中心校未成年人思想道德建设工作实施方案.doc

昆山中心校2012年未成年人思想道德建设工作实施方案     为全面提高我校未成年人的思想道德素质，贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作会议精神，根据中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，结合我校实际情况，现就进一步加强和改进我校未成年人思想道德建设，净化未成年人生长的社会环境，特制定本实施方案，具体内容如下：一、 进一步健全未成年人思想道德建设工作机制1、组建未成年人思想道德建设工作领导机构。成立以校长王年明为组长，汪所平为副组长，程柳泉，李兴升，周飞，程广林为成员的工作领导小组，全面领导此项工作的开展。2、召开我校未成年人思想道德建设工作经验交流会。 召开我校未成年人思想道德建设工作经验交流会，总结2011年我校未成年人思想道德建设工作的经验做法，安排部署2012年未成年人思想道德建设工作。    3、建立未成年人思想道德建设工作研判、总结、交流机制。 各处室，各班级要研判不同时期未成年人思想道德建设面临的机遇和挑战，为做好各个阶段的工作提供方向指引；各班级要以年度为单位认真做好计划、总结工作，扎实推动各项目标任务落实。    二、努力推动未成年人权益保护和法律宣传工作1、 积极开展未成年人法制宣传教育工作。 深入开展以未成年人保护法、预防未成年人犯罪法为重点的青少年法制宣传教育活动，不断增强未成年人的自我保护意识。配合有关部门加强家长法制课堂的开设和学校法制副校长、法制辅导员的配备工作。认真开展“青少年维权岗”评选活动，为未成年人健康成长提供良好的社会环境。2、继续深入开展“共青团与人大代表和政协委员面对面”活动。 抓好“面对面”活动的组织实施工作，协助人大代表、政协委员深入了解青少年的实际需求，特别是精神文化需求，代言青少年利益，反映青少年诉求，畅通青少年诉求表达渠道，关爱他们的精神生活，开展各类丰富农民工、农民工未成年子女精神文化生活的活动。3、着力加强青少年服务台建设。要根据实际需求，努力将青少年热线建设成为集合电话、网络等信息收集渠道，发挥解决个案、宣传教育等功能的综合性平台。要进一步制定工作方案，明确目标任务，划分工作阶段，力争通过一段时间的工作，使覆盖面、影响力都能实现较大的突破，能在未成年人权益维护和心理健康教育方面发挥较大的作用。    三、大力营造有利于未成年人健康成长的社会氛围1、积极选树青少年榜样。统筹现有各类先进典型评选表彰活动，认真制定宣传方案，深度挖掘先进事迹，选择最新视角，利用新媒体传播，有效做好先进典型人物和集体的宣传推广工作，力争使更多未成年人受到感染、获得力量。2、努力推动社会文化环境净化工作。配合有关部门，认真做好社会文化环境的综合治理工作，积极营造有利于未成年人健康成长的良好社会文化环境。进一步组织各类社会志愿者成为互联网上网服务营业场所和电子游戏经营场所及各类严禁未成年人出入场所的社会监督员，协助有关部门在寒、暑假期间开展专项整治行动。    四、加强未成年人校外活动场所的建设和管理1、加强青少年宫等青少年集中活动场所的建设步伐。针对我校拥有青少年活动场所比例偏低，且大多数现有场所年久失修、面积狭小、设备老化等情况，积极争取能重点支持新建一个乡级青少年活动场所。 2、加强青少年宫等青少年集中活动场所的管理工作。 立足于公益性未成年人校外活动场所定位，要广泛地开展调查研究，科学地制定项目操作规程和人员管理程序，加速推进青少年宫等青少年集中活动场所网络信息化建设，努力实现青少年宫等青少年集中活动场所项目设置与管理的科学化。3、发挥我乡红色资源丰富优势，抓好教育基地建设。要积极发展各类新型爱国主义教育基地和青少年教育基地，并持续推动部分“基地”对未成年人的开放工作。    五、广泛深入开展未成年人道德实践活动1、 深化“与祖国共奋进、与昆山同发展”主题教育实践活动。以社会主义核心价值体系为根本,以爱国主义教育、理想信念教育、成长励志教育、民族团结教育为主要内容,充分运用电视、报纸、广播等传统媒体和互联网、手机等新媒体的传播渠道,充分发挥榜样典型在引导青年中的积极作用，注重运用艺术、时尚、情感的元素,积极引导青年投身社会实践,营造正面教育的强大声势,为广大青年成才发展、建功立业注入强大精神动力。    2、深入开展“争做四好少年”主题教育实践活动。在全校青少年中，围绕“四好少年”四个方面的要求，组织广大少年儿童开展“雏鹰展翅争当四好少年”等系列活动，教育引导青少年理解“四好少年”的丰富内涵，自觉按照党的要求健康成长。3、深入开展“迈入青春门、走好成人路”成人仪式主题教育活动。在全校中学生中，以“迈入青春门、走好成人路”为主题，开展各种丰富生动的成人仪式主题教育活动，坚持“主题统一、内容丰富、形式多样”的原则，充分发挥中学团组织的主动性和能动性。坚持“点面结合、注重普及”的原则，着眼于增强中学生的爱国情感、公民意识和社会责任感。4、深入落实“善行昆山”活动精神，开展“学雷锋·树新风”“志愿青春·和谐昆山”等一系列志愿实践服务活动。发挥青年志愿者的志愿先锋作用，开展针对“空巢老人”“留守儿童”等弱势群体的志愿帮扶、送温暖活动，在实践服务活动中加强自身思想道德建设，提升志愿者个人素质修养。    六、充分发挥共青团组织的重要作用1、 切实加强未成年人思想道德建设的队伍建设。 加强团干部的培训，不断增强培训工作的实用性和实效性。要建立和完善校外辅导员制度，向社会定期选聘和招募志愿者担任校外辅导员，扩大未成年人思想道德建设的队伍。2、 认真督查各班级工作开展情况。 组织有关部门对我校团队工作开展自查工作，首先要求我校团委提交自查报告。学期结束前对贯彻落实情况进行集中检查。3、 在我校团干部中开展“幸福接力”活动。 依托“幸福接力”活动深入到青少年中去，每人联系1名外来务工人员子女或留守儿童，联系一个基层团组织，深入推动广大青少年了解他们的思想动态、关注他们的成长成才、解决他们的实际困难，切实维护青少年的合法权益。    七、工作要求   （一）加强组织领导。 未成年人思想道德建设事关全局，各班级和团干部务必提高认识，切实加强对这项工作的组织领导，在促进建立和完善未成年人思想道德建设的领导体制和长效机制上下功夫。要因地制宜，找准突破口，每年为未成年人办几件实实在在的实事、好事。   （二）坚持以人为本。 要尊重未成年人成长的规律，尊重未成年人的个性和差异，了解未成年人的特点和愿望，以体验教育为根本途径，坚持以人为本，强化实践环节，精心设计和组织未成年人喜闻乐见的活动，增强育人活动的时代感和实效性。   （三）做好信息报送。 信息报送是单位工作的缩影，是领导机关判断形势的依据。各部门要高度重视信息报送工作，进一步改进信息工作方式，提高信息质量，努力增强信息报送的时效性，切实做好未成年人思想道德建设的信息报送工作。   （四）强化落实考核。 弘扬求真务实的精神，狠抓工作落实，注意将这项工作纳入整体工作之中，与团的其它工作有机结合。积极探索科学有效的监督考核和激励机制，加强对各部门的考核，奖优罚劣。   （五）注重营造氛围。要充分发挥新闻媒体的作用，及时反映未成年人的需求，宣传和报道促进未成年人思想道德建设过程中涌现出的先进典型，把树立传统道德典范和当代新人形象有机结合起来，让未成年人感觉可亲、可近、可学，在全社会形成正确的舆论导向和良好的社会氛围。 昆山中心学校 2012年3月