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    二氧化碳制取的研究教学课件.ppt

    • 资源ID:3107926       资源大小:1.03MB        全文页数:19页
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    二氧化碳制取的研究教学课件.ppt

    二氧化碳制取的研究,反应原理实验探究:,有大量气泡产生,反应剧烈,有大量气泡产生,反应剧烈,产生气泡速率比较适中,开始反应有气泡一会儿就无气泡产生,反应速率太快不易收集,适合实验室制取CO2气体,反应速率太快不易收集,反应一会儿就停止不便制取,活动与探究,一、实验室制取CO2的原理,石灰石(或大理石)和稀盐酸,CaCO3 2HClCaCl2 + H2O + CO2,药品:,原理:,活动与探究,实验室制取气体的装置的确定,气体发生装置,反应物的状态,反应条件,固体反应物,(是否需加热、催化剂等),气体收集装置,排空气法,密度比空气大,向上排气法:,密度比空气小,向下排气法:,排水法,(不易溶于水、不与水反应),固体和液体反应,液体和液体反应,所需药品:,过氧化氢溶液(液体)、二氧化锰(固体),所需条件:,不需要加热,需要催化剂,反应原理:,2H2O2 2H2O + O2,MnO2,所需药品:,高锰酸钾(固体),所需条件:,需要加热,反应原理:,2KMnO4 K2MnO4 + MnO2+O2,所需药品:,所需条件:,需要加热和催化剂,反应原理:,氯酸钾(固体)、二氧化锰(固体),2KClO3 2KCl + 3O2,MnO2,过氧化氢溶液制取氧气,加热高锰酸钾制取氧气,加热氯酸钾制取氧气,思考:以上两套制氧气的装置能否用于实验室 制取二氧化碳?,提示:回忆实验室制取二氧化碳的药品及反应原理,CO2和O2制取实验及相关性质比较,固 + 液,常温,比空气大,可溶于水,固体,加热,比空气大,不易溶于水,液 + 固,常温,过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,选择以下仪器设计制取CO2的装置:,A锥形瓶,B烧瓶,C烧杯,D试管,E广口瓶,F长颈漏斗,双孔,G,H,J水槽,I,K酒精灯,活动与探究,单孔,L集气瓶,我们可以组合出以下的制取装置:,实验室里制取二氧化碳的简易装置,1、 固体药品应事先直接加入锥形瓶中; 2、长颈漏斗的作用是加入液体药品; 3、长颈漏斗的下端管口应伸入反应液面 以下; 4、锥形瓶中的导气管不应伸入反应液面 以下,应刚露出胶塞为宜; 5、伸入集气瓶中的导气管口应位于集气 瓶底部,而不应位于集气瓶口。,注意事项:,验证二氧化碳气体的方法,1、检验方法,将生成的气体通入澄清的石灰水中,若石灰水变浑浊,证明生成的气体是二氧化碳,2、验满方法,将一根燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则说明二氧化碳已收集满。,验满方法,讨论并归纳实验室制取CO2的步骤,连接仪器 ,检查气密性 ,加大理石 ,加稀盐酸 ,收集气体 ,验满 ,小结,CO2实验室制法,1.药品选择,2.反应原理,3.装置选择,4.收集方法,6.验满方法,5.检验方法,7.操作步骤及注意事项,(石灰石和稀盐酸),(固液常温型),(向上排空气法),(澄清石灰水变浑浊),(燃着的木条放瓶口,木条熄灭),长颈漏斗没有 插入液面下,出气导管太长, 伸入了液面下,没有用向上排 空气法收集,讨论:,下图为实验室制取二氧化碳的装置图,有哪些错误?为什么?请改正?,再见!,

    注意事项

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