1、高等学校2024年上半年党建工作总结报告4篇例文【总结报告范文一】2024年上半年，在市委教育工委的领导正确领导下，*学校党总支依据*学校党总支2024年工作要点，全面落实从严治党主体责任，狠抓工作落实，较好地完成各项任务目标。一、工作做法及成效（一）树立主体责任意识，切实担起组织领导责任1、切实履行全面从严治党第一责任人职责。重要问题亲自督办，重大问题，总支委会研究确定。研究制定了*学校全面.从严治党工作计划，将全面从严治党与学校业务同部署、同落实、同检查、同考核。2、强化班子成员和党员的“一岗双责”，与各部门负责人和全体党员签订责任书，狠抓党支部标准化建设提升工作。严抓思想教育，构建政治理
2、论学习长效机制3、加强学习，提高认识。党总支认真组织学习党的二十大和二卜届二中全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习贯彻落实党章、廉洁自律条例等文件精神。4、巩固拓展主题教育成果。持续加强理论武装，开展党性教育，打好思想基础，党总支中心组理论学习9次，教职工政治理论学习9次。教职工“学习强国”注册率100机组织“学习强国”阶段总结会1次。5、扎实推进党纪学习教育。积极动员部署，制定学习教行方案；组织党员干部原原本本、逐条逐项学习中国共产党纪律处分条例等内容，围绕“六大纪律”进行专题研讨交流，组织党员干部开展党纪党规测试；组织观看持续发力纵深推进一体推进“三不腐”等警示教育片，真正
3、让党员干部受警醒、明底线、知敬畏，增强主动抵制各种腐败诱惑的意识，时刻铭记全心全意为人民服务的宗旨。6、加强意识形态队伍建设。2024年4月份，组织党员参加党内法规知识竞赛活动，党员参与度100$;2024年5-6月份，在全体教职工中开展宗教理论政策法规知识竞赛活动，参与度达到95$以上。7、认真落实“三会一课”制度。组织党员大会3次、支委会9次，书记上党课3次；各支部“灯塔-党建在线”平台同步上传资料100多条。精心准备，高质量开好领导班子民主生活会和党员组织生活会。（二）抓干部作风从严，打造忠诚干净担当的教师队伍1、修订完善了*学校干部考核评价办法，班子成员坚持每日巡视，带头参加教研活动，
4、实行推门听课。2、加强廉政教育。签订拒绝有偿家教贵任书，结合有偿补课典型案例，开学初和放假前等关键节点，先后3次对全体教职员工进行廉洁从教教育。严格控制“三公”经费支出，学校公务接待费用为零。二、存在的问题我校虽然在落实全面从严治党主体责任方面取得了一些成绩，但也存在一些差距和问题，主要表现在：1、落实主体责任方面。部分党员干部对党风廉政建设责任制思想认识不到位，认为廉政建设是党总支书记的事，党风廉政责任制的监督检查力度需要进一步加强。如在日常监管方面，存在重程序而轻监管的现象。2、党性修养方面。个别党员的表率意识不强，先锋模范作用发挥得还不够好。部分同志存在一定“庸、懒、散”现象，学习上走走
5、过场，工作上得过且过，对教育教学质量要求不够高，存在完成任务以求过关的想法，创新能力不足，工作想得多，具体落实少，缺乏咬定青山不放松的思想定力。班子成员间有效沟通不够，考虑不周全，导致有些工作出现问师资队伍，还有待于进一步加强。题。3、党建工作方面。创新力度不够，党建工作的方法及形式比较陈旧，个别工作存在实效性不足的问题。党总支履行主体责任作用的发挥还不够全面，个别干部在落实“一岗双责”方面还需加强。4、作风建设方面。深入教研组、年级组不够，与教职工之间思想沟通交流的途径不够畅通，只停留在一些座谈会和部分的对谈心，深度不够。在调动教职工积极性方面还有很多工作要做，特别是如何在党员教师中树立典型
6、榜样引领，创建支师德好、素质高的师资队伍，还有待于进一步加强。5、服务教职工方面。部分党员干部宗旨意识淡薄，为学生、家长服务做得还不够，存在一定的形式主义现象，对待教职工反映的问题反应迟钝，在解决上缺乏紧迫感，时有拖一拖、看一看的现象。6、遵章守纪方面。部分同志政治敏锐性不足，有以维护班子团结为由，而存在好人主义倾向；有的同志说起党纪党规头头是道，但没有将自己摆正，严于律人，宽于待己，廉洁自律的自觉性有待进一步加强。7、学习教育方面。组织学习教育形式不够多样，内容不够丰富，重形式轻实效。比如学党章党规、学习习近平系列讲话，一些党员只是听听而已，学习内容没有入心入脑，不能把理论学习和实际行动结
7、合起来。三、今后努力方向1、创新学习教育方式，加强思想建设，不断提高党员的思想道德水平。枳极参加党组织组织的各种教育培训，增强工作创新意识，提高研究解决问题的能力。2、加强队伍建设。围绕“传道授业、锻铁成钢”党建品牌创建工作，以教育教学工作为中心，做好教职工的思想政治工作，虚心倾听教职工的意见和建议。加强师德考核，树师德典范，发挥榜样示范作用，不断创新党建工作方式,使党建活动丰富多彩，进步增强党组织的凝聚力、战斗力，不断推动教育教学质量向前发展。学校2024年上半年党建工作总结报告范文4850字稿2024年以来，在市委、政府的正确领导下，在市教育工委的精心指导下，以习近平新时代中国特色社会主义
8、思想为指导，深入学习贯彻党的二十大及二十届二中全会精神，围绕立德树人根本任务，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和重要批示指示精神，以“五个好”标准化规范化党支部创建为统领，健全“正向激励、反向监督”机制，持续提升党建引领域层治理水平，推动学校党支部发挥好政治优势、组织优势、制度优势，带动提升学科体系、课程体系、人才培养体系和思想政治体系建设水平，切实推动学校“1266”发展战略落地见效，实现学校高质量发展。一、政治建设持续加强，学校工作呈现“新气象”一是党的全面领导持续加强。坚持党组织领导的校长负责制，修订完善党组织议事规则和校务会议事规则，贯彻落实民主集中制原则，严格执行“三重一大”制
9、度，充分发挥学校党总支“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”的作用，保证党的路线方针政策及上级党组织决定不折不扣得到贯彻执行。全面加强学校党的政治建设，落实关于进步深化党员联系和服务群众工作实施方案，督促各党支部不断改进工作作风，提高基层党建工作水平,增强党组织的凝聚力和战斗力。二是办学方向坚定坚持。坚持社会主义办学方向，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实开展系列主题教育，加强学习培训、宣传宣讲，深入推动党的创新理论进校园、进课堂、进教案、进头脑。落实好自治区职业院校公共基础课程教材选用目录制度，用好习近平新时代中国特
10、色社会主义思想学生读本、*地方思政教材等，持续实施习近平新时代中国特色社会主义思想大学习研讨活动。持续加强四史教行，培育和践行社会主义核心价值观。三是思政建设水平深化提升。坚持立德树人根本任务，把思想政治教ff元素融入文化知识教育、社会实践教育各环节，体现到教育教学全过程。党总支班子成员率先垂范进课堂听课，并带头上好思政课。以自治区*名师工作室为基础，组织思政教师参加*州大中小学思政课教师同课异构，积极探索大中小学思政课一体化建设创新模式，每两周组织开展次思政教研活动，深挖思政元素，研究提升思政课教学质量的策略和方法。注重对思政课教师的培养，努力打造一支可信可敬可靠、乐为敢为有为的思政课教师队
11、伍。组织思政课教师参观八路军办事处、*大学校史馆、*农职院中国德育馆、*州三中校史馆等，开阔思政课教师政治视野，提升职业情怀。组织开展思政微课比赛，举办*市大中小思政课一体化建设研修会，2名青年思政教师分获*州思政微课大赛二、三等奖。建成区级名班主任工作室1个、市级名班主任工作室1个，1名班主任参加职业院校班主任能力大赛荣获二等奖，市级德行主任大赛荣获二等奖。2024年底专职思政教师实现党员100%o二、思想建设持续提升，师生面貌彰显“新活力”一是持续巩固拓展主题教育成果。把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为长期重大政治任务，领导班子带头学、党支部研讨学、于部师生集体学、思政课堂
12、融入学、宣传宣讲广泛学，引导广大党员、干部、师生，切实以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。充分利用“学习强国”，组织全体教职工认真学习，确保每人每天人均学习积分35分以上。通过学校微信公众号对党的理论知识进行推送，提高教职工的学习能力和服务意识。创新学习活动载体，通过“四微”学用案例展示、学习新思想奋进新征程”知识竞赛等。二是扎实开展党纪学习教育。学校党支部坚决扛牢政治责任，迅速反应，快速行动，第一时组织开展党纪学习教育动员部署会议，制定开展党纪学习教育方案及重点工作安排；通过集中学习的方式，坚持原原本本、逐章逐句、联系实际学习中国共产党纪律处分条例，新增修改内容作
13、为学习重点，以“新旧对照”“学用结合”的方式，重点对新旧条例进行对比学习，做到学懂弄通、吃透精神，围绕“六大纪律”进行专题研讨交流，组织党员干部开展党纪党规测试；坚持用“身边事”警醒“身边人”、用“案中人”点醒“梦中人”，让*党员干部切实感受到纪法就在身边、教训就在眼前，组织党员干部观看持续发力纵深推进一体推进“三不腐”警示教育片，真正让党员干部受警醒、明底线、知敬畏，增强主动抵制各种腐败诱惑的意识，时刻铭记全心全意为人民服务的宗旨。三是校园意识形态阵地坚决守好。严格落实意识形态工作责任制，端正各族学生历史文化认知，巩固壮大主流思想舆论，牢牢掌握意识形态工作领导权、主动权、话语权。切实加强课堂
14、主阵地和讲座、学生社团等管理，强化全流程监管和意识形态审查，坚决抵御防范校园传教渗透。严格落实“五个管好”，持续深化反分裂斗争教育、法治教育和保密教育。坚持“月分析季研判制度”，强化重大问题、重要节点的分析研判和风险隐患的摸排梳理，确保校园政治和意识形态安全。多种形式加大宣传，利用美篇、校报、微信公众号多形式对学校中心工作、重大活动、专题教育活动等进行宣传报道。目前，全校发表原创稿件116条，被中央媒体采用2条，被区、州、市媒体共采用42条。编发美篇95条，校报三期，微信14期。制作学校宣传片匠心筑梦。技赢未来，提高学校的知名度、影响力和美誉度。协助完成重大活动宣传报道，配合*电视台完成5位教
15、师入选2024年度首批*英才计划“*工匠”项目的宣传报道、全国第二届职业技能大赛选拨赛在*开赛、学校职业教育周等重大活动的宣传报道工作。四是铸牢中华民族共同体意识教育成效明显。深入推进青少年“筑基”工程工作，不断巩固各族师生团结奋斗的共同思想基础。深入推进*市文化润疆月系列活动，举办学校职业教育活动周系列活动暨“德行+技能训练月”活动启动仪式，通过学生现场技能表演、实物作品展览及教学成果、德育成果展等形式展示了机电、汽修、计算机、旅游、酒店等8大类共18个专业和中华优秀传统文化及教育改革成果,让社会各界直观感受和体验职业教育的精彩。发挥职业教育阵地作用，传承弘扬中华优秀传统文化，开展红色观影、
16、向国旗敬礼、红色诗歌朗诵比赛、“学习二十大、永远跟党走、奋进新征程”为主题的18岁成人礼等系列活动，组织学生参观*市博物馆、*工业展馆、思想政治教育基地。推进文化润疆工程落地落实，多角度全方位大力弘扬中华优秀传统文化、工业文化、红色文化和工匠文化，通过校艺术团将中华民族舞蹈、歌曲、乐器送进社区企业，将优秀中华文化传播到校内外，推动中华民族共同体意识深入人心，推进特色德育职业院校建设。目前已通过自治区级筑牢中华族共同体意识教行示范校初审。积极开展国家通用语言文字教育普及和使用,完成1089人的测试。三、组织建设持续强化，党建工作呈现“新特色”一是党建工作水平全面提升。充分发挥自治区党建示范校示范
17、引领作用，打造党员名师（大师）工作室2个。“五个好”党支部标准化规范化建设取得实质性进展，推进建设6个“五个好”党支部。扎实开展“三学三亮三比”争当先锋行动，努力打造“四个合格党员”队伍，党员教师参加志愿者服务活动5次，评为工作标兵和学习标兵20人。压实党支部党建主体责任，严格落实政治理论学习口制度和党支部集中学习、“三会一课”制度、“党旗映天山”主题党日活动,制定学校2024年度庆祝“七一”主题系列活动方案,开展“永远跟党走奋进新征程”“迎七一”表彰大会暨红色经典诵读比赛、知识竞赛等活动。表彰优秀党支部2个、优秀共产党员9人、优秀党务工作者7人。二是党建品牌打响擦亮。深入培育“党建引领育人”
18、工程，扎实推进党建引领基层治理、党支部建设活动，着力打造创建党建示范岗、党员先锋队等服务样板品牌；号召广大党员“戴党徽、亮身份、当先锋”，做到“一个支部一座堡垒、一名党员面旗帜”。持续开展“铸魂润心职教先锋”党建品牌创建活动，各党支部以学校党总支“铸魂润心”为引领，深入挖掘专业特色和工作实际，找准党建工作和教育教学融合促进的着力点和突破口，分别推出“铸魂润心智造未来”“铸魂润心红芯育匠”“铸魂润心德艺双馨”“铸魂润心崇技乐游”“铸魂润心银龄增辉”的党建品牌，全面形成了“一支部i特色，一支部一品牌”的载体格局。三是党员教育管理提质增效。加强党章党规党纪专题学习，融入“三会一课”、主题党日，落到基
19、础工作。实施“四史”和新疆历史诵读计划，配备必要书籍，开展研讨交流,让党员知史爱党、知史爱国。做好党员发展和管理工作，发展党员3人。遵循新时期“四有”标准，党建引领教师专业化成长，着力打造高水平专业带头人队伍、双师型骨干教师队伍和兼职教师队伍，打造名师担当、骨干支撑的“双师型”结构教学团队，满足优势专业群和特色专业建设需求的师资队伍，引进高技能型兼职教师2人、研究生3人。坚持“双培养”工作机制，严格按照7:3:1要求，重点从思政教师、青年教师、学科带头人、一线教学骨干中发展党员，2024年底专职思政教师实现党员100%o四、作风与纪律建设焕然一新，政治生态呈现“新态势”一是全面从严治党向深入推
20、进。履行从严管党治党政治责任和党风廉政建设“一岗双责”，深化清廉学校建设、作风建设和师生群众反映强烈的突出问题专项整治，定期开展纪律教育、警示教育，督促落实巡察整改工作，严格落实中央八项规定及其实施细则精神，持之以恒反对形式主义、官僚主义，紧盯各类违规违纪和“四风四气”隐形变异问题,精准运用监督执纪“第种形态”，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，营造风清气正的校园政治生态。上半年，开展提醒谈话*人次、廉政谈心谈话*余人次。二是党内作风建设驰而不息。把纪律建设摆在更加突出位置，抓好党性党风党纪教育，开展*以案促改警示教育活动和党风廉政教育月活动，加大教行系统领域易发多发的问题深化教育整治力度。坚持
21、纠“四风”树新风并举，教育引导党员牢记“三个务必”，大力弘扬党的光荣传统和优良作风，做实以案促改、以案促治“后半篇文章”，以问题推动杳补漏洞、以案件促进整改整治、以典型的人和事强化警示教育，推进作风建设常态化长效化。三是师德师风建设稳步推进。强化师德师风建设，引导教师认真贯彻执行中华人民共和国教师法关于加强和改进新时代师德师风建设的意见新时代中小学校教师职业行为十项准则等文件要求，加强师德师风典型案例警示教育，提升广大教师职业道德修养，不断提高全体教师遵纪守法、依法施教的思想认识水平。通过开展师德师风建设活动，签订师德师风承诺书，举办“课程思政”专题培训,引导教师自觉将师德规范内化为自我修养。
22、五、党群工作积极抓好，党群关系呈现“新温度”一是工会作用充分发挥。积极支持工会履行职责，维护教职工的合法权益，使工会真正成为党组织联系群众的桥梁和纽带。健全教职工代表大会制度，落实广大教职工对学校发展及切身利益的知情权、参与权、决定权和监督权。积极开展丰存多彩的活动，增强教职工的凝聚力和向心力。通过多种形式关心教职工的生活和工作，做到平时有走访，节日有慰问，相关待遇有落实，慰问退休教职工和“四老人员”31人次。二是党建带团建工作取得实效。坚持党建带团建，发挥团组织、学生会、学生社团作用，学生积极向团组织和党组织靠拢，充分发挥党的助手作用，发展新!才I员52名，发展1名学生入党积极分子。实施准军
23、事化管理和国防教行，强化学生的养成教育，提升学生国防素养。学校党建工作虽然取得了一些成效，但是与当前工作面临的新形势、新任务相比，还存在着一些不足和差距，主要表现在：一是工作深度不够，党建工作如何围绕教育教学中心，服务大局，还需进一步探索、深化。二是“一支部一品牌”活动力度不足，在培育专业特色、与教学实践相结合方面还需进一步下功夫。在卜.步工作中，将重点抓好以卜几个方面:一是认真学习贯彻落实党的二十精神，把贯彻落实会议精神与推动学校党建工作相结合，进步推动全校党建工作创新发展。二是围绕学校中心工作，进一步深化“铸魂润心职教先锋”等党建品牌活动，巩固学校党建工作成果，进一步提高党建工作水平。20
24、24年高等院校上半年党建工作总结报告183字范文稿今年以来，学校党建工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以宣传贯彻党的二十大精神为主题主线，以“讲故事，学理论”活动为总牵引，持续推动基党组织建设，形成了党建和业务工作互助并进的良好格局，现将2024年上半年党建工作总结如下：（一）以学习教育为主线，提高党员队伍思想政治素质，抓好常规工作一是抓好“三会一课”学习活动。严格落实“三会一课”制度，开展“主题党日+”学习活动和各项专题学习活动。半年来，党支部共召开6次支部委员会，5次理论学习中心组会，5次党员大会、5次主题党日活动、2次党课等活动。巩固拓展主题教育成果，深入全面的学习了习近平新
25、时代中国特色社会主义思想，习近平关于教育的重要论述等重要新思想、新理论，做到学深悟透，领悟精髓，不断提升政治认识，将习近平总书记的重要指示重要讲话精神和党的二I-大精神落到实处，贯彻到位。二是扎实开党纪学习教育。积极动员部署，制定学习教育方案；组织党员干部原原本本、逐条逐项学习中国共产党纪律处分条例等内容，围绕“六大纪律”进行专题研讨交流，组织党员干部开展党纪党规测试：组织观看持续发力纵深推进一体推进“三不腐”等警示教育片，真正让党员干部受警醒、明底线、知敬畏，增强主动抵制各种腐败诱惑的意识，时刻铭记全心全意为人民服务的宗旨。三是落实好党员冬春季培训活动。3月份安排部署学习活动，党支部召开会议
26、专项研究，党建办制定了党员冬春季培训工作实施方案，将“五个一”活动统筹谋划一体推进。四是开展好志愿服务活动。学校党支积极组织开展志愿服务。截至6月份，学校党员志愿服务队开展了为社区群众送书、组织党员教师家访志愿服务2次，将“我为群众办实事”工作推向深处，做到实处。（二）以组织建设为重点，强化基层党组织战斗力，抓好意识形态工作一是严格党员教育管理。学校党支部按照上级要求，在党员F1.常管理中推行“红星争榜”管理制度。支部按照党员“红星争榜”制度要求，根据党员参加“三会一课”“志愿服务”专题学习和党性教育等活动的出勤情况，结合理论学习情况，每月底对每位党员进行量化打分和排序并上报公示。二是抓好意识
27、形态工作。根据意识形态排查情况，党支部充分分析研判，召开意识形态专题学习会，加强全体教师意识形态思想教育。抓好宣传主阵地建设，统筹各种资源进行舆论宣传，利用学校微信公众号、校园广播通讯、教职工理论学习、梳理教职工意识形态负面清单等形式加强意识形态工作。通过开展“红动校园”红色故事讲解比赛，全面推进党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂。牢牢掌握网络意识形态主导权，特别对敏感时期、重点时段、特殊群体的舆情要加强信息监控、分析、研判和引导，严防有害信息在网上传播扩散。加强对讲座、论坛、报告会、研讨会等进校园的审核管理，严防校园传教活动，严禁商业广告进校园。三是做好培养发展党
28、员工作。严格把关、规范流程，扎实做好发展党员和入党积极分子的工作，党支部在第一季度完成了2名预备党员转正，发展了3名骨干教师成为入党积极分子。力争把有正能量的教干教师吸收到党员队伍中来，充分发挥党员先锋模范作用，为办人民满意的教育提供组织保障。（三）以作风建设为抓手，扎实开展作风大整顿活动，抓好队伍建设是压实党建工作责任。学校始终把党建工作同教学管理工作同部署、同安排、同落实，有力促进了党建工作责任制的落实。学校党支部召开党建专题会议，研究了全年的党建工作，制定了*县*实验学校2024年党建工作计划，明确了工作目标、工作任务形成了一级抓一级，一级带一级，一级促一级，层层抓落实的工作格局。二是根
29、据县委教育工委全县教育系统党员干部作风整顿活动实施方案精神，扎实开展作风大整顿活动。学校召开了召开了党员干部作风建设学习专题会议。吹响了作风建设学习周活动的集结号，通过召开各层次整改落实动员会议,组织党员教干教师，根据作风问题自查清单，建立整改台账，制定整改措施，明确整改时限，实行挂账销号，目前全校党员已经全部落实整改完成。到目前为止，我校的党建工作取得了一定的成绩，得到了领导的认可，但也有不足和差距。卜.一步，我们将进一步强化制度建设，完善党建工作机制；进一步加强党的作风建设，筑牢道德防线；进步加强意识形态教育，强化思想认识；进一步开展“我为群众办实事”主题实践活动，夯实群众基础；进步抓好党
30、建品牌创建，加强党的组织建设；进一步提高党员队伍素质，加强党的自身建设。2024年高等学校上半年党建工作总结报告范文2090字稿2024上半年，学校党支部在市委教育工委的领导下，以习近平新时代中国特色的社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大及二十届二中全会精神，以创建“办学为民、立德树人”党建品牌活动为总抓手，积极推动全面从严治党、严格落实主体责任、努力加强制度的建立和完善，增强党组织的凝聚力和战斗力，更好的发挥党员的先锋模范和党组织的战斗堡垒作用，为学校工作提供了坚强的组织保证，进一步推进了学校和谐稳定发展。一、履职情况（一）是坚持首位首责，以高标准压紧党建责任切实认真履行好党支部全面从严治
31、党责任。学期开学初组织支部班子召开研究全面从严治党专题会议，制定细化党建工作责任清单、项目清单，严格落实领导班子成员“一岗双责”制度，做到工作分管到哪里，管党治党的职责就延伸到哪里。坚持党建工作与行政业务工作同部署、同落实、同考核，层层传导压力、逐级落实责任。进一步完善了支部行政班子与学校董事会联席工作会议制度，于学期末召开领导班子全面从严治党专题调研会，摆问题、找原因、定措施，以确保管党治党费任深入落实到学校各项具体工作之中。（二）是提高思想认识，创新党建工作的思想观念学校党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立牢固”抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是渎职”的理
32、念和“抓好党建就是最大的政绩”的观念及“工作中找问题，党建上找原因”的思想，通过“三会一课”和每月“主题党日”，加强理论学习，把巩固拓展主题教育成果作为重大政治任务，对照“五个持续”要求，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，深入抓好问题整改整治，切实走好新时代群众路线，不断夯实基层基础，狠抓纪律建设和制度建设，进一步激励干部担当作为，切实把主题教育取得的成果和形成的经验做法转化为长效机制、转化为推动高质量发展的实际成效。在学懂弄通做实上下功夫，努力克服“重业务轻党建的”错误思想，形成了党建业务相互促进、相互融合的新局面。（三）是学纪知纪明纪守纪，扎实开展党纪学习教育积极动员部署
33、制定学习教育方案；组织党员干部原原本本、逐条逐项学习中国共产党纪律处条例等内容，围绕“六大纪律”进行专题研讨交流，组织党员干部开展党纪党规测试；组织观看持续发力纵深推进一体推进“三不腐”等警示教育片，真正让党员干部受警醒、明底线、知敬畏，增强主动抵制各种腐败诱惑的意识，时刻铭记全心全意为人民服务的宗旨。（四）是注重渗透，找准学校党建工作的切入点针对民办学校的特点，强化渗透，学校党支部认真学习和领会上级党组织的精神和要求，把组织的决议主张带到决策管理层，渗透到学校的各项工作中去。把促进本学校健康发展作为党建工作的切入点，把教学、行政管理工作中的难点、热点和薄弱点作为党组织工作的重点，充分发挥自
34、身的政治优势和组织优势。加大对青年教师的培养教育力度,鼓励他们向党组织靠拢，以不断扩大入党积极分子队伍，并及时把符合入党条件的优秀分子吸收到党内来，壮大党的力量。二、存在的问题与不足（一）党员意识有待进一步加强。少数党员把自己等同于一般普通群众，党员意识淡薄，宗旨意识不强，先进性不突出，党费缴纳不积极甚至不愿交。支部民主生活会、组织生活会质量需进步提高。存在查摆问题敷衍了事、开展批评蜻蜓点水、整改措施软弱无力的现象。民主评议党员工作，少数党员敷衍应付走过场、个别支部委员存在的“不想评”、部分党员“不敢评”的畏惧思想。（二）党风廉政建设的力度需进一步加大。F1.常生活中少数党员对党风廉政建设认识
35、不足，觉得自己是普通党员，不是领导干部，在党风廉政建设方面没有任何问题，一切腐败的东西都离自己很远，对自己要求不严，执行制度不力，规矩意识不强。三、改进措施（一）加强党员意识教育，落实全面从严治党要求。1、以理论学习促思想建设。党的二十大会议精神、习近平新时代中国特色社会主义思想及相关教育法律法规等是本学期的主要学习内容，学习形式分为集体学习和个人自学，年终进行考查以检查学习效果。2、落实党建工作责任制。党支部要建立督查、考评、问贵和奖惩机制，对各党小组的党建工作设立责任清单。3、规范党费收缴工作。严格执行中共中央组织部关于中国共产党党费收缴、使用和管理的规定。4、做好党员发展工作。根据“坚持
36、标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针以及侧重有真才实学、有敬业爱岗精神的青年教师的指导原则，重视在教学一线工作的教师发展新党员，严格把关，确保新党员质量。（二）加强作风建设，为学校发展营造积极向上的生态环境。1、加强领导班子自我教育和管理。班子成员要把廉洁自律、勤政廉政作为F1.常工作和生活的座右铭，通过民主监督、批评与自我批评自我约束，要成为群众工作和学习的标杆。2、加强党员干部的日常监督。坚持抓早抓小、防微杜渐，规范和落实谈话谈心制度，发现苗头性、倾向性的问题要及时提醒、化解。3、加强党风廉政、师德师风、廉政文化建设。进步明确党风廉政、师德师风建设责任主体，完善责任追究制度。继续保持反对“四风”和深化学校正风肃纪行动，枳极推进廉政文化进校园工作。
