【工作计划】初中语文学科工作计划怎么写.docx

第 1 页 初中语文学科工作计划怎么写 特征码 bZzBhkLmxoVqczgXwsMd 根据语文学科的具体特点，以提高语文教学质量为目标，在教 学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力培养学生的 创新意识，提高学生的语文素养和文化品味。坚持以学生为本， 务实教学，努力提高语文教学质量，培养跨世纪的合格人才。 一、学生基本情况：本人任教初二（1）班语文教学工作。本班 有学生 45 人，男 25 人，女 20 人。经过一个学年的学习，我发 现本班的学生在语文学习能力方面参差不齐，整体上没有养成 良好的读书习惯，语文基础明显薄弱。经过一学年的学习，多 数学生的学学习惯渐渐养成，但有部分后进生问题仍很严重。 特别是阅读和写作方面，学生只会理解简单的文章，较长的文 章就无从下手，写作能力也较薄弱，以后教学中有待加强。二、 本期目标 1、月教学质量检测年组成绩前十名保“二争三” 。 2、提高优秀率和及格率。3、使学生养成良好的语文学习习惯。 4、重点提高学生的阅读和写作能力。三、工作措施 1、钻研教 材，详写教案，备好每节课。加强集体备课，尽量统一教学进 度、统一测试、统一作业。充分发挥集体的智慧，利用集体的 第 2 页 力量。2、及时写好教学反思，总结教学过程中的得失。主要从 学生角度、从发展角度、从个性角度思考题，以利于今后的教 学工作。 3、多听课，吸收好的教学经验，取人之长补己之短。邀请老教 师听课，虚心接受老教师的意见，及时加以改正。 4、精心设计作业，力求紧扣教材，训练目标明确，并及时做好 检查、批改等落实工作。作业的布置和批改要有所区别，要因 人而异，充分照顾到不同学生的特点。 5、继续加强语文基础知识的教学工作。基础知识做到逐个过关， 每课过关，单元过关。特别是中下游的学生，要加大对他们的 检查力度，一定要保证他们的基础知识能牢固掌握。 6、设立班级作文角，每次批改完作文后，除了表扬一批写的好 的作文并作讲评以外，并从中选取两篇以上的最有文采的作文 张贴在班级的作文角上，供同学交流学习。 7、改进课堂教学方法，提高课堂教学效率。课堂教学内容加强 引导学生分析品位文章语言，教授学生分析文章语言的角度和 方法，训练学生的分析、总结能力，培养学生领悟文章中心的 能力，提高语文自主学习的能力。 8、养成学生课前预习的习惯。不但老师要备课，学生也要“备 课” ，让学生做好每节课的预习工作，培养学生自主学习的能力。 同时也节约课堂上的宝贵时间。 9、重视书写，规范书写。我要求学生利用好中午的练字时间， 第 3 页 每天坚持练 30 字。每周评选写得最好的几位同学的作品进行展 示。 10、从基础抓起，加强积累，提高学生写作水平。写作是学生 学习语文的重要任务，要先从基础学起，教会学生遣词造句， 积累词句，并引导学生在日常生活中去留意身边的事物，发现 良好的素材并积累下来，为写作打下基础。坚持阅读，每天都 要做积累，字数不限，有时间百八十个字，时间少二三十个字 都可以。每周要有一篇完整的周记，字数六百字左右。并且所 有的积累以及周记都要写上日期。隔周的星期五组织一堂语文 阅读课，可以互相交流自己的文学积累。 11、充分利用好各种语文报、辅导书，提高学生的阅读能力。 12、面向全体学生，实行培优辅差。培优重在拔尖，辅差重在 提高。课堂上有意识给他们制造机会，让优生和差生都能得到 锻炼。发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差 生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。要鼓励优生在阅读和写 作方面多下功夫。 13、开展小组学习竞赛，提高学生学习兴趣和积极性。 14、教 学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评，让学生树立起学习 语文的信心。 本学期中我要充分的锻炼自己，积极参与教研组 活动，虚心向其他老师学习，博采众长，提高教学水平，我想 如果给我足够的时间我会做的更好。 第 4 页