杨帆软件与微电子学院西北工业大学精品PPT.ppt
+程序设计,杨 帆 软件与微电子学院 西北工业大学 2007.03,开场白,各位同学，大家好！ 很高兴能够与诸位一起研究、探讨+程序设计语言，希望通过一个学期的共同学习，大家能够有所提高、有所收获！ “孔子曰：三人行，则必有我师焉。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。” 韩愈师说,02/17,开场白,自我介绍 杨帆，软件工程硕士，2005年留校任教。2000年本科毕业，应用电子技术专业。 曾在软件公司任职，由普通员工升至部门经理，后自知学识浅薄，遂求学深造，终走上执教育人的路途。 致力于软件工程研究。主要理论研究方向是：软件项目管理、软件需求管理、人机界面设计、软件过程改进等。 曾使用过的开发技术有：JAVA、C/C+、JavaScript、XML等。,03/17,开场白,联系方式 手机：13891882969 座机：88451001 ：68347598 办公室：教学楼425室 ：nwpu_yfhotmail.com 邮箱：simon_yf126.com 发布课程信息网站： www.wwstudio.com.cn （尚未开通，敬请期待）,04/17,开场白,助教信息 姚群，R010507班，手机13468851987，yaoqunnwpu.edu.cn，QQ418432417； 张海静，R010508班，手机13759931762，zhjzhj409sohu.com，QQ448454493； 张富庆，R010509班，手机13991230043，zfqmail.nwpu.edu.cn，QQ150057291； 张秀峰，R010510班，手机13649275418，zxfsky666126.com，QQ397328951； 腾高青，R020501班，手机13891996194，qingqingyicao126.com，QQ271677849。,05/17,代序,学弈选自孟子 告子上 弈秋（下棋人名秋），通国之善弈者。使弈秋诲二人弈：其一人专心致志，唯弈秋之所听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（读zhuo2酌，系在箭上的生丝绳，射鸟用。）而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智非若与？曰：非然也。,06/17,开场再白,学习的态度专心致志、涉猎广、钻研深 学习的过程思考、提问、探索、改进 什么是大学？ 你为什么坐在这里？ 在这里想得到什么？ 你准备付出什么？ 学习的方法适合自己的，适合所学的 有目标、有计划，了解自己 深刻理解你的研究对象，而不是仅仅了解、知道 请谈谈你的想法 大家的反映不积极，为什么？,07/17,开场再白,我的想法 课堂氛围 打破一潭死水坚决反对“一言堂” 学术探讨相互交流、共同提高 授课方式 我说你听不仅听，更要思考 你问我答随时打断，递纸条 我问你答回答问题有惊喜哦 你说我听说出你学到的点滴 课外练习2小时课内，4小时课外,08/17,言规正传,课程概述 计算机应用专业的一门专业基础课 结合面向对象方法，介绍C+语言中的数据类型、运算、语句结构及其程序设计的基本方法 目的是使学生完成从面向过程编程到面向对象编程理念的转变，即了解面向对象程序设计的基本思想与方法，掌握C+语言的编程特性，并能够熟练使用C+语言编程,09/17,言规正传,课程说明 课时分配 总共学时 96 学时 理论教学 60 学时，38周、1018周，1周4学时 实验环节 36 学时，58周、1017周，1周3学时 先修课程 C语言程序设计 计算机系统导论,10/17,言规正传,参考资料 教材 Thinking In C+（第二版），Bruce Eckel，机械工业出版社，2002年09月，难度中级 参考书 C+程序设计语言，Bjarne Stroustrup，机械工业出版社，2001年05月，难度高级 C+大学教程（第二版），Harvey M. Deitel，电子工业出版社，2001年07月，难度低级,11/17,言规正传,授课特色 作为一门理论性和实践性均很强的课程，一方面注重讲授C语言规范与面向对象编程方法，另一方面结合大量练习、实例，要求学生多多参与实践编程过程，将理论与实践有机的结合起来，帮助学生通过实际的项目掌握C编程方法，并提高其自学能力，以扩展相关技能。,12/17,言规正传,教学内容 第一讲：对象导言 第二讲：对象的创建和使用 第三讲：C+中的C 第四讲：数据抽象 第五讲：隐藏实现 第六讲：初始化和清除 第七讲：函数重载和默认参数 第八讲：常量,13/17,言规正传,教学内容 第九讲：内联函数 第十讲：名字控制 第十一讲：引用和拷贝构造函数 第十二讲：运算符重载 第十三讲：动态对象创建 第十四讲：继承和组合 第十五讲：多态和虚函数 第十六讲：模版介绍,14/17,言规正传,实验内容 C+基础编程 类的实现 对象的初始化 名字空间 引用和拷贝构造函数 类的继承 虚函数 STL模版 综合项目,15/17,言规正传,考核方式 考核成绩平时成绩实验成绩笔试成绩 其中： 平时占10，实验占30，笔试占60 平时成绩为百分制，按照出勤数据及课堂表现情况给出 实验成绩为百分制，取九次实验环节成绩的平均值 笔试成绩为百分制，为期末考试卷面成绩 注意：缺勤40以上，无最终考核成绩！,16/17,赠言,“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。” 礼记·中庸十九章,17/17,
