【工作计划】初三班主任工作计划初中范本20XX.docx

第 1 页 初三班主任工作计划初中范本 20XX1 特征码 sTCbBQlZRUkPHQuDqSLa 一、指导思想 全面推进素质教育,一切从学校工作和学生思想实际出发， 加强学生思想政治教育的实效性，切实抓好班级管理工作，提 高学生道德素质，努力使班级各项工作再上一个新台阶。在管 理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，抓 紧抓严抓实。 二.具体措施 初三年级面临中考的关键阶段，在积极落实学校德育工作 和做好学校常规工作的基础上，根据我班的具体情况及毕业年 级的特殊性，重点着手抓以下几个方面的工作。 1.进一步完善班级管理制度，建立良好班级集体，形成学 生思想进步，相互团结友爱，树立良好的班风，班貌，真正成 为理想的班集体。 2.培养干部能力。鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方 法;严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以 身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点 带面”;培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体 建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评， 第 2 页 形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面” 。我针 对这个班干部的能力锻炼帮他们搭建了舞台，利用班会课每周 请同学轮流主持。经过一段实践取得了很好的效果，尽管是毕 业班级我觉得这样的能力培养还是非常必要。 3.抓好教学质量，确保及格率的基础上提高优良率在此同 时密切配合科任教师的工作，和其他任课老师进行及时沟通使 班级成绩稳步上升。配合各位任课老师抓好各门学科。 4.加强对学生心理素质的教育。由于初三年级工作的任务 是要培养学生、德、智、体、美等方面的全面发展，这就必须 加强对学生素质教育，而素质教育的基础是心理素质教育。由 于初三学生的学习负担加重了，面对社会的挑战、家长的压力、 老师的要求，从而产生了不同程度的心理障碍，而作为班主任 就要想办法提高学生心理素质，要让学生懂得同学间要团结互 助，不能只顾自己，不顾别人。 5.重视体育锻炼，提高身体素质。毕业年级的学习压力很 大，所以更要重视学生的体育锻炼，配合体育老师抓好体育课 的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教育。 6.利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使学 生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体 凝聚力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。 7.积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助 第 3 页 后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞 争机制，使全班学生共同进步。 8.加强安全教育，教室内应保持安静，值日生一要保持教 室的干净，二要保证安全(包括防火、防盗和用电安全)。 9.加强与家长的密切联系 对学生在学校的一些情况及时和 家长取得联系，结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制 定有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。 10.其它方面要求学生以中学生守则和中学生日常行 为规范为标准，严格要求自己，力争做一名合格中学生。 三、重点工作 初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂， 起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或 消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生 关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平 等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任 工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现 状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己 的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三 位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新， 遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成 绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。 1.学风班风：抓学风建设，强化道德品质教育 第 4 页 对初三学生的行为规范检查应当更严格。仪容仪表、组织 纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。良好的班风 创设安静整洁的学习环境，促进学习效果的提高。 对初三年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育， 以“勤奋创造奇迹，成功来自努力” 、 “知识改变命运、奋斗成 就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。 2.心理健康：重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展 工作。初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的 心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自 于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可 能造成事倍功半的效果。班主任是对学生进行心理健康教育主 要的实施者，一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标 本兼治，任课教师应协助班主任对学生进行细致的谈心，分析 问题， ，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现 状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。 3.学法指导：定期召开学习经验交流会，指导学法，帮助 第 5 页 学生提高复习效率。 4.培尖补差：关注后进生，我们初三年级的教师要在情感 教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心;在教育 教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先;要善于挖掘 他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点;对待后 进生不歧视，从而有效地保证后进生提高，我们不放弃任何一 名学生。 5.家校联系：要求班主任和科任老师重视家校联系工作， 及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律 表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习 情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩 起到了一定的效果。 总之，我们初三年级毕业班工作是学校教育教学工作的重 中之重，时间紧，任务重，要求高，让我们接受挑战，认真完 成光荣又艰巨的任务，以此充分体现我们的人生价值，同时也 为邗江中学的进一步发展做出自己的贡献。