第19课时动物的主要类群.ppt
第19课时 动物的主要类群,第19课时 动物的主要类群,考 点 聚 焦,考点1 无脊椎动物,考点聚焦,专项突破,辐射,刺细胞,口,肛门,第19课时 动物的主要类群,考点聚焦,专项突破,两侧,扁平,口,肛门,细长,圆柱,角质层,口,肛门,第19课时 动物的主要类群,考点聚焦,专项突破,圆筒,体节,外套膜,贝壳,足,第19课时 动物的主要类群,考点聚焦,专项突破,外骨骼,分节,第19课时 动物的主要类群,考点聚焦,专项突破,巧学·思想点拨 腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体 动物、环节动物和节肢动物身体内都没有由脊椎骨组成的脊柱，所以统称为无脊椎动物。,第19课时 动物的主要类群,考点2 脊椎动物,考点聚焦,专项突破,水,鳞片,鳃,水,鳃,肺,皮肤,第19课时 动物的主要类群,考点聚焦,专项突破,鳞片,肺,卵壳,羽,翼,气囊,第19课时 动物的主要类群,考点聚焦,专项突破,毛,门齿、犬齿和臼齿,第19课时 动物的主要类群,考点聚焦,专项突破,巧学·思想点拨 (1)鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类 动物，身体都有由脊椎骨组成的脊柱，统称为脊椎动物。 (2)鱼类、两栖类和爬行类动物的体温随着外界环境的温度变化而变化，统称为变温动物；而鸟类和哺乳类动物的体温不随外界环境的温度变化而变化，统称为恒温动物。,第19课时 动物的主要类群,专 项 突 破,专项一 核心概念,1概述无脊椎动物不同类群(如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等)的主要特征以及它们与人类生活的关系。 例1 2014·长沙下面是对部分无脊椎动物分类的概念图，请补充完善。,考点聚焦,专项突破,第19课时 动物的主要类群,考点聚焦,专项突破,图191,第19课时 动物的主要类群,考点聚焦,专项突破,_；_；_； _；_。,辐射,无,角质层,环节,节肢,第19课时 动物的主要类群,解析 水螅属于腔肠动物，腔肠动物是最低等的多细胞动物，身体呈辐射对称、有口无肛门；涡虫属于扁形动物，扁形动物有口无肛门；蛔虫属于线形动物，体表有角质层，可抵抗消化液的侵蚀，适于寄生生活；蚯蚓属于环节动物；蝗虫属于节肢动物。,考点聚焦,专项突破,第19课时 动物的主要类群,变式题 2014·临沂 下列关于环节动物特征的描述，正确的是( ) A体表包裹着一层密不透水的角质层，具保护作用 B身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动 C身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外 D身体和附肢都分节，提高了运动能力,考点聚焦,专项突破,B,第19课时 动物的主要类群,2概述脊椎动物不同类群(鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类)的主要特征以及它们与人类生活的关系。 例2 2014·聊城 下列各动物属于脊椎动物的是( ) 蛔虫 蚯蚓 河蚌 蝗虫 鲫鱼 青蛙 鳄鱼 喜鹊 牛 A B C D,考点聚焦,专项突破,B,第19课时 动物的主要类群,解析 脊椎动物是指体内由脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。蛔虫属于线形动物，蚯蚓属于环节动物，河蚌属于软体动物，蝗虫属于节肢动物，它们都是无脊椎动物。,考点聚焦,专项突破,第19课时 动物的主要类群,变式题 2014·昆明 有关动物类群的叙述，正确的是 ( ) A章鱼、鱿鱼、带鱼用鳃呼吸，都是鱼类 B青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知声波 C爬行类的生殖和发育不能摆脱对水环境的依赖 D鸟类和哺乳类并不都是恒温动物,考点聚焦,专项突破,B,第19课时 动物的主要类群,专项二 实验探究,观察蚯蚓 1观察体形 蚯蚓身体呈长圆筒形，身体分节，蚯蚓身体的前端有环带。触摸蚯蚓的腹面，会有粗糙不平的感觉，因为蚯蚓腹面有许多刚毛。 2观察运动 蚯蚓靠刚毛的协助运动，运动方式是蠕动。,考点聚焦,专项突破,第19课时 动物的主要类群,考点聚焦,专项突破,3观察体表 蚯蚓的体表有黏液，蚯蚓就是靠湿润的体壁来完成呼吸。所以在实验过程中为了保证蚯蚓正常呼吸，应该要用湿棉絮轻擦其体壁。 例3 2014·衡阳 在“饲养和观察蚯蚓”的实验过程中： (1)观察蚯蚓的外部形态，会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环状结构是体节。其中，有一个宽度最大，颜色较浅而又光滑的环状结构叫_，它靠近蚯蚓身体的_端。因此，可以借此来判断蚯蚓的前后端。,环带,前,第19课时 动物的主要类群,考点聚焦,专项突破,(2)用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是_。 (3)取两条蚯蚓，一条放在草纸上，另一条放在有水的平滑玻璃板上，爬行较快的是_上的蚯蚓。为了保证实验的顺利进行，必须经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的_。,刚毛,草纸,体壁,第19课时 动物的主要类群,解析 (1)观察蚯蚓的外部形态，会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环状结构是体节。其中，有一个宽度最大，颜色较浅而又光滑的环状结构叫环带，它靠近蚯蚓身体的前端。因此，可以借此来判断蚯蚓的前后端。 (2)蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，因此用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是刚毛。蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互伸缩及体表的刚毛的配合而完成的。,考点聚焦,专项突破,第19课时 动物的主要类群,(3)蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，有水的玻璃板较滑，刚毛对身体的支持作用无法发挥出来，因此在有水的玻璃板上蚯蚓不能正常运动；能正常爬行的是草纸上的蚯蚓。蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，观察蚯蚓时，要用湿棉球湿润其体壁，保证其正常的呼吸。,考点聚焦,专项突破,
