第六讲社会主义初级阶段理论.ppt

第 六 讲 社会主义初级阶段理论,第10章 建设中国特色社会主义文化,本章共有三节，其内容是： 第一节 社会主义初级阶段是我国最大的实际 第二节 社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领 第三节 社会主义初级阶段的发展战略,本章结构, 本章教学目的 搞清楚什么是社会主义，除了科学认识社会主义的本质外，一个重要的方面是搞清楚中国建立的社会主义处在什么样的发展阶段。 通过本章学习，使学生准确理解和掌握社会主义初级阶段的科学内涵，明确社会主义初级阶段同过渡时期的区别和联系；社会主义初级阶段应当制定什么样的基本路线、基本纲领和社会主义现代化的发展战略。,要搞清楚什么是社会主义，除了科学认识社会主义的本质外，一个重要的方面是搞清楚中国建立的社会主义处于社会主义发展的什么阶段。,第一节 社会主义初级阶段是我国最大的实际,一、社会主义初级阶段理论的形成和发展 二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征 三、社会主义初级阶段的长期性,中国社会主义到底处于一个什么样的发展阶段？这是改革开放前我们党进行过艰辛探索但又未能很好解决的问题，总的来说，处于不完全清醒的状态。,社会主义本身的发展阶段问题，这是经济文化不发达的国家实现社会主义后提出的新问题。“社会主义初级阶段”命题的提出，是我们党对社会主义理论的重大创新。,在阐明社会主义初级阶段理论时，需要强调的是为什么需要提出这个命题？什么样的实践基础使我们能够形成这个理论？特别要分析对这个问题的认识过程。,马克思主义创始人认为未来社 大体要经历这样几个阶段,从资本主义社会到共 产主义社会的革命转变时期 共产主义社会的第一 阶段或低级阶段 共产主义社会的第二阶段或高级阶段,在社会主义思想发展史上，最早提到社会主义发展阶段问题的是列宁。,列宁的伟大贡献是，提出了社会主义社会的发展也将经历不同的历史阶段，即有一个由低级到高级、由不完备到比较完备的发展过程的思想。,他认为，在经济落后的俄国，只能建成“初级形式的社会主义”，而不能立即建成“发达的社会主义”。,列宁之后的苏联历代领导人总是把社会主义所需要的时间估计过短。 斯大林赫鲁晓夫勃烈日涅夫安德罗波夫契尔年科戈尔巴乔夫,我们党在如何理解社会主义发展阶段上，也经历了一个曲折的过程。,毛泽东最初曾经提出我国社会主义发展的阶段问题，区分了社会主义制度的“建立”和“建成”。,1956 年，在党的八大上，毛泽东就提出：“我们的社会主义制度还刚刚建立，还没有建成”，“我们的社会主义还需要一个继续建立和巩固的过程。”,1957年第一次提出了我国的社会主义社会已经进入、但尚未完成的思想。,20世纪50年代末60年代初，毛泽东在读苏联政治经济学教科书时提出了“社会主义这个阶段，又可能分为两个阶段，第一个阶段是不发达的社会主义，第二个阶段是比较发达的社会主义。后一阶段可能比前一阶段需要更长的时间。”,“ 在我们这样的国家，完成社会主义建设是一个艰巨任务，建成社会主义不要讲得过早了”的重要的观点。,改革开放以来，我们党重新开始了对社会主义发展阶段问题的探索。从十一届三中全会到十三大以前，有三次重要的探索成果：,第一次是1981年的十一届六中全会通过 的关于建国以来党的若干历史问题的 决议 第二次是1982年的十二大报告 第三次是1986年的十二届六中全会关 于社会主义精神文明建设指导方针的决 议 但是，这三次都还没有把这个问题作为关系全局的重大理论问题提出。,可以看到，从1981年党的十一届六中全会初步提出社会主义制度“初级的阶段”，到1986年形成“社会主义初级阶段”这一概念，每一次都在论述中增添新的内容，表明对我国基本国情和关于社会主义发展阶段问题的科学认识正在逐步形成。,二、社会主义初级阶段的科学含义和 主要特征,1社会主义初级阶段的科学含义 “社会主义初级阶段”这八个字，有两层基本含义： 一是我国社会已经是社会主义社会。 二是我国的社会主义社会还处在初级阶段。 它是中国特色社会主义的社会性质与社会发展程度的统一。,党的十三大明确指出，所谓社会主义初级阶段，不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段。 江泽民在十五大还指出，社会主义初级阶段是整个建设中国特色社会主义的历史过程中的初始阶段。,正确把握国情必须全面地把社会性质同发展程度统一起来,2. 社会主义初级阶段与过渡时期 的联系和区别 在分析社会主义初级阶段的社会性质上，存在一个怎样认识社会主义初级阶段与过渡时期的联系和区别的问题。,社会主义初级阶段是继新民主主义时期接踵而来的一个新的历史发展时期。它同新民主主义时期确实存在某些相似之处，但这种相似之处并不意味着二者在社会性质上没有根本区别。,在社会主义初级阶段，虽然社会主义的发展程度还比较低，但它毕竟是属于社会主义制度已经确立起来了的新社会的范畴。而新民主主义时期则属于社会主义社会制度还没有建立，正在为进入社会主义社会而过渡的历史阶段。,二者的区别，首要的、也是最根本的在于它们的经济基础不同。在于社会主义公有制经济是否成为社会经济的主体，从而整个经济社会生活是否牢牢建立在社会主义的经济基础之上。,3社会主义初级阶段的基本特征 党的十五大对社会主义初级阶段的特征作出新的概括:,一是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段； 二是由农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动的农业国，逐步转变为非农业人口占多数、包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段；,三是由自然经济半自然经济占很大比重，逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段； 四是由文盲半文盲人口占很大比重、科技教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段； 五是由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低，逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段； 六是由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段；,七是通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段； 八是广大人民牢固树立建设有中国特色社会主义共同理想，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段； 九是逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。,这九条，其中第一条“逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段”和第九条“逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段”是对社会主义初级阶段基本特点和历史任务的总概括，其他七条是对社会主义初级阶段基本特点和历史任务在经济、政治、文化等各方面的展开。,这九条基本特征，体现了社会主义初级阶段是一个从不发达的社会主义国家到富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的转变过程。,4科学认识和准确把握社会主义初级 阶段理论的意义 社会主义初级阶段理论是马克思主义关于社会主义发展的新论断，是党制定和执行正确路线、方针、政策的基本依据。,三、我国社会主义初级阶段的长期性 这个问题就是回答为什么我国社会主义初级阶段至少需要100年时间，根据什么做出这种判断？ 初级阶段的长期性，从根本上说是由中国进入社会主义的历史条件和建成社会主义所需要的物质基础所决定的。 总起来说，由于社会主义初级阶段生产力不发达、生产关系还不成熟、上层建筑还不完善。而要解决这个问题，必须要经历一个长期的历史过程。,在对社会主义初级阶段的认识上，要澄清两种模糊的认识和观点： 一种是认为我们搞的是打着“社会主义”旗号的资本主义。 另一种是认为我们不应当搞社会主义。,第二节 社会主义初级阶段的 基本路线和基本纲领 一、社会主义初级阶段的主要矛盾 二、社会主义初级阶段基本路线的 提出及其主要内容 三、社会主义初级阶段的基本纲领,一、社会主义初级阶段的主要矛盾 揭示社会主义初级阶段的主要矛盾，反映社会基本矛盾运动规律的要求，是制定社会主义初级阶段基本路线和方针政策的客观依据。,对于什么是社会主义制度建立以后的主要矛盾，从党的八大到十一届三中全会，经历了一个曲折的认识过程，付出了沉重的代价。 从1957年-1976年长达20年的阶级斗争扩大化和绝对化的“左”的错误，特别是像“文化大革命”那样的全局性错误，从根本上说，是把阶级矛盾当成主要矛盾的错误判断的结果。,1981年，党的十一届六中全会的“历史决议”对我国社会主要矛盾作了规范的表述。,在社会主义改造基本完成以后，我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。,落后的社会生产，不仅包括生产力的落后，没有实现工业化和经济的市场化、社会化、现代化，同时也包括生产力的组织形式、经营方式和管理方式的落后。 在我国社会主要矛盾中，生产力落后将长期是矛盾的主要方面。要彻底改变这种情况，就必须始终坚持以经济建设为中心，集中力量不断解放和发展生产力。,二、社会主义初级阶段基本路线的 提出及其主要内容 社会主义初级阶段的基本路线的形成是一个认识发展的过程。它是在总结过去制定和贯彻基本路线的经验和教训的基础上，在改革开放和社会主义现代化建设实践的过程中逐步形成的。,党的十三大正式提出了党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。,党的十三届四中全会以后，以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体强调要在坚持以经济建设为中心的同时，大力发展社会事业，积极推动社会全面进步，极大地促进了社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面发展。,十六大以后随着构建社会主义和谐社会的提出，中国特色社会主义事业的总体布局更加明确地由社会主义经济建设、政治建设、文化,建设三位一体,发展为社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体，并且明确把和谐作为同富强、民主、文明并列的中国特色社会主义的奋斗目标。,这表明，经过多年的实践和探索，我们党对奋斗目标的认识逐渐深化，实现了中国特色社会主义事业总体布局与奋斗目标的有机统一。,社会主义初级阶段党的基本路线的内容 1. 一个中心，两个基本点。 2. 富强、民主、文明、和谐的社会主义 现代化国家。 3. 领导和团结全国各族人民。 4. 自力更生，艰苦创业。,学习理解党的基本路线的主要内容时,要掌握以下几点： 1.坚持党的基本路线，必须紧紧围绕经济建设这一中心。 2.坚持党的基本路线，必须正确处理四项基本原则和改革开放的关系。,3.坚持四项基本原则和改革开放两个基本点的统一，在整个社会主义初级阶段都必须旗帜鲜明地反对资产阶级自由化。 4.毫不动摇地坚持党的基本路线，把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。,（一）社会主义初级阶段基本纲领的制 定及其主要内容 （二）坚持最高纲领与最低纲领的统一,三、社会主义初级阶段的基本纲领,（一）社会主义初级阶段基本纲领的制定 及其主要内容 党在社会主义初级阶段的基本纲领，是对十一届三中全会以来特别是十四大以来我国改革开放和现代化建设主要经验的科学总结。 党的十五大根据社会主义初级阶段基本路线的要求，规定了建设中国特色社会主义经济、政治、文化的基本目标和基本政策。,建设中国特色社会主义经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力。保证国民经济持续快速健康发展，人民共享经济繁荣成果。,建设中国特色社会主义政治，就是在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治。实现社会安定，政府廉洁高效，全国各族人民团结和睦，生动活泼的政治局面。,建设中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化。建设立足中国现实、继承历史文化优秀传统、吸取外国文化有益成果的社会主义精神文明。,建设中国特色社会主义的经济、政治、文化三个方面是相互联系，相互作用，有机统一，不可分割的。经济是基础，政治是经济的集中表现，又反作用于经济，一定的文化是一定社会的经济和政治的反映，又给予巨大影响和作用于一定社会的经济和政治。我们必须全面理解和贯彻党在社会主义初级阶段的基本纲领，坚持以经济建设为中心，实现经济、政治、文化的协调发展，推动社会的全面进步。,最后归纳：建设中国特色社会主义经济、政治、文化三个方面的基本目标，是对党的基本路线所确定的富强、民主、文明的发展目标的具体化；三个方面的基本政策，是对党的基本路线所确定的“一个中心，两个基本点”的发展道路在经济、政治、文化各个方面的具体化。因此，党在社会主义初级阶段的基本纲领包含的经济、政治、文化的基本目标和基本政策，是党在社会主义初级阶段的基本路线的展开和深化，精辟地回答了什么是社会主义初级阶段中国特色社会主义的经济、政治和文化，以及怎样建设这样的经济、政治和文化。,（二）坚持最高纲领与最低纲领的统一 党的纲领是指导党的全部实践的原则 和奋斗目标，以及实现这个目标而制定的 路线、方针、政策的集中概括。,党的纲领包括最高纲领和最低纲领两个部分，最高纲领就是党的最终奋斗目标，也称最高理想。最低纲领是党的最近目标或阶段性目标，又称基本纲领。,最高纲领与最低纲领既有区别，又有联系，辩证统一于为实现共产主义奋斗的全部历史过程。,最高纲领为最低纲领的制定指明前进方向 ，是最低纲领发展的必然趋势；最低纲领为最高纲领的实现准备必要的条件，是实现共产主义的必经阶段。坚持最高纲领与最低纲领的统一，就是坚持理想与现实的统一，目的和过程的统一，不断发展和发展阶段的统一，革命精神和科学态度的统一。,我国在社会主义建设时期，在处理最高纲领与最低纲领关系方面，既有成功的经验，也有失误的教训。,科学阐明和正确处理最高纲领和最低纲领之间的辩证统一关系，是中国共产党在理论上政治上清醒和成熟的重要标志。 坚持最高纲领不是也不能离开现实空谈远大理想；实践最低纲领不是也不能只顾眼前忘记远大理想，忘记远大理想而只顾眼前，就会失去前进方向。,第三节 社会主义初级阶段的 发展战略 一、“三步走”的发展战略 二、全面建设小康社会,一、“三步走”的发展战略 所谓发展战略，是一个国家对较长时期内经济社会发展所作出的全局性的谋划。 它在整个经济社会发展中具有全局性、长远性和根本性的特征。经济社会发展战略包括战略目标的确定、战略步骤的设计、战略重点的安排和战略方针的选择。战略目标是经济社会发展战略的核心和关键。,新中国成立以后，以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体提出了在20世纪内，分两步把我国建设成为“四个现代化”的社会主义国家，并设想用100年时间赶上和超过世界上最先进的资本主义国家。 1954年召开的第一届全国人民代表大会，第一次明确提出要实现工业、农业、交通运输业和国防的四个现代化的任务。,1964年周恩来所作的三届人大一次会议的政府工作报告中第一次宣布：“从第三个五年计划开始，我国的国民经济发展，可以按两步来考虑：第一步，建立一个独立的比较完整的工业体系和国民经济体系；第二步，全面实现农业、工业、国防和科学技术的现代化，使我国经济走在世界的前列”，并把它作为在20世纪内奋斗的目标。,1975年，由邓小平主持起草，周恩来在四届人大一次会议的政府工作报告中重申了这一目标，极大地振奋了全国人民的精神，鼓舞了人民的斗志。,由于对我国社会主义所处的历史阶段、社会主义主要矛盾和根本任务等重大问题缺乏始终一贯的科学认识，使十一届三中全会前我国社会主义现代化建设经历了曲折的过程。,十一届三中全会以后，邓小平进一步思考如何从中国具体国情出发研究四个现代化的进程问题。他强调指出：“中国式的现代化，必须从中国的特点出发。”提出了“中国式的现代化”的命题。,1979年10月，他在谈到实现现代化时，第一次明确提出要修改原来关于现代化的要求。 同年12月，他第一次使用了“小康”的概念。 1980年1月，他把到20世纪末的20年分为两个10年，初步提出分“两步走”达到“小康水平”的战略构想，得到了五届全国人大四次会议和党的十二大的肯定。 1987年4月，他在会见西班牙客人时，第一次使用“第一步”、“第二步”、“第三步”这样的提法，明确了分三步走，基本实现现代化的战略。,1987年10月，党的十三大把邓小平“三步走”的发展战略构想确定下来，指出，我国经济发展战略部署大体分“三步走”。,第一步：从1981年到1990年国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题。,第二步：从1991年到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平。,第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。,十五大把第三步战略目标进一步具体化，提出了三个阶段性目标： 21世纪第一个10年，实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加富裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制； 再经过10年的努力，到建党100周年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善； 到21世纪中叶建国100周年时，基本实现现代化，建成富强、民主、文明的社会主义国家，从而使“三步走”的战略和步骤更加具体明确。,我国的发展战略，从以毛泽东为核心的第一代中央领导集体的“两步走”，到以邓小平为核心的第二代中央领导集体的“三步走”，突出地体现了我们党对中国国情认识的不断深化，体现了中国共产党人一切从实际出发、实事求是、坚持在实践中检验真理和发展真理的品格。,我国“三步走”的现代化发展战略具鲜明的特点： 坚持了雄心壮志与实事求是的统一。 坚持了经济发展和实现社会主义本 质要求的统一。 坚持了经济与社会的全面协调发展 的统一。,二、全面建设小康社会 20世纪末，我国总体上开始达到小康水平，这是中华民族发展史上的一个新的里程碑。党的十六大深刻分析了党和国家面临的新形势和新任务，提出了大体用20年时间，全面建设一个惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的奋斗目标。,我国20世纪末总体上实现的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的小康。十六大提出的全面建设小康社会的目标，是将目前低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康社会，发展成为更高水平的、内容比较全面丰富、发展较为均衡的小康社会。,全面建设小康社会,生态目标,经济目标,政治目标,文化目标,经济目标: 在优化结构和提高效益的基础上，国民生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。 基本实现工业化，建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更加开放的经济体系。,城镇人口的比重有较大幅度提高，工农差别、城乡差别和地区差别扩 大的趋势逐步扭转。 社会保障体系比较健全，社会就业比较充分，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活。,政治目标: 社会主义民主更加完善，社会主义法制更加完备，依法治国基本方略得到全面落实，人民的政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障。 基层民主更加健全，社会秩序良好，人民安居乐业。,文化目标: 全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。 人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中 阶段教育，消除文盲。 形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。,生态目标: 可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。,全面建设小康社会的目标，既体现了对邓小平小康思想的继承，又体现了时代特征，反映了“三个代表”重要思想的根本要求。,党的十六大报告指出：21世纪的头20年，对我国来说，是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。对于中国这样的发展中大国来说，发展的机遇不是很多的。 我国目前正处在改革的攻坚阶段和发展的关键时期。,我们一定要牢牢把握和切实利用好这个重要战略机遇期，妥善应对各种挑战，实现经济、政治、文化、社会又快又好地发展。为中华民族的伟大振兴，为世界的和谐发展作出我们更大的贡献。,现在给同学们对本章学习的内容作一个简单的小结：,第一、我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，是中国共产党对当代中国基本国情所作出的科学判断。社会主义初级阶段具有明显的过程性特征，是我国在经济文化比较落后的条件下建设社会主义必然要经历的长达百年的社会发展阶段。我国的社会主义处在社会主义初级阶段，这是关系中国特色社会主义全局性的基本国情，是制定党的路线、方针政策的出发点和根本依据，也是邓小平理论的立论基础。,第二、社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。对这个主要矛盾的认识，从我们党的八大到十一届三中全会，经历了一个曲折的认识过程，付出了沉重的代价。我们只有真正搞清楚了社会主义初级阶段的主要矛盾，才能为制定党的基本路线提供理论依据和制度基础。 在整个社会主义初级阶段，我们必须坚定不移地坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线。,第三、学习党在社会主义初级阶段的基本纲领，要明确了中国特色社会主义经济、政治和文化建设的基本目标和基本政策，同时，要把和谐社会的建设联系起来。因为，十六大以后随着构建社会主义和谐社会的提出，中国特色社会主义事业的总体布局更加明确地由社会主义经济建设、政治建设、文化建设三位一体，发展为社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体，并且明确把和谐作为同富强、民主、文明并列的中国特色社会主义的奋斗目标。,第四、要了解和掌握中国共产党基本实现现代化战略构想的演进。从以毛泽东为核心的第一代中央领导集体的“两步走”到以邓小平为核心的第二代中央领导集体的“三步走”，以及“三步走”战略的实施，突出地体现了我们党对中国国情认识的不断深化，体现了中国共产党人一切从实际出发、实事求是、坚持在实践中检验真理和发展真理的品格。是中国共产党对我国国情和时代特征的深刻把握，对现代化客观规律的正确反映。,要明确本世纪头20年，我国全面建设小康社会是我国实现现代化第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段，是中国特色社会主义发展新阶段的重要战略。我们必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期，艰苦奋斗，努力工作，为我们伟大的祖国的繁荣昌盛和民族振兴贡献同学们的聪明才智。,