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完善人格-定性 毅力也叫意志力，是人们为达到预定 的的目标而自觉克服困难、努力实现的 一种意志品质；毅力，是人的一种“心 理忍耐力”，是一个人完成学习、工作 、事业的“持久力”。当它与人的期望 、目标结合起来后，它会发挥巨大的作 用；毅力是一个人敢不敢自信、会不会 专注、是不是果断、能不能自制和有没 有忍受挫折的决心。 所有坚韧不拔的努力迟早会取得报 酬的。 安格尔 成大事不在于力量的大小， 而在于能坚持多久。 塞 ·约翰生 是使自己的人格伟大还是渺小呢？ 这完全仰仗这个人自己的意志。 席勒 梁启超 论毅力 有毅力者成，反是者有毅力者成，反是者 败。败。告诫人们只要充分告诫人们只要充分 发挥主观能动性，创造发挥主观能动性，创造 性，以坚韧的毅力去战性，以坚韧的毅力去战 胜逆境，克服困难，就胜逆境，克服困难，就 一定能够取得成功。一定能够取得成功。 现在先让我们来 看一些事例 § 人与人之间，弱者与 强者之间，大人物与小 人物之间，最大的差异 就在于毅力的大小，即 所向无敌的决心，具备 了这种品质，你就能做 成在这个世界上能做的 任何事情。 谁能想象，一个从小生活在非洲而且从未出 过门的年轻人，为了能够得到大学的教育而不 远万里，从非洲一路步行到达美国，完成求学 之路。 1958年10月，勒格森只有16岁或17岁，他的 父母也拿不准那时他的确切年龄。他的父母都 是文盲，不知道美国的确切位置离他们究竟有 多远。但他们还是勉强为勒格森的旅途祈祷。 § 勒格森·卡伊拉仅有只够维持五天的食物，一 本圣经和天路历程（他的两本宝书 ），一把用于防身的小斧头和一块毯子。带 着这些，他急切的踏上了他的人生旅途。勒 格森·卡伊拉将徒步从他的家乡尼亚萨兰（今 马拉维）的村庄向北穿过东非荒原到达开罗 ，在那儿他可以乘船到美国，开始他的大学 教育。 § 对勒格森来说，他的旅途来源于一个梦 想不管是多么的遥远。这个梦想促 使他决心要接受教育。他希望能像他心 目中的英雄亚伯拉罕·林肯那样，虽然出 生贫寒，却成为美国著名的总统，为了 黑人进行不懈的斗争。勒格森希望能像 他心目中的英雄一样改变世界，服务于 全人类。不过，要是实现他的目标，他 需要受最好的教育，他知道只有在美国 才能得到它所需要的教育。 § 在崎岖的非洲大地上，艰难跋涉 了整整五天以后，格勒森仅仅前 进了25英里。食物吃完了，水也 快喝完了，而且它身无分文。要 想继续完成后面的2975英里的路 程似乎是不可能了，但格勒森清 楚的知道回头就是放弃，就是重 新回到贫穷和无知。 § 他对自己发誓：不到美国我是不 罢休，除非我死了。他继续前行 。有时，他同陌生人同行，但更 多的时候则是孤独的步行。有时 他找到一份工作，暂时有遮身之 所，但大多数夜晚却是过着大地 为床，星空为被的生活。他依靠 野果和其他可以吃的植物维持生 活。艰难的旅途生活使他变得又 瘦又弱。 § 一次高烧使他病的很重。 好心的陌生人用草药为他 治疗，并给他提供了地方 休息和养病。由于疲惫不 堪和心灰意冷，勒格森几 欲放弃。他推说“回家也许 会比继续这似乎愚蠢的旅 途和冒险更好一些。” § 他并未回家，而是翻开了他的两 本书，读着那熟悉的语句，他又恢 复了对自己的目标和信心，继续前 行。他从开始这次冒险旅行到1960 年已经有15个月的时间了，他走了 近1000英里，到达了乌干达首都坎 帕拉。此时，他的身体竟健壮起来 ，也有了更加明智的求生方法。他 在坎帕拉呆了六个月，干点零活， 并且一有时间就到图书馆，贪婪的 阅读着各种书籍。 § 在图书馆里他找到一本关于美国 大学的指南书。其中的一张插图 深深地吸引了他。那是个看上去 庄重而友好的学院，坐落在湛蓝 的天空下，喷泉草坪错落有致， 环绕学院的群山使他想起了家乡 那壮丽的山峰。 位于华盛顿佛农 山区的斯卡吉特峡谷学院成为了 勒格森的请求的第一个具体的院 校，他决定立即给学院的主任写 份信，述说自己的境况，并向学 员申请希望得到奖学金。 § 斯卡吉特的主任被这个年轻人的决心深深 的感动了，不仅接受了他的申情，还向他 提供了奖学金和一份工作，其工资足够用 以支付他上学期间的食宿费用。勒格森向 着自己的梦想又前进了一大步，但是更多 的困难仍然阻挡着他的道路。要到美国去 ，勒格森必须具备护照和签证，但是得到 护照他必须向美国政府提供确切的出生日 期证明。更糟糕的是要拿到签证，他还需 证明他拥有可使他往返美国的费用。 § 勒格森只好再次拿起笔给他童年时起就曾教导过他 的传教士写了份求助信。结果传教士们通过政府渠 道帮助他很快拿到了护照。然而，格勒森还是缺少 领取签证所必须拥有的那笔航空费用。几个月过去 了，他勇敢的旅途事迹也渐渐的广为人知。关于他 的传说已经在非洲和华盛顿佛农山区广为流传了。 斯卡吉特峡谷学院的学生们在当地的市民的帮助下 ，寄给勒格森650美元，用以支付它来美国的费用 。当他得知这些人的慷慨帮助时后，格勒森疲惫的 跪在地上，满怀喜悦和感激。 § 1960年12月，经过两年多 的行程，勒格森终于来到斯 卡吉特峡谷学院。手持自己 宝贵的两本书，他骄傲的跨 进了学员高耸的大门。 毕 业后，格勒森并没有停止自 己的奋斗。他继续进行学术 研究，并到达英国成为剑桥 大学的一名政治学教授，同 时还是广受尊重的权威。 达·芬奇从小就喜欢画画，长大之后开始跟 随大画家维罗奇奥学画。老师让达·芬奇每 天学画鸡蛋，达·芬奇从一开始的厌倦，到 最后不但画鸡蛋还研究鸡蛋。他发现世界上 没有两个完全相同的鸡蛋，就算是同一个鸡 蛋，在不同的角度、不同的光线、不同的环 境中去看，也是不一样的。整整六年，达芬 奇通过自己的努力终于成为了世人仰慕的绘 画大师。如果，他当时有一点动摇，那可能 就没有蒙娜丽莎了！ 威廉·莎士比亚出生于1564年，出生地在风景秀丽 的斯特拉特福小城。他爸爸是当地的富商，曾当过 市长，所以莎士比亚受过很好的教育。然而，当莎 士比亚14岁的时候，他的父亲因为做生意失败而破 产，只好辍学帮爸爸干活。每当有空余时间时莎士 比亚就用来学习。后来，他只身一人到伦敦闯荡， 到剧院给有钱人看马。剧院里的人看他口才很棒， 又很聪明，便让他进去演跑龙套，在演出过程中， 他认真揣摩这场戏，并且分析剧情，然后尝试写剧 本，经过不懈的努力，终于成为了世界级的戏剧创 作家。 小结: §无数事例证明, 有毅力的人可 以创造奇迹,有 毅力才能达到 成功的彼岸。 同学们的心声：