领悟人生真谛创造人生价值.ppt

领悟人生真谛 创造人生价值,主讲人: 庞柏树,第三章,重 点, 树立正确的人生价值观； 创造有价值的人生。,难 点, 科学对待人生环境,请你认真地想一想：,人的一生不可逆转，而且很短暂。假设一个人能活岁，总共有多少天？天。现在我们平均有岁，已生活了多少天？已生活了天，还有天，除去睡觉天，还有天。这天，你准备如何度过？,第一节 树立正确的人生观,一、世界观与人生观 1 . 人 人,自然属性：生、老、病、死，源于自然，回归自然。,社会属性：人的本质属性,概括起来说：人，就是一种将有机生命和自我意识，主体和客体辩证统一在一起的高度社会化的动物。,马克思揭开了人的本质之谜。他指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”,作为人的本质的必备要素：,1、必须是一切人的共性所有； 2、必须能够说明在人类整体中，个体与个体、 集团与集团之间的差异性； 3、必须是客观存在的，具有现实的依据性； 4、必须是综合的、全面性的。,2.人生,人生,主客体的统一： 既要发挥主观能动性，又要遵循客观规律,阶段性与连续性的统一： 既要走好每一步， 又要规划人生,多样性与复杂性的统一： 既要追求丰富多彩的人生，又要勇于面对挫折,3. 人生观,人生观：是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法。,人生观,人生目的,人生态度,人生价值,4.世界观,世界观来源于人的生产和生活实践，是人们在实践过程中逐渐形成的对世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。,世界观与人生观的辩证关系,世界观与人生观有着不可分割的联系。一方面，世界观决定人生观，有什么样的世界观，就会有什么样的人生观；另一方面，人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用。,二、追求高尚的人生目的,人生观主要由人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的，其中人生目的，回答人为什么活着，它是人生观的核心。 人生目的决定走什么样的人生道路 人生目的决定持什么样的人生态度 人生目的决定选择什么样的人生价值标准,课堂调查,请同学们现在思考你自己“为什么活着”？然后把答案写在一张纸条上。（不用署名） 请你们两个班的学习委员帮我一个忙，收集本班同学们所写的纸条，然后从刚才同学们交上来的答案中随机各抽取十个，念给大家听听。,课堂小结,大家的人生目的各不相同，但可以概况为几种类型：为自己而活、为父母亲或所爱的人及爱你的人而活，为社会和国家而活。那么，哪一种是崇高的呢？请大家自己思考。 人生目的有四个层次 ：自私自利、合理利己主义、先公后私、大公无私 。 人生目的决定持什么样的人生态度 。人生目的在确立之后并不是一帆风顺的，面对人生道路上的崎岖和荆棘，正确的人生目的会指引我们顽强拼搏、积极向上，反之就会使人虚度光阴甚至是投机取巧、违法犯罪或是悲观消极，有的则会厌世甚至是轻生。,【人物故事】 “永远坐在前排”,20世纪30年代，在英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输这样的思想：无论做什么都要一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。在公共汽车里，也要永远坐在前排。父亲从来不允许她说“我不能”或“太困难了”之类的话。对于年幼的孩子来说这样的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里证明是非常宝贵的。正因为从小就接受这样的教育，才培养了她积极向上的决心和毅力。在以后的无论是学习、生活或工作中，她总是牢记父亲的教导，抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大的努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行为实践着“永远坐在前排”。,有一个例子就是，玛格丽特在上大学时，入学考试科目中要求学五年的拉丁文课程，她凭着自己顽强的毅力和拼搏精神，硬在一年内全部学完了，并且考试成绩名列前茅。其实，她不仅学业上出类拔萃，在体育、唱歌、演讲及学校其他活动方面也一直走在前列，是学校中的凤毛麟角。正因为如此，40多年后，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星，她就是连续四次当选保守党领袖，并且1979年成为英国第一位女首相，雄踞世界政坛11年之久，世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特.撒切尔夫人。 “永远坐在前排”是一种积极的人生态度，它可以激励你为实现自己的人生目的而不懈努力。而积极的人生目的的确立，也可以使你更坚定“永远坐在前排”的信念。,人生目的的高尚性，具体表现在几个结合上：,将个人的事业成功与祖国现代化建设成就结合起来； 将个人的生命完善性与大众的“共同富裕”结合起来； 将个人有限的人生实践与无限的为人民服务结合起来。,三、确立积极进取的人生态度,（一）人生态度与人生观 所谓人生态度，是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图。 1.人生态度是人生观的重要内容 2.人生态度是人生观的表现和反映,人生态度的形成既是一定社会环境影响的结果，也是一个复杂的心理过程。 认知、情感、意志是起着主要作用的三种心理要素。,（二）端正人生态度,人生态度既制约着一个人对人生矛盾和问题的认识与把握，又影响着一个人的精神状态和人生走向。 人生须认真； 人生当务实； 人生应乐观； 人生要进取。,我们应有的人生态度,也许我们不能移动大山，但是我们可以运作自我； 也许我们不能左右天气，但是我们可以调整心情； 也许我们不能选择容颜，但是我们可以展现笑容； 也许我们不能号令他人，但是我们可以指挥自己； 也许我们不能预知将来，但是我们可以开发现在； 也许我们不能样样如意，但是我们可以事事尽力； 也许我们不能主宰生命的始终，但是我们可以决定生命的价值。 客观会因我们而发生改变；世界会因我们而精彩。 把握住了我们的心态，也就把握住了我们的天堂。,故事一则：,一头驴子不小心掉到了一口枯井中，它哀怜地叫喊求救，期待主人把它救出去。可主人认为驴子已经老了，要救出来一方面很困难，另一方面救出来也没有多大用处，干脆把它埋在枯井里，反正枯井迟早也要填上。于是大伙拿起铲子准备把井填上。当第一铲泥土落到枯井中时，驴子叫的更恐怖了，它好象明白了主人的意图。又一铲泥土落到井中的时候，驴子反倒安静了。人们发现，此后每一铲泥土打在它背上的时候，驴子都努力地把泥土抖落下来，踩在脚下，把自己垫的高一点。人们不断地把泥土往枯井里铲，驴子也就不停第抖落那些打在身上的泥土，使自己再升的高一点。就这样，驴子慢慢地升到了井口，在人们惊奇的目光中，蹦蹦跳跳地走出了枯井。,【启示】,这则故事告诉我们，如果我们身处困难之中，一味地悲观失望和乞求别人来搭救自己很可能最终会被埋葬这些思想当中。相反，如果我们能像驴子一样冷静而积极地想办法，那么结果你可能会发现解决困难其实非常简单。这就是进取的精神。,关于人生态度的三句座右铭,“穷则独善其身，达则兼善天下。” “是非审之于己，毁誉听之于人，得失安之于素，成败归之于零。” “以出世的精神做人，以入世的精神做事。”,关于人生态度的若干思考,人的一生，不可能永远风平浪静，总是会充满大大小小的坎坷，总会有顺境和逆境穿插交织，因为事物发展的规律原本如此。顺境，也许是我们所渴望的，但逆境总会遭遇到，而且它普遍存在。困难面前，逆境之中，有人沉沦，有人振奋，彼此用截然不同的态度走出不同的人生。相同的际遇下为什么不同的人会有不同的命运？人的一生是充实还是虚无，生命之星是闪耀还是黯淡，关键在于我们对人生的态度。改变态度，改变你的一生！,人生只有三天：昨天、今天和明天。昨天或许辉煌，或许灰暗，但昨天毕竟已成过去。昨天的成就，昨天的颓废，不应阻挡今天前进的脚步。正如威廉·巴克莱说的：”一个人如果只知道生活在过去，而失去了对未来的希望，那么，他的生命已经开始终结。“而对于明天，我们总会有太多美好的憧憬，但明天毕竟还没有到来。对于我们，首先要做的并不是去观望遥远的将来，而是去做手边的事，去度过愉快充实的今天，因为惟有今天，才是现实。,面对今天，正视现实，难免会遭遇挫折。遇到挫折时，我们往往会抱怨，抱怨老天的不公，感叹命运的多舛。但一味地抱怨解决不了任何问题，只会使自己陷入到更低谷。因为世界上原本就没有绝对的公平，而且，机遇只垂青于那些有准备的人。培根说过：”顺境并不是没有许多恐惧和不安，逆境也不是没有许多安慰和希望。“辨证地看待其中的困难和不幸。与其抱怨，沉浸在痛苦中不可自拔，不如打起精神，去充实自己，只有今天振作了，明天才会成功；只有春天播种了，秋天才会有收获。不要因为自己的渺小而自卑。因为平凡者如同岸边的沙粒，夜空中的繁星。但是，平凡不等于平庸。再平凡的人，也要力争走出一个不平凡的人生。,网络中曾经很流行这样一句话：“人生没有彩排，人生永远是现场直播。”的确，时光不可能倒流，人生不可能重新来过。当我们打开历史的画卷，站在人生的十字路口，或许彷徨过，或许迷茫过。但是，每个人都是自己命运的设计师，生命蓝图如何描画，人生道路如何行走，最终还是要自己抉择，没有哪个人可以帮持我们一生。困难最终还得靠自己去去解决，逆境得靠自己去克服，障碍得靠自己去冲破。,古希腊塞浦路斯岛上，用真情感化了万物主宰的皮格马利翁终究是一个神话，但随着执着，伴着顽强，美好的愿望终会变为现实，美梦终会成真。遭遇前进路上的绊脚石，勇敢坦然地去面对它，尝试着去搬走它，不要被它狂妄的表象所击倒，用乐观的心态来看待问题。很多困难，许多挫折，其实并没有我们想象中那样可怕，只是我们把它想象得太可怕了。顽强的毅力也可以克服任何障碍。,人，往往习惯于自己所熟悉，所擅长的领域。其实，人有无限潜力。超越自我，你会发现自己可以做得更好。梁漱溟在勇气的力量里也告诉我们，无论什么事，你总要看到他是可能的，不是不可能的。无若何艰难巨大的工程，你总要“气吞事”而不要被事慑着你。曾经参加过两次世界大战的海明威，从19岁受到战争的蛊惑而参战的热血青年，到45岁勇猛沉着率军登陆诺曼底，从战争英雄到军事指挥，从战地记者到诺贝尔文学奖获得者，一生经历许多坎坷。曾经，表面风光无限。但是，在两次战争中身体受到了重创，也厌倦了战争的他，二战后开始正视自己，以写作作为自己的职业，写下了战地钟声、老人与海等名篇，为我们塑造了一系列硬汉子的形象，而他自己也做到了老人与海中揭示的寓意”一个人生来不是被打败的，你可以消灭他，但你不可以打败他。“他不仅用自己的作品展现了挫折面前人们的积极乐观，也用自己的行动做到了这一点。,无论人生如何崎岖，不管道路多么坎坷，漫漫行程上，只要和乐观相伴，与执着为伍，顽强坚毅，生活，就会对你微笑；人生，也会是阳光灿烂的春天。因为，改变态度，改变你的一生！,四、用科学高尚的人生观引导人生,不同的人生观往往意味着不同的生活道路和生活方式，并赋予人生以不同的意义。因此，在科学的理论和方法的指导下，选择正确的人生观，摒弃错误的人生观，是同学们应该严肃对待的重大人生课题。,1.树立为人民服务人生观,在马克思主义发展史上，从马克思和恩格斯提出的“为大多数人谋利益”，到列宁提出的“为千千万万劳苦人民服务”，再到毛泽东精辟概括为“为人民服务”，反映了为人民服务思想和命题的形成及发展的过程，反映了无产阶级人生观、道德观的形成、发展和完善过程。 一个树立了为人民服务人生观的人，能把人民群众的利益放在心上，力求为人民多做好事。,将为人民服务落实到实际工作和学习中去,埋下头去做一个平凡的人，努力从平凡的小事做起生命可以没有灿烂，但不能失去的是平凡。,只有以为人民服务为核心内容的人生观，才是科学高尚的人生观。,正像毛泽东所说的，只有具有这种崇高精神的人，才是“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。,2.抵制错误人生观,（1）反对拜金主义人生观 拜金主义人生观是一种金钱可以主宰一切，把追求金钱作为人生最高目的的人生观。 （2）反对享乐主义人生观 享乐主义人生观是一种把享乐作为人生目的的人生观，主张人生的唯一目的和全部内容就在于满足感官的需求与快乐。 （3）反对个人主义人生观 个人主义人生观是一切从个人出发，把个人的利益放在集体利益之上的人生观，主张个人是目的，社会和他人只是达到个人目的的手段。,【分享】 一首“买到买不到歌”,金钱能买到房屋，但买不到家； 金钱能买到药物，但买不到健康； 金钱能买到美食，但买不到食欲；金钱能买到床，但买不到睡眠； 金钱能买到珠宝，但买不到美； 金钱能买到娱乐，但买不到愉快； 金钱能买到书籍，但买不到智慧；金钱能买到献媚，但买不到尊敬； 金钱能买到伙伴，但买不到朋友；金钱能买到奢侈品，但买不到文化； 金钱能买到权势，但买不到威望；金钱能买到服从，但买不到忠诚； 金钱能买到躯壳，但买不到灵魂；金钱能买到虚名，但买不到实学； 金钱能买到小人的心，但买不到君子的志。,【启示】,这首歌就充分表明了对于我们人类来讲，物质生活的富足固然重要，但更应追求高尚的精神生活，因为物质生活只能赋予人以血肉；而高尚的精神生活则能赋予人崇高的灵魂。金钱并非是人生的真谛，世上还有比金钱更珍贵的、更值得追求的。,请欣赏,人生，从自己的哭声开始， 在别人的眼泪里结束。 这中间的时光，就叫做幸福。 人活着，当哭则哭，声音不悲不苦， 为国为民啼出血路。 人死了，让别人洒下诚实的泪， 数一数，那是人生价值的珍珠。,第二节 创造有价值的人生,伊索寓言中“鹿与狮子”的故事,鹿在喝水时，望着水里的影子，看见自己的角长得很优美，它洋洋得意；看见自己的腿细而无力，它闷闷不乐。鹿正在思考着，一头狮子突然向它扑来，鹿转身就跑。在空旷的平原上，鹿一直跑在前面，保住了性命。到了丛林地带，鹿的角被数枝绊住了，狮子出现了在临死时，鹿又意识到，它的腿比它的角更有价值。该寓言的寓意是什么？,一、价值观与人生价值观,价值：客体属性满足主体需要的关系。 我们应从三个方面准确理解“价值”的含义：第一、它是一个关系范畴，反映了客体属性和主体需要之间的关系，而不是客体本身；第二、价值客体是指除主体的人之外的其他事物（自然界、社会、作为客体的人）；第三、主体需要是指人的需要，包括人的自然需要和社会需要。,价值观：是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。 人生价值观：人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义，人生价值观就是人们从价值角度考虑人生问题的根据。,二、人生价值的标准与评价,（一）人生的自我价值和社会价值,人生的社会价值是个体的人生活动对社会、对他人所具有的价值。,人生的自我价值是个体的人生活动对自己的自下而上和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。,衡量人生社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。,自我价值与社会价值内在统一的关系,人生自我价值的实现构成了个人为社会创造更大价值的前提。人生的社会价值是实现自我价值的基础。,（二）人生价值的标准,人生价值评价的根本尺度是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。,坚持能力有大小与贡献须尽力相统一； 坚持物质贡献与精神贡献相统一； 坚持完善自身与贡献社会相统一； 坚持动机和效果相统一。,（三）人生价值的评价,（1）坚持能力有大小与贡献须尽力相统一,人生价值与人的社会地位并无直接的联系，无论你做何工作，只要勤于奉献，就会被社会所承认。,“辛苦我一人，方便千万家”的徐虎,（2）坚持物质贡献与精神贡献相统一,杂交水稻之父袁隆平,（3）坚持完善自身与贡献社会相统一,支教大学生徐本禹,（4）坚持动机与效果相统一,动机善,动机恶,课堂讨论,1982年7月11日，中国人民解放军第四军医大学学生、共产党员张华为抢救一个沼气中毒落入粪池的老农，光荣地献出自己年轻的生命。事情发生后，全国上下广大青年掀起了学习张华事迹的热潮。可是有人却说：一个风华正茂的大学生，为了抢救一个普通农民而牺牲，是“金子”换了“石头”，太不值得了。这种观点对不对？这件事情虽已过去了二十多年，在今天市场经济的大环境下，我们重新讨论这个问题是否还有意义？,三、人生价值实现的条件,（一）人生价值实现的社会条件 实现人生价值要从社会客观条件出发； 人生价值目标要与符合人类社会发展规律的社会核心价值体系相一致。,（二）人生价值实现的个人条件,1.实现人生价值要从个体自身条件出发。 2.不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领。 3.立足于现实，坚守岗位作贡献； 4.实现人生价值要有自强不息的精神。,四、在实践中创造有价值的人生,1.走与人民群众相结合的道路。 2.走与社会实践相结合的道路。 要实现人生价值除了实践别无他途，实践是潜在价值与现实价值无限转化的桥梁。,第三节 科学对待人生环境,所谓人生环境，指人们的社会实践活动所赖以展开的各种关系的总和。科学对待人生环境，主要是要协调好以下四个方面的关系：自我身心关系、个人与他人的关系、个人与社会的关系和个人与自然的关系。,一、促进自我身心的和谐,1、身、心的概念及其关系 身指人体的生理组织以及身体的机能； 心指人的心理或称精神活动，包括知、 情、意。 身心关系：身是心的物质基础，心为身的精神机能，二者相互作用和相互影响。,2、世界卫生组织提出的健康标准,（1）精力充沛； （2）处世乐观； （3）善于休息； （4）应变力强； （5）能抵抗一般疾病； （6）体重适当，体位协调； （7）眼睛明亮； （8）牙齿整洁； （9）头发有光泽； （10）皮肤有弹性。,课堂讨论,大家根据这个标准看看自己的身心健康状况怎样？,3、影响大学生心理健康的主要原因,当前，我国大学生的心理总体上是健康的，但有的同学可能因种种原因会产生不同的心理问题。主要有以下两方面原因。 （1）内因：大学生处于特定的心理期过渡期。目前大学生心理发展中呈现出的矛盾特征主要有： A、抽象逻辑思维迅速发展但易带主观片面性； B、情绪情感日益丰富但波动性较大； C、自我意识增强但发展还不成熟； D、独立性、闭锁性与依赖感、归属感同时存在。 （2）外因：社会环境的影响,4、保持心理健康的途径和方法,树立正确的世界观、人生观、价值观。 掌握应对心理问题的科学方法。 合理的调控情绪。 积极参加集体活动，增进人际交往。,二、促进个人与他人的和谐,（一）促进个人与他人的和谐应坚持的原则： 平等原则； 是协调个人与他人关系的前提 把自尊和尊重他人有机地结合起来 诚信原则 诚实，心诚意善，真心实意地与他人交往，以心换心；不虚以委蛇、表里不一； 守信，接纳和信任，重信用，守信义。,宽容原则 “宽以接下，恕以待人。” “君子和而不同，小人同而不和。” 严于律己，宽以待人；求同存异，接受差异。心胸开阔，和谐共赢。,互惠原则,交往双方相互满足需要，在困难时相互帮助的过程。 双方的互惠性越高，关系就越稳定、密切；互惠性越低，关系越疏远。 互惠互助不等于“相互利用”。,1.正确认识竞争。 2.正确认识合作。 3.正确处理好竞争与合作的关系。,（二）正确认识和处理竞争与合作的关系,促进个人与社会的和谐，关键在于把握个人在社会中的定位。,三、促进个人与社会的和谐,、正确认识个体性与社会性的统一关系； 、正确认识个人需要与社会需要的统一关系； 、正确认识个人利益与社会利益的统一关系； 、正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务统一的关系。,四、促进人与自然的和谐,1、正确认识人对自然的依存关系。,【案例】 喜马拉雅山出现黑雪（废气污染）,1991年，一支登山队在攀登珠穆朗玛峰时遇到了大雪，令他们惊奇的是，天上飘下的雪花居然是黑色的。黑色的雪花纷纷扬扬，使大地和天空笼罩在阴霆中。引起这场黑雪的原因是1990年爆发的海湾战争。大量油井被破坏，因油井燃烧引起大规模的空气污染，导致气候异常。石油燃烧后出现的大量尘埃弥漫扩散，这些黑烟经印度洋上空的暖湿气流向东移动，在飘过喜玛拉雅山上空时就凝成了黑雪降落下来。黑雪会迅速吸收阳光，使冰雪融化，引起河水暴涨，成为引发洪灾的祸源。,2、科学把握人对自然的改造活动,人类对自然的改造具有双重性,3、深入理解人与自然关系,人与自然的关系实质上是一种社会关系。 人与自然的协调最终取决于人与社会关系 的协调。,思考与讨论,1.如何看待人生自我价值与社会价值的关系？ 2.大学生怎样才能获得真正意义上的自我实现？ 3.你有哪些调节情绪的方法？ 4.人是万物的尺度吗？,