【工作计划】小学年级组长工作计划范例.docx

第 1 页 小学年级组长工作计划范例 特征码 uUFYusmRpbdBTkCnUEBl 【篇一】 一、指导思想： 以邓小平理论、 “三个代表”重要思想和“十 x 大”会议精 神为指导，以科学发展观为统领，以“学习型班集体”创建活 动为载体，以“为学生的终生发展负责”为己任，认真贯彻落 实学校各项规章制度，以“教研促教改” ，明确日常的课堂教学 是素质教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主 动获取知识解决问题的能力，用实际行动为办好人民满意的学 校作贡献。 二、工作目标： 在校党支部、校长室和教务处的指导下，本着“抓常规， 创特色，促发展”的工作思路，团结本组教师，勤奋工作，开 拓创新，力争使本组各项工作位于学校各年级组前列，争创 “优秀年级组” 。 1、加强年级组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发 挥年级组的管理作用，强化年级组长负责制，完善管理制度， 营造求真务实、团结向上的组风组貌，努力使全组教师形成一 个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集 第 2 页 体。 2、把对学生的行为习惯教育、安全教育作为年级组德育工 作的重点。组织带领班主任认真学习学生自我发展模式的理论， 共同研究“自我管理、自我评价”的具体措施。提高班主任的 工作方法，通过引导、教育、内化，使孩子们从小养良好的学 习、生活习惯，逐步具备自我教育、自我管理的能力。 3、在素质教育的前提下，坚持“一切为了学生的最佳发展” 和“对学生的终身发展负责”的工作理念，坚持“轻负荷、高 质量”教学指导思想，以“教研促教改” ，明确日常的课堂教学 是素质教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主 动获取知识解决问题的能力。把注重阅读积累、丰富学生语言 内涵和提升应用知识解决实际问题的能力作为教学重点。加强 教学常规考核，借助学校的校本研训工作，营造浓厚的教研氛 围。 4、认真落实学校各职能部门安排的工作，认真及时地完成 上级领导安排的工作，努力做到精益求精。及时协调学校与老 师，老师与学生，家长与老师之间的关系。 三、现状分析： 1、本年级组共有六个班，共有学生将近 280 名。全体学生 有较好的集体主义荣誉感，良好的行为习惯;各班班风正，学风 浓，整体素质高。本学期将进一步根据四年级学生的年龄特点， 开展一些有利于孩子健康成长的活动，让学生在竞争中学会学 第 3 页 习，在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创 新，不断提升学生的综合素质。 2、本年级组有两个教研组，分别是四年级语文组、英语组， 共有教学人员 12 名。是一支以中青年教师为主体、工作踏实、 敢于创新的科研型教师队伍。本学期我们将继续发扬以往“团 结、愉快、务实、创新”的工作作风，努力调动本年级组全体 教师的工作积极性，使年级组各项工作再上一个新台阶。 四、工作重点： 1、充分体现年级组的管理作用，调动全体教师的工作积极 性，以热情饱满的工作态度投入到工作当中去。 2、加强法制教育、规章制度教育，增强学生的法制意识， 确保师生零犯罪率。 3、根据本年级学生的年龄特点，精心策划组织活动，力争 做到德育效果明显。 4、配合德办、少队，结合教育教学工作的各项检查，要求 班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育。 5、继续将安全责任意识当作工作的重心，注重学生安全意 识教育，调动老师们爱校爱生的热情，通过安全知识培训等丰 富老师们事故防范经验，防止、减少事故的发生。 6、根据孩子们的年龄特点，组建快乐中队。主要目的是通 过寓教于乐的这种形式对学生进行情感体验、与人交往、审美 第 4 页 能力、创新能力的培养。 7、关心组内教师的身心健康，积极营造团结协作、互相学 习、互相关心的集体氛围。 8、每月至少召开一次年级组全体教师会和召开一次年级组 班主任工作例会，做好各项工作的布置、落实、检查、反思及 总结，并将组内教师意见和建议及时上报有关部门和领导。 9、加强学习型年级组、学习型班集体的建设，不断提升全 体教师的教育教学能力、班队工作能力、反思能力、科研能力 和写作能力。 10、做好各项考核、督查和评比工作，使考核、督查和评 比的过程成为教育的过程，反思的过程，改进的过程，提升的 过程。 【篇二】 这学期我担任学校二年级的年级组长，为了配合学校的教 育教学工作，我特制定以下年级组工作计划： 一、教育教学工作 1、新学期的开学，各个岗位的老师相互配合完成各项计划 的制定，班主任完成学生报名及发书工作。 2、根据实际情况，平时多与老师交流，及时发现和解决问 题，多让老师们发表意见和建议，共同寻找能使我们共同进步 的有效途径。 3、协调好各科任课老师的请假与代课。 第 5 页 4、配合学校各种材料的上交。 5、抓好本年级师资队伍形成工作合力，因为我一直坚信， 集体的力量永远比个人的力量大得多，因此，我要协调好大家 的工作关系，创建一支团结的队伍，要发扬大家的工作责任心， 创一流教风，要培养大家爱生如子，扬一股优良师德，通过众 位教师的力量来创建一个良好的年级。 6、积极为老师们创造轻松和谐的工作环境，关注每一位老 师的身心健康，使大家带着愉快的心情工作。 二、学生管理 1、关注学生动态，及时分析、处理。 因为，只有善于发现问题，了解问题，才能更好的及时地 解决问题，所以，在平时的工作中，我们要关注学生的生活细 节，关注学生的思想动向，多与学生交流，接近学生，走进学 生，了解学生的心理想法，把问题缩小到最小化。 2、严格要求 本学期，学校的整体制度发生了一定变化，特别是对学生 的要求方面，德育处制定的各项制度都比较严格，大环境严了， 到每个班，我们也要执行好，平时就严格要求学生，规范他们 的行为，端正学习态度，使他们养成良好的学习习惯。 3、进行文明礼仪教育 举止文明注意仪表仪容是一个小学生最起码的要求，也是 一个年级乃至一个学校工作的好坏的窗口，因此这个工作我们 第 6 页 要经常抓、反复抓，把举止礼仪打造成我们年级的一个“品牌 产品” 。 4、卫生工作 卫生工作是我们每个学生生活的地方。因此，要抓好黑板、 地面、门窗等基本部位的整洁，抓好学生的个人卫生。 5、开展一系列丰富多彩的思想教育和课余文化活动，培养 学生崇高科学、追求真理，培养学生高尚的道德情操。特别是 配合教务处和德育处正常开展的各类课外兴趣小组活动，和其 他有助于学生身心。 6、密切联系学生家长，积极争取家长对学校、班主任工作 配合。 我始终坚信，只要通过我们二年级 b 组全体师生的共同努 力，我们想要达到的各种目标一定会达到。我会和二年级的全 体老师和学生共同克服种种困难，向着共同的理想和目标前进。