1、北京市第二中学教育集团2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试题考查目标知识目标：七年级上册和七年级下册的基础知识.能力目标I观点认知能力；价值分析能力I行为实践能力.A卷面成绩折合成百分制后的90%（满分90分）B过程性评价（满分10分）学业成绩总评=A+B（满分100分）考生须知1本试卷分为第I卷、第II卷和答题卡，共12页；其中第I卷5页，第II卷3页，答题卡4页.全卷共二大题，20道小题,2本试卷满分70分，考试时间70分钟.3 .在第I卷、第II卷指定位置和答题卡的密封线内准确馍写班级、姓名考号、座位号.4 .考试给束，将答题卡交回.第I卷（选择题共30分）一、选算题（以下
2、每题只有一个正确的选项，每小题2分，共加分）1 .S月30日上午北京二中分校组织全体在校学生,通过央视网收看了搭载一载人飞船的长征二号f潮卜六运载火笛点火发射任务。本次发时取得Bl湎成功（）A.神舟卜五号B.神舟I六号C.天舟五号D.天舟六号2 .习近平主席勉励再少年时在示，有少年要敢于有梦.从西游记到凡尔纳科幻小说,飞船、潜艇今天不都行了吗?有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成也，刻此，以下关于“少年的梦想”的说法正输的是（）少年的静思,指引未来方向,要枳极确立少年的梦想往往不切合实际，不必太在意只要不懈努力,所有梦想就一定能够实现少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动A.B,C.D,3
3、 .q克思与恩格斯的革命友谊成辘/两位伟人.恩格斯从经济上支持q克思的研究.当恩格斯写文堂时，马克思也放下自己的工作，帮他一起写作,从他们的友谊中我们可以看出（）友谊只能是一味地给予,不可能有所回报竞争并不伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度他们在友谊中汨到理解和支持、关心和肯定志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验A.B.（DC.D.4 .民法典规定，缺乏劳动能力或者生活困难的父母，有要求成年子女给付娟养费的权利”从法律角度分析“孝的依据是（）A.孝亲敬长是斑个中国公民的法定义务B.孝亲敬长是中华民族的传统美馈C.尽孝在当下，要用实际行动表达孝心D.爱需要呵护，爱在交流沟通中加深5
4、在北京市青少年短道速浒比娶中,8岁的11rf惠刚出发就不慎摔倒.但她没有犹速,立刻爬起来追了上去.在鼓励声中，她不停追赶，50米、40米、30米、2（）米马子惠接连超过前面的选手，率先冲过终点。大家纷纷被小女核打动，”她站起来的那一刻就已经有了“那种全力奔跑的姿态太感人了。最终,马子惠顺利进入决赛,并夺得了该项目的冠军.马子思的经历说明A.只要有勇气和金强的意志，就能好取得成功氏面对挫折，要善于挖嶷自身的生命潜能C.别人的鼓励是取得冠军的关键因素D.经历的挫折越多,成功的机会越大6 .明明说：“我不喜欢进位妈妈干涉我的事情.可是有时候却渴望他们在我身边.”亮亮说：“升入初中以来，我有心里话不
5、愿意对别人讲了，可我还是希望有人能抻解我。”这两个同学的话说明（）A.青春期会出现矛盾心理B.有春期应避免闭钺心理C.青春期内心丰富多彩D.春春期渴里得到他人的理解7 .“我的青春我做主”己成为部分初中学生的口头神。下列“做主”行为位得提倡的是（）自己制定学习计划并认出落实在学习上遇到难题就马上何同学自己的事情自己做,且常做些家务遇事总是自己东主意,从不接受别人的世议A.B.(DC.dD.8 .”我与班上一位男生很淡得来,他兴趣广泛，知识丰富，在学习上给了我很大的柄助，在他的帮助卜I我的英语和数学成绩进步很快。我从来没有得到过这样可贵的箔助，所以我很做做他.课间经常和他的论向5S相互借回书籍，
6、彼此收茯很大，通过这位女生的经历.我们能认识到A.没有男女同学的交往就不能很好地提高学习成绩B,男女同学交往会帝来不必要的麻烦,应该杜绝C.男女同学之间相互喜状的腌胧情感,就是爱情D.男女同学正常交往可以相互帮助.共同进步9 .目前，“路怒狂”逐渐引起社会的关注。有人平时温文尔雅，但一开车就会变脸，动不动就上火，由此引发的冲突、事故和窠件也屡见不鲜，因此，路怒症甚至被称为1隐形马路杀手”.调查显示：4%的人承认自己是路怒挨”，76.1%的人坦言一遇堵车就警急上火”.对此，下列认识正确的是()R路怒族”善于合理发泄消极情绪“路怒症”不利于人们的身心健康“路怒族”应学会两节自己的情绪“路怒族”缺乏
7、对臼我准确的认识A.B.C.D.10 .古诗词是人们表达内心情感的一种方式.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还.-王昌龄从军行先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。-一范钟淹岳阳楼记人生自古谁无死.留取丹心照汗百.-文天祥过零丁洋从上述诗词中，共同体现出了)A.多愁善然、悲天恤人的情绪B.忧国忧民、爱国主义的情感C.珍俄友谊、关爱他人的品馈D.无私奉献、敢于创造的风范11 .集体生活让我们的人生充满精英.下列同学们的羟历体现了这一点的是)小元为办好黑板报主动与同学交流，学会与人交往班里常在一起玩的几位同学，经常排斥其他的同学同学们展读的声音让不爱朗读的小飞也大声地朗i小丁心态非常乐观，他的笑声总能粥染身
8、边的I可学C.D.A.B.12 .当集体中个人之间发生冲突时，主要有以下处埋方式,你赞同的方式玷（）A.回避矛盾，迸行冷处理，以避免出现过度激化的他局B.抑制自己的需求，满足其他人的需求，以便维持表面的和气C.通过集体的力收迫使对方让步.以满足自己的布求D.双方各让一步，为了集体的共同利益，共同达成协议13 .在“憧怪美好集体”主题班会上.同学们分享了自己的集体生活经历:我们把自己喜取的书籍与校本课上,我们自选主题、我独自长跑时,常常因意志不大家分享，在交流中提高了自主研究.既设炼了能力.坚定而半途而废.后来班级进阅读能力，在知识的海洋里又开阔了觇野,还学会了认行集体长跑训练，看到大家都邀游，
9、其乐无穷.识和解决问应的方法.在坚持，我也跑完全程了.这些美好羟历，能够使我们获得（）个人英雄主义的情感充实的精神生活拼搏向上的力筮物质方面的援助A.B.治国有常，而利民为本法令行则国治，法令驰则国乱国无第不兴，人无谯不立奉法者强则国强，奉法者弱则国弱A.B.C.D.15 .北京市第十六届人民代表大会常务委员会第三次会议衣决通过北京市未成年人保护条例,条例自2023年6月1日起施行.条例规定:学校应当定期开展防治欺凌专项调查：网络产品和服芬提供者应当建立健全未成年人保护机制和网络合规制度：依托市民服务然线建立未成年人保护热线这些规定的实行（能够为未成年人营造健康安全的成长环境可以解决未成年人白
10、我保护能力较弱问题说明了未成年人受到特殊保护，享.有特权体现了党和国家对未成年人的关心和爱护A.B.C.D.第U卷（非选抨题共40分）二、非选择题（5小题，共40分）16 .为了首造良好的校园文化城圉，引导学生正确的行为，学校准备性建文化埔，并向同学们征集建议。气每思齐&匕兔不贵而3_请从上面两幅图中任选一幅推荐给学校,运用所学知识写出推荐理由。17 .用读材料，回答问题“心动中国2022年度人物”领奖段奥上，13位老人减授予集体奖。他们平均年龄77岁,仍在主动学习新如识，拥枪新事物,他们把短视和直指间变成网络公昱课堂,我我不俗坦义务传播科学知炽和人生智志，被网友们尊我地称为“狼发知播”.以下
11、是他们当中的一些事迹：有着50年教龄的语文我押杨上海同济大学退休技授吴於87岁的海洋地质学家、两睨维云.每天整持两场克格.人自制多种枇具.在内上科陀土江品先.用当下时新的话提供零息在拼音识字深作t普物理常识、结合热门话题语方式，深入浅出地评解中国心忖备网友的提问.演示卷味物理实聆。探索海洋的故事。运用所学，说说你从银发知指”群体身上学到了哪线闪光点.18 .心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好弊体的行动。七年双（1）班的问学们立息获将“比分集体”：小杰看到布同学利用自习时网抄作业.建议成立学习益常小如，营过良好学风,老萍和同学们采纳：英港课代表小语同竽经常/助发吾不泡的冏芋们练习英语发fr:
12、在数学学习中.小刘提议同学们选忏做电比赛，同学们纷访的应.功夫不更有心人.终千，七年蚁1）班在学校组织的评选活动中获祥“优秀集体”你号。请结合材料，运用所学.分析该班获奖的原因19 .有人认为：只要不遂法把手，不惹上官司，法律就和我没有关系。U）请评析上述观点.学习了法律的有关知识后,同学们对法律产生了浓厚的兴趣,纷纷发表自己的看法.同学而注反映的学科现点国学领布的法律都需娶拌到全国人大或.全国人大常委会的表决通过。近年余，我国加大反舄力度,老虎”“苍蝇”一起打，并开展“天网行动”.抵触外逃畲官.法律的实施以强大的国家力量作后盾.这是法律区别于他行为规范的最主关行衽.(2)请将同学看法所反映的
13、学科观点，填写在对应序号的后面.20 .某班同学策划了期展板。浏览后，运用所学，回答下面向8S。展板主璃;双板主题：崎里台2023年3月IO日上午.北京人民大会堂，迎来庄严而神圣的时刻。共和国历史上第二次国事主席冕法宣誓我或在此举行.刚刚全条选国事主席、中央军委主席的习近平.左手托按宪法.右手举拳,而向近3000名仝国人大代表宣读誓网.新闻角6月9日晚.刘女士与周先生、肖先生寻在某酒店“I号桌”聚依就装过崔中，周先生付款蚣算了服单，而后肖先生又来结尔,工作人立以其他国客的赚单做了结算，于是多收了他们3400元笠皆，周先生听阊此事，情绪激动打了店长.110接令后第一时间利达现场,全而了解情况后进
14、行了现场调解当地市场笈管局经过码查后.货全该酒店停业些顿。府盲区U)根据内容,最Wi切的展板主题是(r(填写选项前的字母)A.预防未成年人犯罪B.崇尚宪法C.树立法治意识(2)结合“新闻角的内容，说说消淤者的行为给你的警示，(3)为了更好地:传本期展板主遨.请你提供两条适宜开展的活动也议.填写在“留言区”内.【详解】时政题,解析珞,【详解】本题考查实现梦想.：题干中习近平主仰的话，启示青少年不仅要敢f有梦，还要敢下追梦，少年的梦想，指引未来方向,要积板确立,少年有梦.不应止于心动,更要付诸行动.故符合即意：少年的梦想,是人类大人无邪、关EH可爱的邂望,也是有意义的，故说法错误：“只要就一定”说
15、法太葩对，故说法错误：故本题选B.3. D【详斛】本题考查友谊的特就。：即文中，马克思与恩格斯相互帮助，相互支持，说明了友谊是平等的、双向的，是一种亲密的关系，他们在友谊中得到理斛和支持、关心和肯定，友谊是一种心灵的相遇，志同道合.志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验,故符合时意：友谊是平等的、双向的,也需要得到对方的I可报,故说法错误：说法正确，但在即文中没有体现，故不符合题息：故本题选D.4. A【详制】本题考查孝亲敬长的相关知识.A：超干中民法典关于孝敬父母的相关规定，发明了孝亲敬氏是每个中国公民的法定义务.是必须承担的而任，故A说法正确；BC：孝亲敬长是中华民族的传统美德、尽孝在当下
16、都不是从法律角度分析的,故BC不符合应意：D：爱需要时护，及在交流沟通中加深，是化解亲子冲突的方法，与孝敬父母没有直.接联系，故D不符合题意：故本超过A,5. B【详解】本四考查挫折的相关知识.A；“只要，就”说法绝对，故排除A：B：他的经历告诉我们要正确面对挫折.要善于挖髡力身的生命潜旎,故B正确：C:C误.自身的努力是取得冠军的关键,故排除C:D：错误，并不是经历的挫折越多，成功的机会越大，故扑除D；故本卷选B6. A【详解】本题考1出春期木质心理。A：“我不喜欢位行妁妈干涉我的事情.可是有时候却渴型他们在我身边.“体现/音存期的反抗与依极：”升入初中以来,我有心里话不聊意对别人讲了，可我
17、还是希里有人能理解我体现了得春期的闭锁与开放：说明青春期会出现矛盾心理，故A符合题息：B：青春期出现闭陵心理是正常现象,故Bfll误:CD：说法正确，但马盟干主旨不符合，故CD不符合咫意；故本题送A,.7. B【详斛】本题考杳掰春的相关知识.：“我的青春我做主”要学会自己的事情自己做,要提高自理能力，需婴制定学习计划.并认真落实:经常帮助父母做家务，自己的事情自己做，故正确：错误，在学习上遇到难题时,要学殳自己解决,故排除：描误,别人正确的建以,我们要接受.故排除：故本题选B.8. D【详解】本题考查异性正常交往.A；就不能很好地提高学习成绩过于绝对，故A说法错误；B：没有认识到异性之间正常父
18、往的好处.杜绝过于绝对.故B说法锚误：C：男女同学之间相互喜欢的股胧情感是青春期的正常现象.但不是爱情，故C说法错误：Dt题文中的“我通过与异性交往，相互学习,取长补短,共同进步，表明异性之间正常交往的意义,故D符合他总：故本超过D。9. C【详解】本四考查调节情绪.：“跖怒症”主要表现为平时温文尔推，但-开车就会变脸，动不动就上火，由此引发的冲突、事故和案件也屡见不鲜.这些“路怒症”M于消极情绪.这些消极的情绪不利于人们的答案第2页,共8页身心健康,不良的情绪容易使人冲动.应学会调节自己的情绪.故符合遨意：“跖怒族”不是善于合理发泄消极情绪的去现，故错误：选项说法不符合膻干主旨，故不符合趣意
19、故本应选C.10. R【详解】本题考查爱国情感.氏“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的意思是意外的将士身羟百战傍穿了盔和甲，不打败进犯之故算不回来,表达了将士保家卫国的赞国情感：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的感刖是在天下人忧愁之前先忧愁,在天下人高兴之后才高兴.表达了诗人爱国、忧国忧民的情第：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青的意思是人生自古以来有谯能够长生不死？我要用一片笈国的丹心映照史册，表达了作者走烈的笈困、忧国忧民的情礴，故B符合题意：ACD：题十没有涉及多愁湃憎、悲天惘人的情绪；珍惜友谊、关爱他人的品他：无私奉献、敢于创造的风范，故ACD不符合感意：故本咫选B.11. A【详解
20、本牌考查集体的力贵、在集体中发展个性.；分析选项，小元为办好黑板报主动与同学交流，学会与人交往，体现了在集体中发展个性，说明集体生活为我Q搭建起与他人、与周困世界交往的平台：同学们隈读的声音让不爱朗读的小飞也大声地朗读，体现了集体的力麻，个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为，故符合题意；：是小团体主义的表现,故错设：体现了情绪具有感染性,故不符合应造：故本卷选A”12.D【详价】本题考1化解冲突。D：根据所学,当集体中个人之间发生冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式，双方各让一步,为了集体的共同利益，共同达成协议，故D符合即意：ABC：选项说法均不利于化
21、斛矛盾，故ABC错误；故本题选D13. C【详解】本题考自美好集体的作用.：JS干中指出分享自己喜欢的书布可以提高阅读能力:校本课上自选主题、自主研究.可以锻炼能力、开佣视野等：和班级进行集体长跑训练就能坚持跑完全程，均体现了关好集体的作用，体现了美好集体可以让我们有充实的精神生活，让人有拼则向上的力量，故符合盅意：超文不是个人英雄主义的情感.故错误：属于精神方面的援助，而不是物质,故带误：故本题选c.14. C【详斛】本题考查法治的重要性。:治国有常,而利民为本“意思是治理国家有不变的法则,但最根本的让人民获得利益：未体现法治思想，故不符合遨意：:法令行则国治,法令驰则国乱”总则是法令得到执
22、行国家就能师安定：法令一旦废地.国家就会出现动乱：体现了法治思想，故符合阳意：“田无德不兴,人无镌不立”意思是田家不厚德就不可能兴旺发达，人没有好的傥行就不能立足于天地：未体现法治思想.故不符合速速：；“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”意思是执行法律的人依法行W，那么国凛就强大；执行法律的人不依法行事，那么国家就我弱；体现了法治思想，故符合堪怠；故本应选C.15. B（详解J本跑考查未成年人的特殊保护.：北京市未成年人保妒条例的实行，能膨为未成年人营造健康安全的成长环境，体现了党和国家对未成年人的关心和爱护，故符合题意：有利于解决未成年人自我保护能力较弱何超,故睛误：未成年人不享有特权，故错误
23、故本题送B.16. 选图一：“见贤思齐，见不贤而自省”：榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜.好的榜样昭示着做人、做下的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量.善于寻找好的榜样向榜样学习,汲取榜样的力b我们的社会、我们的答案第4页,共8页国家就会变得更加美好。选图二：“天行健,君子以自强不息”:自强可以让我们更自信。自强,让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己，是自强的重要内容.自强.要挑坚强的意志、诳取的精神和不懈的坚持.【分析】考点考查：自强、榜样的作用。能力考查：分析和解决问跑的能力.核心素养；健全人格，【详解】第一步：审设问，明确
24、主体、作答范明及作答角度。本区的设问主体为公民，衢要运用自强、榜样的作刖的有关知识，从体现类习SS的角度进行作答。第二步：本材料,提取关犍词链接教材知识.关迸词：见贤思齐,见不贤而白行一可链接检样的作用.关键词：大行健，君子以自强不思T可饿接自强的作用+自强的要求。第三步：整合信息,组织答案.17. 他们积极承担社会击任，不言代价与回报。无私奉献，实现生命的价伯和意义。主动学习，终身学习的学习态度。【分析】考点考查：承担说任、生命的价值、树立终身学习的理念.能力考食：分析和解决阿SS的能力。核心素养：健全人格、贲任意识0【详解】第一步：审设问.明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为公民，
25、需要运用承担货仔、生命的价值、树立终身学习的理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答.第：步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词“3位老人利用短视频和直播间义务传播科学知识和人牛.智;故的事迹,被部称为“银发知播”一可链接承担所任的代价与网报+实现生命的价值和意义-关键词：平均年龄77岁的13位老人，主动学习新知识、拥抱新小物T可链接主动学习，终身学习的学习态度.第三步：整合信息,组织答案.18. 有共同的目标和展景；共同创造良好的集体很困：美好弊体是充满关怀与友爱的：美好集体是善于合作的.【分析】考点考杳；集体展景、美好体的特征.能力考查：分析和解决问施的能力.核心索养:健全人格,【
26、详辑】笫一步：审设问.明确主体、作答范明及作答角度。本题的设何主体为中学生,储要运用篥体愿景、美好集体的特征的有关知识.从原因类习遨的角度进行作答，第二步：审材料，提取关键词,琏接教材知识.关逊词：立志狭巴优秀集体”一可桂接有共同的目标和愿景：共同创造良好的集体丸围.美键词；成立学习监督小组；梢助发音不准的同学们练习英语发音：进行做题比褰一可铳接美好集体是充满关怀与友爱的：美好集体是普于合作的.第三步：整合信息，组织答案.19. (I)WiX:我们在生活中形成的各种社会关系,以及由此产生的矛盾和刎纷，不仅需要依就道德、亲情、友情来协调,而且锯要法律来调整.每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布
27、的，又对生活加以规范和调整，法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面,法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而E1.指导着人们未来的生活.法律与我们每个人如影随形，相伴一生,法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。(2)法律是由国家制定或认可的.法律对全体社会成员具有普遍约束力.法律是由国家强制力保证实施的.【分析】考点考查：生活与法律的关系、法律的特征.能力考食：分析和解决问SS的能力。核心素养：法治观念。【详解】1)第一步：读SS，提炼用遨.观点：只要不违法犯罪，不蒸上官司，法律就和我没有关系.第二步：根据所学知识和材料信息.判断观点正误.正误判
28、断：惜误.论据：生活与法律息息相关。第三步：整合信息，如织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度.本题的设问主体为国家，需要运用法律的特征的有关知识，从体现类习曲的角度进行作答，第二步：审材料,提取关键词傩接教材知识.美飕词：国家颁布的法律都需要得到全国人大或全国人大常委会的衣决通过一可旅接法律是由国家制定或认可的。关城词：“老虎3在蝇”一起打T可链接法律对全体社会成员具有普遍约束力.美键词;法律区别于其他行为规范的最在要特征T可链接法律是由国家强制力保证实施的.第三步：整合信息，如织答案。20. （I）C（2）店方多收也有错，周先生打店长有错并且还法了,消费者应按法律行裂，
29、不能激动情绪做出违法行为打人），应按消费者权益保障法进行维权.（3）宪法宣传周活动未成年人违法犯非警示教育活动.【分析】考点考查：树立法治意识、未成年人的特殊保护.能力考15：分析和解决问胭的能力。核心素养：法治观念。【详解】（I）第一步：审设问，明确主体、作答范困及作答角度.本题的设问主体为国家，JE要运用树立法治意识的有关知识，从体现类习时的角度进行作答.第二步：审材料，提取关键词，旅接教材知识.关键词；刚刚全票选国家主席、中央军委主席的习近平宣读瞽词；工作人员以其他顾客的账单做了结算,于是多收了他们3400元餐费周先生听向此事,情绪激动打了店长T可融接C树立法治意识，第三步:整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度.本题的设问主体为公民，需要运用树立法治意识的有关知识，从警示类习SS的角度进行作答.第二步：审材料,提取关犍词.燧接教材知识.关键词：工作人员以其他顾客的账单做了结.算，于是多收了他们3400元餐费，周先生听闻此事，情绪激动打了店长一可跳接店方多收费有错，周先生打店长有福并且违法+应按法律行事，按消费者权益保障法进行维权.第三步：整合信息，祖锐答案,（3）本施考连提供两条适宜开展的活动建议.为开放性试起.吉之有理即可
