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    党纪学习教育存在问题及整改措施清单及下一步工作计划(共9篇).docx

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    党纪学习教育存在问题及整改措施清单及下一步工作计划(共9篇).docx

    1、党纪学习教育存在问题及整改措施清单及下一步工作计划在近期的党纪学习教育活动中,我深入学习了党章、中国共产党纪律处分条例中国共产党廉洁自律准则等党纪党规文件,认真对照自身实际,进行了深刻的自我反思。现将自查发现的主要问题及对应的整改措施汇总如下:一、存在问题及整改措施1.理论学习不够深入:对党纪党规的学习停留在表面,未能深入理解和把握其精神实质,缺乏系统性、针对性的学习计划。整改措施:制定科学合理的党纪学习计划,定期安排时间深入研读党纪党规原文,理解其内涵要义。利用线上学习平台、专业书籍、专家讲座等多种途径,丰富学习资源,提升学习效果。同时,积极参与党组织组织的党纪学习教育活动,与同志们交流学习

    2、心得,互相启发,共同进步。2 .纪律意识不够强:在日常工作中,对一些看似“小事”的纪律规定重视不够,存在侥幸心理,有时未能严格按照党纪党规行事。整改措施:进一步强化纪律意识,时刻保持时党纪党规的敬畏之心,将遵守纪律作为一种自觉行为。定期进行自我反省,对照党纪党规查摆问题,发现问题立即改正。积极参与警示教育活动,以反面典型为镜,警示自己时刻绷紧纪律之弦。3 .服务群众意识有待加强:在工作中,虽然能够尽职尽责完成本职工作,但在主动服务群众、解决群众实际困难方面做得还不够。整改措施:牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识,坚持以人民为中心的发展思想。深入基层一线,了解群众需求,积极为群众办实事、解难题

    3、加强与群众的沟通交流,建立畅通的反馈机制,及时回应群众关切,不断提升群众满意度。4 .廉洁自律意识需进一步提升:在面对一些诱惑时,有时未能做到坚决抵制,存在“小节无妨大碍”的思想误区。整改措施:深入学习廉洁自律相关规定,明确“红线”与“底线”,坚决抵制各种不正之风。严格执行一一八项规定及其实施细则精神,坚决反对“四风”,做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。定期进行自我检查,对可能出现的廉洁风险点进行梳理分析,制定有效的防控措施。5 .担当精神有待强化:在面临困难和挑战时,有时会出现畏难情绪,缺乏攻坚克难的决心和勇气。整改措施:进一步增强责任意识和担当精神,面对困难和挑战,敢于迎难而上

    4、积极寻求解决问题的办法。在工作中,主动承担急难险重任务,以实际行动展现共产党员的担当精神。加强党性锻炼,提升党性修养,锤炼坚强党性,始终保持昂扬向上的精神状态。二、总结与展望通过上述问题的梳理与整改措施的制定,我深感自身在党纪学习和遵守方面还存在不少不足。我将以此次整改为契机,严格按照整改措施进行整改,不断提升自己的党性修养和纪律意识,争做一名守纪律、讲规矩、敢担当、乐奉献的优秀共产党员。在今后的工作生活中,我将继续深入学习党纪党规,将其内化于心、外化于行,以实际行动践行党员的初心和使命。同时,我将自觉接受党组织和同志们的监督,确保整改.匚作取得实实在在的效果,为推动全面从严治党向纵深发展,

    5、为实现中华民族伟大攵兴的中国梦贡献自己的一份力量。党纪学习教育问题清单及整改措施在近期的党纪学习教育活动中,我深入学习了党章、中国共产党纪律处分条例中国共产党廉洁自律准则等党纪党规文件,认真对照自身实际,进行了深刻的自我反思。现将自查发现的主要问题及对应的整改措施汇总如下:一、查摆问题及整改措施1 .理论学习不够深入:对党纪党规的学习停留在表面,未能深入理解和把握其精神实质,缺乏系统性、针对性的学习计划。整改措施:制定科学合理的党纪学习计划,定期安排时间深入研读党纪党规原文,理解其内涵要义。利用线上学习平台、专业书籍、专家讲座等多种途径,丰富学习资源,提升学习效果。同时,积极参与党组织组织的党

    6、纪学习教育活动,与同志们交流学习心得,互相启发,共同进步。2 .纪律意识不够强:在日常工作中,对一些看似“小事”的纪律规定重视不够,存在侥幸心理,有时未能严格按照党纪党规行事。整改措施:进一步强化纪律意识,时刻保持对党纪党规的敬畏之心,将遵守纪律作为一种自觉行为。定期进行自我反省,对照党纪党规查摆问题,发现问题立即改正。积极参与警示教育活动,以反面典型为镜,警示自己时刻绷紧纪律之弦。3 .服务群众意识有待加强:在工作中,虽然能够尽职尽责完成本职工作,但在主动服务群众、解决群众实际困难方面做得还不够。整改措施:牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识,坚持以人民为中心的发展思想。深入基层一线,了解群

    7、众需求,积极为群众办实事、解难题。加强与群众的沟通交流,建立畅通的反馈机制,及时回应群众关切,不断提升群众满意度。4 .廉洁自律意识需进一步提升:在面对一些诱惑时,有时未能做到坚决抵制,存在“小节无妨大碍”的思想误区。整改措施:深入学习廉洁自律相关规定,明确“红线”与“底线”,坚决抵制各种不正之风。严格执行一一八项规定及其实施细则精神,坚决反对“四风”,做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。定期进行自我检查,对可能出现的廉洁风险点进行梳理分析,制定有效的防控措施。5 .担当精神有待强化:在面临困难和挑战时,有时会出现畏难情绪,缺乏攻坚克难的决心和勇气。整改措施:进一步增强责任意识和担当精

    8、神,面对困难和挑战,敢于迎难而上,积极寻求解决问题的办法。在工作中,主动承担急难险重任务,以实际行动展现共产党员的担当精神。加强党性锻炼,提升党性修养,锤炼坚强党性,始终保持昂扬向上的精神状态。二、总结通过上述问题的梳理与整改措施的制定,我深感自身在党纪学习和遵守方面还存在不少不足。我将以此次整改为契机,严格按照整改措施进行整改,不断提升自己的党性修养和纪律意识,争做一名守纪律、讲规矩、敢担当、乐奉献的优秀共产党员。在今后的工作生活中,我将继续深入学习党纪党规,将其内化于心、外化于行,以实际行动践行党员的初心和使命。同时,我将自觉接受党组织和同志们的监督,确保整改工作取得实实在在的效果,为推动

    9、全面从严治党向纵深发展,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量。党纪学习教育整改问题清单一、学习教育方面的问题问题一:学习意识不强,缺乏主动性问题描述:部分党员干部对党纪学习的重要性认识不足,缺乏学习的主动性和自觉性,对待学习存在应付心态,未能深入理解和把握党纪要求。整改措施:1 .加强思想教育,提高党员干部对党纪学习重要性的认识,明确学习是提升党性修养、增强纪律观念的重要途径。2 .制定详细的学习计戈明确学习内容和时间节点,确保学习任务的落实。3 .建立学习考核机制,将学习成果与党员干部的绩效考核挂钩,激励党员干部积极参与学习。问题二:学习内容不全面,缺乏针对性问题描述:在党纪学习

    10、过程中,部分单位存在学习内容不全面、缺乏针对性的问题,未能结合实际工作需要,深入开展有针对性的学习。整改措施:1 .根据不同岗位和职责,制定个性化的学习方案,确保学习内容与工作实际紧密结合。2 .引入案例教学和互动式学习模式,提高学习的趣味性和实效性。3 .加强学习交流,鼓励党员干部分享学习心、得和体会,相互借鉴、共同提高。二、执行纪律方面的问题问题一:纪律意识淡薄,执行不力问题描述:部分党员干部纪律意识淡薄,对党纪要求执行不力,存在违反纪律的行为。整改措施:1 .加强纪律教育,定期组织党员干部学习党纪法规,提高纪律意识和规矩意识。2 .严格执行纪律处分制度,对违反纪律的行为进行严肃处理,形成

    11、有效的震慑作用。3 .建立监督机制,加强对党员干部执行纪律情况的监督检查,确保纪律要求落到实处。问题二:监督责任落实不到位问题描述:在监督责任落实方面,部分单位存在监督不到位、责任不明确的问题,导致些违纪行为得不到及时纠正和处理。整改措施:1 .明确监督责任,建立健全监督制度,确保监督责任得到有效落实。2 .加强监督队伍建设,提高监督人员的业务素质和监督能力。3 .强化监督结果运用,对监督发现的问题及时进行处理和整改,形成闭环管理。三、作风建设方面的问题问题一:形式主义、官僚主义问题突出问题描述:在部分党员干部中,形式主义、官僚主义问题依然存在,表现为工作不实、作风飘浮等现象。整改措施:1 .

    12、加强作风建设教育,引导党员干部树立正确的政绩观和群众观。2 .建立务实高效的工作机制,推动党员干部深入基层、深入群众,解决实际问题。3 .加大对形式主义、官僚主义问题的查处力度,形成风清气正的政治生态。问题二:服务意识不强,工作效率低下问题描述:部分党员干部服务意识不强,工作效率低下,影响了党和政府在人民群众中的形象.整改措施:1 .强化服务意识教育,引导党员干部树立正确的服务理念和群众观念。2 .优化工作流程,简化办事程序,提高工作效率和服务质量。3 .建立群众评价机制,将群众满意度作为评价党员干部工作的重要标准之一。四、整改落实的保障措施为确保上述整改措施得到有效落实,需要采取以下保障措施

    13、1 .加强组织领导,明确责任分工,确保整改工作有序开展。2 .建立整改台账,对整改问题进行跟踪督办,确保整改任务按期完成。3 .加强宣传教育,营造浓厚的整改氛围,推动整改工作深入人心。4 .强化监督检查,对整改落实情况进行定期检查和评估,确保整改成效。通过上述整改问题和措施的落实,我们将进一步加强党纪学习教育,提升党员干部的党性修养和纪律观念,推动全面从严治党向纵深发展。同时,我们也将不断优化工作作风,提高工作效率和服务质量,为人民群众提供更加优质的服务。2024年党纪学习教育问题清单及整改措施一、学习教育方面的问题问题一:学习意识不强,缺乏主动性问题描述:部分党员干部对党纪学习的重要性认识

    14、不足,缺乏学习的主动性和自觉性,对待学习存在应付心态,未能深入理解和把握党纪要求。整改措施:1 .加强思想教育,提高党员干部对党纪学习重要性的认识,明确学习是提升党性修养、增强纪律观念的重要途径。2 .制定详细的学习计划,明确学习内容和时间节点,确保学习任务的落实。3 .建立学习考核机制,将学习成果与党员干部的绩效考核挂钩,激励党员干部积极参与学习。问题二:学习内容不全面,缺乏针对性问题描述:在党纪学习过程中,部分单位存在学习内容不全面、缺乏针对性的问题,未能结合实际工作需要,深入开展有针对性的学习。整改措施:1 .根据不同岗位和职责,制定个性化的学习方案,确保学习内容与工作实际紧密结合。2

    15、引入案例教学和互动式学习模式,提高学习的趣味性和实效性。3 .加强学习交流,鼓励党员干部分享学习心得和体会,相互借鉴、共同提高。二、执行纪律方面的问题问题一:纪律意识淡薄,执行不力问题描述:部分党员干部纪律意识淡薄,对党纪要求执行不力,存在违反纪律的行为。整改措施:1 .加强纪律教育,定期组织党员干部学习党纪法规,提高纪律意识和规矩意识。2 .严格执行纪律处分制度,对违反纪律的行为进行严肃处理,形成有效的震慑作用。3 .建立监督机制,加强对党员干部执行纪律情况的监督检查,确保纪律要求落到实处。问题二:监督责任落实不到位问题描述:在监督责任落实方面,部分单位存在监督不到位、责任不明确的问题,导

    16、致一些违纪行为得不到及时纠正和处理。整改措施:1 .明确监督责任,建立健全监督制度,确保监督责任得到有效落实。2 .加强监督队伍莫设,提高监督人员的业务素质和监督能力。3 .强化监督结果运用,对监督发现的问题及时进行处理和整改,形成闭环管理。三、作风建设方面的问题问题一:形式主义、官僚主义问题突出问题描述:在部分党员干部中,形式主义、官僚主义问题依然存在,表现为工作不实、作风飘浮等现象。整改措施:1 .加强作风建设教育,引导党员干部树立正确的政绩观和群众观。2 .建立务实高效的工作机制,推动党员干部深入基层、深入群众,解决实际问题。3 .加大对形式主义、官僚主义问题的查处力度,形成风清气正的政

    17、治生态。问题二:服务意识不强,工作效率低下问题描述:部分党员干部服务意识不强,工作效率低下,影响了党和政府在人民群众中的形象。整改措施:1.强化服务意识教育,引导党员干部树立正确的服务理念和群众观念。.优化工作流程,简化办事程序,提高工作效率和服务质2.建立群众评价机制,将群众满意度作为评价党员干部工作的重要标准之一。四、整改落实的保障措施为确保上述整改措施得到有效落实,需要采取以下保障措施:1 .加强组织领导,明确费任分工,确保整改工作有序开展。2 .建立整改台账,对整改问题进行跟踪督办,确保整改任务按期完成。3 .加强宣传教育,营造浓厚的整改氛围,推动整改工作深入人心。4 .强化监督检查,

    18、对整改落实情况进行定期检查和评估,确保整改成效。通过上述整改问题和措施的落实,我们将进一步加强党纪学习教育,提升党员干部的党性修养和纪律观念,推动全面从严治党向纵深发展。同时,我们也将不断优化工作作风,提高工作效率和服务质量,为人民群众提供更加优质的服务。【党纪学习教育】党纪学习教育问题整改清单为深入贯彻落实党的二十大精神,进一步推进全面从严治党,现将党纪学习教育问题整改清单印发给你们,请认真贯彻执行。附件:党纪学习教育问题整改清单一、存在问题1 .理论学习不够深入2 .党员对党章党规和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习理解不够深刻;3 .缺乏定期组织集中学习和讨论的机制,导致理论武装不足

    19、4 .纪律执行不严明一部分党员存在违反工作纪律和生活纪律的现象,如迟到早退、公车私用等;5 .时违纪行为的监督和查处力度不足,未能形成有效的震慑。6 .党风廉政建设薄弱党风廉政教育和警示教育活动开展不频繁,覆盖而和深度不够;7 .党员干部廉洁自律意识有待加强,个别干部存在利用职权谋取私利的行为。8 .党内政治生活不规范9 .民主生活会质量不高,批评与自我批评不到位,存在走过场现象;党组织生活会形式化,缺乏实效性,不能有效发挥党内监督作用。二、整改措施1 .加强理论学习制定详细的年度学习计划,每月至少组织一次集体学习,确保每位党员都能参与;2 .开展主题研讨会,鼓励党员积极参与并分享学习心得,

    20、深化理论认识。3 .严格执行党纪建立健全内部监督机制,定期检查党员遵守纪律情况,确保纪律执行到位;对违纪行为及时处理,公开通报典型案例,形成强大震慑力。4 .推进党风廉政建设每季度举办一次廉政教育讲座或警示教育活动,提高党员的廉政意识;强化领导干部带头示范作用,树立良好的党风政风。5 .规范党内政治生活提高民主生活会的质量和效果,确保批评与自我批评真正触及思想深处;6.创新党组织生活方式,增强活动的针对性和吸引力,使之成为推动工作的动力。三、责任分工党委(党组)书记:负责统筹协调整改工作,确保各项措施得到落实;纪委书记:负责监督整改进度和效果,对违纪问题进行调查处理;宣传委员:负责组织理论学习

    21、和宣传教育活动;组织委员:负责党内政治生活的组织和规范化建设;全体党员:积极参与学习教育,自觉遵守党纪党规。四、整改时限短期目标(13个月内完成):完成首次集体学习和专题研讨会;开展一次全面的党纪自查活动。中期目标(3-6个月内完成):形成稳定的党内监督机制;举办两次以上的廉政教育活动。长期目标(半年以上):建立长效机制,使党纪学习教育成为常态;持续优化党内政治生活,提升党组织活力。五、监督与评估成立整改工作督导小组,定期检查整改进展,并向党委报告;每季度召开一次整改工作汇报会,由各责任人汇报整改成效;接受上级党组织和党员群众的监督,根据反馈意见调整改进措施。2024年党纪学习教育问题清单及整

    22、改措施随着党风廉政建设和反腐败斗争的深入推进,党纪学习教育整改问题清单成为了各级党组织关注的焦点。本文将从问题清单的生成、剖析和实践路径三个方面,对党纪学习教育整改问题清单进行深入探讨。一、问题清单的生成党纪学习教育整改问题清单的生成,源于对党的纪律建设的重要性的深刻认识。在党的纪律建设中,党的纪律教育是最基础的工作,是党的纪律建设的基石。因此,党纪学习教育整改问题清单的生成,就是对党的纪律教育的重要性的再认识,是对党的纪律教育存在的问题的深刻反思。具体来说,党纪学习教育整改问题清单的生成,需要从以下几个方面进行:1 .深入调查研究。要深入基层,了解党的纪律教育实际情况,发现问题,分析原因,为

    23、制定问题清单提供真实、准确、全面的数据和信息。2 .认真梳理问题。要对调查研究中发现的问题进行认真梳理,分类归纳,列出问题清单,明确整改责任人,为整改工作提供明确的目标和方向。3 .科学制定整改措施。要时问题清单中的每个问题,制定切实可行的整改措施,明确整改期限,确保整改工作落到实处。二、问题清单的剖析问题清单的剖析,是对党纪学习教育整改问题清单中的问题的深入分析和研究,是对问题产生的原因和机理的深入探究。1 .剖析问题产生的原因。要深入分析问题产生的原因,既要从客观因素找原因,也要从主观因素找原因,既要找出表面原因,也要找出深层次原因。2 .剖析问题产生的机理。要深入研究问题产生的机理,找出

    24、问题的根源,弄清楚问题是如何产生的,为什么会长期存在。3 .剖析问题清单的内在联系。要对问题清单中的问题进行内在联系的剖析,找出问题之间的关联,形成对问题的全面认识。三、实践路径党纪学习教育整改问题清单的实践路径,就是要把问题清单中的问题整改到位,实现党的纪律教育的目标。1.加强党的纪律教育。要加强党的纪律教育,提高党员干部的纪律意识,使党的纪律教育真正深入人心。4 .严格党的纪律执行。要严格党的纪律执行,对违反党的纪律的行为,要严肃处理,形成对违反党的纪律行为的有效震慑。5 .加强党的纪律教育的监督检查。要加强党的纪律教育的监督检杳,对党的纪律教育的实施情况进行全面监督检查,确保党的纪律教育

    25、取得实效。总之,党纪学习教育整改问题清单是加强党的纪律建设的重要举措,各级党组织要以问题清单为导向,深入开展党纪学习教育整改工作,不断提高党的纪律建设水平,为实现党的伟大事业提供坚强保障。党纪学习教育存在问题及整改措施清单及下一步工作计划党的纪律是党的生命线,党纪教育是党员教育的核心内容。在新的时代背景下,党纪教育面临着新的挑战和问题。为了提高党纪教育的质量和效果,本文将从问题清单的角度,对党纪学习教育整改问题进行详细分析和讨论。一、党纪学习教育中存在的问题1 .党性教育内容脱离实际当前,部分党纪教育内容过于理论化、抽象化,缺乏针对性和实用性,难以引起党员的共鸣和兴趣。一些教育内容与党员的实际

    26、工作和生活脱节,导致党员对党性教育产生抵触情绪,影响了教育效果。2 .党纪教育方式单一当前,党纪教育方式过于单一,仍以传统的讲座、研讨会等为主,缺乏互动性和创新性。这种单一的教育方式容易使党员产生厌倦情绪,不利于党纪教育的深入开展。3 .党纪教育资源分布不均当前,党纪教育资源分布不均,城乡、地区之间存在明显差距。城市和发达地区的党纪教育资源相对丰富,而农村和欠发达地区的党纪教育资源相对匮乏,影响了党纪教育的普及和均衡发展。4 .党纪教育监督机制不健全当前,党纪教育监督机制不健全,缺乏有效的评价和激励机制。一些党组织对党纪教育重视不够,缺乏必要的监督和考核,导致党纪教育流于形式。二、党纪学习教育

    27、整改措施1 .结合实际,优化党纪教育内容党纪教育应紧密结合党员的实际工作和生活,关注党员的需求和关切。教育内容要贴近实际,注重实用性,引导党员在实际工作中严守党纪国法,树立良好作风。2 .创新教育方式,提高教育质量党纪教育应不断创新教育方式,引入现代教育技术,提高教育质量。可以尝试采用网络教育、案例教育、互动教学等多种方式,增强教育的吸引力和感染力。3 .优化资源配置,促进党纪教育均衡发展党纪教育资源应合理配置,加大对农村和欠发达地区的支持力度,保障党纪教育的普及和均衡发展。同时,充分利用现有资源,发挥党组织的作用,调动各方面力量共同参与党纪教育。4 .健全监督机制,确保教育效果党纪教育应建立

    28、健全监督机制,加强对教育过程的监督和管理,确保教育效果。要建立科学的教育评价体系,完善激励机制,激发党员参加党纪教育的积极性和主动性。党纪学习教育整改问题清单为我们提供了一个正视问题、提升党纪教育质量的有力抓手。我们要认真分析问题,采取有效措施,不断推进党纪教育整改,切实提高党员的党性修养,为实现中国特色社会主义伟大事业和中华民族伟大熨兴的中国梦提供有力保障。党纪学习教育问题整改清单(含整改措施)在近期的党纪学习教育活动中,我深入学习了党章、中国共产党纪律处分条例中国共产党廉洁自律准则等党纪党规文件,认真对照自身实际,进行了深刻的自我反思。现将自查发现的主要问题及对应的整改措施汇总如下:1 .

    29、理论学习不够深入:对党纪党规的学习停留在表面,未能深入理解和把握其精神实质,缺乏系统性、针对性的学习计划。整改措施:制定科学合理的党纪学习计划,定期安排时间深入研读党纪党规原文,理解其内涵要义。利用线上学习平台、专业书籍、专家讲座等多种途径,丰富学习资源,提升学习效果。同时,积极参与党组织组织的党纪学习教育活动,与同志们交流学习心得,互相启发,共同进步。2 .纪律意识不够强:在日常工作中,对一些看似“小事”的纪律规定重视不够,存在侥幸心理,有时未能严格按照党纪党规行事。整改措施:进一步强化纪律意识,时刻保持对党纪党规的敬畏之心,将遵守纪律作为一种自觉行为。定期进行自我反省,对照党纪党规查摆问题

    30、发现问题立即改正。积极参与警示教育活动,以反面典型为镜,警示自己时刻绷紧纪律之弦。3 .服务群众意识有待加强:在工作中,虽然能够尽职尽责完成本职工作,但在主动服务群众、解决群众实际困难方面做得还不够。整改措施:牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识,坚持以人民为中心的发展思想。深入基层线,了解群众需求,积极为群众办实事、解难题。加强与群众的沟通交流,建立畅通的反馈机制,及时回应群众关切,不断提升群众满意度。4 .廉洁自律意识需进一步提升:在面对一些诱惑时,有时未能做到坚决抵制,存在“小节无妨大碍”的思想误区。整改措施:深入学习廉洁自律相关规定,明确“红线”与“底线”,坚决抵制各种不正之风。严格

    31、执行一一八项规定及其实施细则精神,坚决反对“四风”,做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。定期进行自我检查,对可能出现的廉洁风险点进行梳理分析,制定有效的防控措施C5担当精神有待强化:在面临困难和挑战时,有时会出现畏难情绪,缺乏攻坚克难的决心和勇气。整改措施:进一步增强责任意识和担当精神,面对困难和挑战,敢于迎难而上,积极寻求解决问题的办法。在工作中,主动承担急难险重任务,以实际行动展现共产党员的担当精神。加强党性锻炼,提升党性修养,锤炼坚强党性,始终保持昂扬向上的精神状态。通过上述问题的梳理与整改措施的制定,我深感自身在党纪学习和遵守方面还存在不少不足。我将以此次整改为契机,严格按照整

    32、改措施进行整改,不断提升自己的党性修养和纪律意识,争做一名守纪律、讲规矩、敢担当、乐奉献的优秀共产党员。在今后的工作生活中,我将继续深入学习党纪党规,将其内化于心、外化于行,以实际行动践行党员的初心和使命。同时,我将自觉接受党组织和同志们的监督,确保整改工作取得实实在在的效果,为推动全面从严治党向纵深发展,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量。根据读书班会议安排,下面,结合工作实际,我分享三点体会。一要在学“深”上下功夫,增强管党治党的政治自觉。本次条例的修订是党中央站在新的历史起点上,适应新时代党的建设总要求,是对全面从严治党、加强纪律建设进行的再部署、再动员,进一步严明党的政治

    33、纪律和政治规矩。作为党员领导干部,我们要明确学习、宣传和贯彻好新条例,是当前和今后一个时期的一项重要政治任务。各级党组织要把“党纪面前-一律平等”“条例利剑”和“纪律明镜”的“风向标”立起来,落实好严管就是厚爱的要求,引导党员做到知敬畏、存戒惧、守底线,做到学纪、知纪、明纪、守纪,搞清楚党的纪律规矩是什么,弄明白能干什么、不能干什么,把遵规守纪刻印在心,内化为言行准则,对违反党纪党规的行为一寸不让、一抓到底,推动新条例严起来、立起来、执行到位。二要在学“准”上下功夫,把握锤炼党性的核心要义。习近平总书记强调,党性、党风、党纪是有机整体,党性是根本,党风是表现,党纪是保障。坚强的党性、优良的作风

    34、严明的纪律是我们党的鲜明特点。条例坚持明方向、立规矩、正风气、强免疫,一体推进锤炼党性、纯洁党风、严明党纪,持续放大标本兼治的综合效能,保持共产党人的先进性和纯洁性。一是注重从党的光荣传统中汲取纪律滋养,在总则中增写“坚守初心使命”、“弘扬伟大建党精神”等内容,引导党员、干部麻续红色血脉,提升党性修养。二是针对“四风”潜滋暗长、隐形变异,完善违反中央八项规定精神行为的处分规定,充实对违规接待、滥发福利、未经批准租用借用办公用房,以及擅自举办创建示范活动、违反会议活动管理规定等行为的处分规定,增写以讲课费、课题费、咨询费等名义变相送礼的处分条款,保持紧盯不放、寸步不让的高压态势。针对党员、干部

    35、反映强烈的形式.主义、官僚主义顽瘴痼疾,增写随意决策、机械执行,层层加码、过度留痕增加基层工作负担等处分规定。三是落实习近平总书记反复强调的“坚持勤俭节约、反对铺张浪费”重要要求,引导广大党员崇尚简朴生活,增写对公务活动、单位食堂餐饮浪费管理失职,以及生活中铺张浪费造成不良影响行为的处分规定,促进广大党员锤炼道德品行,以优良党风引领社风民风。三要在学“实”上下功夫,实现知行合一的真功实效。我们党历来强调要培养“自觉的纪律”。习近平总书记多次指出,要养成纪律自觉,把他律要求转化为内在追求。党员、干部要深入领会加强纪律建设是全面从严治党的治本之策,注重:从思想上固本培元,弘扬党的光荣传统和优良作风

    36、把增强党性、严守纪律、砥砺作风融入日常、化为习惯。新修订的条例完善了纪律处分运用规则,加强了纪法衔接,充实了违纪情形,细化了处分规定,是党组织执行和维护纪律的基本标尺。作为党员干部,我们要坚持把纪律挺在前面,做到纪律面前人人平等、执行纪律没有例外,对违反党规党纪的问题,发现一起就坚决查处一起,切实维护纪律的刚性、严肃性。要促进执纪执法贯通,从政治上、纪法规定上全面评价违纪违法干部,形成纪法合力。要坚持实事求是,深化运用“四种形态”,落实“三个区分开来”,准确把握政策策略,把从严管理监督和鼓励担当作为切实统起来,不断推动全面从严治党向纵深发展,不断提升全党的创造力凝聚力战斗力。关于党纪学习整改

    37、问题清单及整改措施报告分析当前党纪学习中存在的问题,并制定切实可行的整改措施。以高度的政治自觉和行动自觉,全面加强党的纪律建设,确保党的纪律严明、执行有力,为党的事业发展提供坚强保障。通过整改,进一步筑牢党员干部的思想防线,提升党组织的凝聚力和战斗力,推动全面从严治党向纵深发展。问题一:学习态度不够端正部分党员在学习党纪时存在应付心理,缺乏深入思考和主动学习的态度。整改措施:1 .设立定期学习制度,确保党员参与学习的时间和质量。2 .引入学习积分制度,以积分兑换学习资料、学习活动等奖励,激发党员学习热情。3 .加强学习纪律,对学习不积极的党员进行批评教育,并督促其改进。问题二:理论知识掌握不扎

    38、实部分党员对党纪的理论知识掌握不够深入,对政策解读存在偏差。整改措施:1.开展党纪知识竞赛,通过竞赛形式巩固党员的理论基础。2定期组织专家讲座,对竺杂难懂的政策进行深入解读,确保党员正确理解。4 .建立学习反馈机制,鼓励党员提出问题、分享学习心得,共同提高。问题三:实践应用能力不足党员在面对实际问题时,往往难以将党纪知识灵活运用到实际工作中。整改措施:1 .加强案例分析学习,通过分析真实案例提高党员的实践应用能力。2 .开展模拟演练活动,模拟各种场景让党员进行实际操作,提升应对能力。3 .建立实践导师制度,让经验丰富的党员指导新手党员进行实践操作。问题四:纪律意识不强部分党员在日常工作中对党纪

    39、的遵守不够严格,存在违反纪律的行为。整改措施:I.加强纪律教育,定期组织观看警示教育片,提高党员的纪律意识。4 .建立纪律监督机制,对违反纪律的行为进行严肃处理,形成震慑效应。5 .鼓励党员相互监督,设立匿名举报渠道,确保纪律执行到位。问题五:沟通交流不畅党员之间在传达学习内容和交流心得体会时存在沟通不畅的情况。整改措施:1 .建立学习交流群,方便党员随时随地分享学习资料和心得。2 .定期组织座谈会,鼓励党员面对面交流,深入讨论。3 .开展学习成果展示活动,让党员有机会展示自己的学习成果,增强学习动力。问题六:创新学习形式不足目前党纪学习方式较为单一,缺乏创新和吸引力。整改措施:1 .探索线上学习方式,如开展网络直播课程、制作微课等,满足党员多样化的学习需求。2 .引入游戏化学习模式,通过设计有趣的游戏关卡和任务,激发党员的学习兴趣。3 .开展跨学科学习,结合其他学科知识深化对党纪的理解。问题七:学用脱节问题学习党纪与日常工作联系不够紧密,存在学用脱节的现象。整改措施:1 .明确学习目的,强调党纪学习与工作的紧密联系,引导党员将学习成果转化为工作动力。2 .结合工作实际开展专题学习,让党员在学习中找到解决工作中实际问题的办法。3 .鼓励党员在工作中积极运用所学知识,通过实践检验学习效果,实现学习与工作的良性互动。


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