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    课前小提示认真听课积极动脑大胆举手响亮回答.ppt

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    课前小提示认真听课积极动脑大胆举手响亮回答.ppt

    课前小提示: 认真听课,积极动脑, 大胆举手,响亮回答,快乐学习, 我能行!,执教:莲花镇莲花中心小学 黄劲梅,义务教育课程标准试验教科书 四年级语文下册,8 五 彩 池,材料收集:,“五彩池”,位于四川省西部的黄龙山。五彩池在九寨沟众海中最小,它的色彩最为斑斓,透过池水,可见到池底岩面的石纹,由于池底沉淀物的色差,以及池畔植物色彩的不同,原本湛蓝的湖面变得五彩斑斓。,神奇,我小时候听奶奶讲,西方有座昆仑山,山上有个瑶池,那是天上的神仙住的地方。池里的水有五种颜色,红的,黄的,绿的,蓝的,紫的,好看极了。奶奶是哄着我玩儿,我却当作了真的,真想有一天能遇上神仙,跟着他腾云驾雾,飞到那五彩的瑶池边去看看。没想到今年夏天去四川松潘旅游,在藏龙山上,我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。,腾云驾雾:传说中指用法术乘云雾飞行。,(惊喜),那是个晴朗的日子,我乘汽车来到藏龙山,只见漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下,闪耀着各种不同颜色的光辉,好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。大水池面积不足一亩,水深不过一丈;小的像个菜碟,水很浅,用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的,像一圈圈彩带,把大大小小的水池围成各种不同的形状,有像葫芦的,有像镰刀的,有像盘子的,有像莲花的,写五彩池的数量、大小、形状。,那是个晴朗的日子,我乘汽车来到藏龙山,只见漫山遍野都是大大小小的水池。,水池数量很多。,漫山遍野:遍布山野,形容很多。,无数的水池在灿烂的阳光下,闪耀着各种不同颜色的光辉,好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。,水池很多、很美。,水池大的面积不 足一亩,水深不过一 丈;小的像个菜碟, 水很浅,用小拇指就 能触到池底。,列数字,打比方,举例子,水池大的面积不 足一亩,水深不过一 丈;小的像个菜碟, 水很浅,用小拇指就 能触到池底。,(五彩池大小不一的特点。),水池的池边是金黄色的石粉凝成的,大大小小的水池形状各不相同。,池边是金黄色的石粉凝成的,像一圈圈彩带,把大大小小的水池围成各种不同的形状,有像葫芦的,有像镰刀的,有像盘子的,有像莲花的,比喻、排比,说明水池的形状很多、各种各样。,比较下面的句子,哪一句写得好?好在哪里?,发挥想象:说说还有哪些形状的水池。,池边是金黄色的石粉凝成的,像一圈圈彩带,把大大小小的水池围成各种不同的形状,有像葫芦的,有像镰刀的,有像盘子的,有像莲花的,更使我惊奇的是,所有的池水都来自同一条溪流,溪水流到各个水池里,颜色却不相同了。有些水池的水还不止一种颜色,上层是咖啡色的,下层却成了柠檬黄;左半边是天蓝色的,右半边却成了橄榄绿。可是把水舀起来看,又跟普通的清水一个样,什么颜色也没有。,五彩池颜色的神奇、美丽。,思考:五彩池仅仅是五种颜色吗?你能用一个词来形容它的颜色多吗?,明明是清水,为什么在水池里会显出不同的颜色来呢?原来池底长着许多石笋,有的像起伏的丘陵,有的像险峻的山峰,有的像矗立的宝塔,有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底,石笋就像高低不平的折射镜,把阳光折射成各种不同的颜色。水池周围的树木花草也长得很茂盛,五光十色的倒影使池水更加瑰丽。,你能概括一下吗?,原因: 一、池底长着许多石笋。 二、石笋表面有细腻、透明的石粉。 三、阳光的照射,石粉的折射。 四、花草树木的倒影。,明明是清水,为什么在水池里会显出不同的颜色来呢?,小结:24自然段,课文围绕五彩池的神奇、美丽向我们介绍了五彩池的哪些方面?,一、五彩池的数量、大小和形状。,二、池水的颜色。,三、池水显出不同颜色的原因。,原来,五彩的瑶池就在人间!,思考: 这段话在文中有什么作用?,前后呼应、总结全文、点明中心。,课后练习: 请你当小导游,给五彩池写一句精彩的广告词,看看谁能吸引更多的游客。,

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