1、共7篇2024年关于对坚持严的主基调不动摇高质量开展党纪学习教育研讨材料及心得研讨材料、心得感悟第一篇，共七篇近期，在X区域公司党支部的带领下，我们重温了中国共产党章程中国共产党廉洁自律准则关于新形势下党内政治生活的若干准则中国共产党纪律处分条例等内容，加深了我对党规党纪及企业规章制度的敬畏之心、遵守之志。一是坚持学思践悟。“苟日新，日日新，又日新“，新知识新事物层出不穷，新情况新问题不断涌现，新时代新征程就在脚下，作为党员要将与时俱进真正落实到思想和行动上，突破陈旧观念的枷锁，因时而变、应势而动，时刻向党章看齐、主动与党章对照，牢固树立党章意识，自觉用党章统一思想、规范行为，使党章内化于心、
2、外化于行。二是时刻遵守纪律。纪律是党的“生命线”，作为规范党组织和党员行为的基础性法规，条例在党内法规体系中发挥着重要作用。党的二十大报告肯定了这十年来全面从严治党的成绩，但也明确指出，当前形式主义、官僚主义现象仍较突出，铲除腐败滋生土壤任务依然艰巨。因此，作为一名党员，在日常工作中要认真贯彻落实中央八项规定精神，杜绝一切“微小贪腐”，同事间要保持纯洁的上下级关系，尤其在与供应商和其他有业务往来的人员交往中更要做到“知红线、守底线”，时刻保持头脑清醒、廉洁干事。三是树立斗争意识。我作为一名基层纪检监督员，在工作中要进一步强化责任担当，勇于揭露和纠正违反党的原则的言行和工作中的缺点、错误，坚决同
3、消极腐败现象作斗争。时刻牢记党的纪律规定，主动发挥党员先锋模范作用，以敢作敢为的工作作风，努力为公司高质量发展贡献力量。交流发言材料第二篇根据全县党纪学习教育的总体安排部署，近段时间以来，我认真学习了修订后的中国共产党纪律处分条例，对条例为什么修订、新增条文以及修改内容有了更加深入的理解和把握。下面，我重点围绕对条例总则部分的感悟和认识，和大家作以下三个方面的交流。一、必须勇于自我革命不动摇。总则部分第二条指导思想中，增写了“弘扬伟大建党精神，“坚持自我革命，“推动解决大党独有难题、健全全面从严治党体系等内容，这是相比于2018年版条例的一个明显变化。我深切体会到，自我革命是我们党区别于其他政
4、党的显著标志，是我们党永葆先进性和纯洁性的重要途径，也是新时代我们党找到的跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案。就我县来看，去年纪检监察机关立案率同比下降X%、涉纪信访下降X%、存量案件化解率达X%以上，可以说通过近年来的持续不断努力，我县在加强党的纪律建设、净化政治生态方面取得明显成效，但一些重点领域和关键环节制度执行不到位、权力运行不规范等问题依然存在。必须把新时代党的伟大自我革命精神贯穿始终，全面、彻底、纯粹地推进三不腐”。一要更加强化“不敢腐”的震慑力。去年查处的XX案件给我们敲响了警钟，要深刻汲取教训I,紧盯国企、国土、能源、旅游开发、文物保护、基建工程等重点领域，加强风险隐患动态监测
5、坚决查处行业性、系统性腐败，始终保持零容忍震慑不变、高压惩治力量常在。二要更加强化“不能腐”的约束力。纪检监察机关要进一步做实以案促改、以案促治，深度剖析重点领域、关键岗位腐败问题发生的规律，善于发现管理盲区、监督弱项、制度漏洞，健全完善行得通、做得实、长期管用的制度机制，打造“发现一批问题、查处一批案件、完善一批制度、堵塞一批漏洞”的工作闭环。三要更加强化“不想腐”的感召力。以新时代文明实践中心建设为抓手，大力弘扬优秀传统文化，营造崇尚廉洁、抵制腐败的良好风尚。充分发挥XX、XX等载体的作用，有针对性地开展党性警示教育，推动他律向自律转化、自律向自觉升华。二、必须坚持严的基调不懈怠。总则部
6、分第四条工作原则中，对“把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去作出总体规定；第十条中，在规定警告、严重警告影响期内不得提拔职务的基闻上，增写不得“进一步使用“；第十四条中，增写了党纪处分和组织处理可以合并使用方面的规定，推动形成惩戒合力。这些新增规定，奠定了整部条例严的基调，对各种违纪行为形成持续震慑。我深切体会到，全面从严治党永远在路上，要坚决克服松劲歇脚、疲劳厌战的情绪，始终保持战略定力，永远吹冲锋号，把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去。就我县来看，去年对履行管党治党政治责任不力的XX名党员干部予以问责，对XXX个被巡察党组织的整改情况跟踪问效，持续释放越往后执纪越严强烈信号。
7、今后要进一步突出严的基调，持续深化党的纪律建设，推动全县上下形成遵规守纪的高度自觉。一要压紧压实责任链条。各级党委（党组）要坚决扛牢主体责任，坚持全面从严治党各领域、各方面、各环节全覆盖，切实把压力传导至“神经末梢”；各级党委（党组）书记要当好“施工队长”，亲自上手、牵头研究部署本单位、本部门的党风廉政建设和反腐败工作；班子成员要严格履行“一岗双责”，做到管党建与管业务一体推进、无缝衔接，形成整体联动、高效协同的从严管党治党新格局。二要抓紧抓牢“关键少数”。领导干部一旦思想堕落、违纪违法，造成的危害极大。必须紧盯领导干部这个“关键少数”，督促其本人及班子成员在遵守和执行纪律上走在前、作表率，严
8、于律己、严负其责、严管所辖，形成一级带一级、一级抓一级的示范效应。三要做深做实正反教育。深入开展专题培训，推动纪律教育“进党校入课堂”，特别是坚持全体党员全覆盖、条例学习内容全覆盖，关键岗位人员全覆盖，促进党员干部严格自律，把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则。充分用好反面典型案例开展警示教育，用身边事警醒身边人”，引导党员、干部举一反三、引以为戒，切实做到受警醒、明底线、知敬畏。三、必须深入践行“四种形态”不松劲。总则部分第五条中，充实第一种形态处理方式，增写“谈话提醒、批评教育、责令检查、诫勉”，强化日常管理监督，推动抓早抓小、防微杜渐、层层设防：第十九条中，增写“党员有作风纪律方面的苗头性
9、倾向性问题或者违犯党纪情节轻微的”给予第一种形态处理，以及对非故意或过失行为不追究党纪责任的具体情形。我深切体会到，修订后的条例切实把从严管理监督和鼓励担当作为统一起来，更好激发广大党员、干部的积极性、主动性、创造性，营造干事创业的良好环境。就我县来看，去年我们秉持“惩前宓后、治病救人的原则，科学运用“四种形态”处理XX人次，其中第一种形态占比X%,同比上升X%,结构更趋合理；同时，我们认真落实”三个区分开来”，对X名党员干部免于或减轻处分，党员干部干事创业更加积极。要在这样一个良好态势的基础之上，更加精准践行“四种形态”，坚持严管和厚爱结合，激励和约束并重，激励广大党员干部敢于担当、积极作
10、为。一要在抓好日常监督上下功夫。认真梳理不同行业部门、不同岗位的监督重点，通过明察暗访、约谈督促、警示教育等多种形式定向出招、精准点穴。同时，经常与“关键少数谈心谈话，在“零距离”“面对面”的接触中察实情、常提醒，切实增强日常监督的实效性和针对性，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态。二要在正确选人用人上下功夫。运用好专班制、通报制、考评制“三项机制”，注重在重大任务、重大项目、重大斗争中精准考察识别干部，重用担得起责任、经得住考验、干得出业绩的干部，坚决调整处理不胜任、不作为、不称职的干部，形成能者上、庸者下、劣者汰的良好干事创业氛围。三要在有效减存遏增上下功夫。坚持力度不减、节奏不变、尺度不松，坚
11、持有案必查、有腐必惩，对不收敛、不收手、不知止、胆大妄为、影响恶劣的，深挖彻查、严惩不贷，更加有力有效遏制增量、清除存量，使纪律始终成为带电的高压线。以上就是我本次交流研讨的几点认识。作为县委主要领导，我将坚决扛牢全面从严治党第一责任人职责，带头抓好条例的学习贯彻，以一往无前的奋斗姿态、永不懈怠的精神状态，全面拓展XX党的建设和党的事业新局面，为加快建设高质量发展的国际旅游城市提供坚强政治保障。专题研讨发言第三篇克员干部要常破“心中贼”近期，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知，深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例。按照局党组工作安排，现就党员干部要常破心中贼这一主题，与
12、大家交流党纪学习教育心得体会，不当之处请予批评指正。“天下之难持者莫如心，天下之易染者莫如欲。“在我看来，“心中贼”就是对事物的认知，产生的各种错误思想，各种私心杂念、贪欲。它可能表现为各种形式，比如：思想的懈怠、贪欲的滋生、私心的作祟，以及自我监督的缺失等等。一旦有了“心中贼”，自我革命意志就会衰退，就会违背初心、忘记使命，就会突破纪律底线甚至违法犯罪。破山中贼易，破心中贼难。到底该如何破呢？我来谈谈我的看法。第一、坚持思想铸魂，增强政治定力。思想是行动的先导，党员干部的思想纯洁与否，直接关系到党的纯洁性和执政能力。只有内心干净、透亮，“贼”才无立足之地。因此，党员干部要时刻保持清醒的头脑，
13、勒于惮去思想上的灰尘，坚定理想信念，增强政治定力。要持之以恒加强党的创新理论学习，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，准确把握这一重要思想的世界观方法论和贯穿其中的立场观点方法，增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，补足精神之钙，拥护两个确立，坚定四个自信，增强四个意识，做到两个维护自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。第二、强化自我革命，筑牢拒腐防变防线。党员干部不是生活在真空里，难免有“心门”没关严关实的时候，而贼就是通过这些门缝溜进去的。因此，细节决定成败，党员
14、干部在工作和生活中更要注重细节，做到严于律己、慎独慎微。要守住权力关。牢记一切权力是党和人民赋予的、是用来为党分忧、为国尽责、为民谋福的，只能用来为党和人民办事，切不可用来为自己和家属谋私利。要守住交往关。培养健康的生活情趣，坚持纯洁交往，自觉净化朋友圈生活圈社交圈，不该去的地方坚决不去，不该交往的人坚决不交往，不该吃的饭坚决不吃，自觉同不良之风作坚决斗争。要守住作风关。发扬艰苦奋斗、无私奉献的优良作风，树牢大局观念，狠抓工作落实，发扬斗争精神，锤炼斗争本领，做到平常时候看得出来，关键时刻站得出来，危难关头豁得出来。要守住廉洁关。坚决守住拒腐防变防线，主动对照党章党规党纪、对照初心使命、对照各
15、级党委的要求，检视自己的言行，做到心存戒惧。要守住亲情关。珍惜幸福家庭，坚持以身作则，严格家风家教，教育引导家属、子女共同强化廉洁自律、守住拒腐防线、做到相亲相爱。第三、经常对照检查，自觉接受监督。心中有贼不可怕，可怕的是麻木不仁、熟视无睹，更可怕的是任其潜滋暗长、恣意妄为。因此，党员干部要正视自己的缺点和不足，勇于承认错误、改正错误。要敢于亮出自己的问题，让组织和同志们帮助查找不足、提出改进意见。同时，也要善于听取他人的意见和建议，虚心接受批评，做到有则改之、无则加勉。通过自我监督和接受他人监督相结合的方式，不断提升自身的政治素养和道德品质。研讨发言材料、心得第四篇为含去有焉品优为官固然要论
16、职位，但最为可贵的是要追求高品位。职位的高低与品位的高低不一定相称，而品位的高低与权威、魅力的大小却成正比。领导干部的品位越高，其权威也就越高，魅力也就越大；反之亦然。领导干部的品位主要表现为道德品位、情感品位、学识品位、能力品位、廉洁品位和实干品位。这六个品位相互联系、相互促进，不可偏废，领导干部应立足于各自的实际情况，突出重点，点面结合，发挥它们最大的整体功能，提高自己的整体素质，树立良好的位人不一定能使自己成为一个伟大的人，却一定可以使自己成为一个崇高的人。这里的崇高，就是指高尚的品德和高尚的人格。品德魅力、人格魅力是人世间最高尚、最持久的魅力，道德品位是领导干部最高尚、最持久的品位。中
17、国历代均重视官吏的道德品位，特别看重政治家个人遒德品德，把德当作为官、为人的关键和核心。如孔子认为：”为政以德，譬若北辰，居其所而众星拱之。“德的核心就是礼、义、信。为政者“好礼”，民众就会恭恭敬敬；为政者“好义”，民众就会心悦诚服；为政者“好信”，民众就会尽心尽力。三者均能做到，四面八方的民众就会扶老携幼前来归附。倘若缺德，就会被民众所唾弃。如秦始皇对发展生产力、统一中国有功，但统一中国后，大行苛政，使“天下苦秦久矣”，“我之不德，民将弃我。”（左传襄公九年）因此，“有才智而无德望以镇之，则未足以服天下之心。”（宋史纪事本末卷三十四）曾国藩强调：“德若水之源，才若水之波；德若木之根，才若木之
18、枝。德而无才则近于愚人；才而无德则近于小人。这些思想深入社会民众，滋润着中国民众的心理和情操，影响深远，至今不衰。我党历来高度重视领导干部的道德品位，选拔领导干部的原则历来就是德才兼备，而德与才相比，德又是第一位的。全心全意为人民服务是领导干部德的精髓，是调整领导干部职业关系的各种道德规范的最基本的出发点和指导原则，领导干部从政道德的其它道德规范，都是这一基本道德原则的表现和展开。它要求领导干部尊重人民、关心人民、团结人民、奉献人民和忠于人民。领导干部要提高道德品位，关键是要紧紧抓住为人民服务这一中心环节，并在全心全意上狠下功夫。什么叫全心全意？全心全意就是无条件、绝对的意思，不以时间、地点、
19、条件和人物为转移。为此，要在搞好从政道德教育、从政道德评价的基础上，切实加强从政道德修养，使领导干部严格按照从政道德原则和规范，在思想意识、道德品质等方面进行自我反省、自我解剖、自我改造、自我磨练和自我提高，形成从政道德情操和从政道德境界。一要树立楷模。把明确的从政道德目标和高尚的从政道德理想具体化为一种理想的道德人格，树立自己应该效仿和追求的从政道德楷模，处处以“楷模”为镜子，做到学有榜样，行有方向，自励、自鉴、自洁自己的言行，不断提高自己的从政道德水平。二要兼听闻过。敢于接受别人对自己的批评，做到“闻过则喜“，而不骄傲自满、故步自封、夜郎自大。这既是领导干部从政道德是否成熟的一个首要标志，
20、又是促使领导干部不断提高从政道德水平的一个重要手段。三要反躬自省。经常结合自己的职业实践，不断进行反思，做到勤于自我检查，严于自我解剖。四要克己自律。正确处理“理”与“欲”、“义”与“利”、“公”与私的关系，“以理导欲”、见利思义”，而不放纵自己的利欲；要公而忘私、以公驭私，而不能假公济私、损公肥私。五要致力慎独。慎独作为从政道德修养的一种境界，就是从政道德原则和规范已成为领导干部的道德习惯。领导干部要严格要求自己，努力培养自己强烈的从政道德情操和坚定的从政道德信念,并在“微”、“隐”处下功夫。因为最微小的事情上最能反映出一个人的品德，最障蔽的地方最能显示出一个人的灵魂。只有这样，才能进入慎独
21、境界；只有进入慎独境界，从政道德修养才能逐步深化；只有逐步深化从政道德修养，道德品位才能稳步提高。二、情感品位情感品位主要表现为领导干部有真挚的感情和高度的责任感。真挚的感情和高度的责任感是培育健康人际关系的土壤。领导干部要谋取事业的成功、生活的幸福和自我的发展，必须借助他人的力量，必须依赖于健康的人际关系。而健康人际关系的培育、生成、巩固和发展，必须深深扎根于真挚的感情和高度的责任感之中。离开真挚的感情，离开高度的责任感，健康的人际关系只能是空中楼阁。真挚的感情和高度的责任感是塑造适应他人的良好自我个性的基础。有的领导干部调到一个新的单位，面临新的上级、同级、下级和群众，总是怨这个不合适，怨
22、那个不满意，闹矛盾，搞得单位满城风雨、人心涣散、士气低落，工作步履艰难。其实，正如我们不能自由选择自己的父母一样，也不能自由选择适合自己的上级、同级、下级和群众，我们只能在既定的历史条件下创造自己的历史，关键是要努力塑造适应上级、同级、下级和群众的良好的自我个性，而这种良好自我个性的塑造又必须立足于对他人真挚的感情和高度的责任感。没有真挚感情和高度贲任感的自我个性，是一种病态的自我个性，借助这种自我个性，不可能适应上级、同级、下级和群众，更谈不上在适应中引导、改造，在引导、改造中升华。培育真挚的感情和高度的责任感，要求领导干部有健康的心态，超越自卑、嫉妒、恐惧、猜疑、报复等不良心态，做到尊重他
23、人、同情他人、理解他人、信任他人、礼让他人、宽容他人、支持他人，在尊重、同情、理解、信任、礼让、宽容和支持中显示自己的品位，增强自己的魅力。这里，尤其要注意的是，在尊重问题上，年轻的领导干部更要注意尊重年长的领导干部，上级领导干部更要注意尊重下级领导干部，在职领导干部更要注意尊重离职领导干部，能力强的领导干部更要注意尊重能力弱的领导干部，得意的领导干部更要注意尊重失意的领导干部，掌握实权的领导干部更要注意尊重没有掌握实权的领导干部。能否这样做，是衡量领导干部情感品位高低的一个重要标准。作为领导干部，要特别注意对群众有真挚的感情和高度的责任感，要有“衙斋卧听箫箫竹，疑是民间疾苦声”、“一枝一叶总
24、关情的精神，把老百姓的事放在第一位，做人民群众利益的忠实代表，把为人民群众谋利益作为想问题办事情的根本出发点和落脚点，始终保持同人民群众的血肉联系，老老实实向群众学习，其心实意为群众服务，想群众之所想、急群众之所急、办群众之所需，真正做到在思想上尊重群众，在感情上贴近群众，在行动上深入群众，在工作上依靠群众，在用权上服务群众，真正体现为官的本质要求。三、学识品位“有德望而无才智以充之，则未足以办天下之事。”（宋史纪事本末卷三十四）领导干部不仅要有良好的品德，而且还要有较高的学识，要足智、多谋、善断。中国历来重视领导干部的学识。早在原始社会，杰出的部落首领就是部落中最有知识的人。传说中的“有巢氏
25、是建筑师的始祖；“燧人氏”是人工取火方法的发明者；“神农氏”是医学家，也是农学家。中国国家政权的奠基人大禹是水利专家。进入阶级社会以后，政府官员通常大都受过较多的教育。据统计，17961908年的中国巡抚（省级最高行政官）58.3%的人是进士出身，其他人主要是举人、贡生出身。现代社会的发展，对领导干部的学历、学识提出了更高、更严的要求。在社会主义现代化建设的今天，党政干部，尤其是党政领导干部，如果没有较高的学识水平，如果没有较扎实的科学理论功底，就不能驾驭全局，掌握改革和建设的主动权；就不能在复杂多变的形势面前保持清醒头脑，站稳脚跟；就不能不断提高分析矛盾、解决问题的层次和处理好各种重大关
26、系的能力；就不能保证政治上的坚定性，自觉地贯彻执行党的路线、方针、政策。党政干部的自我发展，必须依靠教育、学识、智力的优先发展，这是时代的要求，也是党政干部成才的一条基本规律。各级领导干部必须注重学习、加强学习，把教育、学识、智力放在优先发展的战略位置上。党政干部不能把自己塑造成单一型的政治人才，而要把自己塑造成复合型的政治、经济、文化人才。不仅要有较高的政治水平，还要有较丰富的经济知识，掌握经济规律，有较强的驾驭市场经济的能力，而且还必须有广博的学识、较高的文化素养和内涵。党政干部应淡化职位意识，强化学识、责任意识，因为职位不能完全体现一个人的人生价值，唯有真才实学、真抓实干，竭诚负责、富有
27、成效，方能显示出一个人的品位。党政干部要转变消费观念、调整消费结构、优化生活方式。在家庭、个人投资和消费中，把教育的投资、智力的投资当作最有远见的投资，把教育的消费、智力的消费当作最高尚的消费，把接受教育、开发智力的生活方式当作最有魅力的生活方式，使学习文化、接受教育、开发智力成为家庭生活、个人业余生活的主旋律。选拔、任用干部时，固然不能唯文凭，但必须看文凭（货真价实的文凭），因为文凭毕竟是衡量一个人学识水平高低的一个重要标志。在实际工作中，在讲品德、业绩和廉洁的前提下，不仅提倡“学而优则仕“，而且要使仕不学则忧。在干部队伍中要大兴学习之风，培养和造就一大批干部秀才。对于党政干部，尤其是中青年
28、干部，不管是有大专以上学历的还是没有大专以上学历的，均要加强学习，他们之间没有学与不学的区别，只有学的内容和重点的差异。无论工作怎么忙，均要特别注意挤时间学习。要树立“一本书意识”，根据工作需要和个人特点，科学制定学习计划，做到一个月至少“读一本好书，读好一本书”，这样，一月读一本，一年读十二本，两年读二十四本月积年累，持之以恒，学识品位就会逐步提高，从政本领就会逐步增强。学习要注意系统性、持续性和实践性。党政干部要善于从系统的高度持续地吸取知识营养，及时而科学地把知识转化为智慧，运用知识敏捷地、准确地发现问题、分析问题，然后再将这种智慧转化为计谋，提出解决问题的方法，力求以理论的科学来指导实
29、践的科学，以理论的自信来坚定实践的自信，以理论的成熟来催促实践的成熟，以理论的突破来促使实践的突破，以理论的品位来提高实践的品位，并在实践中深化对理论、知识的认识和把握，促进理论、知识的深化和发展。学习是务虚，工作是务实。务虚以求真求是，务实以创造实绩。就务实抓务实，务实上不了档次；就务虚抓务虚，务虚成不了大器。务实是目的，务虚是手段。在实际工作中，应该虚功实做，实功虚驭，以实促虚，以虚驭实，苦练虚实结合基本功。能力品位学识与能力是有区别的。学识博渊并不等于能力高强。学识是能力的基础，能力是学识的转化和升华。领导干部不仅要有学识，而且还要有能力，没有相应的能力，无法有效履行领导职责，难以将道德
30、品位、情感品位、学识品位落到实处。最近，由广州达门信息产业有限公司策划进行的京沪穰深“地位意识”调查，结果表明，能力、权力、学问、金钱和人际关系是决定社会地位的五大要素，被访者对这五大要素的认定率分别依次是44.9%、38.4%、34.7%、29.7%和19.5%o不同年龄的被访者对能力要素的认同态度基本一致；从学历角度看，相对而言，学历越高的人越认同能力、学问和人际关系三个要素，学历越低的人，越认同权力与金钱两个要素（领导文萃19966）o可见，能力是领导干部的一种重要品位，一种重要魅力，领导干部个人能力强，别人就会欣赏他的才能，对他产生钦佩感，愿意与他接近。领导干部应当具备那些能力呢？日本
31、对企业家提出了十项能力要求：思维决策能力、规划能力、判断能力、创造能力、洞察能力、劝说能力、对人的理解能力、解决问题的能力、培养下级的能力、调动积极性的能力。美国企业管理协会花了5年时间，对4名经理进行了分析研究，从中选出了1812名最成功的经理，发现一个成功的经理人员需要具备10种能力：逻辑思维能力、创造能力、善于使用个人权力的能力、善于动员群众力量的能力、利用交谈做工作的能力、建立亲密人际关系的能力、客观而善于听取各种意见的能力、能正确地自我批评的能力、勤俭艰苦能力和灵活应变能力等。上述成果形式不同，其精神实质大同小异。概言之，作为新时期的领导干部，应具备洞察力、自我扩展能力（包括自学能力
32、自我提高能力、自我改造能力、能较快地将新知识、新事物接受下来的能力）、自我组织能力（有效地、最大限度地降低精力耗费，有条不紊地设计自身发展战略，优化、改造发展环境，最有效地发挥自己的潜能）、科学决策能力、知人善用能力、组织指挥能力、开拓创新能力、灵活应变能力、人际沟通能力等。领导干部要提高自己的能力品位，一要努力提高自己的能力，用人类创造的知识、智慧不断丰富自己、提高自己、武装自己、完善自己，使自己成为一个才华出众的人；二要敢于承认自己的不足，使人感到你既有才华，又是一个有血有肉的人，而不是战无不胜的神；三要正确处理好利益关系，既要有礼、有节、有度地维护个人正当利益，又要富有牺牲精神，当个人
33、利益与他人的正当利益、集体利益、国家利益发生矛盾时，应做到个人利益服从他人正当利益，集体利益、国家利益，在服从中显示能力的品位和人生的价值；四要培养高尚的人格品质，能力越强，越要谦虚，越要尊重他人，越要忠诚可靠，否则，能力越强，就越没有品位，越容易成为众矢之的。廉洁品位领导干部的廉洁问题，既是广大人民群众普遍关注的社会热点问题，也是领导干部的一个永恒的主题。明代一位知县曾撰写一段“官箴”刻在石碑上：“吏不畏吾严而畏吾廉，民不服吾能而服吾公。廉则吏不敢慢，公则民不敢欺。公生明，廉生威。领导干部要维护自己的尊严，提高自己的威望，要使自己说得起话、做得起人、干得起事，就必须廉洁，提高自己的廉洁品位。
34、廉洁品位要求领导干部以廉洁自律为核心，在搞好廉洁自律的同时，切实管好配偶、子女和身边工作人员，对本地区、本单位的党风廉政工作全面负责，敢于批评不良倾向，敢于抵制消极腐败现象，敢于查处违法违纪行为，敢于纠正不正之风，带头维护党纪国法的严肃性。提高廉洁品位，必须建立和完善三个系统：一是动力系统，即树立正确的世界观、人生观、价值现，高扬崇高理想的风帆，坚定共产主义信念，牢记党的宗旨，做到功名利禄不动心、灯红酒绿不迷眼、不义之财不伸手，清心治本，心体光明，为拒腐防变提供强大的精神动力。二是自控系统，即自觉用道德、纪律、法律等规范约束自己的言行，经常自重、自省、自警、自励，做到自敲警钟，自我解剖，自我调
35、适，自我激励，力戒越轨行为。三是外控系统，即外部监督系统。外部监督，从本质上讲，就是从外部对权力的制约和监督。没有制约、监督的权力，必然导致腐败。加强外部监督，一要讲求系统协调，切实加强人民群众对权力的监督与制约，切实强化纪检、监察、人大、审计、司法等监督部门的功能和作用，切实实行行政管理法制化、规范化；二要讲求切实可行，使制定的制度科学、可行，操作性强；三要讲求相对稳定，所制定的制度要反映事物的客观规律，保持它的相对稳定性，不可朝令夕改，引起混乱，失去权威。四要讲求有制必依、违制必究，提高违制成本，让违制者划不来，得不偿失，违不起制，不敢违制、不愿违制。三个系统密切相关，相得益彰，不可分割。
36、其中动力系统是内因，外控系统是外因，自控系统是沟通动力系统和外控系统的桥梁和纽带。六、实干品位领导干部不仅要“博学之，审问之，慎思之，明辨之“，更为重要的是要“笃行之”，领导干部的各种品位，均要以实干品位为依托，在实干品位中得到投射和升华。没有实干品位，其它品位就落不到实处。实干品位是领导干部最根本的品位。实干，就是要想干、能干、真干、善干，干出实效。想干、能干、真干的问题，实质上就是领导干部的道德、情感、学识、能力的问题，亦即思想意识、道德情操、学识能力、工作作风的问题；善干问题，实质上就是领导干部的工作方法和艺术问题。领导干部工作既是一门科学，又是一门技术活，要干好这门技术活，要有智商和情
37、商才行，要有方法和艺术才行。领导干部要提高实干品位，必须在提高道德、情感、学识、能力品位的基础上，切实讲究科学的工作方法，务求干出实效。一是在离成果最近的地方下功夫。在离成果最近的地方下功夫要做到五个“善于”和处理好六个关系。五个“善于”即：善于策划、善于落实、善于总结、善于取舍、善于忍耐。处理好六个关系即：尊重共性与形成个性的关系、宏观管严和微观搞活的关系、继承与创新的关系、锦上添花与雪中送炭的关系、种好责任田与搞好大合唱的关系、热与稳的关系。一是要善于策划。日本汽车扬威世界，“车到山前必有路，有路必有丰田车”，成功的一个重要原因就在于善于策划。美国的小车车型大、耗油量大。日本预测能源危机，
38、研制成车型小、耗油量小的汽车，瞄准世界市场。当1973年西方世界爆发能源危机时才打入美国市场，长驱直入，一下就占领了美国、西欧市场。领导干部的成才也是如此，要善于瞄准时机，抓准突破口。二是要善于落实。“一打纲领不如一个行动。“没有心动就没有行动，但一百次心动不如一次行动。要解放思想抓落实、转变作风抓落实、创新举措抓落实、锲而不舍抓落实、一步一个脚印抓落实，特别是要抓住关键节点抓落实，把关键节点抓精抓细、抓深抓透，以关键节点的落实来带动整个链条的落实。三是要善于总结。总结的过程就是一个反思的过程、提升的过程、推广的过程。总结的真诵就是要善于把有效的做法制度化、管用的经验长效化。四是要善于取舍。领
39、导干部的精力是有限的，要有所不为才能真正有所为。有所不为的目的是为了更有所为。找准了突破口，就要有咬定青山不放松、卧薪尝胆的精神，集中力量，全力突破。五是要善于忍耐。抓突破性工作，既难以一帆风顺，一蹴而就，又不是想抓就抓，如果时机尚未成熟，过早地开展工作也只能事倍功半，甚至功败垂成。这就需要忍耐，既要持之以恒、锲而不舍，又要有坚强的意志和毅力，耐心等待。二是在最能显示特色的地方下功夫。没有特色就没有优势，没有优势就没有位置。领导干部，必须深刻认识、妥善处理好共性与个性、一般与特殊的关系，在注重共性、一般的同时，着力抓好个性与特殊，在最能显示特色的地方狠下功夫，切实抓好“特色工作”，做到人无我有
40、人有我优，人缺我补，人多我精，在特色中体现共性、一般，在创建特色事业中增强优势，提高品位。一要在掌握规律上下功夫。在研究和掌握事物发展的一般规律的同时，着力研究和掌握本地区、本部门、本单位事物发展的特殊规律，根据特殊规律制定方针政策。既体现特色的科学性，又体现特色的独创性，做到科学地把握、创建本质特色。二要在上下结合上下功夫。既要吃透上级精神，又要吃透本地区、本部门、本单位的实际情况，找到上下结合的最佳对接点，在上下结合的最佳对接点上找准特色、创好特色。三要在横向联系上下功夫。特色是相对而言的，只有知彼知己，才能找准特色；只有相互配合，优势互补，形成合力，才能创好特色；如果别人不注意联系，你
41、却注重联系，而联系就是综合，综合就是创造，这种创造本身就是一种可贵的特色。四要在发挥优势上下功夫。创特色必须立足于自身的条件，从本质上来说，就是要立足于自身的优势，离开自身的优势难以创出特色，即使创出了特色，这种特色也只能是先天不足，昙花一现。发挥自身的优势，必须从本质上辩证认识和把握自身的优势，尤其是要善于不断发现、挖掘自身的潜力，并善于把自身的各种优势和潜力科学地组合起来，发挥自身优势和潜力的整体功能。同时还要善于借助别人的优势来弥补自身的不足。三是在价值含量最大的地方下功夫。管理上有条“二八律”，即一个事物80%的价值是由20%的因素所决定的。在工作中，务必紧紧抓住决定80%的价值的那2
42、0%的关键因素。抓住、攻克了这20%的关键因素，就获得了80%的价值。抓关键因素，一要立足全局，在相互联系中识别、把握关键因素，妥善处理好关键因素与非关键因素的关系，力戒等量齐观的片面行为。二要着眼战略，在发展变化中识别、把握关键因素，妥善处理好战略与战术的关系，力戒急功近利的短期行为。抓准了关键因素，就要有咬定青山不放松的精神，做到聚精会神想“关键“，握紧拳头保“关键”，卧薪尝胆攻“关键”，使各项工作取得实实在在的效果和群众公认的业绩。交流研讨发言第五篇根据县委统一安排，我参加了全县高质量发展暨党纪学习教育读书班学习，深刻体会到这是一次全面的政治教育、纪律教育，也是一次全面的思想洗礼、政治检
43、视、党性升华。结合学习体会，汇报如下：一、始终心存“戒惧”，坚守纪律底线。一是常强党性修养。坚持把创新理论作为航标航向、思想灯塔、行动指南，结合学习教育深化创新理论的认知、认识、认同，做到思想自觉、理论自觉、工作自觉。真正把思想和行动统一到全面从严治党要求上来，做到以平和之心对待“名”，以淡泊之心对待“位”、以知足之心对待“利”、以警戒之心对待“权”，以廉政之心对待“欲二是常怀律己之心。突出学习条例内涵的理论、思想、观点，把学习条例、熟悉条例、掌握条例作为加强理论武装，提高道德修养，提升个人素质的有效途径，深入抓好落实，提升思想境界。坚决把纪律和规矩挺在前面，筑牢拒腐防变的思想防线，做到自重、
44、自省、自警、自励，时时处处树形象、做表率。三是常思严己之益。警示教育中，真实鲜活的案例一次次敲响警钟，要以案为鉴，牢记贪腐之害，恪守纪法边界，以严谨务实的工作作风担当作为。时刻保持理智与清醒，不在贪腐中迷失自我，不在享乐中沉沦自我，将对人民的情感作为一种坚定的立场和信仰，让“清醒的认知“铺就“清澈的底色”，善于吾日三省吾身。二、始终手握“戒尺”，信守清风正气。一是用纪律规范言行。严格执行各项规定，始终在法纪约束下履行职责、开展工作，做到“办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法“，不断提升法治能力和水平。要“量好公与私的分界线，时刻把法律的戒尺、纪律的戒尺、制度的戒尺、规矩的戒尺牢记于心
45、不把公权力异化为牟取私利的工具。谨慎用权，保持权力的干净与公正，做到看轻权力，看重责任，自觉接受人民的监督，让权力在阳光下运行。二是用纪律纠治作风。永葆共产党人“拒腐蚀、永不沾”的政治本色。敢于坚持原则，克服特权思想，自觉接受监督，以眼里揉不得沙子的认真劲与歪风邪气作斗争。自觉净化”三圈”，时刻保持高度警觉性，做到“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”，既要管好自己，还要管住家人，扎紧篱笆，守好后院慎独慎行，推动党规党纪转化为日常习惯和自觉遵循。三是用纪律约束日常。充分用好党内政治生活这个“大熔炉”，认真开好民主生活会，经常性开展批评与自我批评，引导党员干部对照党章党规党纪检查反思言行，坚决
46、纠正有令不行、有禁不止的行为，树立纪律面前人人平等、纪律面前没有特权、纪律约束没有例外的意识，带头学习纪律、严格遵守纪律，决不在贯彻上级决策部署上打折扣、做选择、搞变通。三、始终遵守“戒条”，严守纪律规矩。一是立起规矩。加强自身修养，保持高尚的精神追求，自觉抵制灯红酒绿的考脸，筑牢思想道德“防线时刻用“人不可以无耻”来警示自己，学会”P艮制自己”，善于“克制自己”。涵养好的家风家教，以清廉家风家教筑牢“防火墙二是务求实效。坚持以事业为中心，增强为XXXXXXXX和XXXXXXXX建设的责任感使命感，确保各项工作按照上级和县委县政府要求扎实推进。杜绝形式主义，持续纠治XXXXXXXXXXXXXX
47、XXXXXXXXXX、XXXXXXXXX等问题。三是继承传统。充分发挥表率作用，做勤俭节约、艰苦奋斗的践行者和传播者。培育积极健康的生活情趣，坚决抵制享乐主义、奢靡之风，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。带头反对铺张浪费和大手大脚，抵制陈旧落后的思想观念和慢作为、懒作为的工作方式，弘扬新风正气。研讨交流材料第六篇同志们：加强理论学习教育，是我们每一名干部的必修课，也是推进纪律建设的必然要求。下面，我就以“真”为本、以“深”为基、以“严”为要、以“实”为根四个方面，与大家交流学习心得。一、以“真”为本，肯下功夫求实效。学习纪律，首先要真学真懂。我们要以真挚的情感、真诚的态度，投入到学习中去，做到
48、入脑入心。要克服形式主义、官僚主义，不能只满足于表面文章，而是要真正领会纪律的精髓要义，将其转化为推动工作的强大动力。我们要坚持问题导向，针对自身存在的突出问题，深入剖析原因，制定切实可行的整改措施，确保学习教育取得实效。二、以“深”为基，学深悟透求真谛。学习纪律，必须深学细悟。我们要深入学习把握其精神实质和核心要义，做到知其然还要知其所以然。要通过系统学习、反复研读，不断提高自己理论素养和修养。同时，我们还要注重将学习成果转化为推动工作的具体行动，确保学以致用、知行合一。三、以“严”为要，严明纪律求规矩。我们必须把纪律和规矩挺在前面，做到严于律己、严于用权、严于修身。我们要严格遵守纪律和规矩，不断增强“XXXX”、坚定“XXXX”、做到“XXXX”。同时，我们还要强化监督执纪问责，加大对违纪违法行为的查处力度，形成不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制。四、以“实”为根，实处着力求转化。纪律学习，最终要落实在行动上、体现在实效上。我们要坚持学用结合、以知促行，将学习成果转化为推动工作的强大动力。我们要紧紧围绕中心工作，以实际行动践行宗旨使命，确保各项决策部署落到实处。同时，我们还要注重调查研究，深入了解基层的所思所盼，努力解决他们的实际问题，不断增强党组织的凝聚力和战斗力。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。纪律学
