2017_2018学年高中物理模块综合检测二粤教版必修120170713157.doc

模块综合检测(二)(测试时间：60分钟分值100分)一、单项选择题(本题共7小题，每小题4分，共28分在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求)1下列说法中正确的是()A选为参考系的物体一定静止B质量大、体积大的物体不可以看作质点C我们早上第一节课是7时30分开始，这个“7时30分”表示一段时间D力学中的三个基本物理量是：长度、质量、时间答案：D2下列说法中正确的是()A伽利略认为重的物体下落比较快B牛顿发现并总结了弹簧弹力与伸长量的关系C牛顿第一定律也称为惯性定律D速度表达式v表示的是t时刻的瞬时速度答案：C3张明同学双手握住竖直竹竿匀速攀上和匀速滑下的过程中，张明受到的摩擦力分别为f1和f2，那么()Af1和f2都是静摩擦力Bf1和f2都是滑动摩擦力Cf1方向竖直向下，f2方向竖直向上，且f1f2Df1方向竖直向上，f2方向竖直向上，且f1f2解析：匀速向上攀时，双手受向上的静摩擦力，匀速下滑时，双手受向上的滑动摩擦力，它们都等于重力选D.答案：D4物体静止在一斜面上，则下列说法中正确的是()A物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力B物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力C物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对作用力和反作用力D物体所受重力可以分解为沿斜面向下的分力和对斜面的压力解析：平衡力是作用在同一个物体上的两个力，作用力和反作用力是两个物体间相互作用的一对力，选项A、C错误，B正确；物体的重力分解为沿斜面向下的分力和垂直斜面的分力，D项错误答案：B5如图所示，在探究摩擦力的实验中，测力计与水平桌面平行，拉力从零逐渐增大，拉力为8 N时，木块不动；拉力为12 N时，木块恰好被拉动；木块匀速运动时拉力为10 N木块与桌面间的滑动摩擦力和最大静摩擦力分别是()A12 N，8 N B12 N，10 NC10 N，12 N D10 N，8 N答案：C6随着居民生活水平的提高，家庭轿车越来越多，行车安全就越显得重要在行车过程中规定必须要使用安全带假设某次急刹车时，由于安全带的作用，使质量为70 kg的乘员具有的加速度大小约为6 m/s2，此时安全带对乘员的作用力最接近()A100 N B400 NC800 N D1 000 N解析：刹车过程安全带对乘员的作用力F可近似看作合外力，根据牛顿第二定律Fma70×6 N420 N，选择B.答案：B7某时刻，物体甲受到的合力是10 N，加速度为2 m/s2，速度是10 m/s；物体乙受到的合力是8 N，加速度也是2 m/s2，但速度是20 m/s，则 ()A甲比乙的惯性小B甲比乙的惯性大C甲和乙的惯性一样大D无法判定哪个物体惯性大解析：由牛顿第二定律Fma，得m甲 kg5 kg，m乙 kg4 kg，物体的惯性只与其质量有关，与速度无关，m甲m乙，所以B正确答案：B二、多项选择题(本题共5小题，每小题4分，共20分在每小题给出的四个选项中有多项符合题目要求，全部选对得4分，漏选得3分，错选或不选得0分)8下列各图中，图(1)是甲物体的位移时间图象；图(2)是乙物体的位移时间图象；图(3)是丙物体的加位移时间图象；图(4)是丁物体所受合力随时间变化的图象四幅图的图线都是直线，由图可以判定()A甲物体受到的合力不为零且恒定B乙物体受到的合力不为零且恒定C丙物体的速度一定越来越大D丁物体的加速度越来越大答案：BD9升降机地板上水平放置一完好的盘秤，现往盘秤上放一质量为m的物体，当秤的示数为0.8mg时，升降机可能做的运动是()A加速上升 B减速下降C减速上升 D加速下降解析：超重、失重现象是由于物体做竖直方向的变速运动时产生的“视重”发生变化，当物体具有向下的加速度，处于失重状态，所以升降机减速上升或加速下降过程，盘秤的计数会减小答案：CD10一物体做竖直上抛运动(不计空气阻力)，初速度为30 m/s，当它位移大小为25 m时，经历时间为(g取10 m/s2)()A1 s B2 sC5 s D3 s解析：由sv0tat2知：当s25 m时，t15 s，t21 s，当s25 m时，t36.7 s，A、C正确答案：AC11.如图所示，车内绳AB与绳BC拴住一小球，BC水平，车由原来的静止状态变为向右加速直线运动，小球仍处于图中所示的位置，则()AAB绳拉力FT1不变，BC绳拉力FT2变大BAB绳拉力FT1变大，BC绳拉力FT2变小CAB绳拉力FT1变大，BC绳拉力FT2不变DAB绳拉力FT1不变，BC绳拉力FT2的大小为(FT1sin ma)解析：受力分析如图所示，由FT1cos mg可知FT1不变；由FT2FT1sin ma可知FT2FT1sin ma.答案：AD12在光滑水平面上有一物块受水平恒力F的作用而运动，在其正前方固定一个足够长的轻质弹簧，如图所示，在物块与弹簧接触后，将弹簧压缩到最短的过程中，下列说法正确的是()A物块接触弹簧后立即做减速运动B物块接触弹簧后先加速后减速C当弹簧处于压缩量最大时，物块的加速度不等于零D当弹簧的弹力等于F时，物块速度最大解析：设物块压缩弹簧后某瞬间的弹力为f，根据牛顿定律得，Ffma，开始时F比f大，a与运动方向相同，做加速运动，当F与f相等时，加速度为零，物块有初速度，继续向右运动而压缩弹簧，弹力增大，合力增大，加速度也增大，但加速度方向与运动方向相反，做减速运动，当弹簧的弹力等于F时，速度最大答案：BCD三、非选择题(本大题5小题，共52分按题目要求作答解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)13(6分)在测定匀变速直线运动加速度的实验中(1)请将以下步骤的代号按合理顺序填写在横线上_A拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先接通电源，后放开纸带；B将打点计时器固定在平板上，并接好电路；C把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着重量适当的钩码；D断开电源，取下纸带；E将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔；F换上新的纸带，再重复做两三次；G将平板一端垫高，轻推小车，使小车带着纸带运动，调节平板高度，直至纸带上的点迹均匀(2)某次实验中纸带的记录如图所示，图中前几个点模糊，因此从A点开始每打5个点取1个计数点，已知打点计时器的电源频率是50 Hz，则小车通过D点时的速度是_m/s，小车运动的加速度是_m/s2.(结果保留三位有效数字)解析：(1)在测定匀变速直线运动的加速度的实验中，具体的实验步骤为：将打点计时器固定在平板上并接好电路；将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔，然后平衡摩擦力，将平板一端抬高轻推小车，使小车恰能做匀速运动；用一条细绳拴住小车，细绳跨过定滑轮，下面吊适当的钩码；拉住纸带，将小车移到靠近打点计时器处，先接通电源，然后放开纸带；断开电源取下纸带，换上新的纸带，再重复做三次所以合理顺序为：BEGCADF.(2)从A点开始每打5个点取1个计数点，相邻的计数点之间的时间间隔是0.1 s根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，vD m/s2.48 m/s根据匀变速直线运动的推论公式saT2可以求出加速度的大小a m/s26.18 m/s2.答案：(1)BEGCADF(2)2.486.1814(8分)用斜面、小车、砝码等器材探究a、m、F三者关系的实验中，如图所示为实验中一条打点的纸带，相邻计数点的时间间隔为T，且间距s1、s2、s3、s6已量出(1)写出几种加速度的表达式(2)图甲是A同学根据测量数据画出的aF图线，试简析实验中存在的问题；(3)B、C同学用同一实验装置进行探究实验，画出了各自得到的a-F图象，如图乙所示说明两位同学做实验时的哪一个物理量取值不同，并比较其大小答案：(1)a；a，a.(2)由图象可以看出，当FF0时，小车的加速度a0，可能是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够，当托盘及砝码的总质量比较小时，小车不动(3)由图象可知，小车的质量不同，当F相同时，aBaC，说明C车的质量大于B车的质量15(10分)飞机着陆后以6 m/s2的加速度做匀减速直线运动，若其着陆时速度为60 m/s，求它着陆后12 s内滑行的距离解析：飞机着陆后做匀减速运动，飞机最终会停下，此时速度为零，由加速度定义式可知，t s10 s.由位移公式得：sv0tat260×10 m×6×102 m300 m；飞机运动10 s已停下，所以12 s的位移等于10 s的位移，因此飞机12 s的位移等于300 m.答案：300 m16. (14分)如图所示，升降机中的斜面和竖直墙壁之间放一个质量为10 kg的光滑小球，斜面倾角30°，当升降机以a5 m/s2的加速度加速竖直上升时(g10 m/s2)，求：(1)小球对斜面的压力大小；(2)小球对竖直墙壁的压力大小解析：小球受力如图所示：水平方向上：F2sin F1，竖直方向上：F2cos mgma，将数据代入以上两式求得：F150 N；F2100 N.由牛顿第三定律知，小球对斜面和竖直墙的压力大小分别为100 N，50 N.答案：(1)100 N(2)50 N17(14分)如图所示，光滑水平桌面上的物体A质量为m1，系一根细绳，细绳跨过桌沿的定滑轮后悬挂质量为m2的物体B，先用手使A静止(细绳质量及滑轮摩擦均不计)(1)求：放手后A、B一起运动中绳子的张力FT；(2)若A上再叠放一个与B物体质量相等的物体C，绳上的张力就增大到FT，求.解析：(1)对B：m2gFTm2a1，对A：FTm1a1，则FTg.(2)对B：m2gFTm2a2，对A：FT(m1m2)a2，解得FTm2g；又FTFT，所以m2gm2g，解得m1(1)m2，即.答案：(1)g(2)7