第17课时构建文化的殿堂.ppt
第17课时 构建文化的殿堂,考点1 启蒙运动(1718世纪),第17课时构建文化的殿堂,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,考 点 聚 焦,1背景：资本主义迅速发展；资产阶级力量的壮大；自然科学的长足发展。 2代表人物：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭。 3核心思想：理性主义。 4伏尔泰的主张：批判封建专制；抨击天主教会；倡导自由平等。,第17课时构建文化的殿堂,5作用：启蒙运动是一场弘扬理性、全面清算封建意识形态，把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动。它不仅为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器，而且为马克思主义哲学的创立提供了理论前提。,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,考点2 科学巨匠,第17课时构建文化的殿堂,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,第17课时构建文化的殿堂,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,考点3 文学艺术大师,第17课时构建文化的殿堂,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,第17课时构建文化的殿堂,针 对 演 练,A,扶一把1. 观察下面两枚邮票，我们能获取的历史信息是( ) A牛顿万有引力定律 B达尔文生物进化论 C托尔斯泰复活 D贝多芬英雄交响曲,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,第17课时构建文化的殿堂,解 析 本题通过邮票创设情景，考查获取有效历史信息的能力。从邮票画面人物拿着苹果来看，这一人物可能是牛顿。从天体在有规律运动来看，即为万有引力定律。故正确选项为A。,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,第17课时构建文化的殿堂,B,送一程1. 2013·成都 观察右侧的邮票，根据其中的信息可以判断出，该枚邮票的发行是为了纪念 ( ) A牛顿 B达尔文 C爱因斯坦 D法拉第,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,第17课时构建文化的殿堂,C,2. 2013·泰安列夫·托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”。下列属于他的代表作的是 ( ),考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,第17课时 构建文化的殿堂,认识科学家对社会发展所起的作用 (1)由于科学家的贡献，自然科学飞速发展，冲破了封建思想的束缚，推动了人类社会向前发展。 (2)科学家的科学技术成果，与工业生产紧密结合，成为生产力发展的直接动力，大大促进了生产力的发展，推动了人类社会的进步。 (3)科学家不懈努力，科学技术不断发展，导致了知识经济时代的到来，促进了世界经济的全球化趋势，促使许多国家越来越重视教育和科学技术的发展，有利于社会发展进步。 (4)科学家的勇于钻研和不断探索创新的精神永远激励着后人不懈进取，推动了整个人类社会的进步。,重 难 解 读,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,第17课时构建文化的殿堂,一部思想解放史，就是一部互融交流的文明发展史。中外历史发展经验告诉我们：一切进步和发展都必须从思想观念的变革开始。阅读材料，回答问题。 材料一 1417世纪，在欧洲出现了意义深远的文艺复兴运动。文艺复兴运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。 (1)文艺复兴的核心思想是什么？写出文艺复兴的先驱及其代表作品。,应 用 示 例,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,第17课时构建文化的殿堂,材料二 1718世纪，崇尚理性的西欧资产阶级不再满足于用文艺复兴时期的人文主义进行反对 封建的神学。他们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度，于是出现了一场新的思想文化运动。 (2)据材料回答，1718世纪西欧资产阶级推崇什么思想？他们为什么需要这一“更强大的思想武器”？,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,第17课时构建文化的殿堂,材料三 这是一群激情荡漾的文人，这是一所海纳百川的学校，正是这群人和这所学校，在20世纪中国大地上掀起了一次思想解放的狂澜，也由此引发了中国历史上第一次大规模的思想启蒙运动。这场运动的口号“德先生”和“赛先生”也很快在中国传播开来。 (3)“中国历史上第一次大规模的思想启蒙运动”是什么运动？这场运动高举哪两面大旗？ (4)综合上述材料，中外三次思想文化运动有何共同的历史作用？,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,第17课时构建文化的殿堂,解 析 本题综合考查中外历史上思想解放对社会进步的促进作用。世界近代史有两次著名的思想解放运动：一次是文艺复兴；一次是启蒙运动。其核心思想由“人性”向“理性”发展。中国近代史上，受西方文明的影响，20世纪初，陈独秀等高举“民主”“科学”的大旗，掀起了一次思想解放的狂澜。中外历史上的这些运动，解放了人们的思想，促进了社会进步。,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,答 案 (1)人文主义。但丁、神曲。 (2)启蒙思想、理性主义。他们需要这一思想来摧毁封建制度。 (3)新文化运动。民主与科学。 (4)解放思想，推动反封建斗争，促进社会进步。(言之有理即可),第17课时构建文化的殿堂,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,
