青岛版三年下周长与面积的比较课件.ppt

,面积和周长的比较,青岛版三年级数学下册,学习目标,1.知道什么是周长、什么是面积，体验面积公式形成过程，能正确计算长方形、正方形的面积。 2. 培养同学们的自主学习能力、合作意识和科学探究精神。,复习：一块小黑板，它的长8分米，宽5分米，四周包上铝合金，面上喷油漆，做这样的一块小黑板一共要围多长的铝合金？一面油漆多少平方分米？,求一共要包多少铝合金其实是求什么？,求一面喷漆多少平方分米是求什么？,围成一个图形的所有边长的总和就是这个图形的周长。,物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它的面积。,1. 什么叫周长？,2. 什么是面积？,长×宽,（长+宽）×2,边长×边长,边长×4,面积单位,长度单位,例：算出下面长方形的面 积 和周长各是多少？,你知道面积和周长有哪些不同点吗？,面积和周长比较有三个不同点：一是概念不同，二是计算方法不同，三是计量单位不同。,1.直接说出下面图形的周长和面积。,面积是（ ）平方米 周长是（ ）平方米,36,30,面积是（ ）平方厘米 周长是（ ）厘米,36,24,2.用一根长28厘米的铁丝折成一个正方形，求这个正方形面积是多少？,28÷4 = 7（厘米） 7×7= 49（平方厘米）,3.选择：一个长方形周长是36厘米，长是12厘米，求长方形面积的算式是（ ）,A、（ 36+12）×2 B、（36÷212） ×12 C、（36-12）÷2 ×2,B,4.判断题。 1、边长4厘米的正方形，它的周 长和面积相等。（ ） 2、一块长方形菜地的四周围上篱 笆，求篱笆的长度就是求这块 长 方形菜地的周长。（ ） 3、周长相等的长方形和正方形，正方形的面积较大。（ ）,×,5.教室前面的一面墙壁，长6米，宽3米。墙壁有一块黑板面积是4平方米，现在要粉刷这面墙壁，粉刷的面积 是多少？,6×34 = 14（平方米）,思考题：为创建教育强镇，今年开学初我校花了大批经济进行校舍装修。看，我们的教室墙壁四周和天花板全部刷白，如果我们教室的长是8米，宽是6米，高是4米，（除去门窗面积是11平方米）请你算一算我们教室刷白的总面积是多少平方米？如果每平方米装修费5元，那么要付给装修工人多少钱？,天花板面积：8 ×6=48（平方米） 左右面积： 8 ×4 × 2=64（平方米） 前后面积： 6 ×4 ×2=48（平方米） 粉刷总面积： 48+64+48-11=149（平方米）,装修费：5 ×149 = 745（元）,