【工作计划】学期五年级班主任工作计划.docx

第 1 页 学期五年级班主任工作计划 特征码 rGJgVEeDhDfbpuslWmtN 一、班级概况： 全班总人数：49 人， 其中男生：32 人 ，女生：17 人 ，新学 期转入学生 1 人，转出 2 人。 男女生比例不协调；行为习惯方 面：学生能按照小学生行为规范来做，但自觉性还有待提高， 尤其是男同学在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑 现象出现，经常要老师同学提醒。学习情况：大部分学生较认 真，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但 也有少数学生没有很好的学习习惯，品德情况：学生爱集体， 爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于部分 独生子女的关系，会出现自私的思想。 二、教育内容以及措施： 1、行为规范教育： （1） 继续加强小学生的常规教育和小学生日常行为规范教育。 在学期开始之初，给学生给予思想上的教育。尤其是插班生的 教育。 在这几天的接触中，我发觉到新来的插班生在适应新环境上有 明显的不足。作业拖拉，字迹模糊，上课不认真听，养成了不 第 2 页 良的习惯。 （2）明确小学生常规细则，做到人人知晓。 （3）充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。 （4） 用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、 学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。 （5）创设榜样之星活动，班级里开展竞争意识。文明礼貌的 “文明之星” 、遵守纪律的“纪律之星” 、努力学习的“智慧之 星”热爱劳动的“小蜜蜂之星” 。 2、班干部工作： （1） 推举出新一轮的班干部，进行班干部的训练，指导。尽 快融入日常的工作中去。 （2） 工作方针： A、 平等：每个队员，不论成绩如何、纪律如何、担任什么职 务，在少先队组织中都是平等的，没有身份的高低之分。 B、尊重：少先队干部是少先队组织为其他队员服务的，不是高 于其他队员一等，对组织中的每一个队员都应该尊重，没有权 利发号施令。 C、尽职：对自己负责的工作切实负起责任，不辜负其他队员的 信任。 D、主动：有问题不推诿，迎难而上，不等不靠。 E、团结：与中队委员会的其他队干部及全体队员团结一致，共 同协作，充分调动、发挥每个人的才智。 第 3 页 F、创新：敢于献计献策、发表自己的意见，积极为少先队工作。 （3）做好班干部的竞选工作，树立班干部的竞争意识。 3、做有“安徒生”特色的班级。 （1）发挥班级里的集体荣誉意识，加强班级的集体荣誉感。让 学生积极参加各类活动，争取取得良好的成绩。在活动中培养 学生强烈的爱班级，爱集体意识，成为一个有凝聚力的班级。 （2）发挥班级里部分出色孩子的特长，并有计划地让这些出色 的孩子带动其他孩子，把其他孩子的特长也激发出来，形成一 个有自己独特特色的人，形成一个有自己独特特色的班级。 （3）培养学生在竞争中的大度风采，友谊，比赛第二。让学生 在竞争的同时也是一个懂礼貌的孩子。 4、体育、卫生工作： （1）上好体锻课。组织好早锻炼，力求人人参与，不缺席，不 迟到。 （2）与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。 （3）与家长合作，督促孩子每天坚持锻炼。 （4）小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。 （5） 抓好“两操” ，注重质量，控制眼睛新发病率。 （6）布置好“卫生角” “生物角” ，定期宣传卫生知识，生活小 常识。 第 4 页 5、科学、艺术等课工作： （1）组织好学生在各课上的纪律问题。 （2）协助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培养。 三、具体工作安排： 九月： 1、暑假活动小结，暑假作品评比展示。 2、班规修订。 3、开展“弘扬和培育民族精神月”活动。 4、班级图书馆开始工作。 5、出期“庆祝教师节”主