凡读过鲁迅小说的人几乎没有不知道孔乙己的凡读过.ppt

,凡读过鲁迅小说的人，几乎没有不知道孔乙己的；凡读过孔乙己的人，无不在心中留下孔乙己这个遭到社会凉薄的苦人儿的形象。据鲁迅先生的朋友孙伏园回忆，鲁迅先生自己也说过，在他创作的短篇小说中，他最喜欢孔乙己。他为什么最喜欢孔乙己？孔乙己究竟是一个怎样的艺术形象？今天就让我们一块儿来认识一下孔乙己这个人物形象。,5、孔乙己,鲁迅,鲁迅：(1881-1936)，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，新文学运动的奠基人。鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。,走近作者,小说集呐喊彷徨； 散文集朝花夕拾； 杂文集坟二心集而已集； 散文诗野草等。,19世纪末期，清朝政府腐败，民不聊生，隋唐以来的科举制度仍在盛行。五四运动前后，科举制度虽被废除，但封建文化和封建教育仍然根深蒂固，封建教育仍以其他方式推行，人民仍处昏沉、麻木状态。少数的读书人爬上统治地位，但大多数下层知识分子穷困潦倒。,本文写于1918年冬 天，发表于1919年4月的新青年，后来收入短篇小说集呐喊。在当时的文化教育领域，虽然在1906就废止了封建科举制度，但封建复古逆流仍然很猖獗。封建教育仍然是社会教育的核心内容。鲁迅先生针对现状，写了二十多年前的社会现实，启发人们将其与当时现状进行对照，懂得批判与取舍。,写作背景,听课文朗读，要求：,1、扫清文字障碍,2、理清故事情节,阔绰（ ）： 羼（ ）： 绽（ ）出： 间（ ）或： 拭（ ）： 蘸（ ）：,学字词,chuò,阔气。绰：宽绰， 如绰绰有余。,chàn,混和，掺杂,zhàn,突露出来。,jiàn,偶然，有时候。,shì,擦。,zhàn,在液体粉末或糊状物里沾一下就拿出来。,打折（ ）： 附和（ ）： 不屑（ ）置辩： 颓唐（ ）： 戕害（ ）：,shé,打断。,hè,追随别人。,xiè,认为不值得争辩。,tuí,精神萎靡，不振作。,qing,伤害。戕：杀害。,小说主要写了孔乙己在鲁镇咸亨酒店的活动，写了他几次来酒店喝酒的情形。这里的人们常常议论和嘲笑他。在小说中，孔乙己常遭人凌辱，被人吊打。他被丁举人打折了腿的遭遇最为悲惨。因为他从此断 了一切生计，最后终于悲惨死去。,理清故事情节,1、（1-3)交代故事发生的具体环境和社会文化背景,断腿前孔乙己的遭遇,断腿后孔乙己的遭遇,3、推测孔乙己已死 (最后一段）,序幕,开端、发展,2、,高潮、结局,尾声,分析研讨课文第一部分 ：,思考：1、这一部分交代了孔乙己生活的社会环境。孔乙已是生活在一个怎样的环境里呢? 第1小节先介绍鲁镇酒店的格局，再介绍来酒店喝酒的人群，将喝酒的人群区分为短衣帮和长衫帮，突出了贫富悬殊、等级森严的社会现实。,第2、3小节介绍“我”的在酒店专温酒的“无聊”职务，表明“我”是孔乙己悲惨遭遇的见证人。从“我”职务上的变动，更可以看出掌柜的势利冷酷：对长衫帮惟恐侍候不周，对短衣帮则能欺就欺，这样冷酷无情的社会环境预示着孔乙己悲剧的必然性。,2、前3段的描写与叙述，对于孔乙己的出场有何作用？,揭示了孔乙己不幸的社会根源 。,3、小说的三要素是什么？,人物、情节、环境,以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。,“鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台”。曲尺是大家所熟悉的东西，以曲尺状其形，既省笔墨，又容易为读者了解。在咸亨酒店，这曲尺形的大柜台便是社会地位不同的顾客的分界线。阔绰的长衫主顾可以“踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝”。做工的短衣帮则只能“中午傍晚散了工”，“花四文铜钱，买一碗酒”，“靠柜外站着，热热的喝了休息”。,纵使能买点下酒物，也无非是一碟盐煮笋或回香豆之类。长衫和短衣，柜里和柜外，慢慢地坐喝和站着热热的喝了休息，这是多么鲜明的对比！长衫客既有钱又有闲。作者形容他们走路的样子用了一个“踱”字，突出了他们迈四方步、摆阔架子的姿态。“坐喝”之前又加上个状语“慢慢地”，更表现出他们尽情享乐、悠闲自得的神态。,傍午傍晚散了工来这里喝酒的短衣帮则完全不同。他们既无钱又无闲，他们需要的是解乏提神。“热热的喝了休息”，这既写出了动作的方式，又写出了动作的目的，语言质朴而精练，非常符合人物的特征。 这个等级森严而且饱含着世态炎凉的咸亨酒店，便是孔乙己这个悲剧人物活动的舞台，是展示其悲剧性格的典型环境。,“鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。”,语句赏析,三个逗号一个冒号说明了句间关系的直接性，表意流畅，通达。而开头一句还另有作用对后文具有渗透作用和铺垫作用。大柜台的“大”字，不仅写柜台宽，而且写高。这与后文的描写相合。,“孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌弯腰下去说道直起身又看一看豆”望，朝上看，“弯”，“直”写动态都是柜台高大所造成的。,“靠柜外站着，热热的喝了休息；慢慢地坐喝”,语句赏析,“靠柜外站着”喝，这是穷苦的劳动人民；另一种“穿长衫的”主顾，“踱进店面隔壁的房子里”，要酒要菜， 慢慢地坐喝”。这是悠闲阔绰的剥削阶级。这一长一短，一里一外，一坐一站的鲜明对照，反映了社会阶级的对立，贫富的悬殊。,集体朗读前3个自然段，强化对孔乙己所生活的环境的认识和理解。,布置课外作业,阅读课文第自然段，看看课文是从哪几个方面刻划孔乙己形象的。 完成“研讨与 练习”第一题。,我们是在鲁镇的咸亨酒店认识孔乙己的，咸亨酒店是孔乙己活动的重要场所。作者把自己的主人公安排在这样的环境里，自然是为了更好地表现主人公的思想性格。那至于主人公孔乙己的思想性格如何？我们下节课再来讨论。这节课我们就上到这，同学们再见！,再见,作者通过对叙述者“我”在咸亨酒店里当小伙计的描述，交代了故事发生的具体环境和社会文化背景，为主人公的出场及性格命运的展开作好了铺垫，这可以说是小说的“序幕”部分。小说一开始，作者就刻意渲染了酒店顾客中“短衣帮”与“穿长衫的”两大径渭分明的社会群体，实际上是为下文孔乙己“站着喝酒而穿长衫”的独特形象所作的铺垫。,至于鲁镇上“当街一个曲尺形的大柜台”的酒店格局，盐煮笋、简香豆等“下酒物”，在不经意中已展示出浓郁的地域文化特色。这一课时我们要具体了解孔乙己的身世和他的悲惨遭遇，并分析他悲惨遭遇的原因。,孔已己,鲁 迅,默读课文第二部分，完成下列句子：,孔乙己是一个站着喝酒 但又 的人。 孔乙己是竭力争辩维护清白 但又 的人。 孔乙己是穷得将要讨饭 但又 的人。,穿长衫的,偶尔偷窃,好喝懒做,孔乙己是穷困潦倒偶尔偷窃 但又 的人。 孔乙己是以读书为傲 但又把 的人。 孔乙己是热心教小伙计“茴”字写法 但又 的人。 孔乙己是使人快活 但又 的人。,从不拖欠酒帐,“半个秀才也没捞到”当作灵魂伤疤,遭到冷遇,无人关心,通过刚才的分析，我们可以知道作者以一系列生动逼真又极具概括力的细节，传神地刻画了孔乙己的迂腐性格，展示了他的不幸遭遇。下面我们来具体讨论一些问题。,1、怎样理解“孔乙已是站着喝酒而穿长衫的惟一的人”这句话?,讨 论,“站着喝酒”表明孔乙己生活贫困，经济地位和社会地位都和短衣帮一样；,“穿长衫”表明他不愿与“短衣帮”为伍，硬摆读书人的架子；,“惟一的”点出了孔乙己的特殊性，他与上层人、下层人都有距离。,这句话点出了孔乙己的特殊身份和性格特征，孔乙已经济拮据，只能和“短衣帮”在一起。但他又不能脱掉长衫，因为那件长衫是读书人的标志，“万般皆下品，惟有读书高的老封建思想在他脑海中根深蒂固。但他既不能爬到上层，又不能甘屈下层从事劳动，已经是一个畸形的“多余的人”。这句话既照应前文，又点明他的独特身份，也预示了孔乙己悲剧命运的必然性。,2、孔乙己的名字就叫“孔乙己”吗?从那里可以看出什么?,孔乙己姓孔，但是“孔乙己”只是别人从描红纸上给他取的绰号，他实际上有姓无名，说明他社会地位十分低下。,在酒店中，常议论和嘲笑孔乙己的是“短衣帮”顾客、掌柜的、小伙计等人，他们的地位和孔乙己的地位同样低下，但他们也看不起孔乙己， 说明了封建等级观念对 人们的毒害。,3在酒店中，常议论和嘲笑孔乙己的是些什么人?从中我们可以明白什么?,4孔乙己被何家和丁举人家吊打，说明了什么?,孔乙己因为偶然的偷窃，被别的读书人吊打，告诉人们科举制造成了知识分子的两种命运：或爬上去，作威作福；或跌下来，任人凌辱欺压。封建科举制度不但毒害了孔乙己的灵魂，也摧残了他的肉体。,5孔乙己为什么“不会营生”“弄到将要讨饭了”?,孔乙己身材高大，又能写得一手好字，本可以自食其力。但他深受封建教育的毒害，轻视劳动，看不起劳动人民。他这样的人，一旦功名不成就必然避免不了被科举制度吞噬的命运。,孔乙己地位低下但追求功名，穷困潦倒但好喝懒做，迂腐不堪却又死要面子而自欺欺人，遭人嘲笑但又孤芳自赏自命清高，凄苦惨绝但又麻木不仁至死不悟。那么，他的悲惨的遭遇和悲惨命运就不是偶然的，而是必然的了。,6、孔乙己的悲惨遭遇究竟是哪些因素造成的?,（1）社会原因。,1）封建科举制度的毒害，不能“进学”的读书人成为任人践踏的牺牲品。,2)封建等级制度和封建思想的侵蚀，使民众麻木不仁，他们常以嘲笑更不幸的人取乐。,3)丁举人等封建统治者的狠毒冷酷，摧残了孔乙己的肉体，将他推上了绝路。,（2）自身原因。,孔乙己深受封建教育和科举制度的毒害，一心只想通过科举向上爬，即使沦落到形同乞丐的地步，也不肯放下读书人的架子；他轻视劳动，好吃懒做，因偷窃而被打折了腿，仍麻木不仁，到死也未能醒悟。,孔乙己的悲惨命运既是整个社会环境逼迫的结果，也是他那可怜又可笑的个性特征所致：他“站着喝酒”已说明自己根本就没有资格像那些身穿长衫的阔绰者一样，踱进酒店去慢慢地“坐喝”，只能与“短衣帮”为伍；但他却始终不肯脱下那件又脏又破的“似乎十多年没有补，也没有洗”的长衫，说明他是多么迷恋于自己头脑中虚幻的“高人一等”的身份。他那“满口之乎者也”的说话方式，那“窃书不能算偷”的歪理谬论，,那见缝插针地向“我”卖弄“学识”的沉醉神态，都足以显示出他对自己读书人“身份”近乎疯狂般的固守与痴迷。而这一价值观念的形成对孔乙己来说“冰冻三尺，非一日之寒”，几十年耳濡目染的教育，早已将“万般皆下品，惟有读书高”的观念渗透到孔乙己的心灵深处。但孔乙己却没有丁举人那样的幸运，读了一辈子圣贤书连个秀才都没有考中，这就决定了他只能挣扎在社会的底层。,而长期为应试科举而埋头苦读的生活已使他手无缚鸡之力，不管孔乙己本人是否意识到，他实际上连加入“短衣帮”的本钱与资格都已丧失，成了人人轻视与耻笑的对象。而他越是在现实生活中屡次碰壁，越是受到人们的取笑和嘲弄，就越是渴望在“高人一等”的幻想中得到心理支撑与平衡。这其实是一个恶性循环的过程：孔乙己那“高人一等”的幻想如同阿Q的“精神胜利法”一样，越是沉迷于此就越可能丧失,对社会与生活的抗争能力，越容易被抛入社会的最底层，但那“高人一等”的“精神胜利法”又恰恰是阿Q、孔乙己们惟一的心灵避难所。其实只要稍具理性，孔乙己就不能不对自己那一套价值观念的虚伪与欺骗性有所认知，对自己凄惨的真实处境有所觉察，但他已习惯于像吸食鸦片一样躲进那虚假而脆弱的“精神胜利法”中遮蔽外来的风雨。,我们可以看到孔乙己完全生活在一个敌对的异己环境中。不仅社会权贵与统治阶层专以弱肉强食、欺压百姓为能事，即使是同属被压迫阶级的不同成员之间，也是那么寡情与淡漠。想当年丁举人原本也是读书人，但考中了举人成了统治阶级的一员，其身份与地位自然就与孔乙己有了天壤之别。读书人对读书人下手又是那么毒辣凶狠；我们还可以想像到，施暴者该是何等的理直气壮冠冕堂皇：,因为他们是在惩罚“坏人”。而咸亨酒店里的所有的人，都在有意无意地把孔乙己作为嘲弄与取笑的对象，专以揭开他的心灵伤疤为乐。孔乙己惟一被人记起的理由，就是他还拖欠了酒店老板的十九个铜钱。通过作品中一再出现的“哄笑”声，我们似乎可以听到作者那发自心灵深处的呐喊：人为什么对自己的同类那么冷漠？为什么彼此之间就不能多一点关爱与同情？,为什么像孔乙己这样一个可怜的人，在这个世界上已经被剥夺得一无所有，而人们却不肯给他一点点关心与帮助，却还要对他加以欺凌和嘲弄？小说所要表达的主题思想到底是什么？,理解概括小说的主题思想 ：,小说通过塑造孔乙己这位被残酷地抛弃于社会底层，生活穷困潦倒，最终被强大的黑暗势力所吞没的读书人形象。深刻地揭露和批判了封建科举制度腐朽性及其中国封建传统文化氛围“吃人”本质的罪恶 。,课文是如何刻画孔乙己这一形象的?,通过肖像、语言、动作、神态描写进行刻画，采用了正面描写和侧面描写相结合的方法。,1.肖像描写。,“站着喝酒而穿长衫的惟一的人” 一特殊身份,“身材高大”完全有可能自食其力,“皱纹间常夹些伤痕”一常受凌辱、吊打,“又脏又破”懒,“一部乱蓬蓬花白的胡子”一年纪大,“已经不成样子”生活极度困苦，却无人同情,2语言描写。,“满口之乎者也”一麻木不仁,君子固穷一自欺欺人、死要面子,3动作描写。,排出几文钱拮据而穷酸、显示阔气,坐着用这手慢慢走去了一境遇悲惨， 但仍好喝,4神态描写。,不屑置辩的神气一自命清高,恳切地说心地善良,以上为正面描写，酒客的谈论是侧面描写。,小说是以谁的口吻来写的?这样写有什么好处?,小说是以一个十二岁的小伙计的口吻来写的，并且是以“我”成人后回忆20多年前往事的口吻来写的。可以用20多年后的眼光看待当初的社会生活。,讨论,小说以“我”的所见所闻为线索，选取了孔乙己生活中几个典型的片断构成情节，使故事显得真实亲切、情节集中、内容简要。一个十二岁的小伙计都鄙视孔乙己，更能突出社会对不幸者的冷漠。小伙计毕竟涉世不深，还没有掌柜等人那么冷酷，用他的眼光写孔乙己的悲惨遭遇，可以表现出对孔乙己的同情。,作者用无情嘲讽的笔触，通过对孔乙己的刻画，把批判的矛头直指封建科举和教育制度。而揭露封建科举制度，就是揭露封建社会制度。这篇小说，作者将孔乙己的容貌、服饰、姿态、语言、行动诸方面交织在一起，使这个被科举制度欺骗愚弄了一辈子的下层知识分子的形象，富有立体感地展现在读者眼前：功名不就，却自命清高；四体不勤，却好吃懒做；贫困潦倒，却死爱面子；受尽摧残，却麻木不仁。,在风烛残年之际，这个受“万般皆下品，唯有读书高”封建思想毒害的孔乙己爬着离开了。,小说的结尾这样写道：“我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了。”其中“大约”和“的确”是否矛盾呢？为什么？,不矛盾，“大约”在这里表估计、表推测，因为没有人说起过这件事，没有确凿的证据，作者只能估计孔乙己死了，而那时的孔乙己已经被打折了腿，他又不会营生，根据“到现在终于没有见”这样的情况推测，孔乙己不会活下去，所以说，孔乙己的确死了。,孔乙己生活在这样的社会环境里，遭逼迫、受侮辱、得不到温饱、没有人同情与怜悯，最后悲惨的死去。小说在笑声中引出孔乙己，最后他又在笑声中走向死亡。“笑声”贯穿全篇。这阵阵哄笑声跟孔乙己的不幸遭遇形成了强烈的对照，它深刻的揭露了封建社会的黑暗和冷酷，同时，也批判了群众的麻木、昏沉。,孔乙己到底死了没有?课文没没有明说，请展开你的想像，设计一下孔乙己最后的结局。300字左右。,再见,