【工作计划】教师培训工作计划新选.docx

第 1 页 教师培训工作计划新选 特征码 vnoNAshFlVkcOLhrFoyz 夯实基础，提高内涵树立教师新形象2004 至 2005 学 年上学期师训工作计划 一、指导思想： 以江泽民“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实省、 市、区教育工作会议精神，以建设一支师德修养高、业务素质 精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、 适应新课程改革需求的教师队伍为目标。 二、工作目标： 以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能 力和水平为主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度， 开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局，实 现陵西小学跨越式发展。 三、主要工作及措施： (一)深入落实新课标 ，树立现代教育观、人才观和终身 学习的理念。 1、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新 第 2 页 理念、新课标、新教法的培训继续作为本学期校本培训的核心 工作来抓。围绕新课程改革，组织全体教师围绕“新课程、新 理念、新课堂”开展学习活动，搜寻研究专题资料。 2、在青年教师中开展读书节活动。围绕新课程改革，一是 开展好“与新课程同行，在新课改中成长”经验交流，以教研 组为单位，利用校本培训，交流自己在新课改教学实践中成功 的做法和有益的尝试，相互切磋，取长补短;二是开展青年教师 读书节活动，制定教师读书计划及推荐书目，写好一篇教学反 思或是课改精神学习心得。 3、在平时听课过程当中，发现有新思路、新模式的教学课， 领导及时推出进行观摩。大家互相探讨、研究、点评、发挥自 己的教育潜能，力求在研究中发展、在研究中提高。 (二)树立研训新理念，促进教师专业化发展。 1、搞好集中培训。利用业务学习时间，学校抓教学领导认 真备课，及时向广大教师们传递教育教学改革信息，分析教改 形势，并利用年组集备时间，学科组长组织好全组教师进行新 课标解读，做好研讨工作。 2、抓好自学。每位教师坚持每月自学教育教学理论，并做 好记录。同时，做好科研论文、随笔与反思、总结、听课等材 料的积累工作。学校将进一步完善教师考评记实工作，期末对 教师的理论学习笔记进行全面检查和评比。 3、充分发挥骨干教师的示范榜样作用。启用校内实践经验 第 3 页 丰富、理论水平较高的骨干教师，发挥其辐射和示范作用。既 可开展讲座传授课堂教学经验，也可通过示范课展示教学技能， 切实让青年教师从中受益。 4、加强校本培训管理。建立合理的研训组织机构，各司其 职，各负其责。校本培训管理主要有三个层次：一是校级决策 层，把握校本培训的方向，提供人、财、物、时等方面的条件; 二是培训执行层，在学校长的领导下，教导处组织和开展校本 培训活动，并通过管理扩大参与面，提高培训水平;三是教研组 基础层，教研组长动员组织本组教师参加培训，主持以组为单 位的教科研活动。 (三)夯实教学基础，提升教学质量。 1、以全面实施新一轮课程改革为契机，把新课改作为当前 学校教学工作的重中之重，抓好、实施新课程改革的先进教师， 深入实施教学质量提升行动计划。 2、学校每月进行一次一至六年的质量监测，做好阶段总结， 利用集备时间分析考试结果，研究学困生成绩提升方案。 3、定期对学困生、优秀学生进行监控和竞赛活动。 4、充分利用集备时间，发挥协作优势，为学生制定明确的 学习目标，为学生设计自主探究的学习环节，主管领导定期参 加检查，务实求本，扎扎实实。 5、加强教学常规管理，学校开展教学常规检查(特别是青 年教师)、交流、评选工作。 第 4 页 (四)加强科研意识培养，建立科研型教师队伍。 1、对上级科研部门布置的科研课题积极参与、研究，要求 每位教师有课题，并深入实验，写好总结与体会。学校对教师 定期进行科研培训，增强教师科研意识，努力实现教师由“经 验型”向“科研型”转变，用科研带动全校教学工作的整体改 革。 2、韵语教学是我校特色教学，已形成了它特有的模式。学 校将进一步引导教师把韵语教学做大、做强，为韵语教师搭建 展示自我的平台，开展韵语教师交流汇报课活动。充分开发利 用这一资源，推进教学质量的全面提升。 “振兴民族在教育，振兴教育在教师” ，总之本学期将通过 行之有效的研训活动，提高教师整体水平，努力打造一支个体 优秀、群体协作、敬业爱岗的专业化教师队伍。