【工作计划】培训机构年度工作计划.docx

第 1 页 培训机构年度工作计划 特征码 DopQemZoMCuNKAIPOBgd 一、指导思想 立足学校实际，以市、区有关部门的工作要求为指导，以 安全工作为基础，以进一步落实规范管理为重点，以师资队伍 建设为突破口，以提高教育质量为目标，全面提升学校各项工 作的水平。 二、工作目标 1、有针对性地开展工作，有效改善薄弱环节，争取在年检 中有好的表现。 2、抓实学校的各项管理，让学生的行为规范、学业成绩等 方面有整体性的提高。 三、重点工作 1、牢牢抓住学校的安全工作，进一步落实安全责任制和日 常安全管理。 2、加强学校行政干部的队伍建设，提高干部的工作责任感 和管理水平。 3、加强校本培训和校本教研，促进教学“五环节”的较好 落实，促进教师的专业发展。 第 2 页 4、加强班主任队伍建设，强化学生的行为规范教育和训练， 提高家长的教育意识。 四、具体措施 (一)学校管理 1、重新调整学校三年发展规划，明晰学校办学理念、办学 目标以及分年度、分部门的目标、措施等，增强规划的执行意 识。 2、调整、充实行政干部队伍，明确分工，进一步明确岗位 职责，以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实 过程管理，学期计划的制定要有针对性、可执行性;计划通过后 就要照此执行;执行中要进一步细化，有的工作要做好方案，做 到有布置、有检查、有反馈，有资料积累。 3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度，拓宽干部的 眼见，提高干部的思考力和解决实际问题的能力。建立干部管 理工作评价机制。 4、梳理和完善学校各项管理制度，形成符合学校实际的、 可以执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安 全管理制度，建立制度执行情况的自我评估机制，以此提高制 度的执行力。 5、明确学校各类岗位的工作职责，优化检查、评估履行岗 位职责的机制;组织学习岗位职责，期末对照岗位职责进行履责 交流，进行履责评价。 第 3 页 (二)师资队伍 1、分管领导要制定适合学校实际的校本培训计划，计划要 明确培训目标、培训内容、培训时间、对教师参加培训的评价 等。本学期主要从专业道德(师德)、专业技能(课堂教学、班主 任管理、集体教研)入手，以听讲座、看录像、听课、评课、专 题讨论、教研活动等形式进行。 2、建立青年教师、骨干教师培养机制，做好新教师的拜师 结对工作，建立以骨干教师为主体的“教师专业发展自主活动 小组” ，发挥以点带面的作用，形成关注自身专业发展的氛围， 达到各类层次教师专业水平的提高。 3、举行第一届“华武杯”教学大赛，提供教师专业发展的 展示、交流、实践、研究和观摩的平台。本次大赛涉及教师专 业素养(粉笔字等)、专业技能(备课、课堂教学、教学案例)等 内容，力求做到全员参与。分管领导要做好具体的实施方案， 包括评价的标准等，体现对此项大赛的全程管理。 (三)德育工作 1、建设好德育队伍 (1)强化全员育人意识，通过师德培训提高教师的育人意识、 榜样意识，关注教师在教学中的学科渗透，与教导处加强合作， 注意对教师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个别辅 导中的育德意识和育德能力的评价。 (2)开好“三个会” ， “三个会”即：期初的班主任、中队辅 第 4 页 导员计划会，期中的班主任、中队辅导员工作经验交流会，期 末班主任、中队辅导员工作总结会。每次班主任、中队辅导员 工作例会安排培训环节，每次培训做到有主题。针对班主任、 中队辅导员工作中的实际问题，拟定本学期班主任、中队辅导 员培训实施方案。 (3)以提高班主任、中队辅导员业务素质为突破口，适时组 织全体或部分班主任外出参加培训和考察学习，以开拓班主任 视野，调动班主任工作的积极性。 2、加强行为规范教育 (1)围绕学校既定的学生培养目标(让学生成为拥有“仁、 智、义、强”品质的华武好学生)，制定分年级的培养目标，细 化为行为规范的分年级要求，形成适合本校的办学理念、办学 目标、培养目标的学生行为规范的教育、训练、实践和评价体 系。 (2)积极探索“生活德育”的目标、方法和实施途径，要把 “仁、智、义、强”的要求融入学生的学校生活、家庭生活、 社会生活，注意生活细节中的德育，人际交往中的德育等，改 善德育的落脚点，突出学生的道德实践。 (3)落实学校德育和班级德育，抓好全校集会和每周升旗仪 式，力求每次集会、升旗准备充分，规范到位，学生受教育。 抓好班队课、午会课，推行十分钟队会，开展“健康教育、禁 毒教育、法制教育、安全教育、环境教育” ，对这些专题教育要 第 5 页 根据年级的特点做出统筹的安排。 (4)结合学生行为规范表现出的突出问题加强教育训练，本 学期的前半阶段，重点强化学生的文明行为，改变乱扔垃圾、 纪律性差的陋习。 (5)以橱窗、板报、温馨教室创建、校园广播为阵地，重视 主流价值观的宣传，弘扬学生中的优秀事例，引导学生过有道 德的生活，做有道德的人。本学期学校橱窗更换两次，板报更 换四次，力求主题鲜明，内容充实，版面活泼、新颖，有吸引 力，有观赏性和教育性。 (6)两大系列的德育主题活动，建设好班队活动课、全校集 会、每周升旗仪式三大主阵地。坚持国旗升降制度。每周一和 重大节日组织升国旗，抓好国旗班子建设，国旗下讲话力求做 到有时效、高水准、成系列。 (7)少先队大队部根据少先队组织的特点，积极开展少先队 活动，让少先队员、儿童团员在喜欢的活动中感悟、体验;抓好 少先队的组织建设，建立各种小岗位，通过岗位实践，增强自 我教育，培养多种能力。 (8)举行以“好书伴我成长”的首届读书节活动，引导学生 在有益的书本中汲取营养。 3、建立德育激励机制 (1)加强班主任工作的考核，以改进教师绩效工资分配机制 为契机，完善班主任工作考评机制和激励机制，真正实行班主 第 6 页 任工作的绩效与待遇挂钩制度。用好、用足相关要求，努力提 高班主任待遇。 (2)继续开展好创“五文明班” 、 “五文明学生”和“优秀班 主任”活动，以开展创“五文明班”和“五文明学生”活动为 载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的 “三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评相结合的 “文明学生”评价制度。借助庆祝“六一”节之际，举行隆重 的表彰仪式，表彰“五文明班” 、 “五文明学生”和“优秀班主 任” (3)设置纪律、卫生、安全流动红旗，做到每周一流动，结 果与“五文明班”的评选结合起来。 (4)少先大队要加大“安全监督岗” “纪律监督岗” “卫生监 督岗”的监管力度。 4、完善家校联系 (1)不断完善“家长委员会”制度，积极拓宽德育的主渠道， 形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网 络。 (2)重视家庭、社会与学校教育的配合。组织、安排召开学 生家长会(本学期至少一次)及部分学生会议。 (3)严格执行家访制度，班主任每学期至少进行五人次的家 访并有记录，与每个学生的家长至少电话联系或家长来校面谈 一次。教师要通过家访，与家长联系了解学生在家的表现及学 第 7 页 习情况，也有针对性的指导家长科学地进行家庭教育，与家长 一起做好学生的思想工作。 (4)要充分发挥“家长学校”的作用，有针对性地进行授课， 为农民工提供家庭教育指导或提供咨询。 (5)抓好寄宿生的保育服务，继续开设亲情热线电话，增强 保育服务意识，提高保育服务水平和质量。 (四)教学工作 1、落实教学常规管理 (1)严格执行课程计划，按照上海市 XX 学年课程计划 开齐、上足、教好各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教 导处的课表一致，完善作息时间表，保证学生每天锻炼一小时， 落实“快乐半日活动” 。 (2)加强教学“五环节”的有效落实。