九年级化学上册第6单元碳和碳的氧化物复习学案新版新人教版20170703351.doc

碳和碳的氧化物单元复习课【复习目标】1了解金刚石、石墨和C60都是由碳元素形成的单质；木炭、活性炭的吸附性。2通过对比金刚石、石墨和C60中碳原子的排列方式，懂得物质结构、性质和用途之间的关系。3知道单质碳的化学性质。4了解实验室中制取二氧化碳的反应原理及装置，了解实验室中制取气体的思路、方法及温室效应。5了解一氧化碳的性质；知道一氧化碳还原氧化铜的原理及使人中毒的原因。【复习重点】碳和碳的氧化物的性质与用途。【复习难点】探究实验室里制二氧化碳的装置。情景导入生成问题1引言：通过本单元的学习，你对碳的单质及化合物都有了哪些了解？仔细回顾并梳理一下。2引导学生对本节课的复习目标进行研究解读，如果学生解读不准确或不到位，教师再进行补充。自学互研生成能力1金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质。2比较金刚石、石墨和C60的结构、主要物理性质和用途，找出物质结构、性质和用途之间的关系。3木炭、活性炭具有吸附性。化学性质1实验室制法药品：石灰石(大理石)与稀盐酸实验装置：教材115页【图612】反应原理：CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2操作步骤：参考过氧化氢制氧气。检验方法：把气体通入澄清石灰水，观察石灰水是否变浑浊。验满方法：把燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭。2工业制法：CaCO3CaOCO2二氧化碳一氧化碳物理性质常温下没有颜色，没有气味的气体，密度比空气大，易溶于水。常温下没有颜色，没有气味的气体，密度比空气略小，难溶于水。化学性质1.二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧。2二氧化碳与水反应生成碳酸。3二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙。1.一氧化碳可以燃烧。2一氧化碳具有还原性。3剧毒性。用途气体肥料，灭火气体燃料，冶金交流展示生成新知知识模块一：碳的几种单质知识模块二：碳的化学性质知识模块三：二氧化碳的制取知识模块四：二氧化碳和一氧化碳检测反馈达成目标一、当堂检测1“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液颜色的变化是(D)A先变蓝后变紫 B变红后颜色不再改变 C先变无色后变红 D先变红后变紫2能用同一化学原理解释的现象是(A)久置的石灰水，液面上出现一层硬壳状薄膜；通过导管向澄清石灰水中吹气，石灰水变浑浊；为了使用石灰浆刷过的墙壁快点干，在室内生一盆炭火，开始时墙壁反而更潮湿；向紫色石蕊试液中通入二氧化碳，试液变红ABCD3某种纯净的可燃性气体在高温下与Fe2O3反应后生成Fe与另一种可使澄清石灰水变浑浊的气体，根据以上描述，请写出相应的化学反应方程式。答：3COFe2O32Fe3CO2；CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O二、课后检测(见学生用书)课后反思查漏补缺1课堂小结：通过本节课的复习，你收获了什么？2课后反思：方法改进：存在困惑：2