1、2024年“七一”党课讲稿（共15篇）目录篇一、2024年“七一”党课讲稿2篇二、专题党课：七一专题党课讲稿13篇三、2024年“七一”专题党课讲稿21篇四、2024七一党课学习演讲稿39篇五、2024年弘扬伟大建党精神七一建党节党课讲稿42篇六、2024年七一党支部书记党课学习讲稿45篇七、2024年关于“七一”建党节党课讲稿50篇八、2024年七一专题党课学习讲稿56篇九、2024年“七一”弘扬伟大建党精神专题党课讲篇十、2024年“七一”弘扬伟大建党精神专题党课66篇十一、2024年七一专题教育党课71篇十二、2024年七一专题党课87篇十三、2024年县委书记“七一”专题党课105篇十
2、四、2024年“七一”专题党课讲稿117篇十五、2024弘扬伟大建党精神七一建党节党课讲稿122篇一、2024年“七一”党课讲稿各位老师，同志们：习近平总书记在庆祝中国共产党成立103周年大会上的讲话中首次明确提出伟大建党精神，并指出：“一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。”伟大建党精神不仅是当前高校思想政治教育的宝贵资源，也为新时代大学生提供了不竭的精神动力。一、伟大建党精神融入高校思想政治教育的价值意蕴伟大建党精神的内涵意蕴历久弥新，在新时代具有丰富的育人
3、价值。伟大建党精神照亮了一代又一代中国共产党人的奋斗征程，同时为新时代高校增强大学生志气、骨气、底气提供了精神指引。（一）有助于坚定大学生理想信念，立“以民族伟大复兴为己任”之志气“坚持真理、坚守理想”引领党的奋斗方向，在伟大建党精神中起着导向作用，是伟大建党精神的核心内容。信念的树立以理想为前提，理想的实现以信念为基础。回溯党的百余年历史，创始人多是积极投身中国社会改造洪流的热血青年，他们立足于苦难深重的国家，立志救民于水火，不断探索救国救民之路。在马克思主义引领下，他们树立起共产主义理想，由此，中国共产党在风雨飘摇中艰难诞生。共产主义理想支撑着中国共产党人的脊梁，他们登山越岭、披荆斩棘，在
4、道路曲折、任务艰巨的情况下，坚持不懈地在为共产主义奋斗的光荣道路上前赴后继。理想是人们确立价值追求及人生归属的精神支柱。大学生群体正处于“三观”确立的关键时期，在知识与心理层面都尚未成熟定型，容易受到外界错误思潮的误导。这就需要高校讲好伟大建党精神，以革命先辈的事迹来培植大学生的红色基因，把握好大学生所处的“灌浆期”，以饱满的“精神阳光”和“思想水分”为大学生提供充足营养，进而激励其以正确的方向作为引领、以崇高的信念作为支撑，树立远大志向，明确奋斗方向。民族复兴既是广大人民生发于心的美好愿景，也是当代青年应当践行的重大使命。面对人民和时代交付的重大使命,新时代大学生应当勇担重任，砥砺前行。将伟
5、大建党精神融入高校思想政治教育的意义重大，不仅有助于大学生深化对“坚持真理、坚守理想”的理解，促使其正确认识自身，将个人前途与国家命运紧密相连，还能激励大学生接过革命先辈以血肉之躯捍卫、传递的接力棒，以坚定的理想信念和责任意识作为前进动力，走好新时代的长征路、赶考路、复兴路,立志为国家富强、民族振兴、全人类解放而接续奋斗。（二）有助于锤炼大学生意志品质，培“不惧艰难险阻”之骨气“践行初心、担当使命”彰显党的奋斗价值，在伟大建党精神中起着至关重要的奠基作用，是伟大建党精神的重要基石。中国共产党自诞生之始，就把“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”作为初心和使命。百余年来，中国共产党为让民族摆脱任
6、人欺凌的悲惨命运而艰苦奋斗，为让国家改变一穷二白的贫困面貌而奋起直追，为让人民过上衣食无忧的幸福生活而艰辛探索。党的百余年奋斗历程时刻彰显和诠释着初心与使命的内涵。“践行初心、担当使命”昭示着伟大建党精神的深刻内涵，并贯穿在中国革命、建设、改革的各个时期。在风雨如磐的革命年代，红军将士不惧风餐露宿，克服缺衣少食，以顽强的意志突破一道道天险，翻越一重重高山，以惊人的毅力战胜了敌人。在艰苦卓绝的建设时期，铁人王进喜始终牢记党员的责任和使命，以坚韧不拔的意志品格、一丝不苟的工作作风，为中国油田建设取得新突破作出贡献。站在崭新的历史方位，党和国家面临的时代任务已截然不同，但为人民、为民族、为国家的初心
7、不变、使命未改。行百里者半九十，实现社会主义现代化任重而道远,只有继续践行初心、担当使命”，才能持之以恒地为建设社会主义现代化强国夯实根基。新征程的接力棒已传至青年手中，党的初心、使命也终需由青年群体来践行。高校要加强对大学生的伟大建党精神教育，并推动其与思想政治教育有机融合，深化大学生对于党的性质、宗旨与奋斗目标的理解，促使其自觉继承先辈“践行初心、担当使命”的优良品质与精神气概。大学生在实现所立之志的过程中，只有具备勇于担当使命、不惧艰难险阻之骨气，并以坚强的意志品质和刚正挺拔的骨气来抵御诱惑、直面困难、解决矛盾、化解风险，才能始终做到初心如磐、使命在肩、奋楫笃行，更坚定地向崇高的理想目标
8、进发。（三）有助于增强大学生文化自信，植”请党放心，强国有我”之底气伟大建党精神承载着“不怕牺牲、英勇斗争”的高尚情怀，也蕴含着“对党忠诚、不负人民”的政治品格，将其融入高校思想政治教育有助于促使大学生掌握近现代中国发展史，并在此基础上增强对中国共产党政治信念与政治情感的双重认同。习近平总书记指出：“中华文化既坚守本根又不断与时俱进，使中华民族保持了坚定的民族自信和强大的修复能力,培育了共同的情感和价值、共同的理想和精神。”伟大建党精神正是由中华文化培育而来。它内蕴中华优秀传统文化的思想精华，外现革命文化的核心价值，实现了二者的有机统一。“国破尚如此，我何惜此头”的吉鸿昌、“忍看山河碎，愿将赤
9、血流”的吕惠生、为免除下一代的苦难而甘愿“把牢底坐穿”的何敬平无数杀身成仁、舍生取义的革命先烈用血肉之躯、宝贵生命诠释着以爱国主义为核心的民族精神,他们“不怕牺牲、英勇斗争”的光荣事迹始终保持着鲜亮底色，他们“对党忠诚、不负人民”的崇高精神始终散发着勃勃生机，成为一代又一代中国共产党人接续奋斗的精神动力。红色精神生生不息，红色血脉代代相传。作为传授知识、培育精神、塑造人格的前沿阵地，高校承担着提振大学生文化自信的重要使命，应当充分发挥伟大建党精神的育人作用,运用好这一重要育人资源。高校可通过多种方式将伟大建党精神融入思想政治教育中，使大学生深刻认识“不怕牺牲、英勇斗争”是伟大建党精神的实践本色
10、深刻理解“对党忠诚、不负人民”是伟大建党精神的崇高情怀，深刻体悟革命先辈用斗争与牺牲换取和平与幸福的重要价值，从而强化大学生斗争意识，促使其增强斗争本领、站稳人民立场，以十足底气主动肩负“强国有我”的历史使命。二、伟大建党精神融入高校思想政治教育应遵循的原则高校应当在遵循发挥主导性、重视主体性，坚持知识性、兼顾价值性，保持传承性、实现创新性等基本原则的基础上，探索将伟大建党精神融入思想政治教育的具体实践路径。（一）坚持主导性和主体性相统一主导性主要是指高校思政课教师是课堂教学中的“发动力量”，应当重视并发挥自身作用，提高教学水平，提升专业素养，用生动鲜活的语言讲好建党故事。主体性主要是指高校
11、思政课教师应当坚持学生主体地位，精准分析其性格特征，科学把握其认知规律，在充分了解其“想学什么，想如何学”的基础上开展教学工作。1 .要充分发挥教师的主导引领作用。思政课教师要在课程领域深耕，深刻认识并充分发挥自身在这一领域对学生的导向作用，不断夯实自己的理论知识功底，解读好伟大建党精神的实质内涵。此外，教师还应率先垂范、身体力行，用实际行动践行伟大建党精神，以伟大建党精神内蕴的崇高品质提升自身品格，将自身具有高尚品行和美好情操作为教育学生的前提，以潜移默化的育人方式实现浸润人心的良好效果。2 .要充分重视学生的主体能动作用。在运用伟大建党精神这一思想政治教育资源的过程中，高校思政课教师应当打
12、破传统的思维范式,运用各种大学生喜闻乐见的教育方式激发大学生的兴趣，做到因材施教。例如，积极探索多种渠道开展教学，为大学生搭建各类汲取建党知识的平台，拓宽大学生发挥主体性的空间；通过举办各类辅助教育活动开展思政课教学，鼓励引导大学生积极参与其中，促使大学生在参与过程中真切感悟伟大建党精神的真谛，潜移默化地接受伟大建党精神的熏陶，充分发挥其自身的主观能动性。（二）坚持价值性和知识性相统一价值性主要是指高校思政课教师要认识到伟大建党精神的重要价值，并通过教学将其价值引领作用最大限度地发挥出来。知识性主要是指高校思政课教师应围绕知识传授这一思政课的基本属性，在进行伟大建党精神相关知识的讲授时，创新教
13、学内容、教学方法，以过硬的理论功底克服“本领恐慌”。1 .要认识到知识是获取价值的载体，价值是传授知识的目的。高校思政课教师不能将思政课当成纯粹的“政治宣传课”讲解，令大学生”以背诵为任务、以应试为目的“，仅仅局限于对书本知识的掌握,而应当打造出具备价值引领功能的思想政治教育课程。这要求高校思政课教师充分发挥自身的主观能动性，在价值性和知识性相统一原则的指导下，不断探索如何做到让大学生对思政课的认知从“枯燥”“乏味”到“爱听”“想听2 .高校思政课课堂在坚持知识性的同时应当兼顾其价值性。在讲授伟大建党精神时，思政课教师可以从党的光辉历史出发，透过革命先辈诸多“以身许党、以身报国”的生动鲜活的英
14、雉事迹，引导大学生感悟红色历史、传承革命精神,在向大学生传授知识的过程中帮助其培育“舍小家为大家”“舍小我为大我”的崇高价值观。通过价值性和知识性相统一的知识传授，大学生能够更清晰地了解党的奋斗历程，更充分地体悟党的理论，更深刻地理解党的精神，自觉厚植爱党、爱国、爱社会主义的情怀，自觉以正确的价值原则指导实践，在未来的学业和工作中以艰苦奋斗来实现人生理想。（三）坚持传承性和创新性相统一传承性主要是指高校思政课教师应传承伟大建党精神所蕴含的革命品质和革命情怀，把红色基因渗进血脉，用自身的专业素养为革命先辈传递的接力棒培养“接棒人”。创新性主要是指高校思政课教师在将伟大建党精神融入教学的过程中不能
15、将其内涵意蕴直接挪用、全盘照搬，而应当结合实践要求与时代需要，对伟大建党精神的内涵特质作出与时俱进的解读。1 .要做到创新引导下的传承。将伟大建党精神融入高校思想政治教育，不仅要立足新时代高校思想政治教育的根本目标，还要结合当代青年成长成才的现实需要，以创新视角解读伟大建党精神的品质特性与时代意义，并传承与发扬，从而实现守正与创新的统一。2 .要做到以传承为基础的创新。在传承伟大窿党精神、继承革命先辈优秀品质的基础之上，将不惧艰险、不畏牺牲的精神创新转化为新时代不怕苦不怕累的忠诚品质；将革命先辈前赴后继、抛头颅洒热血的精神意志创新转化为忠于理想信念的崇高品格。传承性和创新性相统一能够确保伟大建
16、党精神在时代发展的洪流中康续不辍，青年一代在成长成才的过程中仍有先进的、高尚的精神力量作引领。三、伟大建党精神融入高校思想政治教育的实践路径以伟大建党精神巩固大学生理想信念，锤炼其意志品质,厚植其文化自信，以达到立志气、培骨气、植底气的效果，推动其成为合格的时代新人，需要高校从思想政治理论课课堂教学、实践教学与校园文化建设三个方面将伟大建党精神融入思想政治教育中。（一）融入高校思想政治理论课课堂教学将伟大建党精神融入高校思想政治教育，需要发挥思想政治课课堂的主阵地作用，努力营造导向正确的育人环境和轻松活泼的课堂氛围，在课堂上讲好伟大建党精神。1 .丰富教学内容。思政课教师要把握好党史人物和党史
17、故事这两大要素，结合当前国情开展我国革命、建设和改革历程中的党史教育,使伟大建党精神与爱国主义教育紧密结合起来。2 .积极探索多样化的教学模式。思政课教师可以充分利用多媒体设备优化教学板块。例如，通过借助叙述伟大建党精神的一系列优秀纪录片资源，将伟大建党精神的精神力量与特质充分融入思想政治教育课课堂，用绘声绘色、形象生动的传达方式，向大学生传递建党知识。这样不仅有助于增强大学生对于伟大建党精神的深刻理解，还有助于提升思想政治教育课的趣味性，从而促使大学生获得较好的课程学习和吸收效果。3 .提升思政课教师的能力素质。思想政治理论课教师是否具备过硬的专业素养与精湛的业务能力，直接决定其在课堂上能否
18、讲好伟大建党精神。因此，高校应不断加强思政课教师队伍建设。一方面，要建立健全思政课教师人才培养机制。定期组织思政课教师集中学习党的思想政治教育理论以及开展集体备课活动，用习近平总书记关于高校思想政治教育的重要论述武装教师头脑、指导教师工作，从而进一步增强其政治素养，提升其教学质量工另一方面，要加强师德师风建设。思想政治教育是做人的思想工作，教师只有“真学真信”，才能“真教真用”，只有打造一支学深悟透、真信笃行、乐教善教、潜心育人、品德高尚的思政课教师队伍，才能保证教学工作不偏轨、不错位。因此，高校思政课教师要从伟大建党精神中汲取智慧和力量，满怀信心、理直气壮”地开展思政课教学工作。（二）融入高
19、校思想政治理论课实践教学在立足理论课堂的同时，应当不断拓宽教学渠道，重视实践教学的应用。实践教学作为课堂教学的“助推器”，不仅能够扩展课堂教学的外延，对课堂教学起到重要的辅助作用，而且能够促使大学生深入理解理论课堂所学的知识，帮助大学生将所学知识运用于实践当中,不断提升实践能力，推动所学、所想、所做三者的辩证统一。因此，高校思想政治教育不能止步于课堂教学，而应当在丰富的实践中深入挖掘伟大建党精神的深层内涵与要义。高校应坚持实践逻辑，有计划地组织以弘扬伟大建党精神为主题的各项实践活动，使得大学生在创新、自主、协作等多维实践中强化对于伟大建党精神的理解与认同。一是开展经典影视赏析活动，通过挑选建党
20、题材的高质量主旋律影片，吸引全校范围内的师生共同观看,并组织观影感想讨论、观后感收集等系列工作，用优秀的影视作品引起大学生爱党爱国爱社会主义的情感共鸣。二是定期开展读书交流会,为大学生推荐有关建党历史的系列优秀阅读书目，以读书交流的形式增强大学生的学习兴趣及爱国主义情怀。三是举办党史知识竞答比赛,督促大学生全面细致地掌握建党历史的系列史实及理论知识点，进而激发大学生学习党史知识的动力。通过开展以上实践活动，能够增强理论课堂的说服力，有助于大学生感悟伟大建党精神经久不衰的生命力，理解伟大建党精神超越时代的深刻价值，并将其内化于心、外化于行,从而增强高校思想政治教育课程的教学实效。（三）融入高校校
21、园文化建设校园文化建设不仅是发挥好伟大建党精神作用的重要载体，更是将其融入高校思想政治教育的关键途径，高校应将伟大建党精神的精华特质渗透进校园文化建设的方方面面。1 .将伟大建党精神融入校园文化活动。高校应当重视重大节日和纪念日的教育意义，依托党在百余年奋斗历程中的重大时间节点，精心组织开展各类主题教育活动，积极宣传伟大建党精神，通过多种途径使伟大建党精神潜移默化地影响大学生的认知与行动，促使其知行合一。高校应积极优化校园文化活动，利用好校报、校刊、校园网及宣传橱窗等宣传载体进行伟大建党精神的宣传，发挥宣传舆论阵地在校园文化建设中的作用，以浓厚的知识氛围、爱国氛围吸引大学生，进行教育、熏陶，在
22、日积月累的浸润中，在耳濡目染中，实现伟大建党精神对大学生的影响。2 .将伟大建党精神融入校园文化景观。高校可以利用自身的校史故事，赋予校内文化景观以独特鲜活的爱国内涵。以东北大学为例，陈列于“一二九”花园内的“一二九”运动群雕就是一处兼具审美功能与教育功能的校园文化景观。群雕再现了东北大学学子在“一二九”运动中毅然行走在游行队伍前列的恢弘场景，这不仅是“自强不息，知行合一”校训精神的形象解读，更是爱国主义教育的生动素材。各高校应当利用好校史馆这一重要基地，在进行校史知识普及教育时引入时代背景，将党史与校史紧密结合，帮助大学生更加真切直观地体悟伟大建党精神，促使大学生润养心灵。篇二、专题党课：七
23、一专题党课讲稿党课：重温入党誓词凝聚奋进力*同志们：根据安排，在中国共产党成立103周年到来之际，以重温入党誓词凝聚奋进力量为题，和大家共同交流入党誓词的几点理解和体会。一、对入党誓词的理解中国共产党章程第一章第六条规定：“预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。誓词如下：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”这是党的十二大以后“入党誓词”的全文。“入党誓词”在我党的各个时期有所不同，但是有几个内容是共通的，其中最先讲的一条就是“我志愿加入。这几个字的理
24、解就是没有谁请我们入党,而是我们自己请求加入的。“志愿加入”四个字很重要，只有认识深刻了，才会主动的要求加入中国共产党。不论是什么样的党员，志愿加入就表示了他下定了决心为人民服务，下定了决心为党和人民献身，这非常的重要。”拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚”全都是在这一志愿的前提下进行，所以，只要是党的事情，党员是没有任何讲价还价的资格的，一个不是心存志愿的人，他就不可能真正的为人民服好务；党员全都是志愿要求来为人民服务的，是为人民服务的公仆.“随时准备为党和人民牺牲一切”中的“牺牲在很多人的理解是死亡，我觉得不应该只是这样的理解。在我
25、的理解上是这样认为的：为了党和人民的利益，我们在工作中就不应该去想自己的得失，见到了歪风邪气的东西，我们就不应该留任何的情面，该管的要坚决去管，不要怕得罪人，那怕因此遭受挫折也要毫不畏惧！我们的干部如果心中没有存着一种真心为人民办事的心态，没有一种自觉的做人民公仆的想法，就根本不可能成为一名合格的干部。“穷则独善其身，达则兼济天下”，“在其位谋其职”，时刻准备着为人民服务，这才是我们党员干部应该具备的态度。作为一名党员，我们应该做到每天反思自己的所作所为，看看是否达到了党员的标准，如果我们每天都能够对照“入党誓词”检查自己，牢固树立为人民服务的宗旨，积极主动的为老百姓办实事，那才是一个合格的党
26、员。二、共产党员入党宣誓基本意义入党宣誓，是表示党对党员的要求以及党员向党表示自己愿意承担的政治责任、对党的坚定信念和为党的事业奋斗终身的决心的一种形式。它既是新党员入党的必备手续，又是对预备党员进行党的教育的一种方法，它体现了中国共产党的庄重性、严肃性。新党员面对党旗宣誓，表示其遵守誓词各项内容的决心，以及对党组织和党的事业承担的政治责任。通过入党宣誓，可以激励入党同志严格要求自己，牢记入党誓言，坚定为共产主义事业而奋斗终身的信心和决心。三、共产党员誓词的历史变迁及特点中国共产党成立后，在党的一大和二大上，分别通过了中国共产党纲领和中国共产党章程。纲领和章程都对党员的言行提出了较为明确的要求
27、并在以后召开的党的代表大会上，对党章不断进行了修改，从而对党员的要求作了进一步的完善。红军时代，入党誓词已经比较规范,抗日战争时期、解放战争时期、建国初期入党誓词多次修改。1982年9月召开的党的十二大首次把入党誓词作为一条写进了党章。把入党誓词写进党章，这是中国共产党历史上的第一次。党的十三大、十四大、十五大、十六大通过的党章都重申了这一条。中国共产党的历史上，各个时期入党誓词有所不同。1、红军时期入党誓词：严守秘密，服从纪律，牺牲个人，阶级斗争，努力革命，永不叛党。2、抗日战争时期入党誓词：我志愿加入中国共产党，坚持执行党的纪律,不怕困难，不怕牺牲，为共产主义事业奋斗到底。3、解放战争时
28、期入党誓词：我志愿加入中国共产党，作如下宣誓：一、终身为共产主义事业奋斗。二、党的利益高于一切。三、遵守党的纪律。四、不怕困难，永远为党工作。五、要做群众的模范。六、要保守党的秘密。七、对党有信心。八、百折不挠永不叛党。4、新中国成立初期入党誓词：我志愿加入中国共产党，承认党纲党章，执行党的决议，遵守党的纪律，保守党的秘密,随时准备牺牲个人一切，为全人类彻底解放奋斗终身。5、党的十二大以后入党誓词：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领,遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律,保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。中国共产党诞生
29、初期，在章程中只是对党员入党资格、条件和手续进行了说明。当时，只要承认党的纲领，并有人介绍，经过审查，即可入党。入党形式虽然简单，然而由于中国共产党在创立和成长的初期面临着严酷的革命斗争环境，入党誓词为捍卫党组织、保卫红色政权应运而生。曾有记者采访1925年即入党的夏征农老人，问他在人生经历中记忆最深刻的是什么？老人毫不犹豫地说：“是当年的入党誓词！一一永远跟党，永不叛党，为共产主义奋斗终生】抗日战争时期的入党誓词不再强调“阶级斗争二究其原因，是抗日战争爆发后阶级斗争服从于抗日民族斗争，这也是当时我们党统一战线的根本原则。其入党誓词的特色内容是“要作群众的模范”和“对党有信心”。强调“要作群众
30、的模范”，是因为抗战时期随着党的政治影响的扩大和威信的提高，工人阶级和人民大众对于党员的要求越来越严。“群众常常根据我们党员的行动来测量我们的党，所以党员无论在何时何地的一举一动，都必须给非党群众一种好的影响，使他们更加信仰我党，更加敬重我党。”另外，抗日战争是一场艰苦的持久战，党在领导抗战的过程中势必会遇到各种各样的困难，因此要求党员坚定革命信念，对抗战取得最终胜利充满信心，对党的前途充满信心。通过解读抗日战争时期的入党誓词可以看出，这一时期我们党在高度重视党员党纪、党规教育的同时，更加注重理想信念教育。从誓词内容的变化，我们可以感受到，抗日战争时期，中国共产党的政治威望得到了极大提高，中国
31、共产党的政治理想也更加坚定和明确，共产党员对未来充满了必胜的信心和为民族革命事业献身的决心。而事实是，到1945年4月党的七大召开时，我们党已拥有党员121万。中国共产党在党的建设方面已经开始走向成熟，并通过发动和依靠最广大的人民群众，克服重重困难,最终赢得了抗日战争的胜利。解放战争时期的入党誓词突出强调了“坚决执行党的决议”。这一时期，党处于大发展时期，革命形势已经发生了极大变化，要求党员迅速克服由于长期处于被敌人分割的游击战争环境下产生的某些无纪律、无政府状态，个人服从党的组织，下级服从上级，少数服从多数，全党各个部分组织统一服从中央。这些党的原则在历史转折的重要关头，显得尤为重要，是革命
32、最终取得胜利的保证，必须无条件地执行。党的十二大以后的入党誓词首次提出党员应“履行党员义务1980年，邓小平在主持修改党章工作时，认为党员合格不合格是个大事，“党章对党员的义务和权利要有明确规定。要用党章规定的条件来衡量党员合不合格，有履行党员义务的叫合格。“所以，能否“履行党员义务”中衡量党员是否合格的重要标准之一。这也从侧面说明了在改革开放的新时期，我们党对党员的要求没有放松，反而更加严格。这也是我们党基于促进党组织健康发展，保证全党团结一致的考虑。强调“为共产主义事业奋斗终身”，不是一句空洞的口号。实现共产主义的社会制度，是中国共产党的最终目标。每个共产党员都要确立为实现共产主义而奋斗到
33、底的革命人生观。在革命年代，无数共产党员为了追求这一目标从容就义，英勇牺牲。那么，在社会主义社会的当代中国，共产党党员更应坚信共产主义的理想必然实现，并不惜牺牲个人的一切为之奋斗终身。这是一个共产党员应有的共产主义觉悟。也只有具备共产主义觉悟，才能成为一个合格的共产党员。在“随时准备为党和人民牺牲一切”中，“随时”表明在党和人民召唤时，党和人民的利益高于个人利益，共产党员要无条件地牺牲个人利益直至生命。这比过去“不怕困难”、不怕牺牲的提法更加充实和严谨。四、对入党誓词变迁的几点认识通过梳理100年来中国共产党入党誓词的演变，并对不同时期入党誓词的内涵进行分析，可以得出以下几点认识：（一）入党誓
34、词的演变反映了我们党从不放松党的建设在井冈山时期，毛泽东亲自带领新党员面对党旗宣誓，意在抓好军队和地方的建党工作，落实“支部建在连上”的原则，进而形成一个坚强有力的党的领导核心；在延安时期，陈云等中央领导人经常参加新党员的入党宣誓仪式，并向他们讲解怎样做一名合格的共产党员，意在加强党员的思想意识教育，解决革命青年在思想上完全入党的问题；而在改革开放的新时期，我们党又将入党誓词写入党章，意在规范和完善发展党员程序，加强党员的理想信念教育。这些和入党誓词有关的生动实践充分证明了我们党从来没有放松党的建设，也为我们揭示了加强党的建设是中国共产党从小到大，从弱到强，散而复聚，弱而复强的法宝之一，是我们
35、党永远不可丢失的传家宝。（二）入党誓词的演变反映了我们党善于把握不同历史时期的主题和要求来发展党员在不同的历史时期，我们党都有不同的历史使命。历史使命的演变，在不同历史时期的入党誓词中得到了动态的反映。从强调“阶级斗争”，到“坚决抗战到底”，从“决心为实现新民主主义和最后实现社会主义、共产主义而奋斗到底”到“为共产主义事业奋斗终身“，我们党牢牢把握住了不同历史时期的时代脉搏，并以此为标准来发展新党员，以此为目标来鼓舞新党员，以此为动力来推动党的建设向前发展。（三）入党誓词的演变反映了我们党高度重视对党员进行党性教育和理想信念教育无论是在白色恐怖下举行的秘密入党宣誓仪式，还是今天隆重、庄严的入党
36、宣誓仪式，新党员一般都要面对党旗，宣读入党誓词。这对于新党员而言，意味着一种身份的转变，意味着一种责任的承担，意味着一种忠诚的承诺，更意味着以后的人生将具有更加坚定的理想和信念。所以，入党宣誓仪式虽然只是一种形式，但却是一堂严肃而生动的党性教育和理想信念教育课。每一位党员所宣读的入党誓词，不是念念，走走过场，而是需要永远牢记，并努力付诸于一生的实践和修养之中。例如，王树声在其自传中曾饱含真诚地写道：”加入了共产党，即受党的教育，特别是入党誓词对个人教育很大，初步明确了革命的目的和党员的义务，增强了斗争的坚决和勇敢牺牲精神。”（四）入党誓词的演变反映了我们党具有与时俱进的先进性如果有兴趣将中国共
37、产党的入党誓词与中国国民党的入党誓词（1933年，国民党誓词是：“余誓以志诚尊奉总理遗嘱，信仰本党主义，接受党纲实行决议，遵守纪律，履行义务，如有违背誓言，愿受本党最严厉之处分J1947年，国民党誓词是：”今志愿参加中国国民党党员调查纲工作，自参加工作之时，誓愿服从命令，遵守纪律，保守秘密，恪遵总裁意旨，努力工作,如有违背誓言，愿受严厉制裁）。我们就会发现：中国共产党不搞个人崇拜，而把党的纲领、章程、纪律以及共产主义信仰看得高于生命，为了党和人民的利益，不怕困难，不怕牺牲，随时准备牺牲个人的一切。而国民党的入党誓词则更多地强调了要遵守领袖的教诲与意旨。正是因为有这样的差别，中国共产党才能与时代
38、同行，表现出比其他政党更加卓越的先进性，在革命和建设年代不断壮大，进而带领人民群众取得新民主主义革命的胜利、社会主义建设的巨大成绩和改革开放的辉煌成就。同志们，入党誓词不仅是誓言，更是承诺、责任和担当，让我们不忘入党初衷，坚定理想信念，深入贯彻习近平总书记关于“绿水青山就是金山银山”理念，凝聚奋进力量，努力扎实工作,以实际行动践行党的二十大精神，助力*建设。篇三、2024年“七一”专题党课讲稿七一党课讲稿：坚定不移深入推进全面从严治党同志们：全面从严治党是协调推进“四个全面”战略布局的根本保证，是党的十八大以来党中央抓党的建设的鲜明主题。在正式讲课之前，请先跟随习近平总书记的足迹，回顾全面从严
39、治党的提出过程。2012年11月15日，在十八届中共中央政治局常委同中外记者见面时，习近平总书记明确提出“从严治党二习近平总书记指出：“我们的责任，就是同全党同志一道，坚持党要管党、从严治党，切实解决自身存在的突出问题，切实改进工作作风，密切联系群众，使我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”2014年10月8日，在党的群众路线教育实践活动总结大会上，习近平总书记首次提出“全面推进从严治党二习近平总书记提出八点要求：一是落实从严治党责任；二是坚持思想建党和制度治党紧密结合；三是严肃党内政治生活；四是坚持从严管理干部；五是持续深入改进作风；六是严明党的纪律；七是发挥人民监督作用；八是
40、深入把握从严治党规律。2014年12月，在江苏考察调研时，习近平总书记在“三个全面”的基础上增加了“全面从严治党”，要“协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶”,首次将“三个全面”上升到了“四个全面:2015年2月，在中共中央党校省部级主要领导干部专题研讨班开班式上，习近平总书记明确肯定“四个全面”是“战略布局”。2016年10月，党的十八届六中全会召开，以习近平同志为核心的党中央对全面从严治党作出全面系统战略部署，审议通过了关于新形势下党内政治生活的若干准则中国共产党党内监督条例。当前，全面从严治党已经成为习近平新时
41、代中国特色社会主义思想的重要组成部分。党的二十大报告对习近平新时代中国特色社会主义思想作出系统概括，“十九大、十九届六中全会提出的十个明确、十四个坚持、十三个方面成就概括了这一思想的主要内容:这三方面内容都包含了“全面从严治党”的主题。“十个明确”中第十个“明确”讲到党的建设，强调的其实就是全面从严治党；“十四个坚持”最后一条是“坚持全面从严治党”；“十三个方面成就”中的第二个方面就是“在全面从严治党上什么是全面从严治党？习近平总书记在十八届中央纪委六次全会上指出：“全面从严治党，核心是加强党的领导，基础在全面，关键在严，要害在治。”首先，“全面”指的是“管全党、治全党:全党包含所有党员、党组
42、织，覆盖党的建设的各领域、各方面、各部门。其中，重点就是要抓住“关键少数:其次，“严”的含义是“真管真严、敢管敢严、长管长严”。从党的十八大到党的二十大，我们一直不断推进全面从严治党。无论是决心还是力度，我们都收获了来自党内和社会各界的普遍认可。最后，“治”就是从党中央到省市县党委，从中央部委、国家机关部门党组（党委）到基层党支部，都要负起主体责任。党委书记要把抓好党建当作分内之事、必须担当的职责；各级纪委要担负起监督责任，敢于“瞪眼黑脸”，勇于执纪问责。党的二十大报告内容丰富，共分成十五个部分。第十五部分的题目是“坚定不移全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程党的二十大报告在此部分
43、指出：“经过十八大以来全面从严治党，我们解决了党内许多突出问题,但党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验将长期存在，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险将长期存在。全党必须牢记，全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上，决不能有松劲歇脚、疲劳厌战的情绪，必须持之以恒推进全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程，以党的自我革命引领社会革命这段话引出两个概念：全面从严治党、党的自我革命。这二者之间的关系是什么？2022年1月18日，在十九届中央纪委六次全会上，习近平总书记指出：“全面从严治党是新时代党的自我革命的伟大实践，开辟了百年大党自我革命的
44、新境界。”这就意味着，对于中国共产党而言，我们的百年奋斗史事实上就是一部自我革命的历史。而全面从严治党是从新时代开始的，它是新时代党的自我革命的伟大实践，是党的自我革命在新时代的具体表现。从历史维度上看，党的自我革命相对于百年而言，全面从严治党相对于新时代而言。但从实质上看，二者是一致的。今天，结合以下三方面内容，和大家共同回顾全面从严治党的实践历程。第一，我想和大家共同探讨全面从严治党的意义；第二，一起回顾新时代十年来全面从严治党取得的一系列显著成效；第三，针对党的二十大报告提出的新要求,一起探讨如何在新时代更好地推进全面从严治党。一、全面从严治党的深远意义（一）全面从严治党是中国共产党执政
45、本质的要求习近平总书记曾深刻指出：“马克思主义权力观，概括起来是两句话：权为民所赋，权为民所用J2020年，哈佛大学肯尼迪政府学院阿什民主治理与创新中心发布的报告显示，自2003年开展调查以来，中国民众对政府的满意度几乎全面提高，政府受到了绝大多数民众的支持。报告从公共服务供给、反腐倡廉、环境保护三个方面进一步解释了民众为何对政府的满意度越来越高。第一，在公共服务供绐方面，结合脱贫攻坚的成果看，政府将最广大人民群众的利益放在重要位置，并竭尽全力为最广大人民群众，尤其是弱势群体提供基本社会保障。第二，在反腐倡廉方面，不敢腐、不能腐、不想腐一体推进，“打虎”“拍蝇”“猎狐”多管齐下，广大人民群众能
46、明显感受到党风政风的变化。第三，在环境保护方面，良好生态环境是最普惠的民生福祉，环境质量的改善是有目共睹的。正是因为中国共产党能够始终用手中的权力为最广大人民群众谋福利，改善政治生态，提升环境质量，自然能得到人民的衷心拥护。对于一个大党老党来说，如何能让权力始终为人民群众所用？习近平总书记在十八届中共中央政治局第一次集体学习时深刻指出：“近年来，一些国家因长期积累的矛盾导致民怨载道、社会动荡、政权垮台，其中贪污腐败就是一个很重要的原因。大量事实告诉我们，腐败问题越演越烈，最终必然会亡党亡国！我们要警醒啊！“一些国家内部长期存在政权腐败，导致经济发展的成果无法惠及普通民众。当财富和资本向特权阶级
47、高度集中时，自然会衍生出非常严重的制度性腐败，与之相伴的是极低效的官僚体系。这时的官僚体系不为大众服务，只为官僚资本家服务。这就逐渐加深了政府与民众之间的对立，极易引发政权动荡。一个政党必须要先管好自己，只有在管好自己的情况下,才能实现习近平总书记说的“权为民所赋，权为民所用”，才能得到人民最坚定最衷心的拥护和支持。（二）全面从严治党是马克思主义政党的本质要求如何使一个政党始终为人民服务，始终保持纯洁性，不为权力、利益所侵蚀，中西方采用不同的处理方式。西方利用多党制，让在野党监督执政党，以外部监督的方式保证政权的纯洁性。作为马克思主义政党，中国共产党不仅重视他律，更注重自律。1945年7月，黄
48、炎培与毛泽东同志在延安的窑洞中就“历史周期率”展开深入探讨。中国共产党如何跳出历史周期率？毛泽东同志给出的答案是：只有让人民来监督政府,政府才不敢松懈；只有人人起来负责，才不会人亡政息。这是在强调人民的监督作用。党的二十大报告指出，“经过不懈努力，党找到了自我革命这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议指出：“勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志。”这是在强调自我监督、自我革命的作用。为什么中国共产党能够以自律的方式保持政权的纯洁性？这就在于马克思主义政党的革命性。共产党宣言明确指出：“在当前同资产阶级对立的一切阶级中，只有无产阶级是真
49、正革命的阶级。”共产党宣言进一步指出：“无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”正是由于无产阶级具有最彻底的革命性，无产阶级政党因而具有鲜明的革命性特征。而且，这种“革命性”不仅仅对外，也指向政党自身。马克思、恩格斯在德意志意识形态中提出，“革命之所以必需，不仅是因为没有任何其他的办法能够推翻统治阶级，而且还因为推翻统治阶级的那个阶级，只有在革命中才能抛掉自己身上的一切陈旧的肮脏东西，才能胜任重建社会的工作二从这段话中，我们能清晰感受到，虽然当时并未明确提出“自我革命”的概念，但其中已经蕴含了自我革命的思想。只有通过自我革命，将党自身建设好，才能担负起“重建社会的工作”。我们今天提出的很多关于“自我革
