2018年小学体育工作总结(精选多篇).pdf

第一篇：小学体育工作总结 篇一： 学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，多年来，我校在 上级领导大力支持下，认真贯彻学校体育工作条例加强对学校体育工作的领导，逐渐改进 办学条件和办学思路，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，积极 开展多种形式的体育活动。 一、领导重视 首先，我们成立了以主管副校长为组长的领导小组组织有关人员认真学习学校体育卫生 工作条例和学校体育工作的政策和法规 ，全面贯彻党的教育方针、坚持德、智、体三育并 重原则，把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。认真制定学校体育工 作计划，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有计划、有检查、有评比、有总结。 严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。 认真制定严格的体卫工作管理制度，确保体育教学大纲的贯彻和执行，把贯彻体育工 作条例与评先相结合，把贯彻体育工作条例与升级相结合。保证学生每天一小时的体育锻炼时 间，把学生健康水平的提高，作为评选先进班集体的重要条件。主管领导，以身作则，经常听 取和广泛征求各方面的意见和反映，指导和监督学校的体育卫生工作，充分调动体育教师的积 极性。 二、认真贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例 认真贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例和全教会精神，大力推进素质教育，切实做到 教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。 在教学中，认真学习教学大纲，刻苦钻研教材加强基础教育，改进教学模式，力求创新， 努力提高教育教学能力和水平，严格按照教学大纲的规定，制定好教育教学计划、单元和课时 计划，认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能力。使 我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。选择符合学生心理和生理特点的教学方法， 努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的。几年来我校的体育教学工作有了较大幅度的提高， 教学水平和学生的身体素质也有了明显的转变。 三、认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。 课间操是学校体育工作的重要组成部分，必须创造出自己的特色。课间操是反映学校体育 工作的一个窗口，也是实施素质教育的具体体现，小学生正是长身体的时候，在这个阶段更需 要参加体育活动，通过课间操达到锻炼身体的目的，通过课间操来培养学生的整体意识和集体 主义观念。 在课外活动中，我们以提高学生的身体素质和健康水平为指导思想，保证学生每天都有一 小时体育活动时间，并认真组织和辅导课外活动，形成了有布置、有检查、有专人负责的管理 体系。我校经常开展各种类型的单项比赛和班级对抗赛。每学年开展一次远足活动，举办一次 校级运动会;每学期开展一次爬山活动。 四、认真抓好两支队伍的建设和训练工作。 认真抓好运动队的训练与管理工作。多年来，我校的运动队坚持常年锻炼，运动队的全体 学生和辅导教师牺牲了很多的休息时间，经过刻苦的训练，使我校的运动成绩有了很大的提高。 多次在我区中小学生运动会上获得团体总分前三名的好成绩。 总之， 我校的体育工作在上级领导的关怀和支持下， 有了很大的进步， 但也存在着不足之处， 在今后的工作中应更加努力。 篇二： 在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的 工作情况总结如下。 一、教学工作。 我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过 程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。 在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的 培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育 教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基矗最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利 用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、 集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到 事半功倍的作用。在*年 4 月 13 日的*镇中心青年教师评优课中获得二等奖，在*年 4 月 23 日的区体育教师评优课中获得一等奖。 二、广播操工作。 在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧 复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教 学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重 视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范 是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示 范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合 我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误 动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了艾滨老师、李东瑞老师和其他各位班主任的 大力支持。 所以， 使旧县小学的广播操质量， 在很短的时间内有了很大的提高。 在提高的基础上， 旧县小学的所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。在*镇 中心广播操检查中受到了中心领导的好评，这跟小学所有教师的共同努力是分不开的。 三、训练工作。 我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领 学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天 都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使 学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持 了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在*年春运会上取得好成绩。 以上是我本学期的教育教学工作总结。 第二篇：小学体育工作总结 小学体育工作总结 一、 领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。 我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体 工作计划之中， 对于学校举行和参加的重大体育活动， 则在行政会议上予以协调安排， 给予人力、 物力、时间上的保证。平时校长除了亲自挂帅以外。学期初协助教研组制订体育工作计划，学 期结束帮助他们进行工作总结，平时则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。学校领导还 亲自督促全校“健美体育”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。长期以来，由于人们 受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要 的情况十分严重。我校领导坚持贯彻“以生为本、以美育美”的办学宗旨，把体育教学工作放 在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。 一、 建立激励制度，搞活动体育教学工作。 本学期学校坚持每天对各班进行健美体育评分，还将评分作为评选文明班的重要依据。这 样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，经常可以看见班 主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。 二、 加强管理，促进体育教学工作。 1、抓好体育课教学的过程管理。 体育课是一门学科，而且是一门“主课” 。既然如此，就必须认真对待，加强管理。学校要 求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领 导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地， 充分利用 40 分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地 结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决 杜绝无教案上课和“放羊式”教学。 2、依据体育课程标准，因地制宜制订教学计划。 学校要求体育教师， 因地制宜上好每堂体育课。 学校主要抓了六个方面的工作。 抓教学 进度和备课； 抓常规纪律； 抓安全教育； 抓运动密度； 抓锻炼实效； 抓听课评课。 3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教 学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体 活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都 要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过 来 又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。 三、建设一支具有良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。 教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划 正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育 教学工作的基本保证。我们的做法是 ： 集体参与制订学校体育工作计划，共同做好体育工作 小结。 立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。 学校的体育竞 赛和群体活动分工不分家，群策群力。 每学年全组开展集体备课五次,通过这一活动以提高 教师的教学水平。 四、 抓好各业余训练队伍的竞训工作， 为更好地统筹安排各教师资源， 做到教练员、 运动员、 训练时间、 训练场地器材四落实， 体育组及早地制订了切实可行的计划.做到了每次训练有教案， 有总结。运动员的竞技水平有了很的提高。 成绩只能说明过去，学校决心依靠全体教师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育 教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新， “争一 流，创特色” ，为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。 本期取得的成绩: 1、 全期组织了五次集体备课 . 2、 成功的主办了我校第二届运动会. 3、 开展了广播操活动的汇报展示。 4、 组织了全体体育教师上一节体育展示课。 5、 组织了我校体育锻炼标准的测试,全校 99的学生达到了合格标准。 6、 组织教师积极参与学校的各项活动，开好了一次全体体育教师会议。 7、 组织了学生参加镇小学生田径运动会。 8、组织全体教师学习广播体操。 第三篇：2014 年小学体育工作总结 2014 年小学体育工作总结 一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。 我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体 工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。 对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间 上的保证。平时校长除了亲自挂帅以外。学期初协助教研组制订体育工作计划，学期结束帮助 他们进行工作总结，平时则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全 校“两操、一课”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。 长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要， 做起来次要， 忙起来不要的情况十分严重。 我校领导坚持贯彻 “体育是学校的脸面” 的办学宗旨， 把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。 1、 建立激励制度，搞活动体育教学工作。 学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加 体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班的重要依据。这样大大加强了年级 组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，经常可以看见班主任老师的身影。 同样也促进了学校各项体育活动的开展。 二、加强管理，促进体育教学工作。 1、抓好体育课教学的过程管理。 体育课是一门学科，而且是一门“主课” 。既然如此，就必须认真对待，加强管理。学校要 求体育组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领 导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地， 充分利用 40 分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地 结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。 2、依据体育课程标准，因地制宜制订教学计划。 学校要求体育教师， 因地制宜上好每堂体育课。 学校主要抓了六个方面的工作。 抓教学 进度和备课； 抓常规纪律； 抓安全教育； 抓运动密度； 抓锻炼实效； 抓听课评课。 3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课 教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基 本的运动技 能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校 要求体育教 师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加 以指导。这 样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学， 提高了体育 课的实效性和学生的兴趣。 三、建设一支具有良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。教研组是学校 落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之 一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想， 统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是 ： 集体参与制订学校体育 工作计划，共同做好体育工作小结。 立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探 讨解决办法。 学校的体育竞赛和群体活动分工不分家， 群策群力。 每学年全组开展集体备 课八次,通过这一活动以提高教师的教学水平。 四、 抓好各业余训练队伍的竞训工作， 为更好地统筹安排各教师资源， 做到教练员、 运动员、 训练时间、训练场地器材四落实，体育组及早地制订了切实可行的计划.做到了每次 训练有教案，有总结。运动员的竞技水平有了很的提高。 成绩只能说明过去，学校决心在县教育局领导下，依靠全体教师，以“新课改”为契机， 一如既往地深化体育教育教学改革， 加大教科研力度， 在工作中齐心协力、 更新观念、 努力钻研、 开拓创新， “争一流，创特色” ，为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。 本期取得的成绩: 1、全期组织了八次集体备课 .开展了新教师的汇报课。 2、成功的主办了我校第六局冬季上跑。 3、为学校体育代表队充实了新的力量，去其他学校进行了两次运动员的选拔。 4、组织了全体体育教师学习新课程标准，改变了上课的质量， 5、组织了我校第二次体育锻炼标准的测试,全校 99的 学生达到了合格标准。 6、各年级开展了大课间活动的汇报展演，进行了课间操竞赛评比。 第四篇：小学体育工作总结 小学体育工作总结 20142014 学年度第一学期的体育工作将要结束了， 在本学期我较好的 完成了体育工作，在领导的关怀和培养下，在众多的老师的教诲和帮助下，迅速成长起来。为 了更好地做好今后的工作，总结经验，吸取教训，这个学期的教学工作做下小结: 一、创造课堂氛围，激发兴趣 体育活动是丰富多彩的，但是体育课要有计划、有目的地去进行，兴趣特点决定了体育教 学中应注重“教”与“玩”的结合，让学生们在玩中学，玩中练，这样既能增强学生参加体育 活动的兴趣，又能在娱乐游戏中体现体育教学内容，达到体育教学目的。更重要的能促进身心 和谐发展来达到体育课以及体育锻炼目标，让学生感到上体育课的乐趣。 二、体育游戏化 根据人的生理特点和心理特点， 玩是人的天性， 游戏才是人们的乐园。 体育课上 “教” 与 “玩” 的程度，体育教师把握得很好的情况下，这堂课就是一堂成功的课，也达到了学中玩、玩中练 的最终目的。这时，学生也提高了体育课的兴趣，也使课堂变得生动多姿。学生的劲头更足， 动起来也会生龙活虎。这样不会让学生感到体育课枯燥乏味而又令人厌烦 了，体育课也不为是大家认为就是什么跑啊！跳啊！让学生机械的反复练习了。 三、师生共同参与活动 体育课不像其他课，体育课的活动范围、场地、空间比其他课要大的多，体育教师掌握好 教学方向、 进度和内容， 经常和学生一起活动， 这样效果非常理想。 体育课上， 教师不参与活动， 认为体育课上只有命令和服从，这种传统的教学理念会影响师生之间和谐平等的关系，这样学 生对体育课毫无兴趣，那么，以后的体育课也毫无生机。 四、不断提高自身的业务水平 “学生怕上体育课，体育老师也怕上体育课” ，我想这个问题就体现了体育教师教学上出了 问题，一个体育教师不能只要上完一节体育课，就可以说教学到位了，一节体育课虽然上完了， 学生是否觉得这堂体育课有乐趣呢？是否每堂体育课都有新的感受呢？是否以后喜欢上体育课 呢？这些问题都值得我们体育教师去思考。社会在进步，我们体育教师在教学上也有创新，每 节课依旧是那些知识和方法学生久了就会感到疲倦、厌烦。所以只有不断提高教师的业务水平， 才能促进教学的发展，才能使体育课正真快乐起来。 但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。 一、教学工作。 我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过 程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。 在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的 培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育 教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育， 利用体育教材的特点结合具体内容， 向学生进行思想教育。 培养学生的自觉性、 组织性、 纪律性、 集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到 事半功倍的作用。 二、广播操工作。 在开学初我重点抓了广播操、集体舞，因为学生经过一个寒假，对广播操有些陌生，如不 及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播 操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培 养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体 育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正 确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在 广播操教学时的讲解， 主要是结合我的示范动作， 让学生加深对动作的理解。 第四， 口令要清楚、 洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。使丁家桥小学的广播操质量，在很短的时间内有了 很大的提高。在提高的基础上，小学的所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学 生起到了示范作用。 三、训练工作。 我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领 学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天 都大黑了才能回家。校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。 以上是我本学期的教育教学工作总结。 第五篇：小学体育工作总结 郭墅中心小学二一四年春学期 学校体育工作总结 在体育与健康课程标准的指导下，本学期我校体育教学工作从全面落实“健康第一” 的思想出发，牢固树立了坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素 质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育 工作始终把提高学生素质、培养学生良好品质和健康心理做为工作的出发点。根据学期工作计 划的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成绩。通过体育教育教学使学生生理、身 心得到健康发展。在本学期开展了以下工作，现总结如下： 一、加强学习新课标，提高课堂效率。认真学习新课标，以课改精神为指(本文来自：)导， 实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻健康第一的重要思想，教师认真制定教学计划，认真 上好每一节课，杜绝上课的随意性。以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作，学习落 实“课标”的教育理念。改革学习方式，教学方法和评价方式，这就需要每一位老师在教学实 践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地 选用新的教法和新的学法。在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的 学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高了教学质量，并做到经常性 的对教学工作进行检查、总结，及时发现问题解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教 学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。 二、常抓不懈，推动“两操一活动” 。有效地开展“两操一活动”是反映学生整体面貌的形 象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重 要内容，同时抓好两操更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组继续严格规范 广播操的进出场纪律及做操质量，做到做操时静、快、齐，动作规范、美观，为督促两操一活 动的正常开展，进一步落实了体育检查结果每周点评制度。大大地改进了全校做操质量及组织 纪律性。 三、多方努力，齐抓共管，做好学生体质健康标准的测试登记工作， 学生体质健康标 准的测试是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健 康的个体评价标准， 是 国家体育锻炼标准 在学校的具体实施， 也是学生毕业的基本条件之一。 为了顺利完成体育标准测试工作，提高我校体育标准成绩，各班班主任把关，利用课间及 活动时间，由校长领导，组织一至六年级的学生进行了肺活量、立定跳远、50 米等项目的测试， 经过多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高 要求、高质量地完成推行学生体质健康标准活动。通过多方面的努力，本学期的测试顺利 进行，成绩优良。 四、重视场地器材建设，当好领导参谋根据教育部去年印发的中小学体育器材设施配备 目录 ， 逐步配齐体育器材设施， 并切实落实体育室器材出借登记、 管理制度。 贯彻并积极落实 学 生体质健康标准的测试要求。