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请在800*600分辨率下浏览,创作思路：,作者简介,技术应用,素材选用,创作思路,1、在具体的情境中，进一步认识分数， 发展学生的数感，理解分数的意义。 2、结合具体的情境，体会“整体”与“部分” 的关系，感受分数的相对性。 3、体验数学与生活的密切联系。,分数的再认识,请在800*600分辨率下浏览,作者简介,技术应用,素材选用,创作思路,技术应用：,本节课运用网络下载的歌曲作为引导， 利用完成课件的制作。,分数的再认识,请在800*600分辨率下浏览,技术应用,作者简介,技术应用,素材选用,创作思路,素材选用：,多媒体课件，网络下载歌曲， 自己制作的学生习题。,请在800*600分辨率下浏览,作者简介,技术应用,素材选用,创作思路,作者简介：,九江市柴桑小学信息技术组教师黄炼,九江市柴桑小学数学组教师吴婷,