【工作计划】原创甄营中心小学学校工作计划.docx

第 1 页 原创甄营中心小学学校工作计划1 特征码 ycFiLQipwkcjxkdPXNLd 20XX 年是我区全面落实“区四次党代会的开局之年” ，是提高 教育科学化水平、实现跨越发展的决胜之年，我们甄营小学作 为一个基层学校，更要紧跟时代的步伐，认真贯彻落实好区、 镇的教育精神，坚持“一个中心、四个基本点的工作主线，坚 持“以为为本、务实创新、为学生的全面发展奠基”的办学理 念，以科学发展观为指导，以培养德、智、体、美、劳等全面 发展的一代新人为宗旨，以教学工作为中心，以培养学生的创 新精神和实践能力为重点，巩固达标成果，进一步深化改革、 提高教育教学质量、走可持续发展的道路。 为此，我们着力做好以下几方面工作： 一、提升学前教育规范化管理水品。 09 年 11 月我校幼儿园通过了区级的达标验收，11 年 10 月完成 了市学前教育资源提升改造工程，使我校的幼儿园更换了桌椅、 添置了图书、幼儿玩具，从硬件上较以前有了很大的改变，为 此我们要以此为契机，规范办园行为、促进幼儿全面发展。 1、加大幼儿教师的培训力度，使幼儿园教师能胜任本岗 积极组织我园幼儿教师参加培训，组织幼儿园骨干教师，外出 学习， 学习其他先进园所的管理、教育、办园经验，认真贯彻 第 2 页 落实幼儿园教育指导纲要和幼儿园工作规程 ，使我园师 资水平能够达到先进的水平。今年寒假我园的李世霞老师已经 参加了保健医的培训，并且在本学期的周六日会继续参加专业 素质的培训。 2、加强幼儿思想品德教育，促进幼儿健康成长 引导教师充分发挥幼儿园教育在思想道德建设中的主渠道作用， 寓品德教育于幼儿一日生活各环节之中，以培养幼儿良好的行 为习惯为切入点，以情感教育为主线，为幼儿创设良好的早期 教育环境，教“幼儿学习，学会做人、学会做事、学会竞争、 学会创新”满足幼儿的好奇心，使他们真的快乐起来，健康成 长。 二、巩固义务教育学校现代化建设达标成果。 10 年 9 月我校顺利通过了天津市义务教育学校现代化的达标验 收工作，达标后无论是学校的校园环境还是教学配套设施都有 了很大的改善（有了专用的音乐教室、美术教室、书法教室、 科学仪器室、科学实验室、图书室、阅览室、体育器材室、循 环书存放室、计算机房新添置了 20 台计算机） 。本学期我们要 继续以此为契机充分利用、管理、维护好这些教育教学设备， 进一步推进学校内涵发展，使达标创建成果固化为工作常态。 1、在日常工作中用“100 条标准”规范日常管理、规范办学行 为，同时 100 条的档案也要按部就班的进行整理，不能到最后 集中突击， （本学期我校把每一个档案盒中的资料目录统一制作 第 3 页 成了电子版，并进行分类，哪些是每周需要完成的，哪些是每 月、每学期需要完成的，并且分管人每人一份，这样可以随时 检查完成情况。 2、各功能教室继续落实专人负责（音乐教室:邢爱东；图书室： 邢爱东；美术教室：陈立新；科学仪器室：陈立新；体育器材 室：李学习；卫生室：邢茂红；循环书存放室：李亚静；书法 教室：周立环） ，做到定期使用及时记录，并且本学期要每月对 各功能教室的使用情况进行集体检查，坚决杜绝最后集中补记 录。 3、课间活动、兴趣小组要继续正常有序的开展，每天大课间继 续坚持做好眼保健操、广播体操、校操， （同时在去年暑假后， 我校的大课间已经开始做第三套全国小学生广播体操） 三、坚持质量立校，推动教学工作新发展。 1、以校本培训为载体，提倡合作精神。 以教研组为学习共同体，以“学习实践互助反思” 为教师培训方式，继续落实每周一次的校本培训，培训内容由 教导处牵头，教研组长配合审核内容，并及时写好笔记。同时 加强教师之间在课程实施等教学活动上的专业对话、沟通、协 调和合作，充分调动广大教师教学实践与研究的积极性，有效 地提高教师的教育教学专业能力。鼓励教师及时将所感、所悟 撰写成论文，鼓励教师课题的研发，本学期我校的第三个课题 力争顺利结题。 第 4 页 2、抓好教学过程中各个基本环节的管理 对教师的备课、上课、作业布置和批改、个别辅导、教学常规 等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈。教案、 作业由教导处牵头，每月至少检查一次。 3、开展课堂教学研究系列活动、强化教学目标意识，上好每节 课。 （1）以教研组为单位，继续开展专题研究及展示活动；人人上 一节专题研究课，本学期继续利用校本教研的时间，要求每位 教师至少上一节教研课（教导处牵头，李亚静、周立环负责） （2）全员全学科向家长开放课堂，利用开放周，人人写一份教 学设计、一份教学反思，准备一节示范课。 （3）加强常规看课。本学期继续落实干部进课堂制度，领导深 入课堂，及时发现、总结、推广经验，进行特色展示，促使各 学科、各位教师在课程改革方面均衡发展，全面推进。本学期 继续 续落实干部进课堂制度。 （4）提倡跨年级、跨学科相互听课、评课活动，每个教师每学 期至少互听一节课，以起到博采众长、融会贯通的作用，写评 第 5 页 课记录。 4、 “构建平台,打造骨干” 除校内教学活动外,我校在镇教办的牵头下与杨村六小、八小、 十一小达成联谊校，本学期力争多创造机会采用走出去、请进 来的模式组织教师到兄弟校、联谊校听课学习,请专家到我校讲 学,抓住机遇，实事求是，合理整合本校的师资资源，走可持续 发展的道路。 5、全批全改学生规定的作业本及教育局下发的教辅用书。 规范学生作业，严格控制学生作业量，在学生积累、训练不放 松的前提下，坚决做到学生负担合理而不过重。鼓励开放性作 业，使教学和生活紧密联系。练习的设计要有利于学生创造思 维和个性的发展。拓展学生课外阅读量，积累丰富底蕴。要着 力促使教学常规进一步规范。 作业及批改/每月一次，普查、抽查相结合 6、注重毕业班的教学，要在复习课上巩固、探讨新途径与方法， 在练习课、试卷讲评课、系统知识复习课上加强研讨活动，不 断提高教学质量，抓好小学毕业考试，向高一级学校输送合格 及优秀毕业生. 7、做好提优补差工作，抓好学生良好的学习习惯的养成教育， 对一部分学习上的弱势群体，更要尊重他们的人格，多一份爱 心、多一份耐心。教学中教师是对各班的学困生及形成原因要 心中有数，对其要做到四个优先：提高优先，激励优先，面批 第 6 页 优先，辅导优先. 四、坚持以德治校，实现德育工作新跨越 本学年紧紧围绕区教育局、镇教办的指示精神，在“以人为本、 务实创新，为学生的全面发展奠基”办学理念指引下，规范德 育管理，加强班主任队伍建设，促少先队工作规范化，以活动 为载体，以育人为落脚点，以“好习惯伴我成长”为平台，培 养学生良好习惯，不断开创我校德育工作的新局面。 1、继续加强师德师风建设。倡导教师奉献精神，提高教师的精 神境界，不断增强“为人师表、教书育人”的自觉性。本学期 继续落实每周一次的政治学习，并及时撰写笔记，严格落实考 勤制度、中午禁酒令。 2、建设扎实的常规管理制度，构建良好校风 良好的校风、扎实的常规管理是学校教育教学的基石，万变不 能离此根本。本学期仍然坚持制度守卫校园的理念，利用多时 段检查、及时反馈、精细化评比等措施，使各项管理制度行之 有效。本学年继续落实小干部每日检查制度，主要包括卫生和 学生在校表现的检查，每日一检查，每周一总结，并且在延续 以前常规管理的检查实施措施外，本学期会利用周会或国旗下 讲话每周进行各班的情况总结反馈，确定每周的常规管理重点， 及早觉察，及早进行管理，保持学校一贯的良好风貌。 3、加强班集体建设，营造学生健康成长的精神家园。 “欲立人，先立班” ，良好的班级文化氛围，就是国家栋梁成长 第 7 页 的土壤。有个性的书籍孕育着有个性的班级，有个性的班级培 养有个性的学生。教室应成为舒适、惬意、激活热情与灵感的 教与学的园地。 孩子们在班级里感到安全、舒适，他们才能集中精力学习。创 建一个好班级和一所好学校的关键是创造团结的氛围。 甄营小学优良班集体建设的基本目标：本学年度继续以班风、 学风建设和学习习惯、卫生习惯、锻炼习惯、文明习惯、写字 习惯的养成教育为重点，加强班集体建设。 具体要求： 学习习惯好。每个班 98以上的学生能自觉预习新知、巩固旧 知；98以上的学生能专心听讲，积极质疑；100以上的学生 能按时完成作业，考试不作弊。 卫生习惯好。班级卫生好、个人卫生好。学生在校内外无乱扔 乱抛的现象，不乱吃零食。 锻炼习惯好。认真上好体育课，能做好眼保健操和广播操。 文明习惯好。未满 12 周岁无骑车上学、不乘坐三无、超载、超 员车辆，无事故发生、课间无哄闹、无乱课等现象。 书写习惯好。班级 95%以上的学生有正确的写字姿势和握笔姿 势，书写规范、工整、漂亮。 4、开展各种活动，丰富学生的校园生活 结合各月的教育主题开展好各项活动（附：表格） 5、大力开展安全和法制教育，本学期继续聘请法制副校长刘继 第 8 页 军民警到我校进行法律知识讲座，定期进行校长法律知识讲座； 在安全方面继续配合后勤做好每周一次的安全检查，定期进行 安全教育，严格落实门卫管理制度，学生中途离校请假制度， 课间执勤制度（我校课间每天每楼层安排了一师两生的执勤人 员）,领导干部上放学时门口执勤制度，处室包干负责制度（我 校各位教师的办公室室制定了谁使用谁负责的制度，排好值班 表，每天有专人负责本处室的卫生及放学后电源、门窗的关闭） ， 努力避免安全事故的发生。 6、做好少先队工作 加强少先队制度建设，规范少先队活动形式，形成大队-中队- 小队三级管理模式。 、加强中队辅导员、队干部培训，明确少先队工作原理。 做好新队员入队工作和红领巾广播站宣传教育活动。 7、加强家校联系，形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力。 多渠道地与家长沟通，使家长知晓学校的工作；开辟校外德育 基地，定期开展教育活动，使老师、家长、学生在学习的互动 第 9 页 中共同成长。本学期我校准备充分利用德育网站、家校通、家 长座谈、家访等形式与家长及时沟通，引导家长树立正确的人 才观、教子观。 五、坚持特色离校，打造学校品牌 “营造书香校园、共创育人佳境”让读书成为习惯，形成一种 风气，一种氛围，一种促使人自由发展的人文环境，是我校的 办学特色。本学期我们要继续做好“书香校园”的创建工作。 切实开展活动，做到“书”香花开 本学期我校的“书香校园”读书活动主要包含漂、读、讲、写、 评五部分工作，活动丰富，自成格局，紧贴师生实际，体现创 新风格。 （1）漂 校生漂书。本学期要加大图书室对学生开放的时间，让图书室 的图书向学生漂流。 家校漂书。包括学生借书回家与父母共读。也包括学生家藏图 书向班级读书柜漂，与同学分享。本学期要继续加强班级图书 角建设。通过开展“献一本，读百本”活动，充实班级图书角， 促进阅读物的落实，本学期力争每班图书存量人均不少于 2 册。 网络漂书。根据师生的阅读特点和时代潮流，依托学校网络建 设的优势，我校准备借鉴兄弟校的经验，把学校图书目录挂在 学校网站上，让学生在家就可进行读书内容的选择，进行网络 第 10 页 向学生漂活动，提高师生读书兴趣和效率。 （2）读 每周每班安排一节阅读课为大阅读活动时间，由各班组织丰富 多彩的读书活动。向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文 章，交流自己在读书活动中的心得体会，形成良好的读书氛围。 利用每天早读的时间让同学们自由诵读经典诗文，或教材精彩 片段。 （3）讲 本学期，语文教师每月要组织学生至少进行一次读书、讲书活 动。学校定期组织阅读经验交流会。 （4）写 学校把建设书香校园当作常规工作来抓。要求每个师生都有一 本读书笔记，摘录优美词句和百科小知识，适当写一写读后感， 语文老师要经常检查批改，培养学生“不动笔墨不读书”的良 好习惯。 （5）评 本学期我校要继续开展好征文比赛、演讲比赛等活动，学期末 要评出阅读之星，书香班级，同时本学期学校还准备将各班推 荐出来的好的文章集体装订成册，准备形成甄营小学优秀作文 选集。 六、加强体卫艺教育，促进青少年健康快乐成长。 一是以增强体质为目标，加强体育工作。认真上好“两课两操” ， 第 11 页 组织好群体性体育活动，推动“阳光体育运动” ，落实 “体育、 艺术 2+1 项目工程” ，保障学生每天一小时锻炼时间，全面增强 全体学生身体素质。二是组织好各种竞赛。组织办好今年春季 镇运会，做好体育特长生选拔工作。扎实训练，保障训练效果， 提高全镇体育运动水平。三是加强卫生防疫工作。加大预防知 识的宣传力度，做好晨午检工作，做好突发公共卫生事件的报 告与预警工作。四是促进学生艺术教育。组织好艺术教师培训， 认真落实音美课程计划，组织开展校园艺术节活动，全面提高 学生的艺术素质。 -范文一结束 初庄学校 20XX20XX 学期 教学工作计划 一、指导思想 在新的一年里，我校全面深入贯彻落实校区的工作精神，继续 强化创新意识、质量意识、服务意识，争先意识、拼搏意识， 围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化 各项管理，趁势而上，确保学校各项工作继续推向新的台阶， 努力办好人民满意的教育。 二、工作重点 （一） 、全面推进教师队伍建设。 一支高素质的教师队伍，是学校发展的根本。本学期，我校继 第 12 页 续创造有利条件，全面推进教师队伍建设，促进教师的专业成 长。 1、加强政治思想教育，努力提高教师实施素质教育的自觉性。 本学期，我校利用周二晚上学习胡锦涛总书记关于科学发展观 的理论以及党的路线、方针和政策，使全体教师进一步牢固树 立素质教育的观念，在实际的教育工作中，坚持全面发展的观 念，促进学生德、智、体等方面的全面发展；认真组织教师学 习中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德 建设的若干意见 ，在学校工作中，努力做到学校教育与家庭教 育相结合，课内教育与课外教育相结合，努力提高对学生进行 思想道德教育的水平。 2、加强职业道德教育，建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队 伍。 P通过学习优秀教师的模范事迹，引导教师讲正气，讲奉献， 讲业绩。在日常工作中，教师教育学生要循循善诱，特别是对 待后进学生要倍加关心，以自身良好的师表形象和耐心细致的 工作教育和引导学生。 (二)、以质量为中心，以课改为抓手，以课题研究为载体，努 力提高教学水平。 第 13 页 质量是学校的生命，首先，全体教师要牢固树立全面的质量观。 其次，要善于抓住质量发展中的主要矛盾，促进学生的和谐发 展。 1、抓备课。 备课等各项常规工作是规范教学行为，提高教学质量的重要环 节。备课上要备教材、备学情、备教法、备教学手段、备练习、 作业的设计与辅导。 2、抓学科。 每个教师都要十分重视学生良好学习习惯的培养，切实地从每 一次作业的书写为龙头，每一次课堂教学的参与、提问、倾听 等方面抓紧、抓好，促进良好班风、学风的形成。 在各科教学中，全体教师要从学科特点出发，注重学生良好素 质的培养。语文要注重学生朗读、书写的养成教育，数学要结 合教学内容，做好以解决生活中的数学问题为主要内容的聪明 题的练习，英语要注重生活情景中的口语交往，学校根据上述 要求制定考核制度，注重学生良好素质的培养，努力形成我校 学科教学的特色。 3、抓检查。 教学常规是确保教学质量的基础，全体教师必须严格执行各项 教学常规，我校坚持半月检查一次，并及时地将检查结果公开， 在周四教研会上相关教师对存在问题提出相应的整改措施。利 用在教研会上探讨的有效方法促进课堂教学水平的提高。 第 14 页 4、抓教科研。 在上学期确定研究课题的基础上，本学期要重点抓好课题组的 自主研究，发挥课题组成员的积极性，在课题研究中要努力做 到：课题研究与课改相结合，课题研究与教学研究相结合，课 题研究与教师专业成长相结合，本学期要按照课题研究的考核 奖励办法组织全体教师开展好课题研究工作。 5、抓好音、体、美等学科的教学。音乐、体育、美术是学校素 质教育的重要组成部分，要以新课程标准为指导，认真抓好课 堂教学的研究，同时要切实重视合唱、舞蹈、运动队的训练， 争取在市联区比赛中获得好成绩。 （三） 、以德育人，加强学生思想道德教育。 在学生思想道德教育过程中，积极地以多种形式，多种渠道开 展教育活动。 1、抓校园文化氛围的建设。 优美的校园环境，对学生具有潜移默化的教育意义，因此，我 校根据学校的实际情况，结合思想道德教育的需要，做好教室、 走廊的环境布置，开展富有教育意义的活动，大力宣传学生中 的好人好事，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通 过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，养成良好的道德行为。 2、抓学生规范的养成教育。 班主任是班级管理的责任人，各科教师是课堂教学的责任人， 全体教师在班级管理、各科教学中要加强学生规范的训练和养 第 15 页 成。 开学初全校师生共同学习了中小学生日常行为规范 ，学校根 据要求对路队、课间活动、卫生、文明礼貌等各方面进行检查， 值周教师为负责人，其他教师为检查组成员，确保检查的公正 性。 （四） 、规范学校后勤管理，提高校园管理水平。 1进一步加强开源节流工作，管好用好学校的财力、物力。本 着负责的态度，搞好购物管理工作。 2、切实抓好环境卫生、校园安全工作。 首先，全体师生应树立校荣我荣的观念，全体师生要爱护学校 的一草一木，不得乱扔纸屑、果皮等杂物，创设一个舒适的工 作、学习环境。安全是学校一切工作的保障，要特别重视饮水 安全、交通安全、活动安全，全体教师要进一步增强安全意识， 班主任要以安全工作学生须知为本，结合各班实际情况， 加强对学生的教育和引导，预防事故的发生。 杨蓬学校 20XX.8 第 16 页