1、上饶市一小一年级（1）班全体师生家庭是孩子的家庭是孩子的 第一课堂，第一课堂，家长是孩子的家长是孩子的 第一任老师，第一任老师，让我们共同来让我们共同来 关注孩子的成长！关注孩子的成长！班班级级常常规规情情况况 作为班主任，我一直把孩子们的思想道德教育放在首位。这学期我仍是主要从培养孩子的各种行为习惯和各种能力入手，从整体看来，经过一个多学期的学习和锻炼，学生进步都很大，绝大部分孩子都变得更加懂事、好学了！大家集体荣誉感都增强了，纪律学习方面都有明显的进步。自开学以来，我发现孩子们有许多值得骄傲的地方。1.绝大部分孩子能做到不迟到，到教室马上早读或午读；2.大部分孩子上课能认真听讲，成绩优异；
2、3.孩子们能虚心接受老师的批评并改正；4.孩子们在老师的指导下学会了打扫教室；5.孩子们在集体生活中建立了较深厚的感情，如主动扶摔跤的同学擦碘酒，有同学吐了，很多孩子会主动拿沙子掩盖呕吐物并清理干净等等，平时他们虽然也有矛盾，也有不愉快，但在一方认错后都能马上原谅对方，继续相亲相爱，俨如一家人。.1 1、安全、安全2 2、学习、学习3 3、常规、常规学校作息时间 严格要求作息时间：严禁过早到校，严格要求作息时间：严禁过早到校，迟到校！迟到校！7：50 开始早读开始早读（周一（周一7：40赶到学校）赶到学校）中午中午 11：25 放学放学 下午下午 14：25 上课上课 （不要过早来校，不要过早
3、来校，14:00开校门）开校门）下午下午 4：00 放学放学安全：安全：1 1、按时接送孩子；、按时接送孩子；2 2、不要给孩子零花钱，不要带零食，带零食、不要给孩子零花钱，不要带零食，带零食的要惩罚；的要惩罚；3 3、教育孩子课间不要快跑，班上已经有孩子、教育孩子课间不要快跑，班上已经有孩子吃亏；吃亏；4 4、不要让孩子单独下河游泳，远离地势不熟、不要让孩子单独下河游泳，远离地势不熟有积水的地方。有积水的地方。学习：学习：表扬：表扬：上课认真听讲的：上课认真听讲的：积极发言的：积极发言的：作业规范、字迹工整的：作业规范、字迹工整的：写作小明星：写作小明星：朗读能力强的：朗读能力强的：工作认真
4、负责：工作认真负责：乐于助人、热心肠的：乐于助人、热心肠的：班级现存的几个迫切需要解决的问题：学习中存在的问题：1.家庭作业效果差，尤其是读和预习的作业不够重视，家长检查没到位。2.孩子书写姿势、习惯、书写效果差。3.课外阅读没有落到实处。4、部分孩子听课习惯很糟糕，这正是这些孩子成绩不理想的根本原因所在。学习中存在的班级现存的几个迫切需要解决的问题：预习要求：预习要求：1 1、读：把课文读、读：把课文读3 3遍。遍。2 2、圈：在课文中圈出生字。、圈：在课文中圈出生字。3 3、标：标上每个自然段的序号。、标：标上每个自然段的序号。4 4、问：在不懂的地方画上小问号。、问：在不懂的地方画上小问
5、号。预习完成的学生，家长签上：已预预习完成的学生，家长签上：已预习习学习中存在的握笔姿势、写字姿势握笔姿势、写字姿势食指拇指捏着，食指拇指捏着，三指四指托着，三指四指托着，小指在后藏着，小指在后藏着，笔尖向前斜着，笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。笔杆向后躺着。提笔就是写字时，提笔就是写字时，拿起笔，要牢记：拿起笔，要牢记：眼一尺，胸一拳，手一寸，眼一尺，胸一拳，手一寸，头正背直脚放平，头正背直脚放平，端端正正来写字。端端正正来写字。关于读书看课外书关于读书看课外书1 1、读书看课外书的时间可以、读书看课外书的时间可以是早晨或晚上睡觉前。是早晨或晚上睡觉前。2 2、这是一个需要长期坚持的、这是一个需
6、要长期坚持的习惯培养。习惯培养。3 3、多读书，孩子能认识更多、多读书，孩子能认识更多的字，了解更多的知识，提的字，了解更多的知识，提高作文水平。高作文水平。班级现存的几个迫切需要解决的问题：学习中存在的问题：5、“阅读理解”情况很不理想；6、看图写话需要家长常抓不懈。学习中存在的坚持四件事：坚持四件事：1.每天晚上坚持至少每天晚上坚持至少20分钟的课外阅读，读分钟的课外阅读，读完让孩子说说大致看了什么故事，复述给你完让孩子说说大致看了什么故事，复述给你听，锻炼孩子的口语表达能力；听，锻炼孩子的口语表达能力；2.每天坚持至少每天坚持至少10分钟的晨读，并且是放声分钟的晨读，并且是放声朗读；朗读
7、3.每天坚持听写每天坚持听写6个词语或是家长出看拼音写个词语或是家长出看拼音写词语；词语；4.每周至少写一篇日记或看图写话，孩子写每周至少写一篇日记或看图写话，孩子写完家长要指导孩子修改。（抄写本，听写本，完家长要指导孩子修改。（抄写本，听写本，写话本必须分开）写话本必须分开）关于家庭作业的建议：关于家庭作业的建议：希望大家重视孩子家庭作业的检查和辅导。希望大家重视孩子家庭作业的检查和辅导。孩子的依赖心理和侥幸心理都很强（孩子早读孩子的依赖心理和侥幸心理都很强（孩子早读午读习惯不错，得益于我的坚持），如果你不午读习惯不错，得益于我的坚持），如果你不小心放任了孩子，必然会导致孩子出现以下几小心
8、放任了孩子，必然会导致孩子出现以下几种情况：种情况：一、不完成作业，一、不完成作业，因为家长不过问或因为家长不过问或只问不看，而使孩子养成为了玩或看电视，欺只问不看，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业的坏习惯。骗、隐瞒作业的坏习惯。二、字迹潦草，二、字迹潦草，为了为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。三、作业本脏烂，三、作业本脏烂，家长的漠不关心，导致孩子家长的漠不关心，导致孩子也不重视自己的学习，所以作业本脏了、烂了也不重视自己的学习，所以作业本脏了、烂了
9、也不换。也不换。培养孩子认真写作业的习惯：培养孩子认真写作业的习惯：1 1、孩子放学回家一定要养成、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍先做作业再玩耍的习的习惯，这非常重要，惯，这非常重要，做作业前做作业前，要先上好厕所，准，要先上好厕所，准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌。等），作业过程中不要轻易离开书桌。2 2、作业当考试，作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，作每次作业都要非常认真仔细，作业业要限时要限时，可以用小闹钟提醒。让孩子自己可以用小闹钟提醒。让孩子自己独立独立读题、做题，读题、做题，自己先检查，
10、自己发现错误，自己自己先检查，自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，先不改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，先不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。实要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。实在弄不懂的，家长也可以给孩子讲解，在弄不懂的，家长也可以给孩子讲解，不能只找不能只找错，不改错！错，不改错！作业写完后主动把作业给家长检查。作业写完后主动把作业给家长检查。学习上的常规要求：学习上的常规要求：1 1、削好、削好4 4到到5 5枝铅笔。禁止带卷笔刀来校。枝铅笔。禁止带卷笔刀来校。2
11、 2、自己要学会整理书包。、自己要学会整理书包。3 3、认真记好每天的作业并主动完成。、认真记好每天的作业并主动完成。关于看电视、玩游戏 孩子都喜欢看电视，许多孩子甚至养成边吃饭，边看电视，边写作业，边看电视的坏习惯！这些都会严重影响到孩子的思维能力，导致学习、做事注意力不集中，不爱思考，做事慢。要求：星期一到星期四，晚上不要让孩子看电视。如果作业完成好，吃饭快,或主动帮家人做家务，可奖励看十到二十分钟少儿频道！星期五、周六周日可以适当看一下，但对孩子看电视有严格的时间限制！家校达成共识，促进好习惯养成家校达成共识，促进好习惯养成1、语文的学习不像数学，只要在课堂上专心听讲，掌握方法就行。可以
12、这么说，、语文的学习不像数学，只要在课堂上专心听讲，掌握方法就行。可以这么说，语文学习，重要看课外，当天学习的生字，虽然交给孩子一定的学习方法，但语文学习，重要看课外，当天学习的生字，虽然交给孩子一定的学习方法，但课堂上不可能完全掌握，记忆、巩固完全看课外，课堂上不可能完全掌握，记忆、巩固完全看课外，多读多写，多读多写，有些家长说孩子有些家长说孩子今天会写的字过几天考试时怎么就不会写了，这种现象很正常，根据遗忘曲线规今天会写的字过几天考试时怎么就不会写了，这种现象很正常，根据遗忘曲线规律，律，克服的唯一办法就是克服的唯一办法就是多写、经常写、加强记忆多写、经常写、加强记忆。2.不要指望语文学习
13、是件轻松容易的事情，从小教育孩子刻苦学习，才会拥有更不要指望语文学习是件轻松容易的事情，从小教育孩子刻苦学习，才会拥有更多多的自信，凡是抱怨孩子功课压力大的家长，孩子也会觉得学业多，自己学习累，的自信，凡是抱怨孩子功课压力大的家长，孩子也会觉得学业多，自己学习累，天天下的学生，下的学生，要想学习好，都是一样累；天下的家长，要想孩子学习好，都必须严要想学习好，都是一样累；天下的家长，要想孩子学习好，都必须严格格要求孩子，而且不只是嘴巴说说，而是付诸于行动。要求孩子，而且不只是嘴巴说说，而是付诸于行动。3.现在我们要做的是，言行一致，督促孩子做好每一件事，严格要求，帮助孩子现在我们要做的是，言行一
14、致，督促孩子做好每一件事，严格要求，帮助孩子养成良好的学习习惯，让孩子在今后学习成长道路上可以更轻松些，更自信些。养成良好的学习习惯，让孩子在今后学习成长道路上可以更轻松些，更自信些。关于其他小事关于其他小事一、孩子掉铅笔，橡皮、书本、衣服一、孩子掉铅笔，橡皮、书本、衣服1、教育孩子学会收拾整理。、教育孩子学会收拾整理。2、教育孩子不乱拿别人东西。、教育孩子不乱拿别人东西。二、同学之间发生小摩擦二、同学之间发生小摩擦1、先要了解清楚事情的真相，不要听自己孩子的一面、先要了解清楚事情的真相，不要听自己孩子的一面之词。之词。2、不袒护自己的孩子、不袒护自己的孩子3、孩子的坏习惯要及时提醒，与之谈心
15、让其改正。、孩子的坏习惯要及时提醒，与之谈心，让其改正。4、老师家长合作解决、老师家长合作解决我们的努力我们的努力您的配合您的配合孩子的成功孩子的成功送给家长的话：送给家长的话：如果说孩子是一艘船，那老师和家长如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前，真诚希望在今后的工作中能得到向前，真诚希望在今后的工作中能得到各位家长的配合和支持。各位家长的配合和支持。最最后后，祝祝各各位位家家长长工工作作顺顺利利，家家庭庭幸幸福福，再再次次感感谢谢你你们们的的支支持持，再再次次对对你你们们的的到到来，表示感谢！如有不当之处请多指正。来，表示感谢！如有不当之处请多指正。感谢您的支持与配合！感谢您的支持与配合！谢谢！谢谢！
