地图第二课时课件.ppt

第三节 地图,复习（一） 1、把数字比例尺1：240000，转换成文字式和直线式。 2、听老师指令画出几种图例。,复习（二）,1、小河流向？ 2、AB段公路的走向？ 3、BC段公路的走向？,应用（三）,地形图的判读, 等高线地形图, 分层设色地形图, 地形剖面图,（一）、几个重要的概念,1、海拔与相对高度, 海拔：,地面某个地点高出海平面的垂直距离, 相对高度,某个地点高出另一个地点的垂直距离,500米,1500米,1000米,海拔和相对高度,珠穆朗玛峰海拔约8844米，新疆艾丁湖海平面以下155米,两地的相对高度是多少米?,8844-(-155)=8999米,2、等高线,等高线：,把各地点的海拔标注在地图上，再把海拔高度相同的点连接成线，这条线就叫做等高线。,等高线示意图,3、等高距,等高距：,相邻两条等高线之间的数值之差。,以下几个地图的等高距各是多少？,20米 100米,200米 ？ 100米？,？,4、等深线,等深线：,把海洋中深度相同的点连接成线。,坡陡的地方，等高线密集； 坡缓的地方，等高线稀疏。,（二）、根据等高线的分布，判断山坡的陡缓。,AB山坡与CD山坡哪个陡？,CD山坡陡,（三）、山体不同部 位的等高线形态判读 如何用等高线来判断地形部位？,山顶：等高线数值内高外低，呈闭合状！,山脊：等高线向海拔较低处凸出,山谷：等高线向海拔较高处凸出,鞍部：两个山顶之间的较低处,陡崖：等高线重叠的地方,如何用等高线来判断地形部位？,山顶,山脊,山谷,鞍部,陡崖,等高线数值内高外低，呈闭合状,等高线向海拔较低处凸出,等高线向海拔较高处凸,两个山顶之间较低处,等高线重叠地方,在等高线地形图上，判断地形部位。,蓝色代表海洋 绿色代表平原 黄色代表高原、 丘陵和山地 褐色代表高山 白色代表雪线以上,（四）、分层设色地形图,五种地形景观图,1000米以上,起伏不大,200米以下,平坦,起伏不大,500米以上,起伏很大,500米以下,波状起伏,四周高中间低,A,B,C,D,E,F,G,H,300,200,100,100,200,300,.,.,.,.,.,.,.,.,（五）、地形剖面地形图,（六）、从地图上获取信息, 地图的种类很多，不同的地图能够反映不同的信息，根据使用目的，正确选择地图，才能及时、准确地获取有用的信息。,地图的种类、发展和作用,常用地图： 政治地图、地形图、公路交通图、城市交通旅游图、电子地图。,沂南县地形图,世界政区图,沂南县交通图,人们如何选择地图？,根据使用目的,沂南县卫星图,1、读右图，完成下列问题。 （1）甲处地形部位是 。 （2）A点的海拔是 米。 （3）沿AB线路和沿CD线路爬到 山项，坡度较陡是 。 （4）将线段比例尺改用文字式， 图上1厘米代表实际距离 米。,陡崖,300,AB线路,800,2、读图，回答问题： （1）写出地形部位名称： B C ， D I 。 （2）在E、F两地山坡中， 坡度较陡的是 ， 其理由是 .。 （3）在图中字母处，最适合修水库大坝的是 处。 （4）王村在李庄的 方向，李庄距G处的图上距离是3.5厘米，则实地距离是 千米。,陡崖,鞍部,山顶,山谷,F山坡,F山坡等高线密集,G,西南,17.5,1:50000,The End,