1、8篇）2024年度关于深化党纪学习教育读书班专题党课讲稿党课第1篇党纪学习教育专题辅导：筑牢心中戒尺，时刻心存敬畏，规范自身言行不越界同志们：本次党纪学习教育学习的重点是中国共产党纪律处分条例。这是党的十八大以来，党中央对条例的第三次修订,彰显了党推进自我革命的坚定决心和坚强意志，释放了全面从严治党越来越严的强烈信号。党的纪律是党的生命线，是党员干部必须遵守的行为规范和底线。中国共产党纪律处分条例坚持纪法分开、纪在法前、纪严于法，严明纪律和规矩、组织纪律，围绕党纪戒尺要求，划出了党员不可碰触的底线。作为党员干部，要利用此次党纪学习教育的机会，充分了解条例修订的主要内容及其鲜明特征，深刻认识新
2、修订的条例对于推动全面从严治党向纵深发展的重要意义，进而抓好新修订的条例的贯彻执行，以严明的纪律推进党的自我革命。今天的专题辅导，重点从三个方面与大家进行交流，也算是依次宣传解读。一、从意义角度来说，新修订的条例是党内法规制度建设取得的最新成果，为新征程推进全面从严治党提供坚强纪律保障此次新修订的条例共有158条,与2018年修订的条例相比，新增16条，修改76条。从条例的修订可以看出，党对于我们党员的意识有了更高的要求，作为新时代的党员，规矩和意识必须要有更好的提升。条例要求坚决纠治形式主义、官僚主义等重点、难点问题，充实了违纪情形，细化了处分决定，让党员干部们能够做到自警、自省、自知，将石
3、铁般的纪律真正的内化于心外化于行的转化为党员干部履行职责义务的自觉。此次修订是促进全党深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护的必然要求“，是坚持问题导向、用严明的纪律管全党治全党的现实需要。（一）贯彻落实关于全面加强党的纪律建设的重要论述的必然要求。本次修订条例是促进全党深刻领悟”两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”的必然要求，是贯彻落实新时代中国特色社会主义思想的具体行动，是坚持问题导向、用严明的纪律管全党治全党的现实需要，是总结从严管党治党经验、实现与时俱进的实践要求。党的十九大以来，围绕解决大党独有难题、健全全面从严治党体系、全面加强党的纪律建设提出一系列新思想新观
4、点新论断，把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去，把纪律建设摆在更加突出位置。本次条例修订，将相关重要论述转化为纪律要求，用党的创新理论的立场观点方法引领纪律建设工作，为一刻不停推进全面从严治党提供了坚强纪律保障。在第二条增写“坚持自我革命”“推动解决大党独有难题、健全全面从严治党体系”等内容；在第四条强调“把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去条例将关于全面加强党的纪律建设重要论述转化为纪律要求，为新征程上一刻不停推进全面从严治党提供坚强纪律保障。（二）保持与二十大党章一致的制度建设需要。党的二十大已经修改了党章，而党章是党的根本大法。党章中有关纪律规定必须通过党纪处分制度的修改完善
5、来得到具体化和贯彻落实。新修订的条例坚决落实党的二十大关于坚持加强党的全面领导和党中央集中统一领导的各项部署要求，进一步严明纪律和规矩，有利于推动全党更加深刻领梧“两个确立”的决定性意义、更加坚决做到“两个维护”，在新征程上统一思想、统一意志、统一行动，步调一致向前进，使全党团结成“一块坚硬的钢铁党的二十大作出“坚定不移全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程”的重大部署，把坚持和加强党中央集中统一领导作为第一位的任务，明确要求“加强党的建设,严明纪律和规矩”。条例落实党的二十大部署，总结实践经验，与时俱进完善相关条文，就是要进一步严明纪律和规矩，以严明纪律带动各项纪律全面从严，促进全
6、党更加自觉地维护党中央权威和集中统一领导。落实党的二十大报告关于“加快构建新发展格局，着力推动高质量发展”的要求，充实党员领导干部政绩观错位，违背新发展理念、背离高质量发展要求的处分规定，将搞劳民伤财的“形象工程”“政绩工程行为由违反群众纪律调整到违反纪律。比如，在纪律中增加对不顾党和国家大局、搞部门或者地方保护主义行为的处分规定，将贯彻党中央决策部署只表态不落实行为由违反工作纪律调整到违反纪律；在总则中要求党组织和党员“切实践行正确的权力观、政绩观、事业观”；将搞劳民伤财的“形象工程“政绩工程”行为由违反群众纪律调整到违反纪律等。（三）新征程全面加强党的纪律建设的现实需要。条例的修订以解决大
7、党独有难题为导向，从纪律保障层面推动解决大党独有难题，体现了鲜明的问题导向和忧患意识。新时代全面加强党的纪律建设已经取得了重大进展，同时，也出现了一些新的纪律问题和违纪情形亟需在党纪处分条例中进行具体规定。在指导思想上与时俱进，明确将“推动解决大党独有难题、健全全面从严治党体系”写入总体要求，规定党组织和党员必须坚守初心使命，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚强纪律保障。在内容上丰富完善。新修订的条例围绕“推动解决大党独有难题、健全全面从严治党体系总体要求，补充了一系列具体规定，为大党独有难题提供了切实可行的纪律规章。如第五十六条增加对“不顾党和国家大局,搞部门或者地方保护主
8、义的”等破坏党的团结统一行为的问责处理；第一百三十一条新增”工作中不敢斗争、不愿担当，面对重大矛盾冲突、危机困难临阵退缩，造成不良影响或者严重后果的给予相应处分。可以说，新修订的条例内容更体现时代性、把握规律性、富于创造性，全面落实了严的基调、严的措施、严的氛围，大大提升了解决大党独有难题的制度化、规范化、科学化水平。在解决大党独有难题的执纪力度上注重从严。如规定党员受到辔告处分一年内、受到严重警告处分一年半内，不得在党内提拔职务或者进一步使用，也不得向党外组织推荐担任高于其原任职务的党外职务或者进一步使用。党员在党纪处分影响期内又受到党纪处分的，其影响期为原处分尚未执行的影响期与新处分影响期
9、之和等等。新修订的条例充分体现了在解决大党独有难题、净化党内生态的执纪力度上的全面从严。二、从监管角度看，要始终坚持严的基调，全面加强党的纪律建设，在全链条全周期全覆盖上持续用力，为一刻不停推进全面从严治党提供坚强纪律保障中央局会议在审议中国共产党纪律处分条例时强调，“要始终坚持严的基调，全面加强党的纪律建设，在全链条全周期全覆盖上持续用力，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力”。这是着眼新时代新征程党面临的形势任务,对党的纪律建设提出的新要求新任务。在全链条全周期全覆盖上持续用力，进一步明确了全面加强党的纪律建设的标准要求。在全链条上持续用力，就是要坚持责任上全链条、责任环环相
10、扣，巩固发展全党动手一起抓的良好局面。在全周期上持续用力，就是要用全周期管理方式，推动各项措施在政策取向上相互配合、在实施过程中相互促进、在工作成效上相得益彰。在全覆盖上持续用力，就是要坚持对象上全覆盖，面向党的各级组织和全体党员，在管党治党上没有特殊党员、不留任何死角和空白。这三个“全”，强调运用治理的理念、系统的观念、辩证的思维，突出体制机制的健全完善和法规制度的科学有效，注重主体联动、工作协同、效果集成，目的是确保全党目标一致、团结一致、步调一致。（一）在对象上对全党各级组织和全体党员全覆盖，在管党治党上没有特殊党员、不留任何死角和空白。纪律是党实现自我管理的基本手段，需要全党同志都参与
11、进来、都负起责来，才能取得最优效果。既要压实各级党委（党组）主体责任、各级纪委的监督责任，推动各级党委（党组）书记扛起第一责任人责任、领导班子其他成员切实担负“一岗双责”，又要注重发挥广大党员、干部的主体作用，制定党纪时深入调查研究、广泛听取各方面意见建议，执行党纪时保障每名党员、干部行使应有权利、履行应尽责任，真正把他律要求转化为内在追求，使遵守纪律、维护纪律成为每一名党员的自觉行动。如将违规干预和插手市场经济活动以及司法活动、执纪执法活动的处分对象，由“党员领导干部扩展到全体党员，以增强现实针对性，体现抓“关键少数”和管绝大多数相统一。此次条例修订，突出管党治党没有特殊、没有空白、不留死角
12、坚持对象上全覆盖，与时俱进完善纪律规范。条例在第一百四十一条和第一百四十二条把违规干预和插手市场经济活动以及司法活动、执纪执法活动的处分对象，由“党员领导干部”扩展到全体党员，进一步扩大了对象覆盖范围，延伸了监督触角。条例在规范党员领导干部本人不廉洁行为的同时，加强对领导干部亲属、身边工作人员和其他特定关系人相关违规行为的规制。条例第一百零四条完善违规为亲属经营名贵特产类特殊资源提供帮助行为的处分规定，第一百零七条完善领导干部对亲属违规经商办企业行为拒不纠正的处分规定，进一步织密制度笼子。（二）在党员干部的管理上全周期从严，把从严管理干部贯彻落实到干部队伍建设全过程。完善对党员离岗后违规从业
13、等行为的处分规定，明确规定深化运用监督执纪”四种形态”，在笫一种形态中充实”及时进行谈话提醒、批评教育、责令检查、诫勉”的内容。条例第一百零五条规定：”离职或者退（离）休后违反有关规定接受原任职务管辖的地区和业务范围内或者与原工作业务直接相关的企业和中介机构等单位的聘用，或者个人从事与原任职务管辖业务或者与原工作业务直接相关的营利活动，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务处分；情节严重的，给予留党察看处分。”将第一百零五条第一款关于党员离岗后违规从业行为的适用对象，由原来的“党员领导干部扩展到全体党员，体现了抓“关键少数”和管绝大多数相统一。条例笫一百零六条规定：
14、离职或者退（离）休后利用原职权或者职务上的影响，为配偶、子女及其配偶等亲属和其他特定关系人从事经营活动谋取利益，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的,给予开除党籍处分。”第一百零六条明确规定离岗党员利用原职权或者职务上的影响，为亲属和其他特定关系人从事经营活动谋取利益的，以及利用原职权或者职务上的影响为他人谋取利益，本人的亲属和其他特定关系人收受对方财物的，视情节给予相应处分，这有助于进一步增强离岗党员特别是担任过领导职务党员干部的党性观念和党纪意识，始终保持不敢腐不能腐不想腐的思想自觉和行动自觉，做到离岗不离党、退休不褪色。在全周期
15、上持续用力，就是要用全周期管理方式，推动各项措施在政策取向上相互配合、在实施过程中相互促进、在工作成效上相得益彰。条例第五条的修订有利于更好发挥“第一种形态教育警醒功能，体现了抓早抓小、层层设防，这也是党组织对党员干部的关心和爱护；条例笫九十八条、第一百一十八条等修订，体现了问题导向，释放了抓早抓小、越往后执纪越严的信号。（三）在责任落实上必须全链条从严，督促党员领导干部对于到任前已经存在且属于职责范围内的问题切实负责。实践中，一些党员干部宗旨意识不牢、政绩观存在偏差、责任心不强，“新官不理旧账”问题仍有发生。有的帕事“不敢理“，对前任遗留下来的“老大难”问题，认为劳心劳力不讨好，事不关己高高
16、挂起；有的懒政“不愿理”，认为一些“糊涂账”烂账”成因错综复杂、关系盘根错节，弄不好自己深陷其中，不想“瞠浑水”；有的另起炉灶“不想理”，认为干得好是前任的政绩,干不好显得自己没能力，在一张白纸上画“新蓝图”，比清理烂账、坏账更容易。条例第一百三十条规定：”工作中不负责任或者疏于管理，贯彻执行、检查督促落实上级决策部署不力,绐党、国家和人民利益以及公共财产造成较大损失的，对直接责任者和领导责任者，给予警告或者严重警告处分；造成重大损失的，给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。党员领导干部对于到任前已经存在且属于其职责范围内的问题，消极回避、推卸责任，造成严重损害或者严重不良影响的，依照前
17、款规定处理。”条例从压实党组织全面从严治党主体责任、监督责任，到对党员干部个人在工作中不履职或者不正确履职作出规定，进而推进到明确规定“新官要理旧账”的要求，进一步明晰了现任党员干部的责任，着力解决实践中干部交流后容易产生的推诿扯皮问题，对前任已经存在且属于现任党员干部职责范围内的问题，消极回避、推卸责任，造成严重损害或者严重不良影响的，明确要给予处分，有助于压实现任领导的责任，倒逼其履职尽责。三、坚持把学习条例作为首要任务，将其作为工作生活的准绳和规范，融入日常、化为习惯，养成纪律自觉，真正做到明规矩、知敬畏、存戒惧、守底线制度的生命力在于执行。党员要把学习贯彻新修订的条例作为重要任务，切实
18、把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，深入领会条例的重要内容和着力方向，强化自我约束，提高免疫能力，凝聚干事创业的精气神。这次党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。各级党组织要在认识上再深化、在重点上再聚焦、在责任上再压紧，从严从实、深入扎实抓好党纪学习教育，教育引导党员干部把党纪刻印于心见之于行，始终做到忠诚干净担当。（一）深入学习领会条例的主旨要义。我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，纪律严明是党的光荣传统和独特优势。我们党要团结带领全国人民胜利实现党的二十大擘画的宏伟蓝图，就必须发扬彻底的自我革命精神，以党的自我革命引领社会革命。党
19、的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。党员干部要深刻领悟关于推进党的自我革命、健全全面从严治党体系、全面加强党的纪律建设重要论述，心怀“国之大者”，切实把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，深入领会修订条例的重点内容和着力方向，强化自我约束，提高免疫能力，凝聚干事创业的精气神，在新时代新征程上作出新贡献。要深入学习贯彻新修订的条例，全面准确理解条例的丰富内涵，自觉遵守纪律和规矩，坚持党的领导不动摇，贯彻党的路线方针政策不含糊，始终在立场、方向、原则、道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做上的明白人。党的各级组织要自觉担负起执行
20、和维护纪律的责任，加强对党员遵守纪律的教育，严厉查处违反纪律、规矩的问题，不断巩固旗帜鲜明讲、从严从紧抓纪律的氛围。（二）不断增强遵规守纪的高度自觉。我们党历来强调要培养“自觉的纪律”。多次指出，要养成纪律自觉，把他律要求转化为内在追求。党员、干部要深入领会加强纪律建设是全面从严治党的治本之策，注重从思想上固本培元，弘扬党的光荣传统和优良作风，把增强党性、严守纪律、砥砺作风融入日常、化为习惯。各级党组织要推进纪律教育常态化，加大条例宣传教育力度，营造学纪、知纪、明纪、守纪浓厚氛围，把条例纳入党员、干部培训必修课，引导大家搞清楚党的纪律规矩是什么，能干什么、不能干什么，把遵规守纪刻印在心。始终把
21、学习党章党规党纪作为基础课、常修课，紧跟时代步伐、把准时代节奏，全面系统学、深入思考学，既知遒“干什么怎么干”，又清楚“什么不能干“，以学促知、以知促行，做遵规守纪的“明白人”。无论职位高低、党龄长短、从事什么工作，都要紧绷纪律规矩之弦，常敲“警示钟”，常打“预防针”，坚决杜绝“不以为然”的麻痹心理、”下不为例”的侥幸心理、“人为我为”的从众心理，以内无妄思保证外无妄动。必须“吾日三省吾身“，常拿党章党规党纪“扫描”，想想有没有把准原则，看看有没有划清界限，及时扫除思想尘埃，纠正行为偏差；多从细节之处“体检”，审视一思一念，检查一言一行，慎独慎初慎微慎友，防止“未病”演变成“已病”；勤以典型案
22、例“自照”，对标先进榜样思齐贤、补差距，对比反面教训内自省、改问题，严以修身，律己正行。（三）严明纪律护航党的事业行稳致远。党纪学习教育不是一时一事的要求，是攻坚战、持久战，只有常抓不懈、久久为功才能收到实效。推进纪律教育常态化，是各级纪委的重要职责和经常性工作，须加强组织领导，将纪律教育与“三会一课”、民主生活会、组织生活会、主题党日活动等结合起来，融入日常、抓在经常，确保每名同志都能真正把自己摆进去，认真检视学纪知纪情况，接受民主评议和群众监督。将纪律教育与党性教育、廉洁教育贯通起来，做到正面引导和反面警示相结合，既充分发挥正面典型的示范引领作用，又加强对反面案例的警示剖析，让党员干部心有
23、所畏、言有所戒、行有所止。营造风清气正的生态，既是全面从严治党的重要任务，也是保持良好发展势头的重要基础。要健全党统一领导、全面覆盖、权威高效的监督体系，完善权力监督制约机制，促进各类监督贯通协调、形成合力，让权力在阳光下运行。坚持从严监督管理和激励担当作为有机集合，精准运用监督执纪“四种形态”，严肃惩治诬告陷害、及时澄清正名，细化落实“三个区分开来”,明确容错责任清单、具体情形、操作流程，多维研判、精准划定“可容”和“不容”界限,一体推进容、纠、改、治，设置干部回访帮带“观察期”，推动容错纠错向长效防错蝶变、“有错”向“有为”转变，浓厚敢闯敢干、奋勇争先氛围。风清则气正，气正则心齐，心齐则事
24、成。纪律是党的生命线，党员干部要利用党纪学习教育的机会，原原本本研读条例，把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，通过深学细悟，要深入领会条例的具体内容和精神意义，强化自我约束，提高拒腐防变思想防线，凝聚干事创业精气神，做到自警、自省、自知，将石铁般的纪律真正的内化于心外化于行的转化为履行职责义务的自觉。专题辅导党课讲稿第2篇2024年公司党纪学习教育专题党课：党支部在党纪学习教育中的具体实践路径在新的历史时期，党支部作为党的基层组织，承载着直接教育、管理和监督党员的重要职责。特别是在党纪学习教育中,党支部的作用更是举足轻重。为深入贯彻落实党中央关于全面从严治党的要求，确保党员严守党的纪律，
25、党支部应依托“三会一课”、主题党日等活动，采取多种方式组织党员学习条例，并发挥好党员领导干部的示范带动作用。一、依托“三会一课”制度，深化条例学习“三会一课”是党支部的基本制度，是党员学习、交流、提高的重要平台。党支部要充分利用这一平台，定期组织党员学习条例内容，确保党员对党的纪律要求有全面、深入的理解。支部大会要突出主题，围绕条例的核心内容展开讨论,让党员在交流中深化认识、明确方向。支委会要定期研究学习进展，解决学习中遇到的问题，确保学习活动的顺利推进。党小组会要结合实际，开展形式多样的学习活动，如案例分享、心得交流等，增强学习的吸引力和实效性。党课要邀请专家学者或优秀党员进行授课，对条例进
26、行深入的解读和阐释，帮助党员准确把握党的纪律要求。二、开展主题党日活动，增强学习实效主题党日是党员集中学习、交流、实践的重要日子。党支部要结合实际，开展丰富多彩的主题党日活动，将条例学习与实践相结合，增强学习的实效性。组织党员参观革命纪念地、红色教育基地等，重温党的历史，感悟党的精神，增强党性修养。开展志愿服务活动，让党员在实践中践行党的宗旨，深化对党的纪律要求的认识。举办主题演讲比赛、知识竞赛等活动，激发党员的学习热情，检验学习成果。三、利用线上培训资源，拓宽学习渠道随着信息技术的发展，线上培训成为党员学习的新途径。党支部要充分利用线上培训资源，为党员提供更多元化、更便捷的学习渠道。建立党支
27、部学习群，定期推送学习资料、分享学习心得，方便党员随时随地进行学习交流。利用远程教育平台，组织党员观看党史纪录片、廉政教育片等，熠强学习的直观性和感染力。开展线上答题、讨论等活动，检验党员的学习成果，促进学习成果的转化。四、公司领导讲纪律党课，发挥示范带动作用“七一”前，公司领导班子成员要到党建联系点讲1次纪律党课。这不仅是对党员的一次深刻教育，更是对党支部学习活动的有力推动。公司领导要精心准备课程内容，结合党的历史、党的纪律和当前形势任务，进行深入浅出的讲解。讲课过程中要注重与党员的互动交流，了解党员的思想动态和学习需求，为党支部后续学习活动提供指导。通过公司领导讲党课的形式，激发党员的学习
28、热情和积极性，推动党支部学习活动的深入开展。五、党支部书记讲纪律党课，强化学习成果各党支部书记要结合学习心得和工作实际，在党支部讲1次纪律党课。这是对党员学习成果的一次检验和巩固。党支部书记要提前做好备课工作，结合支部实际情况和党员需求，制定切实可行的讲课计划。讲课内容要贴近实际、贴近党员，注重用身边人身边事教育引导党员。通过党支部书记讲党课的形式，强化党员对党的纪律要求的认识和理解，推动学习成果的转化和应用。六、党员领导干部参与双重组织生活，发挥示范引领作用党员领导干部要过好双重组织生活，积极参加所在党支部的学习讨论。这既是党的纪律要求，也是党员领导干部发挥示范引领作用的体现。党员领导干部要
29、带头遵守党的纪律，积极参加党支部的各项活动，为其他党员树立榜样。在学习讨论中，党员领导干部要积极发言、深入交流，分享学习心得和工作经验，为党支部学习活动提供有力支持。通过党员领导干部的参与和引领，推动党支部学习活动的深入开展，提升党员的整体素质和能力水平。综上所述，党支部在党纪学习教育中发挥着举足轻重的作用。通过依托“三会一课”、开展主题党日活动、利用线上培训资源等多种方式组织党员学习条例，并发挥党员领导干部的示范带动作用，可以有效提升党员对党的纪律要求的认识和理解，推动全面从严治党向纵深发展。同时，党支部也要不断创新学习方式和方法，提高学习活动的针对性和实效性，确保学习成果真正转化为推动工作
30、的强大动力。辅导党课讲稿第3篇党纪学习教育党课讲稿：有力有序推进党纪学习教育见行见效习近平总书记在党的二十大报告中指出，坚持以严的基调强化正风肃纪，强调要全面加强党的纪律建设。在全党开展党纪学习教育是为深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例（以下简称条例），教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪。要注重融入日常、抓在经常，使党员干部思想再充电、精神再补钙、工作再加油。一、有力有序推进（一）理论学习再补“短板党纪学习教育过程中要将学习条例与学习习近平新时代中国特色社会主义思想相结合。党员干部学习培训一锅煮和轮不上”的现象同时存在，理论学习和工作能力提升工程的实效性和时效性有待提高。尽管近年来
31、绝大多数单位搭建了不少教育培训平台，但针对性、生动性还不够，一套方案教一班人，需要更好地从党员干部的年龄结构、知识结构出发来优化内容、创新载体，起到直抵人心的效果。一是要“学深一些党员干部认为理论学习是软指标，不能全面完整准确地领会习近平新时代中国特色社会主义思想的历史背景、精髓实质、深刻内涵、实践要求，学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想存在时紧时松的“偏差”现象；一些党员干部对建设现代化河南的“十大战略存在时冷时热的温差”现象；还有些党员干部学习贯彻党中央和上级党组织作出的决策部署存在雨过地皮湿的“落差”现象。二是要“悟透有的党员干部不善于用党的创新理论武装自己的头脑、指导实践和推动工
32、作，缺乏从习近平新时代中国特色社会主义思想中找方法思路、找办法措施的基本功；有的党员干部学习领会党的创新理论不够深入系统，对党中央的重大决策部署理解得不深刻、把握得不全面；有的党员干部不真学、不善学、不会学，思考深度不够，谋划能力不足，对党中央决策部署和文件精神知其然不知其所以然；有的党员干部不善于从宏观层面、战略层面思考问题，思想认识上有片面化、简单化、碎片化的现象。三是要“跟紧个别党员干部理论学习明显慢半拍，对中央精神和省委省政府出台的文件、意见不能及时跟进学习领会，造成上传下达不够同步；扎堆学、捆绑学、应对学，急学现用，搞形式主义，学思用脱节，撰写心得体会照搬照抄问题突出。（二）实跟历练
33、攻于“一线”。基层一线是培养和锻炼干部的“试验田”，党员干部需要到基层实践实战，尤其是青年党员干部要在吃劲岗位和重要岗位上磨炼。一是担当再加压。党员干部一定要扛起责任担当，始终以克己奉公、无私奉献的精气神来履行自己的职能职责，以勇往直前、敢为人先的精神开拓事业新局面。但是，在现实工作中，不同程度存在消极应对、机械执行和落实甚至选择性执行和落实等不良现象，工作中不愿担当、不敢担当、不会担当，甚至存在着阳奉阴违、敷衍塞责，搞上有政策、下有对策、替代性执行和落实等问题。二是本领再增强。要做到“躬身入局”，与群众坐在同一条板凳上以心交心，解决群众操心事烦心事揪心事。机关党员干部中从“家门”到“校门”再
34、到“机关门”的“三门”干部比例偏高,对基层情况的了解和群众工作能力存在天生短板，经历阅历欠缺。要将高学历充分转化为高能力，好学风快速切换为好作风。三是标准再提高。要力戒”不求有功，但求无过”的错误思想。有的党员干部遇到困难和问题绕着走，特别是在责任重大、难抓难管的工作上，互相推脱，主动担责担难担险意识不强；有的党员干部习惯于被动接受、被动落实，领导布置什么就做什么，推一推动一动，只求稳不创新，只求过得去，不求过得硬；有的党员干部遇事不够果敢果断，在贯彻执行上级决策部署中生搬硬套、片面执行，不敢拍板、不愿牵头，导致一些要紧事项议而不决。（三）管理监督力戒“疲软在某些单位中，管理规定、监督制度的精
35、准性、规范性、系统性尚有欠缺。一是管理监督消除盲点。有的制度规定缺乏定量描述，标准相对模糊，难以“一把尺子量到底“。各部门干部信息的“壁垒”，也导致一些苗头性倾向性问题难以及时纠正。二是评价指标精准有效。党纪学习教育高标准严要求，具体问题具体考察还需要更加精准。有的青年党员干部对前进征程上面临的考验挑战估计不足，对面临的各种斗争的长期性、复杂性认识不深刻，以致实际工作中缺乏担当，精神惟怠。三是约束力量内外并举。个别党员干部认为只要自己在遵守政治纪律和政治规矩大的方面不出明显问题就行，经常以工作忙、任务重为由，不积极参加组织生活和组织活动；还有些人急功近利、好大喜功，年纪不大就有“官架子”，面对
36、群众时表现得官气袭人”；甚至有某些党员干部热衷于研究方方面面的潜规则、织就形形色色的关系网，不能做到说老实话、做老实人、办老实事。二、见行见效落实新的赶考路上续写中国特色社会主义这篇大文章，更加需要我们推进党纪学习教育见行见效，使党员干部奋发有为，砥砺前行。（一）从理论学习中萃取认知高度。读原著，学原文，悟原理，尤其是用马克思主义中国化时代化的最新成果武装自己，入心、入脑，真学、真信、真用。要深刻感梧党纪学习教育的宏观背景。习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指导是我们精神上的主心骨、理论上的定盘星、行动上的指南针。“知其然”：坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工
37、作，不断提高用党的科学理论分析解决实际问题的能力，准确识变、科学应变、主动求变。“知其所以然”：站在共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律高度来学习和体悟，深刻领会贯穿其中的马克思主义基本立场观点方法，从根本上认识马克思主义的发展进程及其基本理论与创新理论的相互关系，真正提高贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的能力，增强践行党的基本理论、基本路线、基本经验的自觉性和坚定性。要联系河南省情。立足发展实践和所处方位，深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想的逻辑起点和中央对河南发展决策部署的来龙去脉，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想解放思想、统一思想，特别是把习近平总书记关
38、于河南工作的重要讲话重要指示联系起来学习、贯通起来落实，全面推进更高起点上的中部地区崛起。（二）从实践历练中萃取政治硬度。高度自觉的政治修养是保证我们党的事业取得胜利的重要精神支撑，是我们党最宝贵的精神财富。要增强政治判断力。旗帜鲜明讲政治，既是马克思主义政党的鲜明特征，也是我们党一以贯之的政治优势。河南正处于战略登加的机遇期、蓄势跃升的突破期、调整转型的攻坚期、风险挑战的凸显期，党员干部只有不断提高政治判断力，时刻保持政治清醒和政治自觉，善于从政治上观察和处理问题，才能在大是大非面前站稳脚跟，科学把握形势发展变化，更加积极主动地投入工作。要增强政治领悟力。政治领悟力既决定着党员干部研判问题的
39、高度、深度和广度，又影响着党员干部的见识、境界和胸襟。领悟不是生搬硬套，而是灵活把握，用党中央精神指导、推动工作，上接“天皴”、下接“地气”，从讲政治的高度思考和推进河南经济社会发展工作，并在真抓实干中体现。要增强政治执行力。当前经济形势复杂严峻,改革任务艰巨，以什么样的姿态面对困难、风险和挑战，是对政治执行力的基本考验，党员干部要经常同党中央精神对表对标，做到不掉队、不走偏，坚决维护党中央权威和集中统一领导，在不断提高政治判断力和政治领悟力的基础上，着力提升政治执行力，不断提高把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的政治能力、战略眼光、专业水平。（三）从规矩意识中萃取干事态度。学之愈
40、深，知之愈明，行之愈笃。担当需要有足够的勇气和定力。当前，河南已经站在了新的历史起点上，”实现，两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要中原更加出彩。“习近平总书记对河南的殷殷嘱托激发了亿万中原儿女追梦逐梦的奋斗激情,“让中原更加出彩”成为引领新时代河南发展的最强音。担当更要有足够的底气和能力，”干事担事，是干部的职责所在，也是价值所在”。党员干部要把推进中国式现代化建设河南实践作为目标追求和价值体现，力争在敢于担当中磨砺锻炼，在实干中建功立业。各级领导干部要身体力行，率先垂范，毫不动摇地站稳人民立场，以过硬的能力作风，深入基层，深入群众，让群众的力董成为伟大事业的坚强后盾。在全
41、党深入开展党纪学习教育，是始终保持党的强大凝聚力战斗力、不断开创事业发展新局面、以党的自我革命引领社会革命的必然要求。我们要搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，始终做到忠诚干净担当，以强大动力推进中国式现代化建设河南实践。专题党课第4篇党纪学习教育专题党课（学校）同志们：在全党开展党纪学习教育，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署。多次发表重要讲话、作出重要指示，为开展党纪学习教育提供了重要遵循。结合近期自学和集中学习，今天以专题党课的形式分享下学习成果和感想一、党纪学习教育要从“正己”入手，不断增强思想自觉要深刻认识开展党纪学习教育的重要意义，切实把思想和行动统一
42、到党中央决策部署和省委工作要求上来，具体做到：开展党纪学习教育，是深入学习贯彻关于党的自我革命的重要思想的必然要求。对于深刻认识把握关于党的自我革命的重要思想的重大意义、丰富内涵、实践要求，以严明的纪律确保全党自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，统一思想、统一行动，知行知止、令行禁止，形成推进中国式现代化的强大动力和合力具有重大意义。开展党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。对于推动各级党组织和领导班子从严抓好党的纪律建设，推动广大党员、干部强化遵守纪律的自觉，完善全面从严治党体系，做到内容上全涵盖、对象上全覆盖、责任上全链条、制度上全贯通具有重大意
43、义。开展党纪学习教育，是学校高质量发展的坚强保障。对于充分发挥纪律建设标本兼治的利器作用，推进学校管党治党、办学治校、立德树人等各项工作高质量发展，有力引领和保障建设行业标杆、区域领先、国内一流、全球知名的特色高水平大学具有重大意义。二、党纪学习教育要从“正纪”下手，准确把握目标任务中央明确党纪学习教育从2024年4月开始、7月结束，注重融入日常、抓在经常。中央通知对党纪学习教育作了全面部署。在学习教育内容上要精准。中央明确，这次党纪学习教育，学习内容主要是新修订的条例。各级党委（党组）要把学习重点聚焦到条例上，引导党员、干部原原本本学、逐章逐条学，熟练掌握“六项纪律”（纪律、组织纪律、廉洁纪
44、律、群众纪律、工作纪律、生活纪律）的主旨要义和规定要求,做到学懂弄通、知行合一。需要着重强调的是，学习内容要防止虚化发散，大家在组织指导过程中，要引导各级党组织突出学习重点，不要随意扩大学习范围。在学习教育方式上要精实。要督促抓好“学习研讨”，坚持个人自学与集中学习相结合，各二级党组织结合理论学习中心组学习安排，学习研讨条例，党支部采取“三会一课”、主题党日等形式组织学习；基层党组织书记讲一次纪律党课。要督促抓好“警示教育，注重用好现有违纪违法干部警示录、忏悔录、警示教育片，开展以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责，用身边事教育身边人；通过学习和警示教育，全面查找违纪风险点。要督促抓好“解读
45、培训”，以中央媒体解读文章为准，我们就是组织好及时转载刊发中央媒体条例解读文章，开设党纪学习教育专栏；在主体班次中安排条例辅导课程或教学内容；突出抓好新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部等重点对象的纪律培训。要督促抓好“检视提高”，推动各基层党组织和广大党员、干部检视本单位在纪律教育、从严执纪方面存在的不足，检视个人在学纪知纪明纪守纪方面存在的问题；2024年度民主生活会和组织生活会要把学习贯彻条例情况作为对照检登的重要内容。三要在组织领导上精细。全校党纪学习教育在学校党委领导下进行，党建工作领导小组抓好统筹协调，组织部会同纪委机关等部门成立工作组，承担具体工作。工作组要按照中央、省委部署和学校
46、党委要求，快速响应、吃透要求、抓紧行动、务求实效。各二级党组织要负总责，加强对本单位党纪学习教育的领导，主要负责同志要切实担负起第一责任人责任，领导班子其他成员要认真履行“一岗双责”，明确人员负责具体组织实施工作；要对所辖党支部进行全覆盖、全过程指导，对党支部组织的活动进行把关，防止出现偏差。党员领导干部要发挥示范带头作用，党组织书记和纪检委员要先学一步、学深一层。三、党纪学习教育要从“正绩”着手，高质量推进学校各项工作党纪学习教育“开始”更要“开势”。学习党章党规党纪的最终目的是能够指导工作实践，让大家清清白白做人、扎扎实实做事，成为推动高质量发展的中坚力量。要融入日常、抓在经常，与校院两级
47、党委理论学习中心组学习、干部教育培训、巡视整改等工作统筹安排，把党纪学习教育与党风政风、干部作风、师德师风、校风教风学风建设贯通起来，推进党的纪律教育常态长效，力戒形式主义，在注重实效、提高质量上下足功夫。要坚持两手抓两促进，把开展党纪学习教育同落实中央决策和省委部署结合起来，同完成本单位重点工作结合起来，教育引导全校党员、干部以及广大师生模范遵守党规党纪、法律法规、校纪校规、师德师风、学风学纪，为落实立德树人根本任务，走好中国特色、世界一流大学新路提供坚强保证。党课笫5篇党纪教育专题党课：从严执纪的惩戒震慑强化教育效果。党纪学习教育，旨在用严明的纪律管全党治全党，使铁的纪律转化为党员干部的日
48、常习惯和自觉遵循。各级党委（党组）要准确把握党纪学习教育的目标要求，坚持问题导向，持续增强纪律意识、深化纪律教育、强化纪律执行，确保党纪学习教育融入日常、抓在经常。习近平总书记指出：“党要管党、从严治党，靠什么管，凭什么治？就要靠严明纪律。”纪律是党的生命线，是确保党团结统一、永葆先进性和纯洁性的重要保证。加强纪律建设是全面从严治党的治本之策，要摆在更加突出位置，经常抓、反复抓,使铁的纪律转化为党员干部的日常习惯和自觉遵循。中共中央办公厅近日印发的关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简称通知）指出，为深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。通知明确，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，组织党员特别是党员领导干部认真学习中国共产党纪律处分条例，做到学纪、知纪、明纪、守纪，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终做到忠诚干净担当。这次党纪学习教育,
