【工作计划】小学美术教师个人工作计划范例.docx
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【工作计划】小学美术教师个人工作计划范例.docx
第 1 页 小学美术教师个人工作计划范例 特征码 wbotMOpvkhiaIOvLQtOA 一、学生现状分析 各年级学生从绘画的素质上看千差万别,有先天因素,有后天 原因,有因地域不同而不同,造成他们对美术课兴趣的不同, 所以,在课堂上的接受能力便有所差别。 每个班的学生绘画水平参差不齐,优秀的可以作为较差的老师。 年级差别产生的差距也很大,如年岁、个性等方面都要因其特 点加以控制、掌握,去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极 性,努力使横向、纵向所造成的差距缩短,提高每个学生对美 术课的兴趣。 二、教学目标 (一)低年级段 1、能够对色彩有进一步的认识,并能运用彩笔画出富有儿童特 点的作品。 2、学会简单的手工制作,培养其动手制作的兴趣。 3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己,让学生 自己主动了解作品的题材及内容的安排,锻炼其欣赏能力及水 平。 4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作,从中感受不同 第 2 页 的美。 5、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。锻炼学生的想 象能力及创作能力,给学生一个自由想象的空间。 (二)中高年级段 1、让学生自行欣赏中外名作,提高学生的欣赏能力,审美水平, 学习优秀绘画技巧及绘画形式。 2、通过各种形式的绘画,锻炼学生的绘画、技能、表现能力、 掌握多种形式的绘画技巧。 3、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画,让学生更加了解 中国传统绘画,增强其民族自豪感。 4、对美术字有一定的认识,对其作用有一定的了解,能够独立 设计出适合一定主题的板报,锻炼学生的自主性及创造性、参 与意识。 5、创造出的机会让学生直接接触生活,改造生活,让美术真正 的与实际生活联系起来。 (三)无论是低年级还中高年级,在课堂教学中都要大力提倡学 生主动参与,放手给学生,充分调动学生的积极性,让学生自 觉地去思维、质疑,能够学会发现问题、解决问题,发挥学生 自由思维的空间。教师真正的成为学生发展的助手,参谋与引 导者,与学生共同参与教学过程,共同研究、探索、解决疑难。 三、教学措施 第 3 页 1、区别年级差别,把握学生的审美特点进行引导,因材施教, 循序渐进,注重点、面相结合,以点带面,共同进步。 2、不断创设新的教学情境,营造适合学生成长的课堂氛围,激 发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨,激活他们的思想,充 分表达学生对美的向往与追求。 3、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节,正确判定教学 重点难点,重点突出教材中的美感因素,教法灵活,层次清晰, 得当,结合各年级的学生特点加以把握课堂,让课堂真正成为 学生自由成长的天地。 4、在新课改形式下,教师要转变观念,努力学习新课改相关理 念,领会课改精神,关注每一位学生,让学生通过美术课的学 习得以身心健康的发展,同时实现教师与新课程的共同成长。 5、注重美术课程与生活经验紧密联系,使学生在积极的情感体 验中提高想象力、创造力,提高审美意识、能力,增强学生对 大自然和人类社会的热爱及责任感,发展学生创造美好生活的 愿意与能力。 6、注意美术与其他学科的渗透,结合语文教学,让学生为课文 插图,为日记作文配图;结合自然、社会、劳动等课程进行描绘、 手工制作,布置美术园地。 第 4 页