重要意义，以铁的纪律和规矩筑牢党的执政根基，确保党的各项事业始终沿着正确方向前进。要站在全面从严治党的战略高度，坚决破除一切影响党的先进性和纯洁性的因素，清除一切侵蚀党的肌体健康的病毒。要敢于向违规违纪行为亮剑，对一切损害党的形象和威信的行为说“不”，确保党的纪律规矩在任何时候任何情况下都能得到严格执行。要坚持问题导向，针对党内存在的突出问题，不断完善党内法规制度，确保制度与时俱进、符合实际，确保每一项制度
33、都能落到实处、见到实效。以“自律之心”提起“廉洁之笔”，绘就“慎终如始持定力”的知戒“守纪画卷”。习近平总书记反复强调：“党内规矩是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范和规则。”“谁都不能拿政治纪律和政治规矩当儿戏。”学纪、知纪、明纪、守纪，落脚点就在于守纪。因此，党员干部需时刻保持谨慎，从日常点滴做起，增强自我修养，不断完善自我，明确公私界限，坚守道义原则，永葆共产党人的政治底色。要以身作则，廉洁修身、齐家治国，既要严于律己，也要严格管理家人和身边工作人员，一旦发现问题，及时予以提醒和纠正，以良好的家风引领党风、政风、民风的向善向上。更应树立正确的权力观，将做官视为服务人民的事业，将用权
34、看作履行职责的过程，全心全意为人民排忧解难，实现公正、依法、为民、廉洁用权，成为政治生态和社会风气的标杆与守护者。篇七某某单位理论学习中心组关于学习全党党纪学习教育的心得体会、交流发言开展党纪学习教育要把握好“三对关系”近日，中央党的建设工作领导小组召开会议，学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，听取党纪学习教育准备工作情况汇报，研究部署党纪学习教育工作。会议指出，经党中央同意，自2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育。这次党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。开展党纪学习教育，要把握好“行”与止”、点”与“面”、学”与“干”三对关
35、系。把握好行与止的关系。道德经有云：“知足不辱，知止不殆,可以长久。”意即懂得满足，就不会受到侮辱，知道适可而止，就不会有危险。推动党员干部高质量完成党纪学习教育任务，要引导党员干部知行知止、知止而行、令行禁止，搞清楚党的纪律规矩是什么，看清楚纪律规矩红线在哪，弄明白什么事能做、什么事不能做，什么时候能“行”、什么时候该“止”。那些在党的十八大、十九大乃至二十大之后仍然不收手、不收敛、不知止的落马官员，为党员干部树立了“不知止”的反面典型。礼记大学有云：“知止而后有定，定而后能静。静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”党员干部要把握好“行”与“止”的关系，止于当止之处，才能有所收获和进步。把握
36、好“点与面的关系。党纪学习教育要想出成效，就要坚持点面结合、以点带面，处理好“点”与“面”的关系。要把握好“全面学”和“重点学”。要“全面学”，在学习中国共产党纪律处分条例时，坚持逐章逐条学。不图快、图质效。现实中，有的干部就因为没有做到“全面学习“，忽视了某些章节和条款中的党纪规定，而犯了本可以避免的低级错误。那些党纪在条文中只有一两句，一带而过，但在实际中，在干部的成长道路上，往往至关重要。要“重点学”，抓住学习重点，联系自身岗位职责，干什么就重点学什么，缺什么就重点补什么。联系本系统本部门本单位典型案例学，举一反三、深入反思。把握好学与干的关系。在全党开展党纪学习教育，最终目的是要实现以学促干，推动工作，推动事业高质量发展，推动中国式现代化建设。如果党纪学习教育脱离了中心工作，脱离了本地区本部门本单位重点工作，那么就将变得毫无意义。高质量开展党纪学习教育，要力戒形式主义，大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风。要践道弘法，杜绝坐而论道，坚持“学、守、用”一肩挑、齐发力，以求真务实、真抓实干的良好作风护航党纪学习教育往深里走、往实里走。要坚持两手抓两促进，坚决防止“两张皮”，把开展党纪学习教育同落实党中央重大决策部署、完成本地区本部门本单位重点工作紧密结合起来，使党纪学习教育每项措施都成为促进中心工作的有效举措。
