【工作计划】实习班主任工作计划.docx

第 1 页 实习班主任工作计划1 特征码 DYBQpsVquBSpfLoDXTSr 实习班主任工作计划应该怎么写？下面是一篇实习班主任工作 计划范例，可供大家参考。 高中一年级是学生从初中生向高中生身份转变的一个重要 阶段，学生对高中学习、生活等方面的适应能力各有差异，尤 其是繁重的学习任务可能会让一些学生感到压力倍增，从而对 高中学习感到无所适从。为了进一步引导班级学生走上正确的 思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜 能，培养所带班级“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制 定实习期间的工作计划如下： 一、 班级情况分析 班主任工作实习班级高一（20）班的各方面情况来看， 第 2 页 本班总体还是不错的。全班共有 56 位同学，其中男生 28 人， 女生 28 人；借宿生共有 22 人（男生 11 人，女生 11 人） ，半走 读生（在校寄餐的学生）10 人，走读生 24 人。班风积极健康， 学生积极团结，班干部的工作能力较强，责任心较强，能协助 班主任处理班级大小事情，同学服从班干部管理，卫生工作做 得较好，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯； 但是部分同学不爱集体劳动，作业存在抄袭现象，作业上交时 间比较晚，自习课或晚修中尚未养成自主学习的习惯，在正式 晚修后的五分钟后，班级才形成一个安静的学习氛围。本学期 应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显 进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导 工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。 二、实习期间班主任工作目标： 1、引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。培养 学生热爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。 2、构建良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方 力量，提高班级整体水平。 3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重 学法指导，提高学习效率。 第 3 页 4、协助原班主任指导培养班级小干部。 5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 三、针对以上目标与任务采取的主要措施和方法 (一)抓好学生的思想工作 （1）针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。 （2）多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家 和引导者。 （3）利用空余时间到班里面与学生交流, 经常与学生谈话,了 解班中的发展趋势，及时与原班主任老师交流情况,统一思想， 做好学生的思想工作。 （4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓 励他们再上一个台阶。 (二)常规工作: （1）坚持早读晚读课，中午静校时间，晚自习课下课后， 以及自习课时间到教室跟班，向学生了解班情，观察学生自习 第 4 页 情况，向学生了解学生。 （2）在纪律方面，鼓励学生遵守各方面的纪律，如佩带校 卡、食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、自习自修纪律和集会纪 律等。 （3）在卫生方面，加大管理与指导力度，坚持每天早中晚 三次到课室巡视值日生搞清洁情况。 （4）指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团结 协作的精神，提高他们在班级中威信，鼓励班干部大胆工作， 指点他们工作方法，严格要求班干部在知识、能力上取得更大 进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头 作用，亦即“以点带面” ，使他们成为老师身边得力的左右手。 (三)学风建设: 1、与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生学习情况， 做好协调工作。 2、针对特殊学生，开展特殊教育。对待学习成绩弱、行为 习惯差、自控力差的学生，要与原班主任商量，了解学生的情 第 5 页 况，通过观察、与学生谈心、听取各方意见，再根据学生本身 的情况，制定培养计划，以一颗真诚的心，激励他们。 3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神， 利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动。 四、具体安排（包括周次、内容、完成情况及效果分析） 第一周：通过与原班主任交谈，了解高一（20）班学生的基本 情况，包括班级学生情况、各层次学生的组成与特点、作息时 间、学习氛围、班级卫生情况以及纪律问题，熟悉班级制度， 着重了解个别学生的情况。同时要制定班主任工作计划。通过 与个别学生聊天等方式了解和熟悉学生，观察学生的学习习惯 与态度。 第二周：配合原班主任管理班级日常事务，观察确定重点 辅导学生的名单，做好全班同学的基本情况记录；自习课和晚 修坚持下班辅导学生学习。协助原班主任管理班级事务，学习 如何指导班干部处理班级日常工作，自习课 第 6 页 课和晚修坚持下班辅导学生学习。 第三周：十一长假，在放假之前强调学生的学习、安全。 在学习上，不能因为放假就放松对自己的监督、管理；呆在家 中或者外出旅游都要注意人身安全的问题。 第四周：针对班级出现的问题，制定计划，并实施。确定 重点了解的学生名单，制定培养计划，并开始实施。跟进班级 纪律制度和卫生情况，为争评优秀班集体出谋献策。同时由于 本周是考试周，引导学生如何复习，以最好的精神状态参加考 试。 第五周：举行“ ”的主题班会，根据班级的实际情况，引 导学生认识到诚信不仅仅是一种美德，更是一种责任，是学生 有更强的责任心，能够从班集体的角度出发，为班集体着想。 同时培养班干部的活动组织协调能力。 。 第六周：举行“我爱我家”的主题班会，通过之前对班级的了 解，收集每个人想对班集体说的一句话，以影片的形式播放， 让学生意识到班级的力量，团结的力量，让更多的学生帮班级 当成自己的第二个家，融入其中，共同学习，共同进步。同时 增强班级凝聚力与集体荣誉感。 第 7 页 第七周：这一周即将面临的就是期中考试，为了使学生更 加地重视这次考试，加强对知识的复习和把握程度，在本次班 会课上向学生讲述“如何学习以及学习的意义” ，介绍好的学习 方法，并要求学生现在就开始复习，养成良好的学习习惯。并 对班级管理工作进行查漏补缺。 第八周：最后一周的工作重点是学校的运动会和实习总结 大会。整个班级都在有条不紊的进行着运动会的各项准备工作。 同时完成班主任工作总结，向原班主任老师汇报实习所得成果， 并请她指出自己需要改进的地方和提出相应的意见和建议，整 理实习心得。