用分数表示可能性.ppt

安定小学,可 能 性,的 大 小,右。,乒乓球可能在左手，也可能在右手。,都是 。,猜对或猜错的可能性是相等的,从右面的袋子中任意摸出一个球。 1、填一填： （1）摸到红球的可能性是（ ）。 （2）如果向袋子中再放进一个绿球，摸到红球的可能性是（ ）； 再放进一个绿球呢？（ ） 再放进一个绿球呢？（ ） 随着放进绿球数量的增多，摸到红球的可能性是越来越（ ） 2、想一想，说一说： 同样是摸一个红球，为什么摸到红球的可能性是不相同呢？,越小,有红色、蓝色、黄色的小球若干个 按要求摆一摆： 要使摸到红球的可能性是 。,有红色、蓝色、黄色的小球若干个 按要求摆一摆： 要使摸到红球的可能性是 。,在每个口袋里任意摸一个球，摸到绿球的 可能性分别是多少？连一连。,如果任意摸一个球，摸到红球的可能性分别是多少？,3 4,4 5,1 4,小华做了3个小正方体（如下图）,（1）抛第一个正方体，落下后每个数字朝上的可能性是 ； （2）抛第二个正方体，落下后每个数字朝上的可能性是 ； （3）抛第三个正方体，落下后“1”朝上的可能性是 ，“2”朝上的可能性是 ，“3”朝上的可能性是 。,1 6,1 3,1 6,1 3,1 2,(1)指针转动后，停在红色区域的可能性是 ， 停在黄色区域的可能性是 , 停在蓝色区域的可能性是 。 (2)如果指针转动80次，可能有（ ）次停在红色 区域，可能有（ ）次停在黄色区域，可能有 （ ）次停在蓝色区域。,1 8,右图是某商场用来抽奖的转盘。,3 8,10,30,40,1 2,谢 谢！,