【工作计划】四年级数学教研组教学工作计划精选.docx

第 1 页 四年级数学教研组教学工作计划精选1 特征码 AMLqoxzLJKqWEMYjIZxl 四年级数学教研组教学工作计划精选 本学期，我教研组将在学校领导的指导下，全面贯彻教育方针， 积极推进基础教育课程改革，把握机遇，全面提高教育教学质 量。 一、教材分析 本册教材包括下面一些内容：小数的意义与性质，小数的加法 和减法，四则运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方 向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等。在数与计 算方面，本教材安排了小数的意义与性质，小数的加法和减法， 四则运算，运算定律与简便运算。小数在日常生活中有着广泛 的应用，有关小数概念的知识和小数四则运算能力是小学生应 该掌握和形成的基础知识和基本能力。学生在第一学段已经认 识了简单的小数，会计算一位小数的加减法，在本学期里学生 将系统地学习小数的意义和性质、小数大小的比较、小数点位 置的移动引起小数大小的变化等，并在此基础上学习比较复杂 的小数的加法和减法。使学生很好地理解小数的意义，能用小 数来表达和交流信息，初步学习用小数知识解决问题。在空间 第 2 页 与图形方面，本册教材安排了位置与方向、三角形两个单元， 这些都是本册的难点或重点教学内容。在已有知识和经验的基 础上，通过丰富的数学活动，让学生进一步认识三角形的特性， 进一步了解确定位置的方法。 在统计知识方面，本册教材安排了折线统计图。让学生学习根 据统计表中的数据制作单式折线统计图，学会看懂此种统计图 并学习根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体 会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。 在用数学解决问题方面，教材一方面结合计算内容，教学用所 学的整数四则运算知识和小数加减法知识解决生活中的简单问 题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通 过观察、猜测、实验、推理等活动，初步体会植树问题的数学 思想方法，感受数学的魅力。 教学目标 1理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进 一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律， 掌握小数的加法和减法。 2掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合 运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一 些简便运算，进一步提高计算能力。 3认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分 类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和 第 3 页 是 180°。 4初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物体 的位置，能描述简单的路线图。 5认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统 计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实 生活中的作用。 6经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程， 体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解 决问题的能力。 7了解解决植树问题的思想方法，培养从生活中发现数学问题 的意识，初步培养探索解决问题有效方法的能力，初步形成观 察、分析及推理的能力。 8体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学 的信心。 教学重点难点： 小数的意义与性质，小数的加法和减法，运算定律与简便计算， 以及三角形是本册教材的重点教学内容。 二、整体计划： 本学期，为了更好的引领老师们领会编者意图，理解教材内容 及课后练习的设置，更好的服务学生，学校开展了教材分析系 列活动，每个年级组的每位老师选择一个单元进行详细解读， 其他老师辅助进行整理，进行集体备课，为了更好的开展此项 第 4 页 活动，也为了更好的提高自己的教学水平，本学期我们教研组 将从以下几点进行努力： （一）充分利用业务学习时间，阅读各种书刊，认真学习新课 标理念，仔细阅读教学参考的具体要求； （二）以学校的教材解析为契机，全面提高本组成员的教学水 平，在平时的教研中，我们要努力做到这样几点： 1、认真阅读教材、教参，整体分析、把握教材内容，更好的理 解编者意图，做到心中有数； 2、全面了解学生已有知识经验，在这方面可以是在平时的练习 中通过练习解决，还可以通过与年级段的教师的交流解决，这 样既可以式教学更好的为学生服务，也可以很好的形成教育合 力，达到教育的最佳效果； 3、对于每个单元的教材分析，要重视起来，督促每个人提前做 好准备， （主备人提前出来教材分析，整体把握，教学设计，习 题处理意见，要提前将材料打印成册，使其它参与人员可以更 好的参与进来，根据自己情况加以改进）分析时要有针对性、 有时效性、不走过场，要注意做好教研记录； 4、要注意积累材料，我们的解析分为两个层次，一是教研时 第 5 页 时的有准备解析，这样我们要注意将交流情况和改动情况进行 记录，以便以后更好的进行教学，第二种情况是随时的教研， 这种教研也许在没有准备的情况之下根据自己教学情况和遇到 的问题进行交流，所以一定要注意将这种无准备之仗变成有准 备的，要注意材料的积累，使之不至于成为无用功； （二）注意平时的反思，平时多交流， ；力争做到课课有交流、 章章有交流，真正的提高课堂教学效果；还要坚持练习、作业 的反馈情况的反思，努力做到在教学上没有遗留问题。