2014年学校工作总结.doc

2014年学校工作总结2014年学校工作总结一学期里，在金田镇中心学校的领导下，沿着学期初制订的目标，学校继续遵循以学生学习为根本，以质量检测为中心的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结：一、德育工作在学校管理中，始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。本学期我们主要做好以下几方面的工作：（一）继续加强校内外德育工作网络建设为了把德育工作做到常规化，形成有效的德育管理机制，在校内进一步健全学校班级学生三级德育网络，切实加强学生的德育工作。同时加强了家访工作管理，落实了家庭教育与学校教育、社会教育互相配合的问题。本学期，我们邀请金田镇司法所的领导来校做法制报告，对学生进行法制教育和普法宣传，以增强社会教育效应。同时，我们还积极发挥家长学校的作用，利用家长会的平台作用，耐心倾听来自家长的呼声，努力强化家长对学校工作的支持力度。（二）注重思想道德建设工作的实效性和特色性1、师德建设和未成年人思想道德建设在师德建设工作中，以党风廉政建设和师德师风建设为平台，组织教职工学习教师法、教育法、中小学教师职业道德规范等政策法规，通过学习和实践，巩固了讲师德做表率、讲奉献求实绩、讲业务精钻研、讲责任不推诿、讲文明守法纪、讲团结谋发展的我校教师形象。根据不同年级、不同年龄学生的特点，以小学生守则、小学生日常行为规范、品德与生活等内容为主，确立了不同年级的德育目标，将新的德育理念融入课堂，采用生动活泼的教学方式将德育内容同学生的思想实际、学习生活紧密结合起来，使德育目标在每一节课上均能得到落实。同时，学校建有雷锋式好少年专栏，表扬好人好事。各班级都有板报或专栏，它们全部由学生自己设计、自己完成，用来进行思想熏陶教育。二、教学工作1、加强教学流程管理，落实教学常规要求我校牢固树立质量第一意识，对教学工作实行目标管理，全程跟踪，并把目标责任与教师绩效考评相挂钩。严格执行小学生在校时间不得超过六小时制度，设法让教学资源发挥功效，使教学质量得到稳步提高。校领导步入课堂，深入教研，听课、评课、互相研讨等形式探讨困扰我校教学质量提升的问题。对于各教师的教案、作业、听课记录、学习笔记、课堂教学常规业务，发现问题和疏误不留情面、予以通报；表现突出、值得肯定的做法予以表扬，调动了广大教师的工作热情和积极性。2、以教学改革为支撑，关注学生全面发展我校发扬求真务实、开拓创新的工作作风，努力提高工作实效，全面提升教育教学质量。要求教师会针对不同层次的学生，提出不同程度的问题；针对不同层次的学生，设置不同层次的学习目标和要求，从而达到因材施教的效果；同时，我校举办一到六年级的语文知识竞赛和数学口算竞赛，表彰了一批学习先进和灵活标兵。这些活动的开展，为学生综合素质的全面提升创造了机会、搭建了平台。3、坚持科研兴校，推进课改工作（1）重视业务培训我校的教师业务培训以各教研组开展的教师校本培训为主。各教研组在教师的业务培训工作中，都能结合自己确定的教研专题，定期开展教学研究和学习活动。（2）重视能力提高为进一步激发广大教师的教科研热情，陈海龙老师带头积极撰写论文并获区三等奖；卓静霞、刘荣勇老师参加镇举行的现场基本功比赛均获一等奖。在学校起到带头作用。三、校园文化建设为了配合好我校书香校园的建设工作，各班充分利用班级阵地营造古诗词文化氛围，如：在班级黑板一角，开辟一个古诗词园地，教导处建议各位语文教师将课前三分钟用于古诗词诵读，书声琅琅的诵读声给学校增添了一道独特的风景线。四、安全工作1、学校与每位教师签订了安全责任书，实行安全事故一票否则制。2、开展了丰富多彩的安全教育活动。利用安全教育日、预防溺水教育日、交通安全日等重大节假日对全校师生进行安全教育。暑假前，印发了致学生家长的一封信，与家长联系做好学生的安全教育。3、学校定期对校园内的楼梯、栏杆、教室电路等进行排查整改，消除了安全隐患。4、在大队部的策划下，我校进行了防震演练，锻炼了师生对意外事故的反应能力、逃生及自救自护能力。5、学校严防三无食品进校园，有效的预防了手足口病、水痘、腮腺炎等传染疾病的发生与流行。6、为进一步维护学校稳定和校园正常的教育教学秩序，保障师生人身安全，避免校园伤害事件的发生。我校把值周值日工作，作为学校安全工作的重点来抓，学生到校和放学两个时间段，值周值日人员要在校门值守，切实维持好上学、放学时校门秩序。确保学校财产和师生生命安全，全面强化安保第一道防线建设。2014年学校安全工作总结我校始终把安全工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以预防为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项防范措施，使安全工作得到全面、深入、有效地开展。现将一学期来的工作总结如下：一、组织健全，职责明确。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入了重要议事日程，成立了学校安全工作领导小组，学校教师都具有很强的安全意识。我们还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管人员具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。二、制度保证，实施到位。1、强化安全工作措施，把学校安全工作抓实抓牢。不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，加强对外来人员的管理，认真做好外访登记，严防闲散人员进入校园。做好上课期间师生外出登记工作，以免有人员在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全，维护正常教学秩序。、值日教师提前半小时到岗，进行课前、课间、午间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时间值日教师坚持在校门口维持秩序。3、课课点名制度：每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工作，发现问题及时与家长联系。4、签订责任书、告家长书制度：学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻谁主管，谁负责的原则，做到职责明确，责任到人。长假前与家长签订告家长书。5、加强检查，及时整改。定期对校园设施安全进行排查，对存在的隐患及时反映，及时整改。6、加强交通安全宣传和管理。对骑车学生集中进行安全教育，严禁学生骑三无（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学，严禁学生骑车载人，校内无学生骑车现象。7、严禁教师个人私自带学生外出，学校所开展的各种活动严格坚持大型活动上报审批制度。8、加强学校食品卫生等各项制度建设，重视学校食品安全工作。每月对学校小卖部的卫生安全进行一次检查，积极配合卫生、工商等部门加强管理，力争把食品隐患消灭在萌芽状态，确保学校的食品安全，确保学校教育教学工作的正常进行。9、加强学校卫生管理工作。培养学生的自理能力和卫生习惯，做好室内的清扫和保洁工作。学生会及时进行检查评比。班主任、生活老师密切注意学生的身体状况，发现问题及时处理，实行学校传染病疫情报告制度，进一步发挥学校心理咨询室的作用，及时了解学生学习和生活的心理状况，对学生中出现的心理问题能及时地予以疏导。10、建立学校安全意外事故处理预案制度：结合学校本身的实际，制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。三、加强教育，增强意识。1、利用早会、国旗下讲话、班队会等途径有针对性地对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。长假前校长利用早会对学生进行专题安全教育。2、学期初，学校组织部分教师对周边水域进行排查，在一些不安全的地方设置了警示牌或警示语，提醒学生注意，通过这些措施的采取，有效地杜绝了安全事故的发生。3、加强学校安全稳定教育，提高师生安全防范意识。紧密结合上级有关文件精神，在教师会议上及时部署落实。有计划地开展安全教育，强化师生法制观念，增强师生安全防范意识。4、经常开展安全工作监督和检查，发现问题立即整改，重视安全投入，不断完善安全防范水平。5、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、学科渗透等途径，通过讲解、培训等方式对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、手抄报、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。6、抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育日、月活动为重点，经常性地对学生开展安全教育。通过安全教育月、法制教育月系列活动，增强学生的安全意识和自我防护能力。7、做好119消防安全宣传日活动，组织全校师生参加消防安全知识竞赛，各班开展一节火灾逃生知识主题班会，提高安全意识、自我防范和自护自救能力。组织消防演练，使学生基本掌握突发火灾事件时的逃身方法和一些基本的灭火方法。8、进一步加强食品卫生安全教育。通过健康教育课、班队活动、广播、宣传栏、宣传单等多种教育教学形式对学生进行宣传教育。特别要教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品；不食用来历不明的可疑食物，增强学校食品卫生安全意识和自我保护能力。9、在学校宣传栏中设立安全知识宣传专栏，加强对全校师生日常的安全知识宣传和普法教育，做到人人知晓学校组织的安全、法制教育。通过专题讲座，提高学校师生安全意识和自我保护能力。五、健全预警机制，完善应急预案，提高对突发事件的快速反应和处置能力。1、进一步建立学校的安全预警机制，通过发动师生寻找身边的不安全隐患等活动，培养全员安全意识，营造一个安全工作人人都重视、发生问题个个能处理的良好局面。2、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的安全事故应急处理领导小组，制定了安全事故应急处理预案。对可能发生的事故处理提出了具体的要求及应对措施。3、认真落实上级安全报告制度，明确安全事故报告要求。六、进一步提高各类安全教育管理的资料保存和归档工作的意识，做到人人收集材料，及时上交归档。总之，一年来我校安全工作在上级的正确指导下，取得较好成绩，但安全无小事，我们将进一步学习有关法律法规，时刻绷紧学校安全这根弦，一如既往，查漏补缺，确保学校各项工作的顺利进行。2014年学校后勤工作总结一学期来，学校后勤工作在学校支部行政的正确领导下，紧紧围绕学校的整体目标开展工作，坚持后勤为教育服务、为师生服务的宗旨，全体后勤人员能团结协作、廉政勤政、辛勤工作、乐于奉献，在自己的岗位上出色完成学校分配的每一项任务，为保证学校各项工作的顺利开展作出应有的贡献。现将本学期工作总结如下：一、按时完成后勤的各项工作在学校行政支部的统一领导下，后勤人员本着为学校负责态度对待每一项工作，积极参加学校组织的各项活动，通过政治学习和师德学习不断提高自己的敬业精神。后勤工作多而杂，全体后勤人员能认真处理好学校与家庭的关系，勤于工作、乐于奉献。做好校产管理工作。为提高学校校产的使用效率，学校校产管理小组能执行校产保管、登记、赔偿、检查等制度，两次对八室及各教室的财产都能做到有检查、有记载、有维修、有配备。总务处能与各部门互相协调，努力提高书籍、仪器等使用率，对积存的物资能及时清理，挖掘潜力，做到物尽其用，以满足教育工作的需要。对日常出现的损坏等事情，后勤处为节约维修开支，常常自己动手或请师傅修，及时完成，保证日常教学工作的顺利进行。做好保险、安全等工作。二、加强财务管理使用制度，全方位用好经费学校的资金实行校长负责，统一管理，统一使用。科学地安排是学校正常开展各项工作的有力保证。要发挥教育经费杠杆作用，首先必须抓好计划，明确规定工作目标及次序，重视经费的预测、预算工作，严格按照预算办事。要坚持有多少钱办多少事，又要发挥主观能动性，力求少花钱多办事。其次，财务人员严格按照财务制度，做到管钱不管帐、管帐不管钱，做到老师的每一张支付发票有两个人以上签名方可报销（其中一人必是校长），做到内容真实、数据准确、帐目清楚。学校资金由街道财政专户统一管理，各种经费开支坚持廉政勤政的原则，根据上级规定，在大型物件购置上采用招标形式进行（如：购买电脑、实物展示台等由县教育局采购中心和学校共同参与等），增加经费使用的透明度。学校建立校务公开领导小组，做到民主理财、财务公开，一学期两次向教师通报经费收支情况，严格按照国家规定标准收费，学生的代管费由专人结算、实行多还少不补的原则，受教师、家长的监督。学校的收费情况和财务开支多次接受上级各单位审查小组审查，认为学校的帐目清楚规范、经费使用合理科学。三、落实安全防范措施，全力做好学校安全工作学校把安全工作列到议事日程头等大事来抓，建立了由校长为组长、总务主任、少先队辅导员、班主任等为组员安全工作领导小组，并由专人负责此项工作，具体工作由全校老师共同协作完成。主要做了三方面的工作：加强交通安全教育。与德育处、少先队协作结合小学生日常行为规范进行养成教育，两次邀请相关专业人员、交警对学生进行法律和交通知识讲座，增强学生的安全防范意识。总之，一学期来，全体后勤处工作人员能努力发扬脚踏实地的奉献精神、团结协作的合作精神和探索创新的开拓精神，努力为实现学校新的教育目标和和任务而积极工作，但后勤工作在开展肯定存在着许多问题，希望全体教师多提宝贵意见，我们将发扬优点，改正缺点，使后勤工作能更上一个台阶。2014年学校德育工作总结本学期，根据期初德育工作计划，以养成教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，主要做了以下一些工作：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效1、加强师德师风建设。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习中小学教师职业道德规范等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。2、班主任工作。定期召开班主任例会，总结班主任工作，布置下一个月的任务和工作要求；着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究探讨。定期开展班会课，月月有主题，认真有效地上好班会课。二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌（一）常规教育常抓不懈。抓好学生行为规范养成教育。将三月份定为养成教育暨学雷锋活动月，各班要利用班会组织学生认真学习小学生守则、小学生日常行为规范，通过各种形式了解雷锋事迹，认真查摆，找出自己身上的不足，在全校掀起一股向雷锋学习，向先进人物学习，向自己身边的榜样学习的活动热潮。（二）学生管理。随着教育政策和社会环境的变化，学生管理已日趋成为学校日常工作的难点和重点。这也是摆在我们德育工作者面前的一大难题。我们从小处着眼，细节入手。同时加强了对学生值周的管理和培训，认真做好对学生的仪表仪容、文明习惯、楼内外秩序等情况的检查工作.并利用队会形成进行强化教育，每天值周教师对学生课间纪律进行巡视.促进了学校良好的秩序和风气。（三）继续抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。1、以校园礼仪为重点，上好文明礼仪第一课。加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。2、结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。（四）根据学生年龄特点，抓好学生常规管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。（五）加强班级建设。1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。3、以活动为载体，在班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。（六）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用每学期一次的法制教育报告会，班会课、校会、集队讲话等形式对师生进行普法教育，进一步增强其法律意识和法制观念，使广大师生知法、懂法、守法、用法。（七）安全教育常抓不懈。通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。（八）卫生工作。学校卫生是一个学校的脸面，是校园文化建设的基础，也是和谐校园的重要组成部分。一年来，班主任及时加强的学生卫生打扫的监督指导，从而保证了教室内外的干净整洁。特别是各班加强学生的行为习惯教育，乱丢、乱扔的现象少了，取得了一定的成效。总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，在学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。在今后的工作中，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。