【工作计划】国培个人研修计划表2018.docx

第 1 页 国培个人研修计划表 2018 特征码 WDysZVXjeIeuRjGNxAuB 【篇一】 指导思想：通过学习，更新自己的教学理念，培养在信息 技术环境下的教学意识和能力，提升自己的信息技术教学能力， 拓展视野。 研修目标 通过培训领导带教，同伴互助互学，自我研修能够达到以 下期望 1、对班级中层次不等的学生能够通过一定途径调动他们参 与课堂。 2、深入钻研教材，研究课程标准，结合农村学生实际情况， 设计教案，讲究教学方式，教给学生学习方法，提高课堂效率。 研修内容 这学期我研究的小课题是联系生活，创设情境结合学 生实际存在的问题，进行小课题研究，提高课堂效率。 研修措施 1.加强教育教学理论学习，认真研读教学理论教师人 文素养的新修炼 有效教学和谐课堂 、 第 2 页 2.平时加强钢笔字、粉笔字的书写，力争自己的钢笔字、 粉笔字工整、规范。完成培训的各项任务，及时上交培训作业。 3.走进同校优秀教师课堂，走进同骨干班教师课堂，虚心 向大家学习，以达到博采众长的目的，不断提高自己的教学水 平。每学期不少于 20 节，并且认真写好教学反思(每学期至少 4 篇)，使自己在反思中不断成长。 4.注重自身教育理论水平的提高，做一名善于学习，善于 思考，善于研究，锐意进取的学习型、研究型教师。将优秀教 师以及自己教学中的问题，写成案例，探讨课堂教学。将自己 教育教学实践和理论结合起来，留意多钻研，勤思考，及时记 载身边的教育事件，教育故事和自己的思索感悟，撰写成教育 教学论文。反过来引领自己，提高自己理论水平，提高自己的 教学水平，提高教学质量。每年至少 2 篇，力争获奖或者发表。 5.备课是上好课的关键，我在教学中做到认真备好每一节 课，反复修改教学设计。认真学习精品教案和案例，仔细观摩 教师的上课案例，教学设计中注意吸收模仿名师名课教学环节 设计，读懂他们设计意图和表现方式，结合自身实际情况，有 鉴别有步骤有针对性借鉴到自己的教学活动中，提高自己课的 设计水平。每学期至少设计 16 篇教学设计。 6.在导师的引领下，钻研教材，研究课程标准，进行说课、 第 3 页 上课、评课活动，使自己说课、上课、评课能力得到提高，教 学能力和教学水平得到很大提升，平时针对自己的课和同伴的 课认真进行听课、评课，撰写评课稿不少于两篇。 7.认真研究教材，研究试卷命题思路，自拟试卷，提高自 己驾驭教材和试卷的能力。从而把握教学重点、难点，引导学 生进行针对性的复习，加强学生能力的培养。每学期出一份试 卷。 8.充分利用网络信息资源，上网浏览好的教育教学信息， 及时发表自己的看法或感悟，和别人进行交流和互动，掌握新 的教育教学信息，开拓视野。进行小课题研究，这学期我研究 的小课题是联系生活，创设情境结合学生实际存在的问题， 进行小课题研究，提高课堂效率。 以上是我一年骨干教师研修计划，在工作中认真执行，在 实践中不断完善。认认真真学习，踏踏实实教学。 【篇二】 一、指导思想 1、认真贯彻国家教育部和省教育厅对培训学员的要求; 2、珍惜机会，限度提高自我、完善自我和超越自我; 3、夯实教育理论基础，扎根农村教育沃土，服务学生，成 就自我。 二、研修目标： 1、通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息技 第 4 页 术教育的了解。 2、通过培训掌握提升自己的信息技术教育能力，并利用信 息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。 3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究 的自主合作。培养学生树立学习的新理念。 4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。 三、研修的措施： 1、积极主动的学习珍惜国培的机会。每天按时学习，保证 学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔 记，及时完成学习作业。利用平台积极更各位教授、老师、各 位同仁学习交流。 2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学 理念，并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力，充分利 用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用能力， 提高教育质量。 3、积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流， 多写研修日志，在反思中完善自己。 四、研修的内容： 更新教学理念，优化课堂教学。 第 5 页