【工作计划】帮扶新教师20XX年工作计划.docx
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【工作计划】帮扶新教师20XX年工作计划.docx
第 1 页 帮扶新教师 20XX 年工作计划 特征码 CFXZDYiTYcXnUthylPWa 本学期,我们学校新招进数控教师赵振,被安排在我们机电教 研组。为促进其迅速进步和成长,我们几个年长教师拟定以下 帮扶计划: 一、指导备课 备课是教师在课前根据学生的特点,对教学内容进行组织和加 工,并选择恰当的教学方法,以取得最佳教学效果的教学设计 过程。 备课应提前一周完成,根据学科学期教学计划和要求及内容, 做好课时分配,明确教学重点和教学难点。备课前还要了解学 生的情况,根据其实际情况和教师自身的特点,制定选择恰当 的教学模式和教学方法,进行适合于学生的教学设计。 具体方案:赵振先周备课,之后交由我查看,并提出问题询问 其理由,从中看出他对学生和课程的掌控。提出建议,帮助他 修整成合理的教案。 二、指导课堂教学 1、学习课堂教学新理念。督促赵振上网查阅有关教学新理念, 阅读解密高效课堂一书,写出读后感或者心得,并积极运 第 2 页 用新理念到自己的课堂。 2、听课。组织老教师听赵振的课,对其从组织教学到新授内容 的讲解,再到教学方法的运用,再及课堂突发状况的处理及应 对等等都一一做下记录。 3、评课。组织听课老师评课。首先请授课老师自评,阐述自己 所授课的优缺点,及采用此教学设计的原因;然后由听课教师 逐一表述其课的优缺点,并提出建设性意见,以帮助该教师健 康快速成长,为我们学校的发展做足能量准备。 4、及时写教学反思。进行自我对话,对自己行为进行思考、审 视、分析。自定专业提高学习、个人教研学习计划,并根据教 研组的总体计划,自行学习和对自己教学行为进行分析,提出 问题,制定对策。 三、指导作业的布置和批阅 布置作业是教师巩固课堂教学,使学生巩固所学知识并转化为 技能的重要途径和手段,教师应适当布置作业,在布置作业时 应注意符合教材要求和学生实际,难易适度,类型多样。 教师要对学生的作业及时的批阅和评价,批阅要认真,评价要 真心,可以采用跟学生交流的形式,晓之以理,动之以情,反 馈给学生,督促学生及时更正错误。具体操作:(1)通过学生 了解其作业量和学生作业情况;(2)查看作业批阅情况,了解 该教师的态度和操守。及时提出建议和意见,帮助其改正。 总之,希望在我们一班人的引领和帮助下,赵振老师能够少走 第 3 页 弯路,健康成长,最大限度的补充我们机电专业的师资力量, 为学校的发展和强大作出应有的贡献。