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毕业设计任务书辽宁石化职业技术学院应用化学系 毕业设计任务书一、毕业设计目的毕业设计(论文)是自考教学的最后一个环节，是学生所学知识的综合运用，是对学生能力水平的一次真正检验，也是从学习到工作过程的一次工程设计和科学研究的具体实践。每一位自考生必须高度重视毕业设计(论文)这一重要教学环节，自始至终按照继续教育学院的安排抓紧抓好。1.通过毕业设计(论文)，进一步培养学生综合运用所学知识和技能解决实际问题的能力，完成培养目标所必须具备的基本能力的初步训练。2.提高学生的制图、设计、计算、实验、测试的实际工作能力，对参考书、文献所提供的论点和所搜集的材料有周密的组织能力，能用通顺的文字或准确的图表系统地完整地表达研究成果。3.进一步掌握专业技术方面和科研方面的知识，初步联系实际的工作作风，严肃认真的科研工作的能力。4.培养学生树立正确的设计(论文)观点、理论联系实际的工作作风，严肃认真的工作态度。二、毕业设计任务硫代硫酸钠的合成与分析主要进行合成原理、合成工艺、合成条件即原料的用量、反应酸度、反应时间、反应温度、液固比等。最后按照最佳合成条件合成硫代硫酸钠，对产品进行提纯和分析。纯碱中铁含量测定条件的探讨主要是研究测定方法，找出测定条件。首先确定最大吸收波长，其次确定显色条件如测定的PH值范围、显色时间、显色剂用量等。最后确定完整的纯碱中铁含量测定方案。水果中维生素和维生素的分析主要对市售水果中含量的分析，探讨分析方法和分析条件。写出毕业设计报告和论文。三、教学实施过程1.根据任务书查阅有关资料（1）查阅图书馆有关书籍获得毕业设计有关知识； （2）查阅图书馆有关期刊获得毕业设计有关知识；（3）上网查阅有关信息获得毕业设计有关知识；（4）查找毕业设计的的国家标准；（5）写出查找记录和笔记。2.制定毕业设计实验方案，提出实验仪器药品计划（1）根据实验任务和文献查阅情况，制定初步实验方案。（2）指导教师审核实验方案。（3）根据教师审核后的实验方案，提出实验仪器药品计划。3.实施实验方案（1）准备实验所需仪器；（2）配制和标定所需试剂；（3）探讨毕业设计实验的最佳实验条件；4.整理数据，撰写毕业设计论文，进行答辩。5.毕业设计（论文）进度表 (1)起迄日期、周次：(2)设计(论文)各阶段的名称，占工作量的百分比； (3)各设计(论文)阶段的详细目录以及占阶段工作量的百分比；(4)检查周次；(5)检查结果以及学生完成设计(论文)工作程度。毕业设计(论文)必须按照任务书的要求完成工作量，任务书必须有该生指导教师的评语，任务书须同计算说明书(论文)装订整齐成册。四、毕业设计（论文）任务书1.学生姓名、学号、年级、专业、助考单位；2.毕业设计(论文)题目及主要内容(包括研究专题和技术要求)；3.毕业设计(论文)的原始数据及资料；4.设计说明书以及论述的内容；5.应该完成图纸的名称和数量、实验名称与要求；6.主要参考资料；7.指导教师姓名。五、实验题目（每名学生1个题目）1 镀镍电解液中镍含量的测定2 镀镍电解液中硼酸含量的测定3 镀镍电解液中十二烷基硫酸钠含量的测定4 镀镍电解液中氯化钠含量的测定5镀镍电解液中糖精含量的测定6工业硫酸铝中铝含量的测定7工业硫酸铁中铝含量的测定8高岭土中铝含量的测定9高岭土中铁含量的测定10高岭土中钙含量的测定11高岭土中镁含量的测定12高岭土中钛含量的测定13铝矾土中铝含量的测定14铝矾土中铁含量的测定15铝矾土中钙含量的测定16铝矾土中镁含量的测定17铝矾土中钛含量的测定18土壤中氮含量的测定19土壤中磷含量的测定20土壤中钾含量的测定21雷尼镍中镍含量的测定22雷尼镍中铁含量的测定23雷尼镍中铝含量的测定24水泥中钙含量的测定25水泥中镁含量的测定26水泥中硅含量的测定27水泥中铁含量的测定28水泥中铝含量的测定水泥中钛含量的测定29商业煤中硫含量的测定30硫代硫酸钠的制备及硫代硫酸钠含量的测定31 铁泥中铁含量的测定六、毕业设计（论文）的书写参见毕业设计（论文）撰写规范七、毕业设计内容废镍催化剂中镍的回收邸万山辽宁石化职业技术学院(121001)摘要：发废镍催化剂为例，对镍的回收条件进行探讨，选择最佳反应条件，使废镍催化剂得到充分回收利用。既保护环境又能取得一定的经济效益。关键词：废镍化催剂、硫酸、硫酸镍中图分类号： 文献标识码： 文章编号：1.前言 废催化剂中金属的回收已有几十年的历史。随着经济的发展， 催化剂的用量迅猛增加，每年都产生大量的废催化剂。废催化剂又是一种固体废物，全世界每年产生约50-70万吨，生产这催化剂需要大量的金属。 我国废催化剂的数量也逐年增加。若不加以回收利用，既污染环境又浪费资源。2.实验部分2.1 试剂：硫酸、过氧化氢等均为市售分析纯试剂2.2 试样的溶解： 反应在250ml三颈瓶中进行，装有分液漏斗、回流冷凝管、温度控制器。首先向三颈瓶中加入一定量的试样、水、硫酸，并加热回流，控制溶液的pH值，待反应结束后，趁热过滤，得到硫酸镍溶液。2.3 硫酸镍溶液中杂质离子的去除 对溶液进行阳离子的定性全分析，可知溶液中含有Fe2+、Fe3+、Al3+、Ni2+ 四种金属阳离子。向硫酸镍溶液中加入过氧化氢，使Fe2+全部转化为Fe3+，再用重质CaCO3调节溶液的pH值，使Fe3+、Al3+全部转化为Fe(OH)3、Al(OH)3沉淀， 得到纯净的硫酸镍溶液，再蒸发结晶得到NiSO4.6H2O晶体。3.结果与讨论3.1 硫酸用量(即溶液pH值)对废镍催化剂产率的影响 取5.0g试样，100ml水分别加入三颈瓶中，再安装分液漏斗、回流冷凝管、温度控制器、温度计。分液漏中装有浓硫酸，加热并保持溶液处于沸腾状态，反应时间为40min，改变溶液的pH值，所得硫酸镍产率如表1所示(注若试中的单质镍可加入适量的硝酸)。 表1 硫酸用量对废镍催化剂产率的影响 溶液pH值 4 3 2 1 <1 产率() 71.2 78.4 91.1 99.4 99.5 由表1可知，硫酸镍产率随着溶液pH值的减小(即酸度的增加)而增大，当溶液的pH1时硫酸镍产率最高。再增加溶液的酸度硫酸镍产率增加不明显； 所以选择溶液酸度条件为pH1。3.2 反应温度对废镍催化剂产率的影响 实验中取pH1，反应时间为40min，其它条件不变，改变反应温度， 所得硫酸镍产率如表2所示 表2 反应温度对废镍催化剂产率的影响 温度( ) 60 70 80 90 100 产率() 60.3 68.3 75.1 82.3 99.1 由表2可知，硫酸镍产率随着溶液温度的增加而增加，汉溶液温度达到100 摄氏度时，硫酸镍产率最高，所以取反应温度为100摄氏度。3.3 水用量对废镍催化剂产率的影响(即液固比) 实验中取溶液pH1，反应温度为100摄氏度，反应时间为40min，其它条件不变，改变与试样的质量比，所得硫酸镍产率如表3所示。 表3 水的用量对废镍催化剂产率的影响(即液固比) 液体(g)：固体(s) 1:20 1:10 1:5 1:3 1:2 1:1 产率() 99.4 99.4 99.4 99.5 99.5 - 由表3可知，水与试样的质量比对废镍催化剂产率的影响(即液固比)不大， 但对后面的蒸发溶剂却有很影响。因此取液固比为1:2。3.4 反应时间对废镍催化剂产率的影响 实验中取溶液的pH1，反应温度为100摄氏度，液固比2:1，其它条件不变，改变反应时间，所得硫酸镍产率如表4所示。 表4 反应时间对废镍催化剂产率的影响 时间(min) 10 20 30 40 50 产率() 35.5 52.7 89.1 99.5 99.6 由表4可知，随着反应时间的增加硫酸镍的产率也随之增加，当反应时间达到40min后，硫酸镍产率增加不明显，所以取反应时间为40min。3.5 产品分析 按GB261-86标准测定制备的硫酸镍，硫酸镍的含量为99.1， 符合国家一级标准。4.结论 用硫酸与废镍催化剂反应制取硫酸镍最佳反应条件为：溶液酸度即pH1；反应温度为100摄氏度；液固比2:1(质量)；扳反应时间为40min。参考文献：1化工环保.1998年第18卷2曹善文.从废钯炭催化剂中回收氯化钯。现代化工，1996,14(9)；27-283孟宪红等.钼酸铵生产方法的进展。无机盐工业，1997,(2)：16-18The Retrieual of Nickel in the waste Nicked Catalytic promoter Abstsct:Take the wasbe Nicked Catalytic primoter for example.the author cliscuss the retrieuiing conditions of Nicjek, Whichincludes how to select the hest Teackion conditions and make the mostuse of the waste Nickel catalytic promoter,It can not only protelt ourenvironment,but also bring some certain economic bencfit.key words: waste Nickel catalytic promoter. sulphuric Acid,Nicket sulphate 铁泥的综合利用辽宁石化职业技术学院 邸万山摘要：本文介绍了以铁泥为原料，制取铁红或聚合硫酸铁，既可以使固体废物得到利用，又可以取得一定的经济效益。关键词：铁泥、铁红、聚合硫酸铁前言在许多有机中间体的生产过程中（如染料、医药中间体），常采用铁粉将硝基还原为氨基的工艺方法。但同时却产生了大量的工业废渣铁泥；在硝化过程中有废硫酸产生，如果不加以利用，将成为难以处理的污染源。对此，本文提出了利用废硫酸、废铁泥生产硫酸亚铁（或硫酸铁），进而生产铁红、聚合硫酸铁的方法，变废为宝，同时又可以产生一定的经济效益。一、 样品的处理如何将铁泥中的铁完全溶解在硫酸中是非常重要的。经分析铁泥中的铁主要以Fe3O4、Fe2O3、FeO、Fe形式存在；黑色的是Fe3O4，混杂有Fe2O3、FeO和未反应的Fe。化学成分为60%Fe、22%亚铁、0.8%Ca、0.2%Mg、0.3%A1、0.2%Mn、0.3%Zn、0.10oSi、l%S、5%C。此外，还含有一定量的水分、有机物及少量的其他杂质。上述原料用铁泥直接焙烧获得的仅为黑红色粉末，不能作为颜料使用。有资料介绍用硫酸为溶剂加热进行溶解，试验表明，硫酸与铁泥作用仅能溶解一部分铁（或氧化物），而大部分铁（或氧化物）不能被溶解，这是由于在样品处理过程产生的硫酸铁和硫酸亚铁沉淀会将没有反应的原料包盖,迅速形成坚硬的固体,在产品中出现铁渣；难溶解于硫酸中。试验表明，先用有机溶剂将铁泥中的有机物萃取分离出去，将铁泥与氯化铵按1：1比例进行混合，然后加热熔融，再用稀硫酸进行浸取，可以使样品完全溶解。溶液中铁以Fe2+、Fe3+的形成存在。二、铁红的制备1.仪器与试剂（1）电动搅拌器,烘箱,马弗炉，通气泵，恒温水浴箱，PHS-3酸度计,不锈钢盘。（2）FeSO4工业品，HCl（AR），氨水（CP），SnCl2（AR）， NH4HCO3（CP），HgCl2（AR），H2SO4（AR），K2Cr2O7（AR），H3PO4（AR），二苯胺磺酸钠（AR）,BaCl2（AR）2.实验过程2.1试液的净化、氧化利用离子共沉淀原理，将铁盐（亚铁盐）溶液在一定温度下边搅拌边加入25%的氨水调节溶液的pH值至4.0-6.5,同时通入一定流量的压缩空气,将溶液氧化,使Fe2+全部转变成Fe3+（用铁氰化钾检测）。然后将反应液过滤，弃去滤渣，加入聚丙烯酞胺絮凝剂进行絮凝分离除去悬浮杂质后，再经浓缩、冷却结晶，得到纯净的硫酸铁。2.2碳酸铁的制备（1）反应原理：Fe2(SO4)3+6NH4HCO3=Fe2(CO3)3+3(NH4)2SO4+H2O（2）实验过程取上述制得的硫酸铁配制成一定浓度的溶液,加热至50-60,在不断搅拌下用缓慢加入饱和NH4HCO3溶液中和至pH=7-8,继续搅拌中和后的溶液1h,迅速升温至90-95,冷却、过滤。用去离子水多次洗涤沉淀物, 用BaCl2检测至无SO42-为止。得到碳酸铁沉淀。2.3烘干、灼烧将上述碳酸铁沉淀转入不锈钢盘中,在烘箱中以105-110烘1-2h，然后放入马弗炉进行灼烧30-40min,冷却、粉碎。2.4检测方法GB-1863-89氧化铁红颜料Fe2O3的测定。3结果与讨论3.1酸浓度和用量对产品的影响在样品处理过程中应注意酸的用量。用酸浸提后，溶液的酸度保持在pH=1-2为宜，否则在形成碳酸铁时，需加入过多的NH4HCO3。而且，当酸浓度太大时,产生的硫酸铁和硫酸亚铁沉淀会将没有反应的原料包盖,迅速形成坚硬的固体,在产品中出现铁渣；而酸浓度小时,产品中也会出现铁渣。提取不完全。3.2焙烧温度对产品的影响试验结果表明,温度越高炉内停留时间越短,当温度超过900时会生成黑色的Fe3O4。为保证产品质量反应温度应控制在450-500之间。3.3焙烧时间对产品的影响焙烧时间对产品有很大影响,实验证明,最佳酸度和温度条件下,反应时间在340-40min内可得到合格的产品。三、聚合硫酸铁的制备反应原理:Fe2(SO4)3+nH2OFe2(OH)n(SO4)(3-n)/2+(n/2)H2SO4mFe2(OH)n(SO4)(3-n)/2Fe2(OH)n(SO4)(3-n)/2m取上述制得的硫酸铁配制成一定浓度的溶液，加入硫酸及固化剂进行聚合反应，然后进行陈化、粉碎后得到成品聚合硫酸铁。四、结论用铁泥生产氧化铁红、聚合硫酸铁其性能技术指标的要求。该研究不仅解决了铁泥污染问题,而且会产生良好的经济效益,其应用前景广阔。参考文献:1李永定.利用铁泥生产聚合硫酸铁J.环保化工,1991,11(4):224.2邹光中、汪敦佳、覃道湘.半硫酸法制氧化铁红的反应机理初探J.无机盐工业,1999,31(6):12.参考文献:Iron mud crimson comprehensive utilizationDI Wan-Shan(Liaoning Petro- chemical Vocational Technical College. Jinzhou121001 china )Abstract: In this article the writer introduces how to produce iron oxide red pigment or polyferric sulfate flocculants from iron mud, which can make full use of solid waste and gain economic benefits. Key words: iron mud, iron oxide red pigment, polyferric sulfate flocculants附：辽宁石油化工大学继续教育学院毕业设计（论文）撰写规范毕业设计（论文）是表明作者在工程技术设计、科学研究中取得的成果，设计（论文）应能表明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事某项工作或担负专门技术工作的初步能力，为使毕业设计（论文）更好地体现学生的基本理论、基本知识、基本技能和文化素质、品德素质、科学研究素质，特制定辽宁石油化工大学继续教育学院毕业设计（论文）撰写规范。一论文内容的基本要求我院本科学生毕业设计（论文）字数应在10000字以上，专科学生在7000字以上。论文的基本结构一般应由四个部分组成，依次为：1.前置部分：包括封面、说明书、任务书、标题、中英（外）文摘要、关键词和目录页等；2.文体部分：包括引言或绪言、正文、结论、谢辞、参考文献和附录等；3.附录部分：包括设计图纸、实验所用仪器、设备性能简介、照片和外文翻译、资料的原文、计算机程序等；4.指导教师评阅（审）意见、评阅（审）人意见和答辩委员会意见。二论文排版要求毕业设计（论文）必须用我院论文专用纸单面打印。所用论文纸版心为154×205，应便于阅读、复制。设计（论文）在打印时，要求纸面四周留足空白边缘，以便装订、复制和读者批注，每一页的左侧（订口）应留边22，右侧（切口）应留边10。在打印毕业设计（论文）时，用A4纸单面打印，具体要求如下： ·纸 型：A4纸，纵向 ·页边距：上3.3cm，下2.6cm，左3cm、右2.8cm 页眉：1.5cm，“辽宁石油化工大学继续教育学院论文”，宋体，五号，居中页脚：1.75cm，左侧装订 ·行 距：固定值22磅，段前0行，段后0行 ·页 码：页脚居中、宋体、小四号、数字1，2，3等。题目用黑体小二号字，正文用宋体小四号字，摘要、关键词、参考文献等用宋体五号字。三设计（论文）撰写规范1.封面应有以下内容：学校、助学单位、专业和学生姓名、设计（论文）完成日期，专业应为设计（论文）作者的主修专业名称；2.毕业设计（论文）任务书是设计（论文）任务要求的唯一依据，其内容包括学生姓名、专业年级、设计（论文）题目、设计（论文）的主要内容，也可有设计（论文）专题要求、毕业设计（论文）的工作进度和起止时间、下达任务书的时间、指导教师签名、评阅（审）人签名和答辩委员会主任签名等；3.标题: 即论文的眉目，也叫题名，标在第一行的正中。标题应该简短、明确、有概括性，字数要适当，不宜超过20个汉字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。4.中英（外）文摘要：摘要是毕业设计（论文）的内容不加注释和评论的简短陈述，具有独立性和自含性，摘要应以浓缩的形式概括研究课题的内容、主要实验方法和观点以及取得的成果和结论。摘要要反映整个内容的精华，中文摘要一般不少于400字，并译成英（外）文；5.关键词：应选择35个词作为关键词以显著字符另起一行，排在摘要的左下方；6.目录页由设计（论文）的章、节、附录等序号、名称和页码组成。章节既是设计（论文）组成部分的标题，也是设计（论文）的题纲；7.主体部分内容的基本要求是：引言或绪言简要说明工作的目的、意义研究范围及应达到的技术要求，简述本课题在国内（外）的发展概况及存在问题，说明本课题的指导思想，阐述本课题应解决的主要问题。应当言简意赅，不要与摘要雷同。本科学生的毕业设计（论文）中一般教科书中已有的知识、理论在引言或绪言中不宜出现。在文字量上要较摘要多。正文是作者对研究工作的详细叙述。它占全文的主要篇幅，是核心部分。正文一般包括：设计（实验）方案的论证、设计（实验）方法、手段、结果、仪器设备、原始材料、计算方法、编程原理、数据处理、设计（论文）说明与依据、加工整理的图表以及形成的论点和导出的结论等。正文内容必须实事求是、客观真切、准确完备、合乎逻辑、层次分明、语言流畅、结构严谨、书写工整、符合学科、专业的有关要求。设计（论文）中的用语、图纸绘制、表格、插图等应规范准确，符合各专业国家标准，正文中出现的符号和缩语应采用本专业学科的权威性机构或学术团体所公布的标准，引用他人资料要有标注。8.结论：是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结：找到了什么规律，解决了什么理论或实际问题；有何创新;存在的不足及其完善的可能方向。结论要写得概括、简短。9.谢辞：简述毕业设计（论文）工作的体会，对在课题研究和论文撰写过程中曾直接给予帮助的人员（例如指导教师、答疑教师及其他人员）表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。10.参考文献：参考文献是毕业设计（论文）不可缺少的组成部分，它反映毕业设计（论文）的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度。参考文献应按引用文献的顺序，列于末尾。文献是期刊时，书写格式为：“作者，文章题目，期刊名，年份，卷号，期数，页码。文献是图书时，书写格式为：作者，书名，出版单位，年月，页码。11.附录的主要内容有：某些重要的原始数据、数学推导、计算程序、框图、结构图、零件图、装配图等。12.指导教师对毕业设计（论文）的评阅（审）意见、评定的成绩、评阅（审）人和答辩委员会意见，以上各种意见及成绩应和毕业设计（论文）装订在一起。自考毕业设计(论文)答辨规则为了规范自考各专业毕业设计(论文)答辩工作，特制定本规则。一.毕业设计(论文)答辩前一个月，须按专业组成答辩委员会，其成员由相关专业教研室教师、外聘指导教师及现场工程技术专家组成。答辩委员会人数根据各专业自考生人数酌情确定，可按一个专业一组答辩或一个专业多组答辩，每个答辩领导小组成员不得少于3人，校内专业指导教师担任召集人。答辩委员会主任由具有高级职称的专业教师担任。二.毕业设计(论文)答辩一律分题分人答辩，自考生在答辩前10天，上交有指导教师评语的毕业设计(论文)资料一套(含设计说明书、图纸、报告或论文)，供答辩委员会成员传阅、审批、合格者方可答辩，不合格者缓答。三.每一自考生都要进行正式答辩(特殊情况允许请假，第二年补答辩)，自考生宣讲设计(论文)时间为15分钟，回答问题时间为15分钟，每天答辩人数为810人。四.毕业设计(论文)要严格成绩考核，根据评分标准，分项打分评出成绩，其考核成绩取各委员给分的平均值，若给分差距太大，经协商由委员会主任决定。五.答辩委员会各成员要坚持实事求是的科学态度，严格按照评分标准进行评分。对于优和不及格要从严掌握，在毕业设计(论文)任务书“结论”中记入成绩，由委员会主任签字。辽宁石油化工大学继续教育学院本科毕业生答辩后毕业设计（论文）资料收回清单序号资 料 名 称份数备 注1辽宁石油化工大学继续教育学院本科毕业论文（设计）任务书1适用全部专业2辽宁石油化工大学继续教育学院毕业论文（设计）各次检查情况记录表1适用全部专业3本科毕业生答辩记录1适用全部专业4毕业设计（论文）报告（附电子文档）1适用全部专业5毕业设计源程序盘1根据设计要求确定6辽宁石油化工大学继续教育学院本科毕业设计（论文）答辩成绩单1适用全部专业7辽宁石油化工大学继续教育学院本科毕业设计（论文）答辩委员会及分组名单1适用全部专业自考毕业设计(论文)评分记录参考标准评分标准主要设计（论文）能力、设计内容、表达能力、学习态度、答辩五个方面成绩组成。总分为100分。序号项目分数毕业设计（论文）评分标准一设计（论文）能力满分20分20-17分正确地独立思考与工作，理解能力强16-13分能理解所学内容、有一定的独立工作能力12-9分理解能力、设计能力虽属一般，但尚能独立工作8-5分理解能力、设计能力一般，独立工作能力不够4-0分理解能力、设计能力均差，依赖性大二设计内容满分20分20-17分能全面考虑问题，在某些方面解决得较好16-13分能全面考虑问题，解决方案中无错误12-9分考虑问题还能全面，解决方案中无重大原则性错误8-5分考虑问题较少，解决方案中有些错误4-0分考虑问题片面，主要问题未能解决，有较大错误三表达能力满分20分20-17设计内容表达很好，制图细致清晰，说明书简明扼要16-13设计内容表达较好，制图清晰，说明书能表达设计意图12-9设计内容表达还好，制图较清晰，说明书尚能表达设计意图8-5设计内容表达一般，制图一般，说明书尚能表达设计意图4-0未能很好的表达设计内容，制图粗糙，不整洁，说明书不能表达设计内容四学习态度满分10分10学习认真踏实、肯钻研、虚心学习8学习主动、认真6学习尚认真4学习要求不高2-0学习马虎五答辩成绩满分30分30-25介绍方案，阐述论文简明扼要，能正确地、全面地回答所提出的问题24-19介绍方案，阐述论文能表达其内容，能正确回答所提出的问题18-12介绍方案，阐述论文能表达其内容，基本上能正确地回答所提出的问题12-7介绍方案，阐述论文尚能表达其内容，基本上能正确地回答所提出的问题6-0介绍方案，阐述论文不能表达其内容，不能正确地回答所提出的问题说明：评定成绩，需逐项打分，累计加分计算出总成绩，经平衡后，按优、良、中、及格、不及格五个等级评分。优人数不得高于15，及格和不及格人数之和不得少于10。(注：优为90分以上，良为80分一89分，中为70分一79分，及格为60分一69分，不及格为59分以下)。毕 业 设 计（论 文）说 明 书 题目 院 别： 专 业： 班 级： 设 计 人： 指导教师： 毕业设计（论文）任务书 一、题目 二、基础数据 三、内容要求 1.说明部分 2.计算部分 3.绘图部分 四、发给日期： 年 月 日 五、要求完成日期： 年 月 日 指导教师： 系 主 任： 年 月 日 评阅人对 学院 专业 学 生 毕业设计（论文）的 评 语 单 位： 评 阅 人： 年 月 日 指导教师对 学院 专业 学 生 毕业设计（论文）的 评 语 指导教师： 年 月 日 毕 业 设 计（论 文）答 辩 成 绩 院 别： 专 业： 学 生： 题 目： 答辩成绩： 答辩委员会主任： 年 月 日