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世界上古史,导论 什么是世界史？什么是文明史？怎样学习世界上古史？ 一、什么是世界史？ 1、世界史 不等于 国别史的和 “整体大于部分的和” 2、世界史 不等于 外国史 世界史应当包括中国史的部分内容,3、世界历史的纵向发展和横向发展 （1）世界历史的纵向发展 “从古到今”，“历时性的”（Diachronic） （2）世界历史的横向发展 “世界历史不是过去一直存在的；作为世界史的历史是结果”。 马克思 各个部分之间的联系。“共时性”（Synchronic）发展,4、什么是世界历史？,从孤立、分散到整体,世界历史的定义,世界历史是历史学的一门重要的分支学科，其内容是：对人类历史自原始、孤立、分散的人群发展为全世界成一密切联系整体的过程进行系统探讨和阐述。其任务是：以世界全局的观点，综合考察各地区、各国、各民族的历史，运用相关学科如文化人类学、考古学的成果，研究和阐明人类历史的演变，揭示演变的规律和趋向。,4、吴于廑先生关于世界历史的观点,（1）距今1万年前，人类进入新石器时代。 “农业革命”。 （2）剩余劳动、剩余产品的出现。私有制出现。文明的诞生。所谓四大古代文明（古代埃及、两河流域、印度和中国 ）出现。 （3）文明的发展农耕世界和游牧世界的对峙与交流 （4）15、16世纪重大的历史转折时期。前资本主义时期的农本经济资本主义的萌芽和发展 （5）从18世纪到现在，资本主义的发展与危机，社会主义的实践。,二、什么是文明史？,“文明”英语作Civilization，18世纪出现于欧洲，源自拉丁语civis（citizen，公民）； 尚书·舜典：“濬（浚）哲文明，温恭允塞”，孔颖达等疏曰：“经天纬地曰文，照临四方曰明”。濬（浚），深；哲，智；允，信；塞，充实。 文明是人类所创造的全部物质的和精神的成果。,三、如何学习世界上古史？,1、世界上古史是一门什么样的课程？ 2、如何学习世界上古史？ 3、兴趣的培养。 4、被动学习主动学习老师指导下的研究独立研究,课后作业,深入思考本讲内容：“世界历史”和“文明史”的概念 细读本教材吴于廑先生的总序，整理课堂笔记； 预习本教材的第一章。,