1、党员干部党纪学习教育读书班心得体会八篇目录1 .党员干部党纪学习教育读书班心得体会12 .县委常委、组织部长在党纪学习教育读书班专Ia研讨会上的发63 .在党纪学习教育读书班第三次集中学习研讨会上的发言提纲104 .党纪学习教育第一期读书班发言175 .组织部长在党纪学习教育读书班暨理论学习中心蛆专通学习会上的发言256.2024年党纪学习教育读书班交流发言297 .党委书记党纪学习教育读书班心得体会348 .党纪学习教育读书班研讨发言37党员干部党纪学习教育读书班心得体会根据安排部署，我们利用两天时间对新修订的中国共产党纪律处分条例进行了认真学习。通过学习，我们更加深入地理解掌握了条例的主旨
2、要义、核心内涵，进一步做到学纪、知纪、明纪、守纪。刚才，XX同志围绕学习主题作了很好的发言，既谈学习领悟的认识和体会，又谈贯彻落实的思路和打算，学习细悟认真，联系实际紧密。下面，我也谈一下学习的认识和体会，作为个人发言，与大家交流共勉。一要坚定政治信仰，在潜心学纪中增强政治定力。开展党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措，是巩固拓展主题教育成果、推动县委经济社会事业高质量发展的重要抓手，更是坚决拥护两个确立“、坚决做到“两个维护”的内在要求。新修订的中国共产党纪律处分条例剑指突出问题，坚持靶向施治，充实违纪情形，细化处分规定，是思想的升华、规律的总结、经验的叠加
3、作为党员领导干部，我们要把坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导作为妇联一切工作的出发点和落脚点，彰显”党有号召、妇联即行动”的政治本色，在潜心学纪中增强政治定力。要坚持原原本本学,逐章逐条学，掌握党的纪律的基本内容、基本观点、基本要求，准确把握党员言行的标准；坚持结合典型案例学，把对法纪的抽象认识形象化、具体化，从警示案例中受警醒、明底线、知敬畏；坚持联系实际学，边学习、边对照、边检视、边整改，用党规党纪校正思想和行动，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。二要强化纪律自觉，在笃悟知纪中增强纪律定力。纪律是党的生命线，知纪是对学到的纪律有深入的理解和认识。
4、我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，纪律严明是党的光荣传统和独特优势。1920年，蔡和森给毛泽东同志写信探讨建立中国共产党时，就提出“党的纪律为铁的纪律从党的二大制定的第一部党章专门将“纪律”作为单独一章，到党的五大设立党的历史上第一个中央纪律检杳监督机构一一中央监察委员会；从井冈山时期提出“三大纪律八项注意“，到延安时期强调“纪律是执行路线的保证“；从中国革命胜利在望之际提出“加强纪律性，革命无不胜”，到党中央“进京赶考”前提出“两个务必”、定下“六条规矩”正是铁的纪律，为贯彻落实党的路线方针政策打下了坚实根基，为我们党始终嬴得人民群众爱戴和拥护、团结带领人民不断从胜利走向
5、胜利提供了坚强保障。作为党员领导干部，我们要学习政治纪律，重在掌握政治方向、政治立场、政治言论、政治行为方面必须遵守的规矩,坚持党的领导特别是党中央集中统一领导，保证令行禁止;学习组织纪律，重在掌握规范和处理党的各级组织之间、党组织与党员之间以及党员与党员之间关系的行为规则，坚持民主集中制，贯彻落实新时代党的组织路线，自觉执行组织决定、服从组织安排；学习廉洁纪律，重在掌握党员干部廉洁用权的行为规则，始终做到公私分明、秉公用权，反对特权思想和特权现象，反对任何滥用职权、谋求私利的行为，保持清正廉洁；学习群众纪律，重在掌握处理党群关系时必须遵守的行为规则，自觉践行党的根本宗旨，走好新时代党的群众路
6、线，真正解决损害群众利益的问题；学习工作纪律,重在掌握党的各项具体工作中必须遵守的行为规则，履职尽责、担当作为，求真务实、真抓实干；学习生活纪律，重在掌握日常生活和社会交往中必须遵守的行为规则，自觉践行社会主义核心价值观，明大德、守公德.、严私德，注重家庭家教家风。三要加强道德修养，在立规明纪中增强道德定力。习近平总书记指出，党员、干部特别是领导干部要明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事该这样做、哪些事该那样做,自觉按原则、按规矩办事”。党员做到明纪，重在把党纪的精髓要义搞清楚，弄明白能干什么、不能干什么，把党纪的他律内化为自律，养成纪律自觉。作为党员领导干部，我们要深入学习习近平总书记关于党
7、的纪律建设的重要论述，在逐字逐句研学和牢记中，做到思想上固本培元、精神上同频共振，同时更要把学习贯彻中国共产党纪律处分条例作为“头等大事”，主动下功夫、花心思、见成效，准确掌握其主旨要义和规定要求，真正校正思想和行动，做到眼里“明规矩二要始终以党纪党规为日常言行的衡量标尺；同时主动聆听同事意见、收集群众反馈、接受组织检视、进行“全面体检”，从细枝末节抓起、从工作内外管起，做到“由表及里”“由外向内”净化涤荡心灵，把党纪学习教育的全过程变成增强纪律意识、鞭策自我进步、提升党性觉悟的过程,真正擦亮忠诚干净担当的干部形象。四要常怀律己之心，在知戒守纪中增强抵腐定力。习近平总书记强调：“党员干部必须牢
8、记清廉是福、贪欲是祸的道理，经常对照党的理论和路线方针政策、对照党章党规党纪、对照初心使命，看清一些事情该不该做、能不能干，时刻自重自省，严守纪法规矩守纪律、讲规矩，是对党员干部党性的重要考验，也是对党员干部对党忠诚度的重要检验。作为党员领导干部，我们要时刻以共产党员的标准严格要求自己，对党忠诚，自觉接受组织安排和纪律约束。要正确处理组织意图和个人意图的关系，防止个人凌驾于组织之上，自觉接受党组织的教育和监督。要敢抓敢管，敢于批评，严肃处理，让组织纪律切实成为党员干部思想和行为不能超越的警戒线。党纪国法就是绝对不能触碰的高压线。要廉洁从政，谨慎用权，要克服攀比心理、守纪吃亏的思想和侥幸思想，自
9、觉接受组织和群众的监督。县委常委、组织部长在党纪学习教育读书班专题研讨会上的发言2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育，是党中央做出的重大决策部署，是党的政治生活中又一件大事，非常必要、正当其时。党的二十大擘画了全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。实现新时代新征程党的使命任务，从根本上保证党的团结统一、捍卫党的先进纯洁，必须一以贯之全面加强党的纪律建设。全面从严治党，基础在全面，关键在严，要害在治。而主体和对象是广大党员干部，只有广大党员干部都能够自觉学纪、知纪、明纪、守纪，全面从严治党才能实现。我们就是要通过开展党纪学习教育，推动全市各级党组织
10、和领导班子从严抓好党的纪律建设，引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，督促领导干部树立正确权力观，公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。以严明的纪律确保党员干部自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，统一思想、统一行动，知行知止、令行禁止，形成推进中国式现代化的强大动力和合力。一是要引导广大党员干部真学党纪，增强政治定力。政治定力是党员基本的政治要求。广大党员干部只有通过党纪学习教育真学党的政治纪律、真懂党的政治规矩，在政治上保持清醒的判断，始终坚守共产党人精神家园，树牢对马克思主义的信仰，旗帜鲜明讲政治，坚决拥护“两个确立”、坚定做到“两个维护二才会“乱云飞渡仍从容“，敢于同各种错误思
11、想、错误行为作斗争，能够经受住各种政治考验,做一个政治上的明白人。广大党员干部就是要把党章党规党纪作为修身从政的“案头书”，以条例为重点内容，逐字逐句学原文，一遍一遍加深印象，一点一点积累思想感悟,充分激活以廉铸魂的政治定力。二是要引导广大党员干部真知党纪，增强纪律定力。我们党是靠铁的纪律组织起来的马克思主义政党，纪律严明是党的光荣传统和独特优势。纪律定力是党员干部遵守纪律、敬畏纪律、执行纪律的能力。从1997年2月27日印发党内第一个纪律处分条例，时至今日历经3次修订，新修订的条例适应新时代的发展需求，更加完备、更加科学。知是行之始，行是知之成。广大党员干部要在党纪学习教育中感悟新时代新征程
12、的形势变化，知晓时代背景的变迁，理解掌握条例修订的特征和规律，深入领会新的条例的重要内容和着力方向，做到知其然更知其所以然、懂其法更懂其规律，进而明确日常言行的衡量标尺，弄明白该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，划准党纪红线，筑牢行为底线，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。三是要引导广大党员干部真明党纪，增强道德定力。道德定力是党员干部坚守道德标准、履行道德义务、彰显道德品行的能力，也是广大党员干部必须具备的“软实力“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣J明纪是思考的过程，也是反省的结果。只熟记了条例，哪怕倒背如流，不往心里走、不在心中留，也是无用功。广大党员干部要在党纪学习教育中明
13、纪明德，汲取道德力量、恪守道德准绳、增强道德定力，内化于心，一日三省，自觉把党纪作为生活工作的行为准则、处世原则，做到“记于脑、刻于心、融于行”，才能真正保持共产党员的先进性和纯洁性，在生活和工作中都做先锋、当表率，以德立威、以德服人、以德化人，才能真正做到新的赶考路上行稳致远。四是要引导广大党员干部真守党纪，增强抵腐定力。抵腐定力是党员干部在腐败面前表现出来的清醒，是耐得住“寂寞”、守得住“清贫”的能力，是不敢腐、不能腐、不想腐的自觉，是抵制腐败的坚定意志和能力。党纪学习教育,守纪是最终的目的。严守党的纪律，重在自觉，贵在持久,难在彻底。广大党员干部要通过党纪学习教育提高自我监督意识，把纪律
14、挺在前面，不搞变通、不打折扣、不玩花样,对照党纪，严于律己，敢于与违纪行为作斗争，带头讲规矩、守纪律，履行好党员义务，行使党员权利，敢于发声、勇于亮剑，坚决抵制不正之风，用实际行动维护党规党纪的严肃性和权威性，始终做到一言一行合乎法、止于纪，切实增强清清白白做人、堂堂正正做事的抵腐定力。党员干部成长受到各种因素影响，受到来自多方面的诱惑，稍有不慎就可能前功尽弃。通过党纪学习教育，引导党员干部进一步深化对加强党的纪律建设重要性和忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识，能促使党员干部进一步牢记初心使命，增强辨别力和坚定性，从而更好地为人民服务。广大党员干部只有做到真学、真知、真明、真守党纪，持续增强政
15、治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，才能推动党纪学习教育走深走实、常态长效，才能真正接好新时代发展接力棒。我的发言完毕，谢谢大家!在党纪学习教育读书班第三次集中学习研讨会上的发言提纲各位领导、同志们：根据党纪学习教育读书班安排，近期聚焦条例中的“六项纪律”进行深入学习。新修订的条例与时俱进充实完善“六项纪律”相关要求，对违反党的纪律的具体行为和相应处分作出全面系统的规范，为党员干部划定了不可触碰的纪律底线。作为党员领导干部，必须把“六项纪律”中的每一条规定都铭记于心，把条例中列出的违纪情形作为“负面清单”，逐一对照，对存在的隐患和苗头即知即改、立行立改，以六项纪律推动全面从严治党向纵深发展，
16、真正使铁的纪律转化为日常习惯和自觉遵循。下面，结合学习的收获和心得，联系具体工作，与大家分享几点想法。一、常修党纪之“魂”，做到知行合一，不断校正自己的思想和行动党纪学习教育是对新时代全面从严治党战略部署的积极响应和坚决贯彻，可以使党员干部深刻理解党纪的严肃性和权威性，进一步深化对加强党的纪律建设重要性和忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识，教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，自觉遵守党的纪律，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。要把条例作为学习的重点和基础，深刻理解和把握其中的基本原则、精神实质、具体要求，着重弄清楚政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律的
17、内涵，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么。通过学习先进典型的事迹，激励党员干部树立正确的价值观和行为准则；通过反面教材的警示，使党员干部警钟长鸣，时刻保持清醒的头脑，增强党员干部的廉洁自律意识，筑牢拒腐防变的思想道德防线。“六项纪律”体现了对党员的高标准严要求，我们应把握目标要求、抓住学习重点，通过逐章逐条学、深研细悟学、联系实际学，进一步加深对党的“六项纪律”的全面理解。首先是政治性，学习贯彻条例，要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”；其次是人民性，学习贯彻条例，要坚持以人民为中心的发展思想；接着是权威性，学习贯彻条例，要坚持党要管党、全面从严治党；最后
18、是实践性，学习贯彻条例，要从问题导向出发，坚持理论联系实际。认真学纪，把学习党纪融入日常、抓在经常。坚持带头学习、层层示范，有效推动党员干部高质量完成党纪学习教育任务。联系实际学。党员、干部应从自身工作职责出发，自觉对照条例各项规定进行自我检有与剖析。全面知纪，做到先学一步、深梧一层，从外而内、由表及里学，做好学习宣传和研究阐释工作，把条例所修订的内容说清道明。明晰可为与不可为，做到心中有责、心中有戒。同时也要在知边界、明底线的前提下勇于担当、解决问题、办理实事、为民躬行，更加奋发有为。心中明纪,自觉将遵规守纪内化为日用而不觉的言行准则，时刻明晰公与私的“警戒线”、是与非的“高压线”、情与纪的
19、分界线”，不断增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，才能始终稳得住心神、管得住行为、守得住清白，真正做到问心无愧。笃行守纪，两手抓两促进、加强工作统筹，把开展党纪学习教育同落实党中央重大决策部署、完成本地区本部门本单位重点工作紧密结合起来，使党纪学习教育每项措施都成为促进中心工作的有效举措。二常思违纪之“害”，做到心存敬畏，不断汲取反面的经验和教训开展党纪学习教育就是要让党员干部受警醒、明底线、知敬畏，从内心深处遏贪止腐。坚持以典型案例为鉴为镜,牢记前车之鉴，查看自身在工作上是否坚守信念，做到多思“贪欲害”、常破“心中贼”。时刻保持如临深渊、如履薄冰之感，手握戒尺、勤于自重、自省、自警
20、把党规党纪学明白，把做人做事底线划清楚，把违纪违规后果看透彻，真正形成对党纪国法的敬畏，时时、处处、事事将纪律规矩”前置”，始终学纪、知纪、明纪、守纪，织密纪律底线二要以坚定的理想信念淬炼”忠于党、忠于国家、忠于人民”的品格，用好警示教育这剂“良药”，自觉用典型案例、反面教材来警醒自我，用模范人物、先进典型来激励自己，保持“见贤思齐，见不贤而内自省”的自觉，常念“紧箍咒”，系好遵规守纪的“安全带”，把稳干事创业的“方向盘”，以“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”的定力，视法纪为“雷池”，视声色犬马为“祸水”，做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心，时刻保持“勿以恶小而为之”的底线思维，将党
21、纪要求转化为自觉行动，不断增强自己的纪律执行力和自我约束力，真正做到表里如一、知行合一。开展党纪学习教育是一项重要政治任务，纪律学习是全体党员的必修课、常修课。习近平总书记曾深刻指出：“干部的党性修养、道德水平，不会随着党龄工龄的增长而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，必须强化自我修炼、自我约束、自我改造。”我们要牢牢把握党纪学习教育这一自我检视、自我提升的契机，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。一是经常进行自我检视。纪律是党的生命线，也是党员干部的生命线。要以党纪为“镜”，主动对照，深度发现自己在纪律方面存在的问题。心如水之源，源清则流清，心正则事正。以党纪为
22、镜”,是帮助党员干部正衣冠的重要路径，能够让他们明确纪律要求，进而用纪律来规范和要求自己，做到心正、身正。二是时时绷紧廉洁之弦。温水煮青蛙，前车之鉴不可忘却，脑子里要有个“紧箍咒”。反腐败永远在路上，没有敬畏感就会迷了道。在党纪学习中，要做到学纪、知纪、明纪、守纪。始终保持头脑清醒、政治坚定，方能在前行的路上坚定初心使命，保持廉洁从政的政治本色。三是处处规范言行举止。开展党纪学习教育，强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，有助于增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则。当然，以党纪为“镜”，广大党员干部就要时刻对照这面“镜子”，时时处处规范自己的言行
23、如此也才能秉持本心、保持本色，把纪律规矩转化为政治自觉、思想自觉、行动自觉，让遵规守纪成为自觉遵循。三常怀律己之“心”，做到警钟长鸣，不断接受纪律的约束和警醒党纪党规是党的生命线，更是党员、干部的行为准贝人党员、干部要牢固树立党纪党规意识，更加自觉恪守基本原则，时刻用党纪党规约束自己的一言一行，不断增强纪律意识、规矩意识，进一步养成在自我约束的环境中工作生活的习惯。用党纪党规约束自己的一言一行是每一名党员、干部的基本职责和使命。只有自觉遵守党纪党规，才能永葆忠诚干净担当，推动推动党和人民事业的发展。作为党员领导干部，要严格遵守党纪党规相关规定，牢固树立规矩意识，自觉用党纪党规约束一言一行，在
24、任何情况下都要做到忠诚干净担当。不论担任何种职务、从事何种工作，首先要明白自己是一名在党旗下庄严宣誓的共产党员，要用入党誓词严格约束自己。要严格按照条例内容，提高自身素质和能力，经常检查和弥补自己的不足。要争做党纪党规践行者，将学习内容注入日常工作，要坚持理论与实践相结合，推动党纪党规走深走实。日常实践中，要真正做到用党纪党规约束自己的一言一行，加强警示教育，从案例剖析中让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏；严于律己，自觉遵守党纪党规,做到不越雷池一步；接受群众监督，通过监督明不足、查漏处、纠错误。纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。党员干部必须深刻认识学习党纪的重
25、要性，克服违纪只是小节，违法才去处理”的错误观念，增强学习党纪的思想自觉、政治自觉、行动自觉，打牢遵规守纪的思想基础。一是遵守政治纪律。自觉树立大局观念，正确处理全局和局部、中央和地方的关系，防止和克服部门或地方保护主义。树牢为民造福的政绩观，坚持立足实际、务求实效，以真抓实干推动高质量发展。坚决不搞投机钻营、政治攀附、结交或充当政治骗子等行为，始终对党忠诚老实。二是恪守廉洁自律。始终保持自我约束，无论在职还是退休都不能降低对自己遵规守纪的要求。坚决反对特权思想和特权行为，严格约束亲属违规经商办企业等行为，坚决杜绝用公权为亲属、身边人谋取利益等行为，始终廉洁用权、廉洁齐家。三是强化责任担当。自
26、觉把学习成果转化为推动工作的实际成效，树牢责任意识，对于职责范围内的“历史账单”,敢于动真碰硬。始终把人民放在心中最高位置，面对群众复杂多样的矛盾问题”、信访问题，不推不躲、主动担当。坚决克服形式主义官僚主义，谋划工作、推动落实、解决问题用好调查研究，干实事、谋实招、求实效，做中国式现代化建设的坚定行动派、实干家。以上是我本次交流发言的全部内容，如有不妥，还请各位批评指正。党纪学习教育第一期读书班发言当前，党纪学习教育正在全党深入开展。市委组织部门机关要切实把思想和行动统一到习近平总书记和党中央决策部署上来，在党纪学习教育中坚持更高标准、更严要求,先学一步、学深一层，扎实开展党纪学习教育，努力
27、做自我革命的表率、遵规守纪的标杆。一、坚持更高标准更严要求先学一步学深一层一是提高政治站位、深化思想认识，深刻认识开展党纪学习教育的重要意义。这次党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。习近平总书记高度重视，多次发表重要讲话、作出重要指示，为开展党纪学习教育提供了根本遵循。组织部门要把党纪学习教育作为巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育和党员干部队伍教育整顿成果的有力举措，持之以恒深入学习贯彻习近平总书记关于党的自我革命的重要思想，学习习近平总书记关于党的纪律建设的重要论述，在深化、内化、转化上持续用力，更加坚定拥护“两个确立”、更加自觉做到
28、两个维护”。要把党纪学习教育作为解决党员干部队伍中对党规党纪“不上心、不了解、不掌握”问题的有效途径，引导党员干部把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，依规依纪依法履行职责，进一步增强纪律意识、提高党性修养、提升执纪能力。二是准确把握党纪学习教育目标要求，教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪。此次党纪学习教育要求，抓住学习重点，在学习贯彻新修订的中国共产党纪律处分条例上下功夫见成效。组织部门要强化示范引领作用，带头学习、贯彻、遵守条例。坚持原原本本学，逐章逐条学习条例，准确把握“六项纪律”的主旨要义和规定要求，进一步明确日常言行的衡量标尺。坚持融会贯通学，对每一条纪律都认真钻研、学深学透，既
29、知其言又知其义，既知其然又知其所以然，进一步提高依规依纪依法履职水平。坚持联系实际学，始终保持严的基调、严的措施、严的氛围，准确规范执行党的纪律，切实维护纪律的刚性、严肃性。把党纪学习教育融入日常、抓在经常，坚持个人自学与集中学习相结合，加强警示教育，加强解读和培训I,深化条例理解运用，努力在自觉遵守和维护党的纪律上有新提升。三是加强组织领导，抓好统筹实施，推动党纪学习教育走深走实。要始终坚持党中央集中统一领导，充分发挥政治机关优势，强化组织领导，加强整体谋划，以上带下、上下联动、整体发力，层层压实责任、层层抓好落实。坚持两手抓、两促进，把开展党纪学习教育与贯彻落实中央纪委三次全会部署结合起来
30、与正在做的工作结合起来，突出严的基调深化党的纪律建设，严格纪律执行，精准定性量纪执法，促进执纪执法贯通，准确规范运用“四种形态”，推动“三个区分开来”具体化、规范化，将学习成果体现为组织工作高质量发展的实际成效。坚持实事求是、求真务实，聚焦目标任务，把党纪学习教育每项措施一项一项抓到位，防止虚化发散，力戒形式主义。坚持以上率下、整体发力，从组织部门抓起，从领导干部做起，自觉把高标准树立起来、把严要求落实下去，带动全系统高质量完成党纪学习教育任务。二、制度治党的核心要义与时代要求一是党的制度建设带有根本性、全局性、稳定性、长期性。在2014年10月党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话中，习
31、近平总书记提出“制度治党”，要求“坚持思想建党和制度治党紧密结合对党的建设、制度治党而言所有党的制度与治党方略，都是立足于党的领导与党的建设的形势任务，基于一定问题导向、目标导向、实践导向而制定的。党的十一届三中全会公报明确指出：“根据党的历史的经验教训，全会决定健全党的民主集中制，健全党规党法,严肃党纪”，由此开启了执政党建设新篇章、制度治党新探索。邓小平明确指出：“这种制度问题，关系到党和国家是否改变颜色，必须引起全党的高度重视J当时党的制度建设或制度改革，主要聚焦在坚持党的民主集中制与集体领导制度上，具体涉及到改革与完善党的领导制度、干部制度、组织制度、工作制度、管理制度等相关制度。二是
32、全面从严治党过程中强调制度治党，坚持思想建党和制度治党紧密结合，全方位扎紧制度笼子，更多用制度治党、管权、治吏”。明确指出了新时代强调制度治党的问题导向，也明确了制度治党的基本要求，概括说来，至少包括以下三个方面：一是要有效解决“牛栏关猫”问题，坚持“有权必有责、有责要担当，用权受监督、失责必追究”，着力把权力关进制度笼子里、“坚持用制度管权管事管人”，着力实现管党治党“宽松软”向“严紧硬”的根本转变。二是科学辩证地看待“思想建党”与“制度治党”的地位与作用。习近平总书记指出，“从严治党靠教育，也靠制度，二者一柔一刚，要同向发力、同时发力针对将“制度治党”绝对化、简单化、片面化和忽视思想建党倾
33、向，习近平总书记明确指出：“正是这样的简单化和片面性，使一些本来可以落实的制度得不到落实、一些本来可以避免的问题不断发生。”因而强调，全面从严治党“要坚持思想建党和制度治党相统一，既要解决思想问题，也要解决制度问题，把坚定理想信念作为根本任务，把制度建设贯穿到党的各项建设之中”；既要使加强制度治党的过程成为加强思想建党的过程,也要使加强思想建党的过程成为加强制度治党的过程，着力增强全面从严治党的系统性、创造性、实效性。三是要有效解决好“制度质量”与“制度执行力”问题，”制度不在多，而在于精，在于务实管用，突出针对性和指导性。如果空洞乏力，起不到应有的作用，再多的制度也会流于形式要求紧紧围绕权力
34、责任、担当设计制度，“要搞好配套衔接，做到彼此呼应，增强整体功能。要增强制度执行力，制度执行到人到事，做到用制度管权管事管人三是新时代加强党的制度建设、实行制度治党，既要求“健全以民主集中制为核心的党内制度体系，围绕健全党员民主权利保障制度、完善党的代表大会制度、完善党委议事决策和监督机制等出台一系列制度规定”，“要坚持按民主集中制原则处理党内组织和组织、组织和个人、同志和同志、集体领导和个人分工负责等重要关系，发扬党内民主、增进党内和谐，实行正确集中、维护党的团结统一”；又要求“要坚持民主集中制，形成决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行机制，督促公正用权、依法用权、廉洁用权”；还要求坚持
35、制度治党、依规治党，以党章为根本，以民主集中制为核心，完善党内法规制度体系，靖强党内法规权威性和执行力，形成坚持真理、修正错误，发现问题、纠正偏差的机制”。从根本上看，党的建设是一项系统性的伟大工程，“全面从严治党体系应是一个内涵丰富、功能完备、科学规范、运行高效的动态系统”。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在全面从严治党过程中强调制度治党，“坚持思想建党和制度治党紧密结合坚持制度治党、依规治党”,要求加强党内法规制度建设、完善党内法规制度体系。对于制度治党，我们要在对党的建设、全面从严治党的整体性、系统性认知中定位其作用与功能，而不能偏执一方、以偏概全。就整个党的建设而言，思想建党
36、制度治党、依规治党等，可谓密切相关、相辅相成，都是党的建设的重要方略；但他们之间具有一定区别，既不能将其混同，也不能彼此取代。由党的建设的整体性、系统性、复杂性所决定，全面从严治党必须紧紧围绕新时代党的建设总要求来谋篇布局，坚持以党的政治建设统领党的建设各项工作，使思想建党、制度治党、依规治党共同发力、同向发力；只有如此，才能增强管党治党的系统性、创造性与有效性。三、以组织担当激励干部作为一是党的干部是党和国家事业的中坚力量。新征程上，加强对干部的正向激励，充分调动广大干部干事创业积极性、主动性、创造性，加强对干部全方位管理和经常性监督，防止和纠正干部不作为乱作为，是建设堪当民族复兴重任的高
37、素质干部队伍的重大课题。习近平总书记强调“实现党在新时代新征程的使命任务，党的建设和组织工作要有新担当新作为“，鼓励干部担当作为，持续完善相关激励和惩戒机制，以组织担当激励干部担当、以组织作为促进干部作为，进一步激发广大干部的积极性、主动性、创造性。二是对干部最大的激励是正确用人导向。用好一个人能激励一大片，正确的选人用人导向是激励干部担当作为的重要方式，能使干部队伍建设更加有力。为敢于斗争、敢于担当作为的干部撑腰鼓劲。让干部“敢为”，组织部门要强化正向激励作用，把好选人用人标准关，及时将政治过硬、能力突出、敢于担当的好干部纳入组织视野，突出把好干部政治关、能力关、廉洁关，大力选拔“让组织放心
38、的干部工完善选人用人制度体系，让有为者有位。通过常态化开展一线考察识别，动态了解干部情况，精准识别担当有为干部。坚持重实践、重实干、重实绩，让有为者有位、能干者能上、优秀者优先。让不担当不作为的干部受到警醒，推动形成能者上、庸者下、劣者汰的用人导向。三是以科学的考核体系促进干部勇于担当。科学的考核指标，完善的考核体系，是激发干部干事创业活力的重要因素。针对个别存在的重指标、轻实践的现象，要采用全方位、多角度的干部考核体系，突出考核重点，规范考核事项，精简考核指标，不断提升综合绩效考核科学化规范化水平。探索实施差异化考核，既看增量又看增幅，注重考实绩、考变化，引导干部在工作中做到围绕中心、服务大
39、局。加强日常动态监督，及时主动了解干部担当作为情况，充分发挥考核过程管控、预警提醒、监督指导作用。对履职尽责、成效显著的，优先提拔使用；对贻误工作、造成影响的，及时通报批评。同时，还要注重强化结果运用，根据考核等次，实行差异化考核奖励，让想干事、敢干事、能干事者吃下“定心丸”，真正实现“干与不干、干多干少、干好干坏”不一样。四是以组织关心关爱让干部肯担当。干部越为事业担当,组织越要为干部担当。坚持严管和厚爱结合、激励与约束并重，更好激发广大党员干部的积极性、主动性、创造性。在加强干部约束监管的同时，全力营造良好干事创业氛围，激发干部敢闯敢试的创业精神。落实容错免责机制，鼓励干部干事创业、大胆作
40、为。加强失实检举控告澄清正名工作，对采取捏造事实、伪造材料等方式反映问题，意图使他人受到不良政治影响、名誉损失或者责任追究的诬告陷害行为，依规依纪依法严肃处理。用好谈心谈话制度，注重精神鼓励，畅通与干部沟通交流的渠道，鼓励干部讲真话、讲实话、讲心里话，让干部感受到组织的温暖和关怀。同时，认真落实干部保障制度，切实做到在政治上激励、工作上支持、待遇上保障、人文上关怀。组织部长在党纪学习教育读书班暨理论学习中心组专题学习会上的发言下面，根据本次读书班总体安排，我就围绕贯彻落实习近平总书记关于党纪教育的重要论述和学习条例的主题，结合实际工作，与大家分享几点心得体会。一、坚持用心学纪，以“党纪严于国法
41、的自觉树牢高线。习近平总书记指出，党内法规制度也是社会主义法治体系的重要组成部分，而且是我们较之西方国家更有特色的部分。一是提高站位学。在全党开展党纪学习教育，是党中央作出的重大决策，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为党员领导干部，首要任务就是深刻领会党纪学习教育的重要意义，在内化为信念、转化为行动上持续努力，从而更加坚定地拥护“两个确立”，更加自觉地践行“两个维护”。二是强化系统学。要深入学习习近平总书记关于党纪教育的重要论述，以逐字逐句、逐章逐条、新旧对照的方式认真学习条例。要精心组织实施全区党纪学习教育，推动领导干部领学、党组织书记带学、党支部督学、党员自学
42、四学联动三是坚持常态学。党纪学习教育不是一时一事的要求。要把党纪学习与“三会一课”、民主生活会、组织生活会、主题党日等结合起来，把学习贯彻条例同整治形式主义为基层减负、整治群众身边的不正之风和腐败问题结合起来，切实推动党纪学习教育“实效”变为“长效二、坚持准确知纪，以“祸患常积于忽微”的自警守住底线。二十届中央纪委三次全会指出，要以学习贯彻新修订的纪律处分条例为契机加强纪律教育，认真开展党纪学习教育，着力解决对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题。一是注重释纪释法。部分党员干部对于党纪国法仍然存在知其然不知其所以然的问题。要梳理近年来党员干部受处分受处理情况，选取具有代表性、典型性的案例进行
43、剖析解读，让党员干部在学习中找准问题、理顺症结，深化对党内规章制度的理解。二是注重宣导宣贯。要让机关党员干部主动承担起宣传贯彻条例的重要任务，依托“XX宣讲团”“XX广播”“驻点局长”等载体，深入联系村社、企业等基层开展宣讲，引导广大基层党组织和党员学懂弄通条例。三是注重抓早抓小。部分年轻党员干部前脚出校门、后脚进机关，纪律意识和规矩意识较为淡薄。要聚焦新入职党员、初任选调生和公务员、年轻干部开展针对性教育，以召开警示教育座谈会、参观廉政教育基地、观看警示教育片等形式，帮助年轻干部扣好廉洁从政第一粒扣子。三、坚持对标明纪，以“吾日三省吾身”的自省筑牢防线。习近平总书记强调，纪律是管党治党的戒尺
44、也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。一是做到心有所畏。敬畏是自律的开端，也是行为的界限，对党员干部而言，心有所畏，才能行有所止，永葆政治本色。要时刻保持“伸手必被抓”的清醒，把守纪律、讲清廉作为安身立命、干事创业的底线，时刻谨记身边人身边事的血泪教训，慎独、慎微，严于律己、洁身自爱。二是做到言有所戒。要时刻牢记党员身份，始终做到明大德.、守公德、严私德，用党纪党规规范自身言行，对于身边的违纪违法言论也要坚决予以批评、指正。当前，互联网成为人们工作生活的新空间，特别是要认真领会条例对党员网络不当言行的明确规定，带头规范网络言行。三是做到行有所止。要对标党纪学习教育相关要求,运用条例“照镜子
45、正衣冠”，真正做到把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，看一看执行中有没有偏差误差，找一找还有哪些做得不到位的，边学习、边对照、边检视、边整改，排杳各种廉政风险，奔着问题去、盯着问题改。四、坚持严格守纪，以“只留清气满乾坤”的自律不越红线。习近平总书记强调，组织上培养干部不容易，要管理好、监督好，让他们始终有如履薄冰、如临深渊的警觉。一是坚持监督管理闭环。要加强对党纪党规贯彻执行情况的监督检查，严明政治纪律和政治规矩，加强重点对象、重点领域、重要时期监督和日常监督力度，及时发现、着力解决“七个有之”问题，让干部习惯在受监督和约束的环境中工作生活。二是坚持严格依法执纪。纪律的生命力在于执行
46、要严格执行纪律，准确规范地运用“四种形态”，既要从一点一滴抓起，经常开展批评和自我批评，让“红红脸”“出出汗”成为常态，同时要把查办案件摆在突出位置，坚决同一切损害党的先进性、破坏党的纳洁性的人和事做斗争。三是坚持常态容错纠错。要坚持正确的执纪导向，既要有刚性力度又有柔性温度。持续推动“三个区分开来”的具体化和规范化，明确容错责任清单、具体情形、操作流程，推动容错纠错向长效防错转变，让干部放下思想包袱、消除心理顾虑，以严管厚爱持续激发干部干事创业的内生动力，通过干部敢为推动地方敢闯、企业敢干、群众敢首创。2024年党纪学习教育读书班交流发言读书班期间，通过原原本本学习、聆听专家讲解、观看警示
47、教育案例、学员交流研讨，对新修订的中国共产党纪律处分条例有着更深入的掌握、更透彻的理解，进一步强化了纪律意识、提高了免疫能力、提升了党性修养。结合所学所悟，立足本职工作，作个简要交流发言。一、坚持以纪为纲勤学习，念好纪律规矩“紧箍咒”党的十八大以来，党中央三次修订条例，释放了从严治党越来越严、越往后执纪越严的强烈信号，充分彰显了我们党推进自我革命的坚定决心和坚强意志。作为党员干部,要将学习贯彻条例作为当前的重要政治任务，在常态化学习中深入检视自己、念好纪律规矩的“紧籁咒”。一是原原本本学。新修订的条例11章158条，与2018年版条例相比，新增16条，修改76条。我将坚持认认真真、仔仔细细、原
48、原本本、反反复复把条例的每一条、每一款学清楚、弄明白，掌握条例为什么修订、改了哪些地方，将党的纪律规矩是什么、能干什么、不能干什么印在脑海、记在心中、外化于行。二是深入思考学。深刻理解条例修订的背景、目的、意义等内在逻辑，深入领悟条例的主旨要义，把学习贯彻条例与学习党章党规、学习贯彻习近平总书记关于加强纪律建设的重要论述等相结合，做到知其然更知其所以然,增强贯彻执行的自觉性和坚定性。三是联系实际学。在学习过程中，坚持把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，对照检视自己的差距不足在哪里，从身边人、身边案中汲取教训、举一反三，不断强化自我约束，提高免疫能力，做到知敬畏、存戒惧、守底线，通过学习保
49、持高昂的干事创业精气神，切实把学习的过程变成进一步强化纪律意识、规范自身言行、勤勉履职的过程。二、坚持以纪为绳严约束，系好人生旅途“安全带”纪律的约束力取决于纪律的执行力。我将坚持边学习、边对照、边检视、边整改不断修正偏差、校准言行，筑牢纪律规矩的“防火墙”，安全走好人生每一步。一是守住“小细节二俗话说，小节失守，大节难保；小洞不补，大洞难堵。遵规守纪不是抽象的、而是具体的，违法违纪往往是从一餐饭、一包烟、一瓶酒开始，把送礼当作“人情往来”，慢慢“习以为常”，如同温水煮青蛙一样，让我们逐渐地放松警惕，最后不可自拔，最终滑入深渊。要以此次党纪学习教育为新的起点，时刻明法纪、知敬畏、存戒惧，时刻增强自制力，心存敬畏、手握戒尺，时刻从小节防起，从独处时防起、从细微处防起，做到心有所畏、言有所
