【工作计划】初一新学期学习计划五篇.docx

第 1 页 初一新学期学习计划五篇 特征码 QeqIaWntAKVKXUdvlYhO 【篇一】 早上 6.30 分起床，洗刷完，吃完早餐大概 7 点。 。 7.00-7.30 读语文课文，把该背的都背了，但我不希望你 读书想个开机关枪似的，希望你能带着感*彩投入到课文中，要 明白作者想表达的是什么。一日之计在于晨! 接着是上课了。在上课的时候希望你能做好笔记，这个时 候重要，但是很多人都不很重视。好记性不如烂笔头，动动手 更能加深自己的记忆!许多人的成绩不好的根本原因是在上课期 间不认真学习，所以这非常重要!另外如何有效的做好笔记也是 有技巧的，要把老师所说的重点做好笔记，如何才是老师所说 的重点呢，这一般自己都会都体会，感觉老师所说的很重要就 要记下来! 上午一般 4 节课，除去第 4 节课放学，也就是有 3 节课间 休息，我建议不必全拿来学习，一般只要拿出 1 节课间休息学 第 2 页 习就好，建议是第 3 节课下课为好，把之前 3 节课所学的复习 下就好。 。 上午的课结束后，大概下午 2.30 才上课吧! 中午就建议只拿出 1 个小时出来学习，具体时间你自己拿 好，12.30 到 2.30 有 2 个钟，你自己做决定好了。中午的时候 可以拿来复习和预习!这很重要! 下午开课了，计划不变，上课的时候好好学习，下午 3 节 课照样拿出 1 节课来学习。 下午放学后，好好的把老师布置的作业完成，不懂的问老 师。大概 5 点放学，我算你 9.30 分睡觉!中间的时间很充分!希 望你拿出 1 个半钟出来学习! 在初一的时候，课门大概有语文，数学，英语，历史，地 理，政治!(物理初二学，化学初三学) 在这里对于英语有个建议，建议不要做哑巴英语!中国教育 的悲哀，许多中国的孩子学了那么多年的英语都只会写，不会 说!那还学什么英语了嘛，根本是啥折腾!去买的复读机，好好 的把英语学好，把英语学好了非常有用，本人也在重新学习中。 。初一的英语课文是从音标开始教起，希望你要重视!最好跟 着磁带读，有时候老师发的不怎么好! 数学就一个字，做!把习题全做了，全懂了!只要你做到了 我就可以说你的数学是顶瓜瓜的了。 。 语文，历史，地理，政治都是要记住课本内容的课门，对 第 3 页 于语文来说作文是一个很重要的，你可以去买本作文书来看， 看完了再试着 用自己的文字把内容描述出来，对于比较经典的句子可以 记下来!对于放假时候的学习，我只建议你把老师布置的作业做 完的前提下，每天拿出 3 个钟的时候用来学习，学英语，做数 学习题，复习预习。 。 。把一个星期所学的东西好好整理! 【篇二】 伴着时间的脚步，渐渐升入初中，所以，一系列的学习方 式以及学习习惯都将改变，因此，制作了此学习计划书。为的 是，无论什么考试，都能取得优异的成绩。刚刚步入中学，可 能还有些不适应初中的学习进度，因此要更努力的学习 初一是初中的第一个台阶，如果想要迈出扎实的第一步， 那么就要把一切的精力全部都用在学习上，但是一定要快乐学 习。所以，可以为自己量身定做一个适合自己的目标计划，此 目标且不能过大，也不能过小，一定要适合自己，才可以达到 自己的终极目标。终极目标： 1 无论哪次考试，都要保持班级前 10 名，年级前 50 名。 学习目标： 1 上课认真听讲，积极思考老师提出问题并敢于说出自己 的想法，做好笔记，如有不懂的知识点，要及时问老师，做到 当天的知识当天融会贯通。 2 作业认真完成，不准有一丝的马虎，如有不对的题，看 第 4 页 看自己是不认真还是不会，如果是不认真，则下不为例;如果是 不会，则即使询问老师。 3 每天要及时复习当天学完的知识，预习第二天要学的内 容。 4 每周的休息日，在完成作业的情况下，要把一周学习的 知识，全部总结一遍，再巩固一遍，并写出自己一周的学习心 得。 5 每天要听 30 分钟英语，训练自己的听力。 6 像数学、语文、英语这样的主课，课上一定要仔细倾听 老师的解析，每天都要做几道练习题，提高做题水平，找出自 己不足的地方，该背的内容要及时背熟，直到全部都会为止。 7 像历史、地理、生物、政治这样的副课，每学完 1 课后， 要及时复习并背熟重点，再做练习，并找出不足，直到没有不 会的地方为止。8 每次测验之后，自己卷子上若有错误，老师 在解析试卷时，要认真听，找出自己出错的理由，并进一步的 加深理解，找出不足，增强巩固。 9 若有自己的一些想法，要及时和老师讨论。 10 利用课余时间，看一些有用的课外书，开阔眼界。 行为习惯目标： 1 学习态度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大 小考试的成绩要有正确的认识，深刻的自省，不骄不躁。 2 积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐 第 5 页 于助人。3 与同学和谐相处，能体谅、尊重老师，热爱自己的 学校，遵守学校的一切规章制度。 4 上学不准迟到，不准早退。 5 不受坏学生的诱导，能控制好自己，不与坏学生有密切 的来往。6 不贪慕虚荣，做最真实，最朴素的自己。 【篇三】 1.每天早上 6：20 起床，用 10 分钟将头天要背的课文温习 12 遍，7：00 从家出发。 2.上课认真听讲，积极发言，做好笔记。 3.认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。 4.写完作业后，复第二天上课的内容。 5.对于副课及历史、地理、生物每学完一习当天的内容并 预习课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到 不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题， 也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案， 并及时背过。 6.对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、物理和政 治，每学完一单元或一课时，要对比优化设计的讲解部分 进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄 答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。 7.遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。 8.每天晚上听 30 分钟英语，训练自己的听力。 第 6 页 9.空闲时间多看课外书，每天记 12 条好词佳句。 10.前一天晚上认真预习。多做深、精的题目，拓展思维。 11.每天坚持朗读外语，养成良好的语感。认真识记单词。 认真复习和预习，重点掌握语法，句型。注意活学活用。 12.给自己立一个目标，把所有课程学习巩固好,达到能考 个好高中的成绩.如果某一天没有达到的情况下，后面一定要补 上。 【篇四】 1.每天早上 6：20 起床，用 10 分钟将头天要背的课文温习 12 遍，6：40 从家出发。 2.上课认真听讲，积极发言，做好笔记。 3.认真仔细写作业， ，认真对待每一门课。 4.写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。 5.对于副课及思政(历史、地理、生物)每学完一课后，要 用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不 看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上 看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。 6.对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、科学和政 治，每学完一单元或一课时，要对比优化设计的讲解部分 进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄 第 7 页 答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。 7.遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。 8.每天晚上听 30 分钟英语，训练自己的听力。 【篇五】 实现目标，要想中考夺魁-从初一开始! 初一数学同步提高的重要性 初一阶段的数学学习是中学数学的基础，而数学又是所有 理科学习的基础学科。由此可见，能否学好初一数学关系到学 生整个初中阶段的理科学习质量。所以在紧随学校课程脚步， 保证基础环节的同时，决不能放松利用平时进行能力训练的机 会，一定要在平时投入更多的时间和精力，在认真完成学校学 习任务之后，进一步巩固加强，不断的提升自己的高度和能力， 才能从容应对各类考验，不再为应付考试而焦虑。 其实从升入初一开始，中考的战斗已经开始。面对中考这 次重要的考试，细节往往决定着最终的成败，而大起大落的学 生最终考试结果往往是“落” 。因此，做个完美的规划，注重平 时功夫，夯实基础，对刚入初一的学生显得尤为重要! 初一年级规划时间重要事件重点目标 11 月中第一次期中考试初中第一次检 测，暴露问题-发现问题-马上调整解决初一英语 学习规划 总体要求：适应中学阶段英语系统化的学习，打下扎实的 第 8 页 语法基础，适应中考指导下的英语考试体例。主要规划： 1、系统学习语音知识，掌握自己拼读单词的能力。 2、扩大词汇量，并做到听说读写四会。 3、进行专项听说训练，在考试压力不大的阶段集中精力完 成听说飞跃。 初一语文学习规划 语文学科是一门基础学科，涉及的知识面特别广，上下五 千年，纵横八万里，古今中外，天南地北，无所不包。因此， 语文“不是随便可以学好的，非下苦功夫不可” 。重点突出“趣” “积” “记” “练”四个要点。 一、趣培养浓厚的学习兴趣，兴趣是最好的老师，热 爱是求知的向导。其实语文知识本身就具有无穷的趣味，那奥 妙无比的表意文字，形象生动的修辞方法，跃然纸上的人物形 象，扣人心弦的故事情节，无不会引起同学的兴趣，在学习中 领略语文的美。 二、积养成良好的学习习惯学习语文不是一朝一夕的 事，那就需要你养成良好的学习习惯。 “不积跬步，无以至千里;不 积小流，无以成江海” 。只要你坚持下去，你的语文知识定会取 之不竭。 三、记掌握适用的学习方法识记是学习语文的重要方 法。只有识记，方能积累;只有积累，方能丰富。流传千古的名 言警句，古今中外的作家作品，都需要你熟记在心，这样，答 第 9 页 起卷来，才能挥洒自如。 四、练提高语文的基本能力听说读写是语文学习的四 项基本功，必须苦练，方能提高。所以平时我们既要重视课堂 上的语文学习，还要注重平时的基本训练，听说读写都要勤加 练习，坚持不懈，考试的时候才会稳操胜券。 复习规划： (一)重视语言的积累运用 初中阶段学习语文的主要任务，首先是积累大量的语言材 料，然后才是理解和运要掌握科学的学习方法。 ， 1、预习预习最重要的是能发展自学能力，减少对老师的依 赖，增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习 的被动局面。要在浏览教材的总体内容后再细读，充分发挥自 己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是 看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一 些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力， 又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势;这种 需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。 2、听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是 经过验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的 听课方法包括以下几点： A)做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持 课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学 第 10 页 好知识的前提条件。 B)集中注意力。思想开小差、分心等一切都要靠理智强制 自己专心听讲，靠意志来排除干扰。 C)认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者， 作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性， 紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的 观察分析和推理而得，会比听现成结论的学习效果好。 D)在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法， 学习思路。 E)抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结 尾，开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个 纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但 却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复 强调的部分。 F)做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之 一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。 俗语说，好记性不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须 记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作 可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。 G)注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问 式交流，都可以促进学习。 3、作业作业是提高思维能力，掌握知识，提高解题速度的 第 11 页 途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己 的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，形成自己的一个 独立的思维习惯。 4、复习及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理 解。根据遗忘曲线，识记后的前两三天，遗忘速度最快，然后 逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新” ， 就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主 要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。 我计划的复习要求是一下几点： A)课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。 B)精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就 自然提高了。 C)整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求 同学老师的帮助。 D)看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。 E)单元复习的要求： a)本单元(章节)的知识网络; b)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来); c)自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有建立错题 库，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值 的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后 第 12 页 将其补上。 (三)总结 第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与 同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的 课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或 者向老师请教。 第二，改进学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了 一个学习计划：(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师 还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会， 把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内 容。(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提 问。(3)每天的家庭作业，做完后先自己检查一遍，把做错了的 和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出 来看一看，复习复习。(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭， 看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇 作文。 第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，按时 完成老师布置的作业，各门功课都取得好的成绩。同时自己也 被评为优秀班干部。 三.中期打算。 试卷如果比较简单： 语文成绩达到 90 分以上，数学，英语二门学科成绩达到 第 13 页 98 分以上，地理，生物，政治，历史分别达到 47，47，54，56 以上。试卷如果比较难：则语文成绩达到 85 分以上，数学，英 语二门学科成绩达到 90 分以上，地理，生物成绩达到 45 分以 上，政治，历史达到 52 分以上。