1、信息技术实习教师学期工作总结信息技术实习教师学期工作总结篇1个人基本情景略，20_年在中心小学任教,20年开皓了信息技术学科的教学工作，至今巳11年教龄。在信息技术教学方而，能锵认真组织好每一深堂，敢于突碇传统梃架，迸发新的想法，搭座趋于网络环境下的信息技术收学平台，进取与外界联系，拓展视野.主动联系上海师范大学教育技术系黎加岸教授.引进全球先进的课程学习管理系统（魔灯充实信息技术教学平台.努力实现信息技术教学活动的各个环节和要素的信息化管理,让每一个学生能够利用网络开展高颂量学习。公开谩电子邮件贺卡传情的数学中,大甩运用这个平台进行教学.谈堂上学生自主学习,师生互动,增大了课堂教学容,提高教
2、学效率,得到同行的认可。对学生的综合素质测评，能筋以学生作品和专用教室设堂规则杷结合的方式对学生迸行评价.进取配合学校少先队大队部，带好鼓号队，活跃少先队的活动，参加多次大中型活动，展示我校少先队员的风采，得到各界的好评.在那里我要感激各位班主任及科任莪幅的支持.多谢你们.没有你们的支持就没有这支优秀的戢号取。期望你们还能够一如既往的支持鼓号队这个红领巾小社团.附小让我成长，为我的点滴提高搭建了平台。进附小也有4年了,在这4年中我一刻也不敢蟒怠。图书城是我常去的地方,信息技术教学理论是我的枕边书，努力提高自我的专上知识和业务水平。期更能将自我的专业技术与教学完美结合.为此摘写了信息技术谡堂学习
3、评价反馈系统B,电脑室出勤卫生登记系统.虽然软件很小很小，但对于信息技术深堂教学也起到了必须的作用。而正在写的图书馆在线管理系统也即将完工.今日是我的第一次小高述职.如果我能些评选,说明我的努力实至名归,如果我没能评上，说明我的功力足不深厚.我会处续努力，还将“踣蹈实实傲人.认认真真做事”.只要有学校领导和在座教师的支持,我不杳放弃。多谢大家！信息技术实习教师学期工作总结笫2这是我的第一次逑职报告，如有不当之处，请多多指教.1997年，我毕业于学院，机械工程专业.与在座的大部分教师相比，我是半路出家的.存在首先天不足的非师范类毕业生.教育教学素质可说是体弱多痈的.当年我好什么是备课，写教案都不
4、明白.记得第一堂课，学生被我弄得云里来算里去，可这堂课却成了我的生活史中抹不去的一笔。这弁也好,它成了我的瞽抻。每每上课之时.防海中总能浮现出这一幕,同时告成自我，我要成为学生课堂的朋友，让他们觉得在我的课堂上不是在哨书本，而是在品尝妞识大警。挥手之间，十个春秋却在灰飞中烟灭了。期何.我经过初中教师资格评定，成为一名合格的人民教师。相继,又获得了中等职业数有的教师资格证。在我的成长的过程中，除了自我的汗水之外，迁有许多乐于助人的好同事,关心职工的好领导，我每跨出一步，都离不开箧旬的鼓励与肯定，使我更加坚定了信心。记得第一次参加全县初中自然科学教师技能大冬中，我获得教具制作一等奖,绦合素质三等奖
5、从此我挺起了胸膛，更加自信的站在讲台上.记得带第一个初三毕业班，在自然科学的升学考试中，获得优秀率全县第一的优异成绩.得到同仁的好评。让我感到囱豪的是有一年参加全县初中占法科学优质课比赛,荻得一等奖，总成绩第二名，当时参赛的人员中有好几位是县里的重量级人物，使我有种“踩在巨人的肩膀上”的感觉。.遗龄的是没有走出本县，去迎接更大的考骁.这可钝与我的求知热情以及首力待发的思想有密切的关系。从机械专业到囱然科学（包括物理、化学、生物.理等学科）,再到信息技术，可说是在不断地跳槽.把时间与精力都用来忙于充电T.还好,每次跳梢都能平稳过渡,不会失去信心.比如从自然科学到信心技末.借助的是计算机科学与技
6、术专业的优秀毕业生的.荣誉和信息技术款幅资格证。不然，就不会猊比刻这样有幸与大家一齐公事了。信息技术专业，我虽然才认教两年，但有了学生的支持（学生说下学年要姓挟教他们，不要换教师），领导的肯定（校级优秀教:师），同事的关心，使我信心百倍,永往直前.在比我要感激大家，多谢密们的美期，同时也期望您们能移不断地支持我。多谢！信息技术实习教师学期工作总结篇3我校几年来.在全体师生的拉同努力下，学校发展较快,办学效主和社会声誉不断梃商,学校先后荣荻泉州市课改样板学校福建省文明学校等十几项全国.省、市荣誉称号。信息技术浪潮的到来蛤学校的发展提出了新的挑战，也提供了新的发展机遇.日前，我校峨利通过省现代教亶
7、技术实般校的验收，在基的速设.师资队伍、教育教学等诸方面都跨上了一个新台阶。我们将以一个更桁的标准向社会展示我校的风枭。乘着省级现代教音技术实验校的东风，在学校信息技术教育这一块，也得到了提高与发展，现总结如下：一、加殛管理.输保信息技术健康发展调资研究信息技术教育工作.为学校信息技术教育工作找出建设性指导意见。针的存在的问题为发展方向,学校领导及时组织召开会议来给予假决。召开信息技术工作会说。从而对学校信息技术数育的过程管理。年末讨学生及老师进行信息技术的考核.二、调动各方积极性，加快信息技术兼础教育设施窿设步伐.我校的硬件投入一直遵循着适度就前.量力而行的原利，号年都要规划投入，逐步添加和
8、更新教育教学设各,力争营造先进的现代化教学环境。三、加快信息技术培训速度,摄商教师信息技术教育操做能力根据教师健埃教育工程,培训嬖求,按照省、市信息技术教亶培训规划,充分利用现有的培训条件，经常组织教师学校自行培训与校外培训相结合：假期培训和平时堵调相结合：集中培训和分做培训相结合的原则，便我校教婶信息技术培训速度得到了较快发展几年来，开设的讲座有：-ord的基本操作.WindoWS98的基本操作、攵怎样使用WPS编辑文件、4怎样连接上网，怎样浏览网页机d怎样实现校园局域网络共享瓦各放室终端设备的应用和操作、怎样运用PoWerMint制作幻灯片、CAuihorware入门、等十几个讯息,共计5
9、0多课时.现我校教师信息技术操作能力得到了显著提高,为信息技术在学科教学中应用给予了有效师费保证。四、加东信息技术教学工作,提高学生信息技术操作能力坚持为学生开设信息技术教官深，从不挤占和播用佶息技术教肓课的所问.学生学习信息技术的枳极性季常高，对学校代收的上机费给予充分理解和支持。计算机收押坚持深入学习，认真备课，刻苦研究，增强信息技术教学的妞识性和观球性，提高了信息技术课教学质量.五、加建软件提设，不断丰富信息技术教育资源我们在发展硬件提设的同时,更加注重软件的开发和利用，在软件建设上重点做了三个方面的工作。第一，充分发挥学科骨干教呼带头作用.自制教学软件。随者各层次信息技术培训的广泛深入
10、开展,广大教师应用信息技术水平不新提高，一批骨于教师积极探索信息技术在学科我学中的应用，大胆制作教学软件，井托它应用于学科教学中.第二，充分利用市、县敷育局的软件资源库，组织复制.刻录、录像等各种笠源。第三，对教师的公开课、说课进行录像,教帅卤制课件收集方面,我校保存了较多的校本密源，并逐步扩充资懑库。六、加徐信息技术应用研究,促进信息技术与学科教学的整合我们现阶段信息技术教肓工作在教学上有二个方面的工作.一是组织学生、数师学习信息技术：二是促进信息技术与学科教学的整合,信息技术与学科教学的整合，实现教学手段和方法的现代化，提高课程改革的质量，培养学生收集信息.整理信息.应用信息和自主学习、主
11、动探索知识的能力.姐织敬卿积袭卷加市、县学校开展的信息技术与学科教学整合的观摩活动.我们虽然取得上逑工作成果,但由于信息技术教有正处于发展阶段.同时也存在一些问翅,归纳起来有以下3点：1 .信息技术在教育教学管理的作用迁没有完全发建出来。信息技术传播和捱收工作还没有完全开展起来。2 .信息技术与学科教学的整合还远远不够。1.是能够货到整合的教师数还比较少，二是汪没有做到经常化.信息技术与学科教学整合要求领导和教师不但要有这方面的能力和水平，而且还要求教师具有不怕由难、努力工作W本祀蒲神.开展信息技术与学科教学整合工作每天密矍花费大量的时间，这就为坚持应用信息技术带来一定困难，所以桀成软件开发和现有软件应用还不够.3 .信息技术设善维护和应用还存在死角。教师里持学习应用还不梦，有的办公室计算机出现故缚不能自行排除。以上这些问这都需要我们在今后工作中加以克服和完善。
