【工作计划】学校未成年人思想道德建设计划.docx

第 1 页 学校未成年人思想道德建设计划1 特征码 HKjJGMNUIRlofkslRtWU 统一思想，提高认识，把加强和改进未成年人思想道德建设作 为战略任务。 未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接 班人。未成年人思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整 体素质，关系到国家前途和民族命运。高度重视对下一代的教 育和培养，努力提高未成年人思想道德素质，是我们党的优良 传统，是党和国家事业后继有人的重要保证。XX 年 2 月 26 日， 中共中央、国务院制定下发的意见 ，全面阐述了加强和改进 未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务，对 新世纪新阶段进一步加强和改进未成年人思想道德建设提出了 明确要求，充分体现了党和政府对未成年人的关心和爱护。认 真贯彻落实中共中央、国务院的意见精神，切实加强和改 进北京未成年人思想道德建设，是深入贯彻落实“三个代表” 重要思想和党的十七大精神的具体体现，是坚持以人为本、树 立和落实科学发展观的必然要求。 加强和改进未成年人思想道德建设面临新的机遇，也面临 严峻挑战。热爱祖国、积极进步、健康向上，团结友爱、文明 礼貌，已成为当今未成年人精神世界的主流。但也应看到，面 第 2 页 对国际国内形势和社会生活发生的深刻变化，未成年人思想道 德建设既面临新的机遇，也面临严峻挑战。对外开放的不断扩 大，使广大未成年人了解世界、增长知识、开阔了视野，但同 时腐朽文化、腐朽生活方式对未成年人带来不可低估的负面影 响，含有色情、暴力、赌博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害 信息乘隙传播，使一些未成年人的心灵受到腐蚀；少数未成年 人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪歧途。就未成 年人思想道德建设工作而言，还存在不少薄弱环节。 加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想和基本原则。 在加强和改进未成年人思想道德建设工作中，要坚持以马克思 列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想 为指导，深入贯彻十七大精神，坚持以人为本，教育和引导未 成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人 生观、价值观，培养高尚的思想品质和良好的道德情操，努力 培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面 发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。 要坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经 济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德 相承接、与上海国际大都市地位相符合的原则；坚持贴近实际、 贴近生活、贴近未成年人的原则；坚持知与行相统一的原则； 坚持教育与管理相结合的原则。通过扎实有效的工作，使广大 学生增强爱国情感，确立远大志向，规范行为习惯，提高基本 第 3 页 素质。 具体实施： 1、统筹规划，从制度上保证未成年人思想道德教育的实施。 把未成年人思想道德建设贯穿学校教育的全过程。百年树人， 教育为先。把德育工作摆在素质教育的首要位置，体现在教育 教学的各个环节。要制订实施潘口乡中心学校学生思想道德 建设行动计划 ，针对中小学生不同阶段的特点，落实思想道德 教育的各项任务。在学生中大力弘扬和培育民族精神，培养具 有高度社会责任感和文明素养，积极进取、蓬勃向上的新一代 青少年。 2、抓好教师队伍建设，全员开展未成年人思想道德教育。 切实加强教师师德建设。引导教师热爱学生，言传身教，为人 师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面 发展。要高度重视班主任工作，选派思想素质好、业务水平高、 责任心强、有奉献精神的优秀教师担任班主任；建立模范班主 任评选表彰机制，鼓励和激发教师教书育人的主动性、积极性 和创造性。要通过多种途径和形式进一步加强德育工作者队伍 的培训工作，将班主任培训纳入教师培训序列，帮助其树立现 代教育理念，提高解决实际问题的能力和水平。 3、教学中组织教师在学科教育中渗透未成年人思想道德教育。 政治教师要进一步推动思想政治课的改进和建设，深入研究学 生思想品德形成的规律和特点，把爱国主义教育、革命传统教 第 4 页 育、中华传统美德教育和民主法制教育体现在课堂教学之中。 其他学科要充分利用基础教育课程的平台，把对学生的思想品 德教育贯穿和渗透在课堂教学的各个环节，积极主动、潜移默 化地培养学生正确的世界观、人生观、价值观，增强创新精神 和实践能力。 4、针对未成年人的特点，积极组织好有关集体活动。 依据不同年龄段学生的特点做好思想道德教育工作。要按照德 育的总体目标和未成年人成长规律，明确教育目标，确定不同 年龄阶段德育的内容和要求，在培养学生的思想品德和行为规 范方面，形成梯次递进结构。中学阶段重点是对中学生加强爱 祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，引导他 们以正确的世界观、人生观和价值观作为人生坐标；进行基本 道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育，注重养成，注 重体验。通过大力加强基本道德教育和 和实践，培养学生在爱国守法、诚实守信、文明礼貌、遵守秩 序、保护环境等方面具备良好的道德修养。 广泛开展学生思想道德教育实践活动。要积极探索实践教学和 学生参加社会实践、社区服务的有效机制。要采取课内外和校 第 5 页 内外相结合的方式，综合利用教育资源，积极组织开展多种形 式的未成年人德育实践活动。 （1）可以以弘扬和培育民族精神，培养学生文明素质为重点内 容，以文明礼仪教育实践、遵纪守法、明礼诚信等为专题，面 向学生开展主题鲜明的系列教育活动，引导学生树立健康文明 的良好形象。 （2）充分利用校长寄语、校会、班会，升旗仪式对学生进行适 时教育。 （3）组织学生看电影、观摩艺术演出、参观教育场馆、参加社 会实践公益活动，让学生在实践中把道德认知自觉地转化为道 德行为。 （4）要充分利用法定节日，传统节日，重大历史事件纪念日， 革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念 日，以及未成年人的入学、入队、入团、成人宣誓等有特殊意 义的重要日子，集中开展未成年人思想道德教育实践活动。 （5）要加强学生的心理健康教育，配备心理健康教师，研究探 索学生心理健康教育的有效模式。培养学生良好的心理素质。 （6）要广泛开展法制教育、环境保护教育、安全教育、健康卫 生教育和禁烟禁毒教育，崇尚科学文明的生活方式。 （7）加强与社区合作，大力倡导志愿者服务活动 （8）要关注特殊家庭学生，给予他们更多的关爱和帮助。 5、充分发挥团队优势，组织未成年人思想道德教育活动。 第 6 页 充分发挥共青团和少先队的重要作用。要加强学校团组织和少 先队建设，把共青团、少先队工作纳入学校素质教育的整体布 局。积极支持共青团、少先队开展健康有益的活动，发挥实践 育人的优势。大力开展高中党校、初中团校、成人教育、体验 教育等道德实践活动。 要加强对学生会、学生社团的指导，更好地发挥他们自我教育 的作用。 6、继续发挥家庭教育的作用，开展未成年人思想道德教育。 充分发挥家庭教育在未成年人思想道德建设中的特殊重要作用。 家长是子女的第一老师，家庭是未成年人的第一课堂。要重视 家校，把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。通过 家长学校普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助 和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方 法，提高科学教育子女的能力，促进家庭教育水平的不断提高。 对单亲家庭和有特殊困难家庭的学生要给予更多的关爱和帮助。