【工作计划】学校生活老师工作计划.docx

第 1 页 学校生活老师工作计划 特征码 fjxfQFsLXowDzqsyCwbr 【篇一】 一、指导思想： 在新学期里，我担任三年级数学、3(2)班班主任以及校通 讯员等职务，在此本人将积极接受学校分配给自己的各项教育 教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵 守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施 素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢 兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育 人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真 批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。 二、素质教育： 我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。 第 2 页 关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。 对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体 罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、 健康发展。 三、教研工作： 我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。 谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在 学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对 于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作 中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。 教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学 目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不 仅体现课程标准的要求，也保证将“课标“要求落实到实处。这 样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内 容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。在编写教案时注 意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学 生思维能力，促进学生全面发展。在具体的教学过程中，结合 所学内容小学教师，使学生学习知识的同时，也吸取其它方面 的“营养“，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求 是和刻苦学习的科学态度。 四、出勤： 新学期开始我将带着热情和激情全身心的投入到工作中去。 第 3 页 在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑 肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互 相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度， 以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟， 决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念 置之度外，按时完成领导交给的各项任务。 五、教学常规： 我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教 学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、 目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进 行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学， 根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课， 向 40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、 备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教 案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜 绝课堂教学的盲目性和随意性。 在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键， 突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学 生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重 点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的 主体作用，使学生的综合能力得到提高。 六、班级工作计划 第 4 页 为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学“的班风， 把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人， 做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划： 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向， 班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。 所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目 标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会 产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者 的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班 的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集 体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育 的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果， 要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责 任感。 2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶“的比学风格; 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们 掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。 指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他 们良好的文化底蕴。 经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好 第 5 页 协调工作。 3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间; 4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓 好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生 工作显得异常重要; 5、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校活动， 对在文娱方面表现突出的学生，鼓励他们在学好专业课的同时， 多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。 6、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动 口能力，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学 期多开展主题班会，如演讲比赛等。 7、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪 律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合 注意班级面貌， 保持安静，遵守纪律。 8、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要 不断督促，使他们不断取得进步。 9、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断 上进。 10、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到 教育。 11、健全班委会，明确分工小学教师，提高学生的管理能 第 6 页 力。 七、预期目标： 作为我校年轻教师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作 计划与教学计划，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常 规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老教师学习，请 教以提高个人的各方面素质。在工作中改正缺点，弥补不足让 自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师。同时以培养学生“ 探究学习“、“自主学习“、“合作学习“为核心，创造适合学生发 展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养为工作中 心。加强数学教学常规管理和教学研究，开辟教学改革新领域， 进一步让数学教学成为实施素质教育的重要阵地。 【篇二】 一、指导思想: 以培养学生综合素质为目的，继续发扬“人讲称职，事争一 流;艰苦奋斗，不息追求“的英中精神，突出“一四三六“办学特 色，深入建设“六型“校园，全力构建“六环节“高效课堂，进一 步解放思想，争先进位，树立逢一必争意识，全面深化课程改 革，谋划英中教育事业科学发展，创办人民满意的优质品牌学 校为目标。加强对学生进行日常行为规范教育、心理健康教育 及社会公德教育，帮助学生尽快适应新环境，迈好高中人生第 一步，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促使学 生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。 第 7 页 二、工作目标： 高一年级将以班风建设、学风建设为突破口，进一步规范 学生的言行，净化学生生活环境，增强学习气氛，努力使学生 成为具有良好的学习习惯和生活习惯、具有勤奋、创新、勇于 探索的进取精神。培养学生的集体荣誉感和责任感。树立良好 的班风，培养学生的自我管理和自我控制力，形成良好的学风， 在年级中形成一种相互竞争、和谐发展的良好氛围。搞好培优 补差工作，使不同层次的学生在各个方面都有所突破。 1、全力配合学校建设六型校园。新学年要继续配合学校做 好质量型、学习型、和谐型、创新型、文化型、节约型“六型“ 校园的建设工作，全面提升学校品牌知名度和社会影响力。 2、落实学校要求强力推进课堂改革。“六环节课堂教学法“ 是我校借鉴先进学校的经验，结合学校各方面实际，以“十一五 “课题为依托，通过全校性研讨课、三课一评和两课一评活动研 讨集体智慧的结晶，是我校课堂改革的教学法宝。新学年高一 要坚决落实“六环节课堂教学法“，进一步提高教学水平与教学 成绩。 3、强化高一教师队伍建设。全面深化课堂教学改革，狠抓 三风建设和青年教师培养，提高课堂教学效益;加强师德建设， 努力建设同事关系和谐、具有团队精神和吃苦精神的优秀教师 队伍。 4、突出学生自主管理。严格学生管理，进一步丰富完善学 第 8 页 生自我管理体制，努力达到学生管理各项常规工作的平衡发展， 促进学生全面发展。 5、加强规范教育，培养学生良好行为习惯及学习习惯，胜 利完成初中到高中的过渡，逐渐形成一个“团结、和谐、愉悦“ 的年级集体。 三、主要工作任务及措施： 如果说高三是收获的时节，那么高一就是一个播种的时节 了。每一位教师都明白基础打得好不好直接影响着高三的成绩。 作为起始年级，学习习惯的培养和学习方法的传授是我们年级 工作的一个重点。因此，我们提出了：“规范学生作业，引导学 生思考，启发学生探索“这三点教学要求。 一方面继续探索课改的先进教学理念，另一方面也要继承 原先教学中的宝贵经验。在课内加强学生思维的启发、引导， 培养学生的探索性学力，在课后，则要强调作业的及时订正， 特别是对于部分学习习惯差的学生更要规范作业格式。养成良 好的学习习惯，为高二、高三的学习打好基础。 (一)从小处入手，抓好行为规范的教育 通过自修时间、班会课时间，有目的、有重点地对学生进 行常规教育，年级组有计划地对各班进行具体规划，从各方面 的具体小事抓起，促进学生更好地养成优良的行为规范，树立 英雄山中学学生的精神风范。 (二)积极配合学校政教处，团委开展各项工作 第 9 页 1、充分利用军训活动中的各种教育资源，做好学生学校规 范的教育和养成工作，形成良好的班级集体，发挥班级集体的 自我教育作用。 2、组织学生参加好入学教育，包括行为常规、生活常规、 学习常规、安全知识讲座、革命传统教育、礼仪教育等，并要 求写好学生个人军训和入学教育小结。 3、结合“教师节“、“国庆“、“元旦“等节日，以主题班会为 主阵地开展庆祝活动，增强学生爱校、爱国热情。开展具有“思 想性、教育性、艺术性、乐趣性“的主题班会的研究。 4、全力组织学生参加校运会，培养以集体主义为核心的团 队精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步“的时代精神。 5、尊重学生的主体作用，加强学生自主管理、自我教育， 鼓励学生参与班级管理工作。积极发挥全员管理工作的实效性， 教育学生树立英雄山中学学生的良好形象，在就餐、就寝、出 操、爱护公物、尊师爱校等方面都能充分体现，并加强学生干 部建设，为校学生会、团委做好工作。 (三)积极配合教务处、教科室的工作，促进教学质量的提 升 1、针对高一新生的特点，加强学法指导和学习习惯培养， 使学生尽快适应高中阶段的学习，顺利完成学习方法上的转轨， 走好三年高中学习生活的第一步。第二周安排一次年级的学法 指导。 第 10 页 2、明确研究性学习的重要性和紧迫性，指导学生开展研究 性学习，培养学生探索研究的精神，树立科学的人生观。 3、关注学生的全面发展，从高一开始，就要注意防止两极 分化，提前做好提优补差工作，抓出成效，抓出特色。 4、协调高一各备课组的工作，确保教育教学工作的有序进 行。安排好学生的学习和活动，努力做到全面提升学生的素质。 (四)整合教育资源，努力拓宽学校教育的渠道 以班主任工作为依托，定期召开年级教师会议，充分发挥 全体高一任课教师的德育作用;通过电话、信件等形式加强与家 长的联系，充分发挥家庭教育的作用;结合研究性学习进行社会 调查的实践，让学生在社会活动中进行自我教育，充分发挥社 会活动的教育作用。总之，要充分发挥教师、学校、家庭、社 会等方面的教育功能，形成教育的合力，达到预期的目的。 四、工作重点 (一)学生的教育管理方面 1、习惯教育： (1)行为习惯及礼仪教育-通过对本级部编制的校本教材“ 社会实践活动手册“的学习(以班主任为主要负责人，以专题班 会等形式进行)培养学生良好的行为习惯。 (2)学习习惯-加强对“学习方法“和“学习态度“的辅导和培 养(全体任课老师参与，进行专题讲座，以及在课堂教学中渗透。 第 11 页 ) (3)通过全体学生会及班会等方式搞好初高中阶段的衔接。 包括，生活环境的衔接、学校发展史的衔接、教学方法的衔接、 课程及任课教师的衔接及心理发展的衔接。 (4)通过大小会议，对学生进行理想教育和非智力因素潜在 作用教育及安全教育。 (5)及时成立学生自我管理委员会，积极开展各项管理和评 比，在活动中培养学生的习惯和能力。 (6)有计划的开展文体活动，让学生劳逸结合，张弛有度， 不搞疲劳战，能使全体同学始终以饱满的热情投入到紧张的学 习中去。 2、搞好班级建设，营造团结、积极向上的良好氛围 (1)制定详细的班级管理考核与评比方案 ，强化学生管 理，从严要求，耐心教化，细心观察，有针对性地解决和排除 班级中存在的矛盾和不稳定因素。 (2)加强班、团干部的建设和培训，年级组和各班将进一步 优化学生干部队伍，加强干部培训，提*部的管理能力和水平， 充分发挥学生干部在管理中的作用。 (3)班级文化建设：班级是一个学生获得知识和人生体验的 主要场所。班级的文化和氛围直接影响着学生，特别是刚迈进 高中校门的高一学生世界观、人生观的形成。我们高一年级组 各班面临新班级集体的组建，不仅每个班级都按学校的要求制 第 12 页 定了自己的班级口号，班规等,还可以创造新的开展活动如:教 室环境布置上也可以配合心理教育，设立“有话大家说“、“我爱 我班“等专栏，学生随时随地都可以把自己的想法、困惑写出来， 让大家一起讨论。 同时班主任老师和任课老师也会在这个专栏中和学生进行 交流。此外，各班以爱国诚信教育为主题，也可以计划在班级 中设立“我的理想“专栏，让每一位学生都来思考我们应该树立 什么样的理想，我们又到底为什么而读书!结合这一系列的主题 活动，在各班开展以“爱我英中、兴我英中“为主题的班会活动。 从而形成有创新意识、团结严谨的良好班集体，为今后的学习 打下扎实的基础。 (4)切实加强家校联系：家庭对于学生产生的影响往往比学 校更大，所以每学期至少进行一次家长会，把年级组中的有些 工作拿出来和家长一起探讨，同时也可以取得家长对我们年级 工作的支持。同时，对于有些家长在子女教育中做得不好的地 方也可以在会议中和家长进行探讨。这样利用我们家长会的时 间，让家长来谈谈使家长会不再成为老师一个人的会议。 3、心理健康教育： 重视学生心理疏导工作，针对起始年级学生容易出现的心 理焦虑、心理浮躁等问题，有计划地开设系列讲座或报告，及 时做好疏导和引导工作。 (1)调整心态，适应环境-主要是落实级部德育活动系列内 第 13 页 容。 (2)自信心的培养和树立-利用名言警句和班会活动课进行 教育。 (3)心理健康教育专题讲座-结合学校工作计划多种形式进 行。 (二)教师的管理方面 年级组将把创设“团结、和谐、愉悦“的办公环境为已任， 努力为各位教师的教育教学工作提供的服务。 1、紧密联系各教研组，加强各备课组的建设，年级组对各 备课组活动进行深入了解和指导。 (1)充分发挥备课组长的作用，实行备课组长负责制，严格 落实每周一大集备，每天一小集备的备课制度，加强自备 集备再自备的个性化教学。 (2)要求各备课组结合学科特点拟定教研课题，展开实验和 讨论，不定期地检查教研课题的开展情况，及时评比,以促使高 一年级形成一个“组组有课题，人人搞科研“的良好氛围，使教 研、教学有机结合，促使教师素质提高。 2、切实依靠各班主任，加强与班主任的联系与沟通，经常 听取班主任的意见和建议，不断改进年级工作。当好班主任不 容易，当好高中班主任则更加不易。上了高中，由于学生身心 的迅速发展，进入青年初期的学生的独立心理、批评心理、逆 反心理增强，他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得自己是 第 14 页 大人了，力求摆脱对成人的依赖，老师、家长在他们心目中的 降低。他们不再以老师为中心，不再绝对服从教师的命令，你 也不可能再像初中那样对他们哄哄吓吓就可以了。 他们中有的人情绪不稳定，多变化，不易控制，可以说软 硬不吃;他们自觉不自觉地向老师闭上心扉，这给班主任的教育 工作带来一定的难度。一个成功的班主任，就是一个艺术家， 但又远远高出其他的艺术家，因为它的作品不是静止的没有生 命力的作品，而是一个个活生生的人，是会给社会创造无穷财 富和价值的人。所有这些都说明了班主任工作的好坏对学校工 作的重要意义。 3、根据学校要求制定切实可行，行之有效的青年教师培训 计划，配合学校的“青蓝工程“活动，让青年教师尽快成长。 (1)老教师应主动帮助新教师，工作上热情指导，多表扬鼓 励，批评时注意场合分寸，以增强新教师工作自信心;生活上多 帮助新老师沟通感情，彼此信任。 (2)新老师必须完善自我听一节上一节，同时加强理论和实 践的学习，多分担工作量，认真对待批评，虚心请教。 (3)通过新老教师结对子，一帮一的方式把教、听、评、考、 改等各项工作落实到位，不定期检查传帮带的效果。 4、引导教师树立终身学习的理念，更新教育教学观念，苦 练内功，走课堂教学改革的发展之路。要求每一位教师都要树 立不断学习、终身学习的理念，积极主动地践行“六环节课堂教 第 15 页 学法“，注重总结和反思，尊重学生主体，建立起全新的教育教 学理念，做一个令学生全面服气的教育工作者，全面提高课堂 教学效益。 5、突出教学中心，强化教学管理，全力提高教育教学质量。 新学年，我们要牢固树立质量意识、危机意识和竞争意识，继 续围绕教学质量这条生命线，逐步完善内部管理，切实加强队 伍建设，积极开展教学科研，不断提高师资水平，全力以赴抓 质量，聚精会神促效益。 (1)全面落实面向全体学生的观念、民主平等的观念和为学 生服务的思想，培养学生学习的积极性。 (2)认真实施好集体备课，深入开展学案导学下的“六环节“ 课堂教学改革活动，努力办好实验班和特色辅导，多出大学生 和各类特色人才，全面提高教育教学质量。 (3)严格检查教案，杜绝上课无教案现象。评价教案要看是 否突出“以学生为主体“。 (4)实行教师侯课制，上课铃响前，教师必须站在门口。教 师不准拖堂，不能占用学生下课活动时间。 (5)要求教师准时辅导，耐心回答，严格限制争抢时间，认 真足量地批改作业，对问题多者要进行面批面改。用教师耐心、 爱心、诚心去打动学生，减少偏科生。 (6)严把训练质量关，实行出题人签名，备课组长签字，还 要评价教师对训练后的除理。如低分生的学法指导，卷面差的 第 16 页 学生的要求等。 (7)严明考试纪律，把提高准确率和卷面质量当做大事，常 抓不懈。 (8)重视课前预习，提高课堂教学的针对性和实效性，强化 课后练习和知识的巩固。 6、切实做好实验班的教学工作,力争三年后多出。 要达到培养尖子生的目的，除了投入充足的时间和精力外， 还要注意讲究方法，抓住关键，突出重点。培养尖子生的主要 任务应是为他们创设一个良好的学习和生活环境，加强学法指 导和心理辅导，补短扬长，发展个性，不断壮大尖子生队伍， 具体措施可概括为“早、宽、和、扬、导“5 个字，谓之五大要 领。 (1)早-行动早、计划早十年树木，百年树人。任何企图短 时间内快速高效地培养尖子生的想法都是不现实的，拨苗助长 的做法是反科学的。要培养尖子生，就得加强计划性，才能做 到事半功倍。这个特点决定了尖子生的培养必须注意一个“早“ 字。因此首先由年级主任牵头，备课组长、班主任参与，摸清 年级优秀学生及成绩或出现偏科的学生名单，上报年级，因人 而异，因材施教，并分解到具体老师，全程进行培养及辅导。 (2)宽-宽松的环境、宽广的胸怀 创设一个宽松的环境 众所周知，小到一个集体，大到一个国家，没有一个民主 第 17 页 和谐的宽松环境，是很难培养出出类拔革的人才的。只有在相 对自由宽松的环境里，人的身心才能放松，没有受到禁烟的思 想才可能解放，思维才能打破常规，充分发挥想象力和创造力， 自由地发展特长，追求个性。相反的，*的集体埋没人才。 基于这样的认识，为着培养出类拔萃的人才，班主任要着力为 尖子生创设一个宽松的环境。 拥有一个宽广的胸怀 作为班主任，总会遇到不听话的学生或者是与自己的个性 相差很远的学生。这时，班主任就需要以宽广的胸怀去对待他 们。学生，总是会犯错误的，只要不是严重违纪或道德恶劣， 就要尽量宽容他，给学生改正的机会和改正的时间。对这些学 生，班主任要与之为善，宽容他们的不足，理解他们的个性， 并努力找出他们的闪光点，及时表扬他们，鼓励他们。这样就 能创造出一个友好和谐的人际环境的。 (3)和-和睦的师师、师生、生生关系俗话说：天时地利人 和。三者之中以人和为最贵。创造和睦的人际关系，减少内部 摩擦，增强凝聚力，是班主任必须处理好的一件大事。 (4)扬-发扬优势、张扬个性要想使学习不断扬长，就要重 视个性上的张扬。有人曾说，兴趣是的老师。而我则说，个性 是扬长的动力之源。兴趣是可以改变的，它的不稳定性，会直 接影响好成绩的连续性，使“扬长“失去持久的动力。而个性则 是稳定的、持久的。所以，个性是扬长的动力之源，尖子生要 第 18 页 大力地张扬个性。 (5)导-学习指导、心理辅导对尖子生要做好合理的“导“， 尤其是学习指导和心理辅导。 【篇三】 一、理论研究要加强教育，提高个性化教学的质量，使儿 童在德，智，体育，美全面发展方面，让他们从玩中学，学发 挥。 二、加强思想和专业的学习，加强职业道德教育，加强问 责制，规范言行，并加强建设的精神，使五讲，四美，当他们 的孩子的一面镜子，他们的言行和精致的小男孩的行为。业务 精益求精，不断创新和改革，遵循和适应时代的要求。 三、幼儿园的规章制度，认真学习，不上班迟到，不提前 下班，走出去的报告。在走廊八卦职务教师的权限，不能离开 自己的岗位，避免事故发生。 四、这样做的安全，健康，加强安全管理，加强安全第一 的意识，因此，不时所有有关安全讲座，你必须做的勤眼勤， 口底，在脚下地面手勤奋，及时发现隐患，防止事故发生，以 确保儿童的人身安全。和良好的安全教育，儿童和青少年自我 意识的教育，幼儿教育不玩火，不跟陌生人走。姓名，轮班工 作，问题报告，并妥善处理值班教师的要求。 五、寄养儿童良好的卫生习惯，正确使用手帕，毛巾杯， 饭前，后洗手的好习惯，保持干净整洁，仪器他们的手。培养 第 19 页 孩子良好的饮食习惯，食物的价值，不挑食，不浪费;午餐后步 行或一个安静的游戏为儿童。并确保儿童的户外活动，以促进 身体和智力发育。 六、做了良好的教育和教学工作，行，所有的孩子，个性 化，个性化的指令，每一类科学教育的发展目标，以提高教育 质量和教学这样的孩子，实践教育和教学计划。注重思想道德 教育，幼儿教育，正面教育，教育和教学，以实现科学化，规 范化。坚持使用普通话，并在改革和创新，有所作为，积极开 展科研活动。 七、在新的学校做家访，来访的记录。在个别教育，补气 的视差学生，关心每一个孩子，在教育子女与父母的密切协调， 及时。 八、积极与其他教师在备课，共同研究和全面合作，并努 力推动与进步的教学和学生。要认真学习其他教师的经验，切 实提高备课和课堂质量。 九、总之，我的教会正在努力辛勤工作一天到一天的日常 管理，并再次尝试。