【工作计划】小学教师继续教育个人工作计划例文.docx

第 1 页 小学教师继续教育个人工作计划例文 特征码 KQlZSksbYgHLRLAofFWG 【篇一】 一、指导思想： 通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经验， 学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念，掌握 科学的教育方法，使自己的工作真正做到面向全体学生，促进 学生的全面发展，为学生终身发展做更多更有益的工作。 二、学习目标： 通过学习，进一步激发对人民教育事业的热爱，更深刻理 解新课标理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本 学科的最新知识和信息，熟悉所任学科教材内容，掌握先进的 教学方法，提高教育教学能力，使自己适应新时期教育教学工 作需要。 三、具体措施： 1、积极参加学校组织的寒暑假期政治、业务学习。 第 2 页 2、积极参加学部、学科组组织的校本教研活动 3、听从学校安排，按要求参加区省、市、区组织的业务学 习培训。 4、按区教体局和学校继续教育要求，自学规定的继续教育 材料，做好自学笔记，撰写学习体会。 5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思 等文章。 6、积极配合学校做好继续教育工作的考核登记。 【篇二】 为了提高本人的政治业务素质和教育教学能力，根据县教 育局关于“十三五”期间中小学教师继续教育工程实施意见 ， 结合学校培训计划 ，特拟定个人五年学习计划。 继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平， 学习新理论、新课程、新的教学模式，得以正常教学，为国家 培育新世纪人才的重要途径，对于教师个人来说这是一个千载 难逄的好机会。因此，在“十三五”伊始之际，要有个好的计 划才会有丰厚的收获。 一、指导思想 以国家教育部关于加快推进全国教师教育网络聪明计划， 组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见的精神，县教育 局一系列教师继续教育学习有关文件及学校具体的部署为指导， 以提高自己的综合素质为学习核心，完成党和人民赋予的教书 第 3 页 育人的光荣任务。 二、学习思路 本轮的继续教育将结合自己的实际情况，围绕“一德四新” ， 即师德培训、新理念培训、新课程培训、新技术培训、新方法， 以提高教师的综合素质为核心开展学习和工作，采取灵活的学 习方式。自主探索和创造，从单一的、灌输式的教学模式中走 出来，要主动把自己的教学经验与同事分享，合作探究，采取 具有主动性、选择性、参与性、操作性和体验性的多种方法教 学和学习，充分利用好三个学习途径，即：学校培训体系、卫 星电视、计算机互联网。充分利用现代传媒技术负载的丰富资 源，实现自己时时学习，处处学习，高效率学习，高质量学习， 真正把继续教育变成自己的终身学习，为追求个人发展创造限 度的资源条件。 三、学习形式 1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习; 2、积极地认真地参加教研活动，特别是教研组组织的观摩 示范课教学;认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学经验， 参加年级组学习，课标解读、教材研讨、观摩示范课。 3、工作之余，通过自学，完成以上拟定的学习内容，利用 课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。 四、学习内容 五、个人达标计划： 第 4 页 1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习; 2、积极地参加教研活动，特别是教研组组织的观摩示范课 教学，争取每学期听课节数达到 10 节以上; 3、作好学习笔记，做到时时学习，处处学习，把终身学习 作为自己的一生的学习目标; 4、期末认真总结，认真体会，积极撰写小继教学习心得体 会或教学经验; 5、不断完善自己，努力打造自己成为新一代的具有新思想 新教学理论和丰富经验的合格小学教师; 六、学习重点 1、转变两个观念 (1)师德观，以中华人民共和国教师法和新修订的中 小学教师职业首先规范为主要内容提高自己的师德修养，树 立“为群众服务，办好群众满意的教育”的理念，重视家校联 系，密切家长学习关系。 (2)教育观，加强新理念的学习，让自己认识到“终身学习 观”是教师自身的需要，是工作实践的需要，将先进教育理念 内化为自己的教育思想，变固步自封为改革创新，变教书育人 为实现教学相长。 以上是我“十三五”期间的继续教育学习计划，未尽之处 将在学校具体工作安排下，自主学习，集中学习过程中加以完 善和弥补，提高自身素质，增强自身能力，不是一朝一夕的事， 第 5 页 要一年一年地，一步一个台阶地，扎扎实实地学下去，作为终 身学习坚持下去，这不仅是自身发展的需要，也是培养全面发 展的合格的跨世纪人才的需要，树立正确的社会主义荣辱观， 从而更加地爱岗敬业，乐于奉献，关爱学习，使自己具备良好 的思想政治素质和职业素养。 【篇三】 要想成为一名优秀的老师，就必须树立终身学习的意识， 在学习中成长，在学习中进步。为了在教育教学工作中较好地 适应新课程改革的需要，除了要提高自身素质修养，提高自身 能力，更要努力学习教育教学理论知识及相关知识，用知识来 武装自己。让自己在教学中得心应手,并抓出工作成效,按照本 阶段教师培训相关内容、要求标准和上级的有关文件精神，特 拟定以下的学习计划。 一、计划目标： 通过学习，能很快地熟悉教材，努力提高其教育教学能力， 适应教育教学工作的需要。力求达到： (1)树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学 生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制 度。 (2)完成教育教学任务,认真撰写导学案。熟悉所任学科课 标，教学工作得到大多数学生的认可。 (3)熟悉学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校分 第 6 页 配的班级德育管理工作。 (4)熟悉本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教 育教学观念。 (5)把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。 (6)开展教学探究、解决教育教学中存在的问题、总结教育 教学经验。 二、计划内容： 1、认真学习师德教育和职业道德修养、现代教育理论与素 质教育理论、教育教学技能训练、以计算机为核心的现代教育 技术、教育教学实践研究等。 2、突出新课程教材改革对教师知识能力的新需求和创新精 神和实践能力的培养。 3、结合自身，提高专业素养，积极参加国家、省、县教科 局组织的继续教育培训。 4、通过实践活动积累经验。 5、常练教学基本功。 三、学习形式及措施 (1)以自学为主，按时参加学校组织的集中培训。 (2)认真完成作业，作好学习笔记。写好心得体会。 (3)积极参加集体备课活动：课标解读、教材研讨、观摩示 范课。 (4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。 第 7 页 (5)勇于实践，勇于开拓创新。