学习目标】真分数和假分数I、我会理解真分数和假分数以及带分数的意义。2、我能正确区分其分数和假分数以及带分数。【学习过程】一、学问回顾3个白是（），7个;是（）,:里面有（）个;1065二、自主学习（一）阅读课本第53页，把关健的词句用*二）挑战自学实力1、其分数的意义.分别海色衰示下面各分数，并说一说把4_1_334（2）结合图，我发觉这些分数都比1（3）我们把这些分数叫（4）我能写出3个真分数：（）（2、假分数的意义.把一个圆作为单位“I”（I）4个?是（）在右图中涂色表示,3（2）分别涂色表示下面各分数37”画一画。十么作为单位T”56），分数的分子都比分母（）。）,）（）113453）结合涂色部分，我发觉这些分数都比1（）或（分数的分了都比分母（）或分子和分母Jo (4)我们把这些分数叫( 5)我能写出3个假分数：(3、带分数的意义.(1)我知道(带分数都比1(). 2)我会写出三个带分数(3)13读作()4读作()7二、目标检测).)叫带分数。)四又三分之一写作)九又八分之五写作)3.填填鸣中，(a为整数)，当a()时，分数没有意义：当a()时,它是其分数：当a()时，它是假分数。2)写出分子是5的全部假分数()：写出分母是6的全部.真分数(
