【工作计划】幼儿园中班班务工作计划结尾范本.docx

第 1 页 幼儿园中班班务工作计划结尾范本1 特征码 hfadYhHzJCvBrOOQZWVX 一、班级情况分析 我班现有 44 名幼儿，有七名插班生。通过小班一年的学习， 我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，会 自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能 及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养， 幼儿的身体健康还需要老师的关注等等，再加上新插入七名幼 儿。较难融入在集体生活中，将尽快让其适应与班集体中，另 外本班幼儿个性鲜明，活泼开朗，在活动中主动，易接受新事 物，但是他们自控能力较差，比较好动， ，课上习惯也不好，这 些都是需要在以后的班级管理中要长抓不解的 工作。 二、本学期工作总目标： 以规程为指针，贯彻新纲要精神，根据园务工作计划， 扎扎实实做好保教工作，家长工作。规范幼儿的一日活动常规， 增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，开展民间 文学，民间体育游戏以及班级特色“泥塑”培养正确的美感。 促进幼儿身心和谐发展。 健康方面 1、有初步的保护自己身体进行安全活动的意识和技能。 第 2 页 2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。初步能运 用小肌肉进行协调活动。 3、在日常生活中保持愉快情绪，较正确地选择方法表达自己 的情绪。 4、能较独立的穿脱秋冬服装，学习整理床铺，系鞋带。 5、巩固保持已形成的良好生活习惯。 语言方面 1、喜欢与人交谈、讲故事、听见闻、爱提问。 2、能注意倾听别说话，听懂别人说话的意思，并能按成人的 要求办事。 3、正确地使用普通话，能用较连贯的语言表达自己的意见、 愿望与要求。 4、能进行简单的文字阅读。 科学方面 1、会运用多种感官认识事物。 2、掌握日常生活中常见事物的特性，初步了解有关自然现象。 3、会动手操作，能比较两种差异不明显物体的异同。 社会方面 1、能与同伴友好相处，互相谦让；学习控制自己的不良行为； 学习自己解决交往中的小纠纷。 2、能正确使用礼貌用语，爱护用具，知道保护环境整洁、美 第 3 页 观，讲实话，不拿别人的东西，不任性。 3、热爱家乡，尊敬周围的劳动人民，爱惜劳动成果，愿意为 同伴和服务。 艺术方面 能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和创造自然美的艺 术美。 三、各项工作具体措施 （一）班级管理 1、定期召开班务会，发挥班级各位老师的所长，对班上的各 种事项进行商议、寻找解决办法，使我班的各项工作能达到最 佳效果。 2、合理摆放班级物品，分工合作，培养幼儿物归原处的习惯， 爱护公物，节约用水用电等。 3、在完成班级任务的同时，积极参加园里组织的各项活动， 虚心接受家长和同事提出的意见和建议。 （二）教育工作： 1、创设与教育相适应的环境： 根据幼儿园新纲要的教育宗旨，结合本班幼儿实际情况， 制定本学期教育教学计划；以整合课程为主，再根据学期计划 认真制定月、周、日计划，精心设计各种活动，并在具体实施 中采取多种形式的教育手段，寓教于乐，因材施教，以新颖、 直观、富于启发的教学方式进行各种活动。另根据每月的目标， 第 4 页 组织孩子一起布置班级的主墙饰，让主墙饰充满童趣，注重精 神环境的创设，使幼儿能在轻松、自如、愉快的环境氛围中参 与各项活动。 2、注重幼儿良好习惯的培养。 本学期继续加强幼儿日常行为规范的训练，培养幼儿良好的行 为习惯。 （1）礼貌习惯：结合日常的晨检、散步、参观及社会性教育 活动，使幼儿养成良好的礼貌习惯。 （2）耐性的培养：通过形式多样的直观教具，结合故事、游 戏及竞赛等活动，提高幼儿学习的兴趣，吸引幼儿的注意力， 培养幼儿的耐性。 （3）收放玩具的习惯：通过帮助、提醒、督促以及故事、游 戏等其他教学手段对幼儿进行爱护玩具，玩具玩完应该放回原 地等方面的培养和教育。 （4）自信心的培养：班上有些幼儿由于缺乏自信心，在遇到 困难时就退缩，经常把家长搬出来，请家长跟老师说；为此， 我们将采取多鼓励、多肯定的教育手段，对有进步的幼儿及时 给予肯定，增强其自信心。 3、注重教育行为的观察，从观察中了解幼儿的发展状况，写 好观察 第 5 页 察记录，利用最切合幼儿发展的手段来影响幼儿，使其得到最 大的提高。 4、利用社区资源开展各项活动： 开展各项兴趣活动，鼓励幼儿积极参加，并且继续把尊老爱幼 的传统美德作为日常教育的一部分在工作中体现出来。邀请家 长参与和指导我们的教育活动，达到家园共育的效果。通过对 家长开放的活动使家长了解我们的教育方式，理解我们的教育 观念，使家长更加主动、积极地配合我们的工作。为创出我班 的特色，还要充分利用社区资源，让社区生活、环保教育渗透 到我们的教育教学中，让每一位幼儿都能成为一名环保小卫士。 5、开展丰富多彩的体育活动： 首先，根据中班幼儿的年龄特点，编出一套适合孩子的早操。 其次，积极开展每天的户外体育活动，保证每天 1 个小时的户 外体育活动时间。有针对性地开展专门的训练活动，促使幼儿 基本动作的发展，增强幼儿的体质。 6、加强语言会话能力的培养： 利用早谈活动、游戏的互相与自我评价，锻炼孩子的会话能力。 在各项活动中，鼓励每个幼儿大胆发言，多问多说。重视幼儿 阅读能力的培养，适时引导幼儿学习优美词句，丰富词汇。 第 6 页 7、提供多种机会培养幼儿的动手能力： 通过对幼儿进行环保教育实行值日生轮值制度，让当值日生的 孩子参与浇菜、擦桌子、分玩具等活动，增强幼儿的劳动意识， 感受劳动中的酸甜苦辣，提高幼儿日的动手能力。 8、开展丰富多彩的节日活动： 利用节日开展形式多样丰富多彩的综合主题活动，充分调动孩 子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、 中秋节、国庆节、还将在“元旦”配合幼儿园开展一场“迎新 年师幼互动联欢会”的家园同乐活动。 （三）保育工作 1、尊重、关爱每个幼儿，了解每个幼儿的心理需要和情绪、 情感的变化，及时采取有针对性的措施帮助幼儿。 2、坚持执行班级的清洁卫生制度，做到每天一小扫，每周一 大扫；物品保持卫生、整洁、有序，培养幼儿良好摆放物品的 习惯。 3、玩、用具定期消毒；与保健人员、家长一道作好疾病的预 防和隔离工作。 4、关注幼儿的饮食和生活卫生，培养幼儿良好的生活卫生习 惯，保证幼儿的身心健康发展。 （四）家长工作 重视开展家长的工作，通过多渠道、多种形式搞好家园联系的 工作。 第 7 页 1、根据幼儿的具体情况，随机进行家访或电访，向家长反馈 在园表现，了解幼儿在家情况，取得家长的配合。 2、召开不定期小型家长会，向家长汇报我们的工作情况及幼 儿在园的情况，同时虚心听取家长的意见和建议以促进班级工 作的开展。 3、把教育活动课堂拓展到家庭，和家长一起讨论教育教学方 案，让家长更好地了解幼儿在园的活动情况，充分利用家庭教 育资源。开展家长助教活动，鼓励家长参与我们的教育工作。 4、开展社区活动，让家长参与活动，帮助幼儿了解周围的自 然环境，加深幼儿对自然的热爱，建立初步的环保意识。 5、丰富“家教园地”的内容，使其更丰富多彩，更好地满足 家长、孩子们的需要；定期更换家教专刊，为家长提供最新的 幼教资讯，并及时了解科学的育儿知识及育儿动态，充分发挥 其桥梁的作用。 总之，我班教师将遵守园里的各项规章制度，以“一切为了孩 子”为宗旨，时刻把幼儿的安全放在首位，以满腔的热情投身 到工作之中。 （五）月份工作安排：（略） 篇二： 一、班级情况分析： （一）上学期工作情况及其分析。 第 8 页 1.通过小班一年的学习生活，幼儿的体质增强了，出勤率提高 了。主要原因有：(1)认真制定幼儿体锻计划，科学合理地安排 幼儿一日活动内容，每天保证幼儿每天有 2 小时以上的户外活 动时间和 1 小时体育活动时间，在活动中能随时调整活动量， 增强了幼儿的体质。(2)一日活动中动静交替，并注意观察幼儿 的情绪和状态，发现幼儿身体状况有异常，能马上有效的处理， 并及时通知家长。平时能按时按量地给有病的孩子喂药。发现 传染病，能及时向保健老师汇报，并及时做好隔离、消毒工作， 杜绝了传染病的蔓延和传播。(3)根据天气的变化，及时为幼儿 增减衣物。外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾，活动后进 活动室，督促幼儿根据自己的情况及时穿衣，避免了一冷一热 后感冒。(4)午睡时认真巡视，根据孩子的情况增去被子，预防 了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。(5)不断加强对个别体弱幼 儿的日常护理。经过一学期的努力，孩子们饭吃的多了，觉睡 得香 了，身体也越长越壮了。 2.主题活动开展得比较顺利。主要原因有：(1)教师对主题思 考较多，能根据纲要的精神，围绕相关内容，做好充分的 第 9 页 准备。(2)随着年龄的增长，幼儿在好奇心的驱使下，积极地参 与到老师精心设计的各个环节。(3)家园配合比较密切。通过各 种途径向家长宣传主题教育，让家长一起帮助幼儿收集和主题 有关的资料，使家长更深入地了解主题活动的开展，也能更好 地了解幼儿的活动情况。 3.环境创设更有效。(1)心理环境：我们努力为幼儿创设一个 和谐、宽容、信任的心理环境。鼓励幼儿大胆表现，积极参与， 使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，形成 活泼开朗的良好个性品质。(2)物质环境：和幼儿一起收集资料， 共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰，并注重实用性、有 效性、操作性和幼儿的参与性。游戏材料也能不断的丰富，游 戏环境不断完善。 （二）上学期评估情况及其分析。 1.班级综合评估。上学期我班被园部评为文明班级。分析原因： 我们坚持保教结合，重视对幼儿各方面能力的培养，帮助幼儿 养成良好的行为习惯，形成积极向上的班风。 2.幼儿体检结果。我班幼儿的身高、体重差异较大。另外视力、 听力检查中发现部分幼儿的听力有问题，这是本学期日常生活 中需要注意的地方。 3.班级特色教育开展得不够生动。 二、本学期班级工作目标及工作重点： （一）工作目标： 第 10 页 1.加强班级的常规管理，不断提高幼儿生活自理能力。 2.加强安全卫生教育，保证幼儿健康成长。 3.创设良好的生活与教育环境，促进幼儿主动地发展。 4.利用多种方式做好家长工作，争取家长的支持与配合。 （二）工作重点： 1.认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动，促进幼儿全 面发展。 2.加强安全、卫生教育，保证幼儿健康成长。 3.切实做好家长工作，促进幼儿更好地成长。 4. 开展环境教育，提高幼儿的环境意识。 5.围绕“儿童博物馆”的课题，创设班级特色。 三、落实工作重点的具体措施： （一）加强安全卫生教育，保证幼儿健康成长。 1.认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，做好卫生、消毒工 作，防止传染病的流行。 2.科学、合理、有效地安排和组织幼儿的一日活动，将安全、 卫生教育贯穿于幼儿一日活动当中。 3.做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，如：注意幼儿活动 前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水等，提高幼儿的自 理能力。 4.定期检查教室环境，及时发现和清除不安全隐患，避免意外 发生。 第 11 页 5.对我班的体弱儿涵涵和肥胖儿澄澄，我们将多与家长联系， 鼓励幼儿积极参与体育锻炼，以提高他们的体质。 （二）认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动促进幼儿 全面发展。 1.围绕“我和朋友在一起” 、 “红黄蓝绿” 、 “香香的蔬菜”等十 二个主题活动，开展丰富多样的活动，让幼儿在活动中学会思 考、学会学习，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。 2.提供丰富的游戏材料，为幼儿创设一个充满自由的游戏环境， 并给予幼儿充足的时间和空间开展游戏。及时关注幼儿在游戏 中的表现，敏锐的察觉他们的需要，把握时机，适时引导。 3.师幼共同创设良好环境，将环境的布置与课程相结合。 （三）切实做好家长工作。 1.通过各种途径建立起家园互动的桥梁：(1)家校路路通，针 对孩子的情况，及时与家长互动、沟通。(2)班级网页，平时注 意及时更新，向家长反馈我们的教学动态及育儿信息。(3)家长 园地，向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识 和育儿经验文章。 2.以电话、约访、家访等多种形式与家长进行沟通、交流，针 对不同的孩子采取不同的教育方式，认真做好家访记录。 3.结合园部方针开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的 点滴进步，了解教师的工作，使家长能更好地配合幼儿园的工 作。 第 12 页 4.每月定期与家长共同记录好“宝宝成长记录” 。 （四）加强环境教育，提高幼儿的环境意识。 1.营造环境教育的氛围。 幼儿对周围环境的认识是通过自身的相互作用而实现的。作为 幼儿教师应积极为幼儿营造环境教育的氛围，在幼儿园的四周 种植花草树木;充分利用空间，在活动室设置自然角，根据季节 及时更换自然角的植物，让幼儿亲身体验栽花、养草、种菜的 乐趣，努力创设净化、美化的育人环境。 2.采用多种形式 ，开展环保教育。 开展多种形式的教育手段。包括录像、幻灯、故事、儿歌、游 戏、绘画、实地观察等各种形式对幼儿进行环保教育，首先要 经常组织幼儿去实地观察，例如，幼儿在马路边观察到各种车 辆排放出的尾气，感受到空气被污染后人会很不舒服。然后再 带他们到幼儿园的草地上感受清新的空气。通过比较，幼儿体 会到草地上空气清新，懂得树木和小草都有净化空气及吸附灰 尘的本领。 3.把环保教育纳入教学活动之中。 第 13 页 在设计教学活动时，对原有的教材进行补充，有意识地渗透有 关环保教育的内容。 4.增强环保意识，争当环保小卫士。 水是一切生命赖以生存的基础，怎样培养幼儿的良好行为和习 惯，让幼儿知道节约用水呢?可在幼儿洗手的地方设计一些较为 简单的图案、标志，告诉幼儿节约用水的方法，懂得珍惜每一 滴水。