【工作计划】幼儿园班级工作计划范本.docx

第 1 页 幼儿园班级工作计划范本 特征码 RTKxmFGLBQEhTjrfeggr 一 、班级情况分析 经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和 游戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也 有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交 流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确;美术方面 幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自 己的感受，体验创造的快乐;音乐方面幼儿能比较准确地按照音 乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合; 社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分 享。现将本学期年段工作制定如下： 二、日常保教工作 为了全面提高保教质量,我们将继续加强学习和研究,不断 更新教育观念,合理地安排幼儿一日活动,让幼儿在快乐中学习, 在快乐中发展,真正的做到保教并重。 1. 能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿提 供普通话的语言环境,在日常生活中提供自由交流、表述的机会 第 2 页 和条件。首先在丰富多彩的活动,如:谈话活动、听说游戏中扩 展幼儿的经验,在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育, 支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向,让幼儿在活动中有机 会听说,表达自己的观点;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述 活动的教学形式。 2.学习从不同角度、不同方面观察与思考问题,能通过观察、 比较、类推等方法解决简单的数学问题。为幼儿提供一定的活 动空间,提供丰富的,具有适宜结构的可操作性的材料,支持幼儿 的操作活动。能用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的 探索过程和结果,并能提出问题参与讨论,培养幼儿好奇、好问、 好探索的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境,提供丰富的科 科学探索类的玩具和材料,让幼幼儿在玩中体会科科学现象。 3. 喜欢参与各种艺术活动,大胆表现自己的情感和体验。 为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、 小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表 现活动,如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、 手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们 独特的审美感受和表现形式,放手让幼儿去想象和创造;最后利 用社区资源,让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动,让 幼幼儿在欣赏中不断地提高。 4. 能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享,能解决 交往和合作过程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境,为 第 3 页 幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件,并加以指导,培 养幼儿交往的技能,并给幼儿提供自由活动的机会,支持幼儿自 主地选择、计计划活动,引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决 问题,帮助幼幼儿积累成功的经验 三、游戏活动 本学期，晨间活动以区角游戏为主，幼儿游戏以角色游戏 为主，本学期将加强对角色游戏的指导，丰富角色游戏的内容， 增强各游戏区的联系， 创新游戏情节，结合角色扮演表现不同 的角色特点。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作 精神，促进社会交往能力的不断提高，在游戏活动中教师加强 指导、巡视和参与，记录,在游戏中能与他人进行合作，具有一 定的交往能力，学会互助、合作和分享。 四、绿色学校创建工作 环境教育是社会的一项系统工程，是社会主义精神文明建 设的一项重要内容。从中小学环境教育人手，开展绿色教育， 关系到我国可持续发展的长远利益，也对环境保护事业发展起 着基础 先导和推动作用。因此，环境教育工作纳入了幼儿园教 育的总目标。幼儿园的环保教育主要是使学生认识环境，提高 学生的环境意识，提高学生的综合素质。在学校的建设中体现 可持续发展教育的理念。 五、教育措施 ： 1.以“活动” “整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子 第 4 页 全面发展的主题活动。 2.灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生 活既教育”的教育观念，继续开展“主题生成” ，从多方面考虑 主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。 创设主题活动展示区即主题墙，努力采用多种形式让幼儿 在展示区内有机会表现自己，体验成功的快乐。 多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处 理问题的机会。启发幼儿在大量感知事物的过程中发现问题， 并进行探索，从而使幼儿思维活跃，兴趣广泛。 以上就是关于下一阶段工作情况的计划。如有不当之处， 还请大家批评指正。谢谢大家!